人教部编版九年级下册5 孔乙己示范课课件ppt

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学习通过人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。品味小说辛辣深刻的语言，理解通过社会环境描写对塑造人物形象的作用。探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己这一人物形象的思想意义。
鲁迅在《孔乙己》《风波》《明天》等小说中，把咸亨酒店作为重要背景。 “咸亨”一词最早见于《易经》。《易经》中有“品物咸亨”之句。据《尔雅·释诂》：“咸，皆也”，“亨”是通达顺利的意思。“咸亨”合在一起，就是一切通达顺利之意。
鲁迅（1881-1936）
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代著名的思想家、文学家、革命家。出生在破落封建家庭。主要作品：小说集《呐喊》《彷徨》论文集《坟》杂文集《热风》《华盖集》等。
颓唐( ) 附和( ) 争辩( )　　　不屑置辩( ) 咸亨酒店( ) 砚( ) 荤菜( ) 羼水( )拭( ) 蘸( ) 惋惜( )
阔绰( ) 舀出( ) 涨红( ) 绽出( ) 哄笑( ) 间或( ) 着了慌( ) 打折( ) 门槛( )
格局：结构和格式。阔绰：排场大，生活奢侈。污人清白：毁坏人家的名誉。绽出：文中是突露出来的意思。
君子固穷：语出《论语·卫灵公》。意思是君子能够不因穷困而改变操守。固，安守。间或：偶然，有时候。不屑置辩：认为不值得进行辩解。不屑，认为不值得(做)。颓唐：精神萎靡。
根据故事情节的开端、发展、高潮、结局,梳理出小说的脉络。
概括孔乙己的六个生活片段
刻画人物形象的手段有哪些？
正面描写——外貌、语言、行动、心理。侧面描写——对比、烘托。
“便排出九文大钱”“他从破衣袋里摸出四文大钱”一处用“排”，一处用“摸”，分别传达出孔乙己怎样的境况？
造成孔乙己悲惨遭遇的原因
① 封建科举制度的毒害；
② 封建等级制度和封建思想侵蚀下，民众的麻木不仁；
③ 以丁举人为代表的封建统治者的残酷摧残。
热衷科举、好喝懒做、麻木不仁、至死不悟。
本文多次运用对比手法，请找出来，试加以分析
课文几次写到笑，这几次笑各有什么不同的含义？
孔乙己在人们的心目中只是一个可笑的人物，一个可以解闷取乐的工具，一幅幅画就是由这“笑”串连起来的，然而这“笑”的背后却隐藏着弱小者寂寞而痛苦的灵魂，这不能不说又是一幅幅悲惨的图画。
有人说孔乙己是喜剧人物，也有人说孔乙己是悲剧人物。请你说一说这两种说法分别是从哪个角度来说的。
砚台(　　)　　　 羼水(　 　)　　　绽出(　　 )　　　阔chuò(　　)　　　wǎn(　　)惜　　　tuí(　　)唐
给下面加点的字注音或根据所给拼音写出汉字
下列词语书写不正确的一项是(　 )
A. 格局　阔绰　侍候　　　　B. 羼水　绽出　无聊　　　　C. 间或　营生　耐烦　　　　D. 附和　蘸酒　肯求
“我”是咸亨酒店专干温酒的小伙计，整篇文章为何以“我”的口吻来写？