碳和碳的氧化物 考点测试 2021年中考化学专题复习试卷

《碳和碳的氧化物》专题

班级          姓名            学号     

一、知识梳理

1．碳单质

（1）金刚石：由        构成，1个碳原子连     个碳原子，无色透明、硬度大、不导电。用于钻探机钻头、钻戒等。

（2）石墨：由          构成，1个碳原子连    个碳原子，深灰色、软、导电。用于铅笔芯、轻轨触电材料、电极等。

（3）C60：由       构成，1个碳原子连     个碳原子。用于材料科学等。

（4）活性炭：具有强       性，用于防毒面具、冰箱除味等。

（5）物理性质差异的原因：                 不同。

2．碳的化学性质

（1）常温下化学性质        （最外层   个电子）。

（2）可燃性：

完全燃烧：                                      。（写化学方程式，下同）

不完全燃烧：                                    。

（3）还原性：

木炭还原氧化铜：                                。

木炭还原氧化铁：                                。

3．二氧化碳

（1）物理性质：

通常状况下，密度      空气，      溶于水，固态二氧化碳俗称         ，易      吸收大量的热。

（2）化学性质：

①“三不”：不能       ，一般不           ，不           。

②与水反应：                             （能使紫色石蕊溶液变    ）。

③与碱溶液反应：

检验CO2：                              。

除去CO2：                              。

（3）用途：

①干冰：制冷剂、人工降雨（原理：           ）。

②灭火剂：利用了CO2的                （物理性质）和                              （化学性质）。

③气体肥料：       作用需要二氧化碳。

4．一氧化碳

（1）物理性质：

通常状况下，密度      空气，      溶于水。

（2）化学性质：

①毒性：极易与           结合，造成缺氧。CO有毒，在实验室中应注意            ；用煤等含碳燃料取暖时，要注意室内         。

②可燃性：                               （火焰呈     色）。

③还原性：用于冶金工业。

一氧化碳还原氧化铜：                                。

一氧化碳还原氧化铁：                                。

二、考点透视

考点1  碳的性质和用途

例1  有关金刚石和石墨的说法正确的是（     ）

例2  石墨烯是由碳原子组成的导电导热性能很强、硬度很大的一种新材料。下列叙述错误的是（    ）

例3  最近科学家发现，无定形碳在利用单脉冲激光冲激下生成Q﹣碳，硬度比钻石还高。下列关于这种“Q﹣碳”的说法不正确的是（     ）

例4 有关2CuO+C 高温 2Cu+CO2↑的反应，说法正确的是（     ）

考点2  碳和碳的氧化物

例5  对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳与一氧化碳的比较，错误的是（     ）

A．二氧化碳无毒，一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

B．通常情况下，二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水

C．二氧化碳可用于人工降雨，一氧化碳可用于光合作用

D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

例6  下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是（     ）

①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同；②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红；

③二氧化碳在水中的溶解度随压强增大而减小；④进入久未开启的菜窖，应进行灯火实验；⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性；⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡。

例7  除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是（     ）

例8  按如图进行实验，下列分析或结论正确的是（     ）

A．导管口刚有气泡冒出说明反应开始 

B．实验结束应立即倒出粉末 

C．木炭能使氧化铜还原为铜 

D．固体减少的质量一定等于生成CO2的质量

例9  某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图。

（1）物质a主要成分的化学式是     ；d          。

（2）反应④的反应条件是               ，该反应的另一种生成物的类别是        。

（3）判断反应⑤的发生需要的指示剂为              。

（4）选择图示反应，可以属于分解反应的是    （填序号），

化学方程式为                              。

（5）由反应④和反应⑤可知，化学反应的产物与         有关。

（6）除去二氧化碳的反应选    （填序号），反应的化学方程式为                                          。

三、课堂训练

1．高铁动车与电路连接的是石墨电刷，它没有体现出石墨具有的性质是（    ）

2．下列关于碳和碳的化合物说法，错误的是（     ）

A．墨宝在书房摆放数年不褪色，是由于碳常温下化学性质不活泼

B．一个C60分子是由60个碳原子构成的，形似足球

C．一氧化碳和二氧化碳都属于非金属氧化物，所以都能与氢氧化钠溶液反应

D．石墨在高温、高压下能制得人造金刚石，这个变化属于化学变化

3．下列关于氧气和二氧化碳的叙述中，不正确的是（     ）

A．氧气具有助燃性，而二氧化碳可用来灭火

B．它们都可用向上排空气法收集

C．空气中氧气过多无害，而二氧化碳过多会形成酸雨

D．自然界里它们可通过呼吸作用和光合作用相互转化

4．下列关于碳单质的说法正确的是（　 　）

A．金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃 

B．石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属 

C．活性炭具有吸附性，可以吸附所有物质 

D．金刚石、石墨和足球烯（C60）都是由碳原子直接构成的

5．如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁装置图。关于该实验，下列说法错误的是（     ）

A．实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑

B．反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加

C．试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成

D．为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置

6．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，为证明“雪碧”中含有柠檬酸，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（     ）

