初中语文人教部编版九年级下册5 孔乙己精品ppt课件

这是一份初中语文人教部编版九年级下册5 孔乙己精品ppt课件，文件包含统编版语文九下第2单元5《孔乙己》第1课时pptx、统编版语文九下第2单元5《孔乙己》第2课时pptx、统编版语文九下第2单元5《孔乙己》第3课时pptx等3份课件配套教学资源，其中PPT共87页， 欢迎下载使用。

1.整体感知课文。2.学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作手法。（重难点）
鲁迅先生有很多著名的小说，曾有人问他哪一篇最好，他说最喜欢《孔乙己》。那么孔乙己到底是谁呢？我们今天就来学习这篇文章，认识一下他。
鲁迅(1881—1936)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才。浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，文学革命的旗手，中国现代文学的奠基人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《二心集》等。
《孔乙己》写于1918年冬天。当时国内军阀混战，政治黑暗，劳动人民遭受着深重的苦难。在文化教育领域，封建复古逆流仍很猖獗，封建教育仍是社会教育的核心内容。为拯救青年一代，不让他们再走“孔乙己”的老路，鲁迅写了这篇小说，声讨科举制度和封建文化教育对知识分子的摧残和毒害。
小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。 人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。
认为不值得辩论或申辩。
(言语、行动)追随别人(多含贬义)。
文中是突露出来的意思。
请同学们有感情地朗读课文，把握文意，思考下面几个问题。
小说中的故事发生在哪儿？主要人物是谁？这个人物给你留下了怎样的印象？
这篇小说的层次结构是什么？
交代故事的具体环境和时代背景，为主人公的出场做铺垫。
交代孔乙己的悲惨结局。
小说描写了酒店的哪几个生活片段？
酒客揭短，取笑孔乙己偷人家东西，孔乙己争辩。
酒客讥笑孔乙己没有进学。
孔乙己教“我”识字，受到冷落后很失望。
孔乙己给孩子们分茴香豆。
小说是从哪些方面对孔乙己进行刻画的？
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
穷苦潦倒 四体不勤 常受欺凌
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。
与之前的外貌描写形成对比，突出孔乙己的悲惨遭遇
“你怎么这样凭空污人清白……”“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”“跌断，跌，跌……”
鲜明地表现出孔乙己后来的生活已到了贫困不堪的地步。
睁大眼睛；涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道；不屑置辩……
通过这些描写，可以看出孔乙己是这样一个人：
本文通过写孔乙己的悲剧遭遇，深刻表明孔乙己在人们心中没有地位，是个可有可无、可笑可怜的多余人。
孔乙己在人们心目中有着怎样的地位？
一、用恰当的关联词语填空。⑴外面的短衣主顾， 容易说话， 唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。⑵ 孔乙己到店， 可以笑几声， 至今还记得。⑶在这些时候，我 附和着笑，掌柜是决不责备的。 掌柜见了孔乙己， 每每这样问他，引人发笑。
二、下列语句运用了哪种描写方法？简要分析这一描写刻画了人物怎样的性格。（1）他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（ ） 性格：
自命清高，穷困潦倒，好逸恶劳。