洛阳市七年级下学期期末语文试题及答案

这是一份洛阳市七年级下学期期末语文试题及答案，共9页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，古诗文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

洛阳 市 — 学年 质量 检测七年级语文试卷参考答案
一、积累与运用。（共 28 分）
1.D（2 分 ） 2.B （2 分 ） 3.B （2 分 ） 4.C （2 分 ）
根据课文内容填空。（每空 1 分，错字、漏字、添字者该空不给分。共10 分）
（7）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花（8）朔气传金柝，寒光照铁衣
名著阅读。（每空 1 分，共 4 分） 法布尔 杨柳天牛 小甲虫 小麻雀7. （共 6 分）
（1）老骥伏枥 塞翁失马（每空 1 分，共 2 分，有错别字不得分）
（2）( 任选一例，意思对即可，2 分)
马大哈：粗心大意的人，办事不认真，或经常丢三拉四，被人戏称为“马大哈”。马前卒：旧时指在车马前奔走服役的人称为马前卒。现用来比喻那些替别出心人效
力的人。
马后炮：没有先见之明，事情发生后才想出主意，人们借用象棋术语，称为“马后炮”。
（3）①（驯）②（闯）（每空 1 分，共 2 分）
二、现代文阅读。（共 28 分）
（一）阅读下文，完成8~12 题。（共 15 分）
第①个（让生命如花绽放）合适。因为文中的野菊花灿烂绽放，让久病不好、心生悲哀的“我”对生命充满了希望和力量，题目表达了“我”“要生长得像这花一样美丽”
（1）影入平羌江水流
（ 2）李杜诗篇万口传
（ 3）凭君传语报平安
（4）海日生残夜
（ 5）逝者如斯夫
（ 6）忧郁的日子里须要镇静
的愿望。
第②个（我生命中的那簇野菊花）合适。因为“野菊花”在“我”的生命中有着重要意义，是野菊花的生命力改变了“我”的生活态度，题目意味悠长、吸引读者、呼应结尾。 ( 意思对即可。 3 分)
第③段在内容上写了“我”五六岁前后时常生病并心生悲哀的事，在结构上起到 了引出下文（第④段）的作用，与后文“我”勇敢面对疾病形成了对比。（4 点，答出两点即可得 2 分）
①使用了拟人的修辞手法，将野菊花人格化，生动形象地写出了野菊花灿烂开放的状态， (1 分) 突出了野菊花蓬勃的生命力。(1 分)
②运用叠词，富有音韵美，(1 分) 突出了野菊花的灿烂、精神、美丽。(1 分)( 意思对即可。共4 分)
①父母对我的爱；②白菊花给我的生命启示；③“我”战胜疾病的勇气。（意思对即可。每点1 分，共 3 分）
略。（写出给自己人生感悟的人、事、物1 分；写出感悟2 分。共 3 分）
（二）阅读下文，完成13~16题。（共 13 分）
③好书如友④好书胜药⑤书如路人⑥好书怡人（书如阳光、书若故人）
（4 分，每空 1 分，意思对即可。）
景物描写； (1 分) 写了窗外的美景，渲染了一种清新舒适的氛围，烘托了“我” 读书时轻松愉快的心情。(2 分 ) (意思对即可。共3 分)
“慢阅读”就是细细品读，用心体味。使读者既获得知识，又欣赏了文字之美， 更能愉悦身心，陶冶性情。 （3 分，词义理解1 分，作用分析1 分，语言表述1 分。）
示例： (1) 呼唤人们重新体验读书的乐趣，改变快节奏的生活方式。
提醒生活在高速发展时代的人们，要适时地慢下来，关注心灵，抑制浮躁。
读书是给心灵放假，改变现代生活方式的好方法。
( 开放性答案，围绕“读书”“慢生活”“改变生活方式”选一个点，言之成理即可。3 分）
三、古诗文阅读。（共14 分）
阅读下面两个语段，完成17~20 题。（共 14 分）
17．(1) 当道，当权。(2)认清事物。(3)这里是以宾客之礼相待的意思。
通“攀”，牵，引。 ( 意思对即可。每题1 分，共 4 分)
18． (1) 我难道想要你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗？
(2) 能够成为普通人就为止了吗？( 意思对即可。每题2 分 ， 共 4 分 ) 19．则其受于人者不至也。 （ 1 分）但当涉猎，见往事耳。 （1 分）（共 2 分)
20． (1) 内容上：相同：两文的内容都与学习有关（2 分）。不同：从不同方面说明
了学习的重要性。或：两文内容一正一反，吕蒙是年长好学，学有所成，方仲永是幼年不学，毫无所成。（ 2 分）（共 4 分）
四、作文。（共50 分）
按常规要求批改。