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2020年统编教材语文五年级下册 期末达标测试卷（全真演练一）
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这是一份2020年统编教材语文五年级下册 期末达标测试卷（全真演练一），共8页。试卷主要包含了读句子，根据拼音写词语，根据要求，完成词语练习，读一读，根据要求完成句子练习，根据课文内容完成练习，[来&#源%，习作等内容，欢迎下载使用。
下课了，同学们有的cù yōng（ ）在老师身边，向老师请教问题；有的搬着bǎn dèng（ ），去和小伙伴们玩bān shǒu wàn（
）的游戏；有的则戴上mà zi（ ），慢慢地走出教室，到yīn liáng（ ）地里踢毽子、跳格子……课间，真是一段快乐的时光啊！
二、根据要求，完成词语练习。（9分）
1.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A.蚂蚱 家禽 呐喊 喉咙 B.讥讽 轻蔑 沉寂 齿笑
C.拟定 纵衡 祷告 赞许 D.挖苦 丝融 搂着 一艘[来#%源:中国教育^&出版网@]
2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.期末测试结束了，老师不停地夸耀取得好成绩的林强。
B.按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。[www.z%#^z~step.c*m]
C.一听到音乐，她就会情不自禁地舞动起来。
D.他第一次做这份工作，显得有些手忙脚乱。
3.判断下列歇后语运用是否恰当，恰当的打“√”，不恰当的打“×”。（3分）
（1）交流了半天，张强的态度还是“外甥打灯笼——照旧”，老师有些生气了。（ ）[来#源:~&中教网*@]
（2）他今天手气不佳，连续几次都是输，简直是“孔夫子搬家——净是输”。（ ）
（3）妈妈做菜时，总是“咸菜烧豆腐——有言在先”。（ ）
三、读一读，根据要求完成句子练习。（12分）[来源*#:~zzst@ep.^cm]
1.按要求改写下列句子。（6分）
（1）这时候，船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）
_____________________________________________________________________
（2）孙膑说：“你（田忌）再同他（齐威王）赛一次，我有办法让你取胜。”（改为转述句）
_____________________________________________________________________
（3）我想大概一定还没有人发现这个道理。（修改病句）
_____________________________________________________________________
2.下列问句表示的不是肯定意思的是（ ）（3分）
A.我远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”
B.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”
C.齐威王说：“怎么，难道你还不服气？”
D.二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”
3.将下面的三个短语填在句中的横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（3分）
①缓缓地、曲折地 ②从浅浅的山谷中 ③如同一道小溪
我的生命的道路，__________流入“不择细流”的大海。
A.①②③ B.②③① C.③①② D.③②①
四、根据课文内容完成练习。（17分）
1.《牧场之国》中一共写了____次“这就是真正的荷兰”。荷兰不仅是牧场之国，还是____________，____________。（3分）
2.在《自相矛盾》中，商人吹嘘自己的盾说：“________________，_________
____________”，又夸耀自己的矛说：“________________，_________________[来
________”，而面对旁人“以子之矛，陷子之盾，何如”的问话，自己就哑口无言了。（4分）
3.《手指》中最肯吃苦的是____________；____________的工作最复杂；_____[来
________和____________体态秀丽，样子可爱，能力也最薄弱；而五指中地位最优、相貌最堂皇的是____________。五指全体与人群全体一样，只有_______
____________________________________________________________。（6分）
4.右边的人物是我们本学期认识的。你知道他是谁吗？是从[来~源#:中国教育出版^网&%]
哪里看出来的？请简单介绍一下他的绝技。（4分）
______________________________________________________
______________________________________________________
五、（名校期末真题）语文实践。（4分）
王亮和刘强是一对好朋友。刘强学习刻苦，但不爱读名著。作为好朋友的王亮会怎样劝说刘强呢？
王亮：_______________________________________________________________
刘强：读名著的好处我也知道，但我不知道哪本名著最有趣呀！
王亮：《________________》这本书很值得看，尤其是其中__________________的这个情节特别有趣。
刘强：我会试着读读这本书的，谢谢你的推荐！
六、（原创题）阅读短文，根据要求完成练习。（23分）[来&#源%:中国^教~育出版网]
（一）新型移动学习新宠—教育APP
【教育APP概说】
随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各类教育APP也大批涌现。在教育类APP中，中小学教育APP使用率较高，用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主。[来%源:中国@教育^#出版*网]
【媒体报道】[中国教&^~育出#*版网]
随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业APP……这些科技范儿的智慧教育应用，正越来越多的在中小学教学场景中现身……用户通过APP布置作业、完成作业、检查作业，每天都会产生上亿的学习数据。（《南方日报》）
最近，一种“作文APP”软件在学生和家长中受到追捧：只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”。“作文神器”虽高产，真能妙笔生花吗？（《中新网》）
【各种声音】
