小学北京版五 长方形和正方形的面积综合与测试同步测试题

这是一份小学北京版五 长方形和正方形的面积综合与测试同步测试题，共5页。试卷主要包含了最接近1平方厘米等内容，欢迎下载使用。
1.一块边长是10米的正方形菜地，边长增加10米，菜地面积增加（ ）平方米。
A.10 B.100 C.300
2.（ ）最接近1平方厘米。
A.数学书课本面 B.课桌面 C.大拇指指甲面
3.小明围着正方形的花圃跑一圈，跑了40米，这个花圃的占地面积是（ ）。
A.40平方米 B.100米 C.100平方米
4.图中，甲的周长________乙的周长，甲的面积________乙的面积。
5.一个正方形的边长是7厘米，现在把它的边长增加1厘米，增加的面积是（ ）平方厘米。
A.5 B.11 C.15
二.判断题(共5题，共10分)
1.面积相等的两个正方形，它们的周长一定相等。（ ）
2.两个长方形的面积相等，长和宽也一定分别相等。 （ ）
3.正方形的边长扩大2倍，周长和面积也扩大2倍。（ ）
4.边长为4米的正方形，它的周长和面积相等。（ ）
5.四条边都相等的四边形一定是正方形。（ ）
三.填空题(共5题，共9分)
1.把一个长8厘米，宽6厘米的长方形沿宽对折，剪开后得到两个小长方形，每个小长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
2.一块正方形手帕的面积是400平方厘米，它的边长是（ ）厘米。
3.用边长是2厘米的两个正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是________，面积是________。
4.一个长方形，它的长是7米，宽是2米，周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。
5.度量物体的长度用________单位，度量物体的面积用________单位。
四.作图题(共2题，共12分)
1.计算下面图形的周长和面积。
2.画出面积是6平方厘米的图形。(至少画出5种)
五.解答题(共5题，共26分)
1.用一根细铁丝正好可以围成一个面积为36平方厘米的正方形，现在把它改围成一个长为8厘米的长方形。
（1）长方形的宽为多少厘米？
（2）围成的长方形的面积是多少平方厘米？
2.广场上有一块长方形的草坪（如下图），中间是一条2米宽的路，这块草坪的面积是多少平方米？
3.一辆洒水车每分钟行驶50米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶8分钟，洒过水的地面是多少平方米？
4.一个房间长6米，宽4米，如果用面积为6平方分米的方砖铺地面，需要多少块这样的方砖？
5.一种正方形地读的边长是3分米，小明家装修时用了60块这样的地砖小明家铺地砖的面积是多少平方米？
六.综合题(共1题，共8分)
1.求出下面图形的周长和面积。（单位：厘米）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B；A
5.C
二.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
三.填空题
1.20；24
2.20
3.12厘米；8平方厘米
4.18；14
5.长度；面积
四.作图题
1.周长：15×4=60（分米）；面积：15×15=225（平方分米）
2.如图：
五.解答题
1.（1）因为6×6=36，所以正方形的边长是6厘米。6×4÷2-8=4（厘米）；（2）4×8=32（平方厘米）
2.30×50-2×30=1440（平方米）
3.50×8×8＝400×8＝3200（平方米）。答：洒过水的地面是3200平方米。
4.6×4=24（平方米）；24平方米=2400平方分米；2400÷6=400（块）
5.3×3×60=5400（平方分米）；5400平方分米=54平方米
六.综合题
1.1.周长（2+6）×2+2×2=20（厘米）；面积：2×6+2×2=16（平方厘米）
2.周长：6×4+2×2=28（厘米）；面积：6×6-2×2=32（平方厘米）