7．文房四宝“笔、墨、纸、砚”承载着优秀的中华传统文化。

（1）铅笔芯是用不同比率的石墨粉末和黏土粉末混合而制成。把一根6B铅笔芯和导线连接在一起（图1），接通电源后灯泡发亮，由此得出的结论是                                      。

（2）如图2是元素周期表中关于碳元素的信息图，则碳原子核外有     个电子。

（3）用墨汁写绘的字画能从古代保存至今而不褪色，是因为常温下碳的化学性质很       （填“稳定”或“不稳定”）。

（4）造纸术是中国四大发明之一。请设计实验证明纸张中含有碳元素：                                                                   （简述实验操作和现象）。

（5）砚台产地不同，成分也有差别，但其中的主要成分都      （填“易溶”或“难溶”）于水。

9．在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。

（1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子              不同。

（2）在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是                            。

10．我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（Cu2O）和木炭混合后加热到800℃左右，得到一种外观似金子的合金，名为“金钅俞  （tōu）石”。高温过程中炉甘石先分解。写出有关反应的化学方程式：                              、                               、                              。

11．类价二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系，构建类价二维图是化学学习的重要方法。

图1是某同学绘制的关于碳元素的类价二维图。

（1）写化学式：a           ；e          。

（2）X处对应物质的类别是        。

（3）煤的主要成分是单质碳。图2是用煤合成水煤气的反应微观示意图。该反应中方框丁中微粒的图示为       ，乙对应的物质表现出了        性。

（4）类价二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。请从含碳物质中选择合适物质完成下列表格：

12．某兴趣小组在学习碳（C）的化学性质时，了解到高温下C与CuO反应生成CO2，C还能使CO2转变成CO。于是对过量木炭还原CuO的气体产物中是否含有CO进行了探究。

【猜想与假设】C还原CuO时产生的CO2与C进步反应生成CO，化学方程式是                    。

【查阅资料】CO不与NaOH、Ca(OH)2及H2SO4反应。

【实验方案】取研细和干燥后的木炭（0.3g）和CuO（2.0 g），混合均匀并装入试管，连接装置，高温反应，检验气体。

【实验过程】

（1）由图装置③中粉末的颜色变化可检验CO，除此之外，还可通过几种装置的组合，由另一种明显的现象来进一步确定CO的存在，则装置连接的最佳顺序为      →尾气处理（填字母）。

A．①→②→③→④  B．④→①→②→③→①   C．①→④→①→③→②  D．③→④→①→②

（2）上述进一步确定CO存在的现象是                             （装置③中粉末的颜色变化除外）。

（3）装置③中发生反应的化学方程式是                                  。

（4）写出CO尾气处理的方法：                                （一种即可）。

【实验结论】高温下，过量木炭还原CuO的气体产物中有CO。

【延伸应用】冬天，室内用炭火取暖时，应注意            。

参考答案

一、知识梳理

1．

（1）原子  4    （2）原子  3  （3）C60分子  3   （4）吸附  （5）碳原子的排列方式

2．

（1）不活泼  4

（2）C＋O2  点燃  CO2   2C＋O2  点燃  2CO  

（3）C＋2CuO 高温 2Cu＋CO2↑   3C＋2Fe2O3  高温 4Fe＋3CO2↑

3．

（1）大于  能  干冰  升华

（2）①燃烧  支持燃烧  供给呼吸  ②CO2+H2O==H2CO3  红  ③CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O

CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O

（3）①升华吸热  ②密度大于空气  不能燃烧也不支持燃烧  ③光合

4．

（1）略小于  难

（2）①血红蛋白  尾气处理  通风换气  ②2CO＋O2  点燃  2CO2  蓝

③CO＋CuO ∆ Cu＋CO2    3CO＋Fe2O3 高温 2Fe＋3CO2

二、考点透视

例1  D  例2  B  例3  B  例4  D   例5  C   例6  C   例7  D   例8  C

例9  （1）CH4  H2CO3 （2）叶绿素、光照  有机物  （3）紫色石蕊  （4）③  CaCO3 高温 CaO+CO2↑

（5）反应条件  （6）③   CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O

三、课堂训练

1．B  2．C  3．C  4．A  5．B  6．A   

7．（1）石墨具有导电性  （2）6  （3）稳定  （4）取一张白纸点燃，在火焰上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的小烧杯，石灰水变浑浊  （5）难溶

8．（1）排列方式  （2）常温下碳的化学性质不活泼 

9．ZnCO3 高温 ZnO+CO2↑   C＋2ZnO  高温  2Zn＋CO2↑   C＋2CuO 高温 2Cu＋CO2↑

10．（1）CH4  H2CO3  （2）盐  （3）    还原  （4）3CO＋Fe2O3 高温 2Fe＋3CO2

C＋2CuO 高温 2Cu＋CO2↑   缓解胃酸过多症

11．C+CO2 高温 2CO  （1）B  （2）经过③之后的澄清石灰水变浑浊  （3）CO＋CuO ∆ Cu＋CO2

（4）增加点燃的酒精灯  通风