观点一：APP这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。软件可以自动批改和汇总成绩，让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。[来源:zzs@t%ep.~c&*m]
观点二：教育APP的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。相信随着技术的更新，教育APP将能更好地与传统教育进行融合。
1.上述材料主要介绍了教育APP中的______________和______________，相比而言______________更好一些。（3分）
2.材料中提到的“作文APP”，你认为好吗？请模仿材料中的【各种声音】，写出你对这种软件的看法。（2分）
_____________________________________________________________________
3.根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
（1）教育类APP就是中小学教育APP，它的使用率较高，用户活跃度也高。（ ）
（2）教育APP的功能各不相同，使用得好的话，能起到好作用。（ ）
（3）运用好教育APP，就可以取代老师的作用，一样可以学好知识了。（ ）
4.联系自己的生活体验，谈谈如何让教育APP更好地促进我们的学习。（2分）
_____________________________________________________________________[
名校期末真题 （二）“花招”
每逢考试，我总会想起四年级时发生的一件事。
那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看了吧。可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签字。怎么办呢？我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。为了不让家长签字，我就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。
第二天，我提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”，严肃地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢违抗，只好拿着试卷回去了。
回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签了他的名字后大发雷霆，厉声说：“你知道这么做是什么行为吗？这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗了你自己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说：“把手伸出来！”我害怕极了，手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来。我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。可是，那只大手在半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气缓和了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点就百般掩饰自己的过失。”我听了，眼泪汪汪地点了点头。
从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：__________________
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）
_____________________________________________________________________[
2.请用文中的词语梳理出“我”心情的变化。（3分）
心里难过——（ ）——（ ）——（
）——牢记教训
3.文中有两个四字词语表示“害怕”的意思，分别是________________、_____
____________，这两个词语生动地表现了“我”既害怕老师_________________
________________________________，又害怕爸爸_________________________
________________________________________。（4分）
4.读文中画横线的句子，联系上下文，想象爸爸的心理活动。（2分）[来%源:@~z&zste#p.cm]
爸爸在想：___________________________________________________________[来
5.将文中最后一个自然段横线上的内容补充完整。（2分）
七、习作。（30分）
我们学习，我们实践。在日常的学习中，我们在不断探索，在探索中发现新的知识，懂得更多的道理。请写出你的某一次实践或探索的经历。[www.z%@^z~step.c*m]
要求：1.题目自拟。2.过程叙述清楚。3.表达真情实感。4.400字左右。
[来源:z~@z^step.#*cm]
[来源:z*@z#step%.c^m]
[www~.*zzs&tep.c#m^]
参考答案：
一、簇拥 板凳 扳手腕 帽子 阴凉
二、1.A 2.A 3.（1）√ （2）√ （3）×
三、1.（1）草把子上插满了箭。 （2）孙膑说，田忌再同齐威王赛一次，他有办法让田忌取胜。 （3）我想大概还没有人发现这个道理。或：我想一定还没有人发现这个道理。 2.D 3.D
四、1.四 水之国 花之国
2.吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物无不陷也
3.大拇指 食指 无名指 小指 中指 一致团结，才能发挥出巨大的力量
4.刷子李。从他的外貌、动作上看出来的。他刷墙时，要穿一身黑色的衣服，刷完后，身上不会沾上一点儿粉浆。
五、示例：读名著可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，还可以积累很多素材，提升我们的写作水平呢！
格列佛游记 参观小人国首都
六、（一）1.作业APP 作文APP 作业APP
2.示例：观点三：如果“作文APP”软件使写作变成了一种“拼装”的工作，那么它的存在不但毫无意义，而且不利于学生养成独立思考的习惯。
3.（1）× （2）√ （3）×
4.示例：遇到不懂的问题，可以到APP上请教老师，寻找答案；可以利用APP新的作业模式对学习情况进行自我检测，巩固知识，查缺补漏……
（二）1.“我”在没考好的情况下冒充爸爸签字，被老师识破；爸爸知道后，语重心长地教育了“我”。
2.提心吊胆 战战兢兢 害怕极了[中国&教育@出~版*^网]
3.提心吊胆 战战兢兢 发现爸爸的签字是假的 因为“我”自己签字的事而惩罚“我”
4.示例：打他不是目的，让他明白道理才是最要紧的。还是不打了吧，我跟他好好讲讲道理。
5.示例：一个人最起码的品质就是诚实。[来源:z#z@step.&c%m*]
七、略。
下课了，同学们有的cù yōng（ ）在老师身边，向老师请教问题；有的搬着bǎn dèng（ ），去和小伙伴们玩bān shǒu wàn（
）的游戏；有的则戴上mà zi（ ），慢慢地走出教室，到yīn liáng（ ）地里踢毽子、跳格子……课间，真是一段快乐的时光啊！
二、根据要求，完成词语练习。（9分）
1.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A.蚂蚱 家禽 呐喊 喉咙 B.讥讽 轻蔑 沉寂 齿笑
C.拟定 纵衡 祷告 赞许 D.挖苦 丝融 搂着 一艘[来#%源:中国教育^&出版网@]
2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.期末测试结束了，老师不停地夸耀取得好成绩的林强。
B.按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。[www.z%#^z~step.c*m]
C.一听到音乐，她就会情不自禁地舞动起来。
D.他第一次做这份工作，显得有些手忙脚乱。
3.判断下列歇后语运用是否恰当，恰当的打“√”，不恰当的打“×”。（3分）
（1）交流了半天，张强的态度还是“外甥打灯笼——照旧”，老师有些生气了。（ ）[来#源:~&中教网*@]
（2）他今天手气不佳，连续几次都是输，简直是“孔夫子搬家——净是输”。（ ）
（3）妈妈做菜时，总是“咸菜烧豆腐——有言在先”。（ ）
三、读一读，根据要求完成句子练习。（12分）[来源*#:~zzst@ep.^cm]
1.按要求改写下列句子。（6分）
（1）这时候，船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）
_____________________________________________________________________
（2）孙膑说：“你（田忌）再同他（齐威王）赛一次，我有办法让你取胜。”（改为转述句）
_____________________________________________________________________
（3）我想大概一定还没有人发现这个道理。（修改病句）
_____________________________________________________________________
2.下列问句表示的不是肯定意思的是（ ）（3分）
A.我远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”
B.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”
C.齐威王说：“怎么，难道你还不服气？”
D.二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”
3.将下面的三个短语填在句中的横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（3分）
①缓缓地、曲折地 ②从浅浅的山谷中 ③如同一道小溪
我的生命的道路，__________流入“不择细流”的大海。
A.①②③ B.②③① C.③①② D.③②①
四、根据课文内容完成练习。（17分）
1.《牧场之国》中一共写了____次“这就是真正的荷兰”。荷兰不仅是牧场之国，还是____________，____________。（3分）
2.在《自相矛盾》中，商人吹嘘自己的盾说：“________________，_________
____________”，又夸耀自己的矛说：“________________，_________________[来
________”，而面对旁人“以子之矛，陷子之盾，何如”的问话，自己就哑口无言了。（4分）
3.《手指》中最肯吃苦的是____________；____________的工作最复杂；_____[来
________和____________体态秀丽，样子可爱，能力也最薄弱；而五指中地位最优、相貌最堂皇的是____________。五指全体与人群全体一样，只有_______
____________________________________________________________。（6分）
4.右边的人物是我们本学期认识的。你知道他是谁吗？是从[来~源#:中国教育出版^网&%]
哪里看出来的？请简单介绍一下他的绝技。（4分）
______________________________________________________
______________________________________________________
五、（名校期末真题）语文实践。（4分）
王亮和刘强是一对好朋友。刘强学习刻苦，但不爱读名著。作为好朋友的王亮会怎样劝说刘强呢？
王亮：_______________________________________________________________
刘强：读名著的好处我也知道，但我不知道哪本名著最有趣呀！
王亮：《________________》这本书很值得看，尤其是其中__________________的这个情节特别有趣。
刘强：我会试着读读这本书的，谢谢你的推荐！
六、（原创题）阅读短文，根据要求完成练习。（23分）[来&#源%:中国^教~育出版网]
（一）新型移动学习新宠—教育APP
【教育APP概说】
随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各类教育APP也大批涌现。在教育类APP中，中小学教育APP使用率较高，用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主。[来%源:中国@教育^#出版*网]
【媒体报道】[中国教&^~育出#*版网]
随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业APP……这些科技范儿的智慧教育应用，正越来越多的在中小学教学场景中现身……用户通过APP布置作业、完成作业、检查作业，每天都会产生上亿的学习数据。（《南方日报》）
最近，一种“作文APP”软件在学生和家长中受到追捧：只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”。“作文神器”虽高产，真能妙笔生花吗？（《中新网》）
【各种声音】
观点一：APP这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。软件可以自动批改和汇总成绩，让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。[来源:zzs@t%ep.~c&*m]
观点二：教育APP的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。相信随着技术的更新，教育APP将能更好地与传统教育进行融合。
1.上述材料主要介绍了教育APP中的______________和______________，相比而言______________更好一些。（3分）
2.材料中提到的“作文APP”，你认为好吗？请模仿材料中的【各种声音】，写出你对这种软件的看法。（2分）
_____________________________________________________________________
3.根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
（1）教育类APP就是中小学教育APP，它的使用率较高，用户活跃度也高。（ ）
（2）教育APP的功能各不相同，使用得好的话，能起到好作用。（ ）
（3）运用好教育APP，就可以取代老师的作用，一样可以学好知识了。（ ）
4.联系自己的生活体验，谈谈如何让教育APP更好地促进我们的学习。（2分）
_____________________________________________________________________[
名校期末真题 （二）“花招”
每逢考试，我总会想起四年级时发生的一件事。
那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看了吧。可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签字。怎么办呢？我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。为了不让家长签字，我就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。
第二天，我提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”，严肃地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢违抗，只好拿着试卷回去了。
回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签了他的名字后大发雷霆，厉声说：“你知道这么做是什么行为吗？这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗了你自己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说：“把手伸出来！”我害怕极了，手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来。我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。可是，那只大手在半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气缓和了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点就百般掩饰自己的过失。”我听了，眼泪汪汪地点了点头。
从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：__________________
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）
_____________________________________________________________________[
2.请用文中的词语梳理出“我”心情的变化。（3分）
心里难过——（ ）——（ ）——（
）——牢记教训
3.文中有两个四字词语表示“害怕”的意思，分别是________________、_____
____________，这两个词语生动地表现了“我”既害怕老师_________________
________________________________，又害怕爸爸_________________________
________________________________________。（4分）
4.读文中画横线的句子，联系上下文，想象爸爸的心理活动。（2分）[来%源:@~z&zste#p.cm]
爸爸在想：___________________________________________________________[来
5.将文中最后一个自然段横线上的内容补充完整。（2分）
七、习作。（30分）
我们学习，我们实践。在日常的学习中，我们在不断探索，在探索中发现新的知识，懂得更多的道理。请写出你的某一次实践或探索的经历。[www.z%@^z~step.c*m]
要求：1.题目自拟。2.过程叙述清楚。3.表达真情实感。4.400字左右。
[来源:z~@z^step.#*cm]
[来源:z*@z#step%.c^m]
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参考答案：
一、簇拥 板凳 扳手腕 帽子 阴凉
二、1.A 2.A 3.（1）√ （2）√ （3）×
三、1.（1）草把子上插满了箭。 （2）孙膑说，田忌再同齐威王赛一次，他有办法让田忌取胜。 （3）我想大概还没有人发现这个道理。或：我想一定还没有人发现这个道理。 2.D 3.D
四、1.四 水之国 花之国
2.吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物无不陷也
3.大拇指 食指 无名指 小指 中指 一致团结，才能发挥出巨大的力量
4.刷子李。从他的外貌、动作上看出来的。他刷墙时，要穿一身黑色的衣服，刷完后，身上不会沾上一点儿粉浆。
五、示例：读名著可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，还可以积累很多素材，提升我们的写作水平呢！
格列佛游记 参观小人国首都
六、（一）1.作业APP 作文APP 作业APP
2.示例：观点三：如果“作文APP”软件使写作变成了一种“拼装”的工作，那么它的存在不但毫无意义，而且不利于学生养成独立思考的习惯。
3.（1）× （2）√ （3）×
4.示例：遇到不懂的问题，可以到APP上请教老师，寻找答案；可以利用APP新的作业模式对学习情况进行自我检测，巩固知识，查缺补漏……
（二）1.“我”在没考好的情况下冒充爸爸签字，被老师识破；爸爸知道后，语重心长地教育了“我”。
2.提心吊胆 战战兢兢 害怕极了[中国&教育@出~版*^网]
3.提心吊胆 战战兢兢 发现爸爸的签字是假的 因为“我”自己签字的事而惩罚“我”
4.示例：打他不是目的，让他明白道理才是最要紧的。还是不打了吧，我跟他好好讲讲道理。
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七、略。
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