2021年湖北省武汉市中考适应性训练（四）（word版 含答案）

这是一份2021年湖北省武汉市中考适应性训练（四）（word版 含答案），共10页。

初中三年级适应性训练(四)
语文试卷
本卷满分: 120分 考试时间: 150 分钟
第I卷(选择题共30分)
一、(共9分， 每小题3分)
1.依次填入 下面横线处的词语，恰当的-组是（ ）
中国文人对审美具有 的感知力，他们可以在安然怡悦中 鸟翼几乎无声的扑动，还有花瓣簌簌飘落的声音，他们喜爱“明月松间照，清泉石上流”中那种让 更显清幽的氛围。
A.精细 用心倾听 静默 B.精细 凝神谛听 静寂
C.精确 凝神谛听 静默 D.精确 用心倾听 静寂
2.下列各句中有语病的一项是（ ）
A.我国第七次人口普查结果显示，我国人口十年来继续保持低速增长势态。
B.“金钱豹外逃事件” 牵动人心，人们关注的不仅是豹子的去处和行踪，还有监管制度的缺失。
C.近期教育部下发文件，要求学校减轻学生学业负担，引导家长不盲目参加课外培训、跟风报班。
D. 翻看再多的人物传记，都不及当下的现实更能让中国年轻人再次重塑和思考自己的英雄观。
3.下列各句标点符 号使用不规范的一项是（ ）
A. 毕业生根据查重报告里的标注， “见红就删，见黄就改”,采用各种技巧对论文进行降重，已经成为普遍现象。
B.人口普查能发现入学难、看病难、出行难等问题，帮助政府决定如何分配资源、制定政策等。
C.遇到困难时，我们往往呼天喊地，天是不能视的，地也不能闻:天地都帮不了你，能帮你的，只有你自己而已。
D.从先贤豪杰到革命先烈，从红船精神到长征精神……《经典咏流传》将爱国情感和民族精神化为旋律，让英雄赞歌激荡在每个人的心头。
二、(共9分， 每小题3分)
阅读下面的文章，完成4~6题
我有哪些“尺寸可取”
⑴人生如海，总有风浪。尝见养尊处优者“沉船”而怨天尤人，名利场中人“呛水”则埋天怨地，谁人可以内疚自责？此际，笔者一语为赠——当扪心自问：我有哪些“尺寸可取”，可脱颖于茫茫人海、三百六十行？
⑵道有哪些“尺寸可取”，源于复读《三国演义》至第八十三回，陆逊领兵抵抗为报杀二弟之仇而来的刘备，曾对急于出战的诸将说：“仆虽一介书生，今蒙主上托以重任者，以吾有尺寸可取。”挂帅印的陆逊却说自己是“尺寸可取”，是何意？开始并不明白。后来我再翻《楚辞》，“看中”了《楚辞·卜居》之一句：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”以为是陆语之来源，意思是主公孙权任用我，是看我这个书生有所长，可退蜀军。自然，这是陆逊的谦辞。
⑶现时观之，效陆逊者，多乎哉？不多也。便是心中长存“自知之明”者，也实难发陆逊式谦辞，因为那样掉“英杰之价”。其实所有人都一样，各有所长，亦有所短，只不过表现不同、状态有异罢了。
⑷人生最可怕的，不是冲动，不是无知，不是贫穷，而恰恰是这忘乎所以，不想自己到底有几斤几两，有何德何能享这般荣华富贵。忘记了这一“根本”，你就容易翻跟头，甚至翻进“篱笆墙”。
⑸入“墙”后，才会幡然悔悟，才会反思：自己究竟有哪些“尺寸可取”，脱颖于大庭广众？商家为何送你真金白银？靓女缘何向你投怀送抱？俗语说：天下没有免费的午餐，你必须想明白这一点，方知你跌倒于何处、何事。
⑹人贵有自知之明。知什么？知止。
⑺一个权柄紧攥之人，最易得的就是钱和笑脸相迎，甚至是满目“粉丝”，与一步一“请示报告”的下属。如若不常参悟知止之道，你便如坠五里云雾，怎能洞悉真相？而不明真情实况，不知自己何德何能，有哪些“尺寸可取”，十有八九是要倒霉的。这样的例子，史不绝书。
⑻对此，两千余年前，老子就曾告诫：“知足不辱，知止不殆，可以长久。”其言凿凿：知足于内，就不会招来羞辱；知止于外，则不会陷自身于险境，才能安乐长久。
⑼有了自知之明，知自己有哪些“尺寸可取”，方能有效地遏制“欲”魔之困。
⑽曹雪芹在《红楼梦》中把故事的“主梗”——因缘定位于一块注定要逢劫历难的“通灵宝玉”，甚至书中主要人物的名字都统统嵌上一个“玉”字。而“玉”“遇”“欲”同音，细思之，“玉”实乃一个“欲”字，正所谓人之本性是也。人生海阔，大而概之，不是为权欲波所缚，便是被名欲澜所困，再者为利欲浪涛所囿，更多的是为物欲大潮所席卷。
⑾置此境此时，于内心常自问一下：我有哪些“尺寸可取”？十分及时，亦切实必要。
⑿《后汉书·班固列传》有云:“义动正人，利动贪人。”因贪利而形成的人生悲剧与惨祸不计其数。环境等同，于得与失、廉与贪之间，藉一番急管繁弦、吹拉弹唱，你会听到风格迥异的曲子：有的人唱一阕《爱拼才会赢》，以“创”字“挂帅”；有的人却奏一曲《懊悔的泪》，因其凭“贪”字开路……而志得意满、引吭高歌者流，便真正晓得自己有哪些“尺寸可取”么？
⒀驻笔之际，不能不想到一个段子：一头骆驼，辛辛苦苦穿过了沙漠，一只苍蝇趴其背上，一点力气没用，也混过来了。苍蝇讥笑说：“呵呵，谢谢你辛苦把我驮过来。再见！”骆驼扫了它一眼说：“你趴我身上时，我根本不知道，你走了，也没必要跟我打招呼，你本没有什么分量，别把自己看太重，你以为你是谁？”
(基于命题要求有改动)
4. 下列对“尺寸可取”的理解，正确的一项是（ ）
A.“尺寸可取” 源自《楚辞》，《三国演义》 引用它来赞扬陆逊。
B.很多人不能如同陆逊那样知道自己有哪些“尺寸可取"，是因为他们做不到谦逊。
C.“尺寸可取” 是明白自己的长处短处。人们跌倒之后，才能彻底了解这点。
D.明确“尺寸可取”即有自知之明，是知止。
5.下列对为什么要知道“我有哪些‘尺寸可取’”的理解，不准确的-项是（ ）
A.知道哪些“尺寸可取”，可以参悟知止之道，洞悉真相。
B.知道哪些“尺寸可取”，能脱离险境。
C.知道哪些“尺寸可取”,能不被欲望束缚。
D.知道哪些“尺寸可取”，可以达成所愿，获得成功。
6.对结尾作者写此“段子”的意图概括最准确的一项是（ ）
A. 投机取巧会影响自我认知。
B.没有分量的人，往往容易认不清自我。
C.不要过高的估计自己。
D.靠实力取胜，才能正确认知自我。
三、(共12分， 每小题3分)
阅读下面的古诗，完成第7题。
春尽
[唐]韩偓①
惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。
细水浮花归别涧，断云含兩入孤村。
人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂②。
惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。
[注]①晚唐诗人，一生经历唐朝巨大政治变化，晚年流落南安依附他人。②古魂:古人的精魂，指老友已化为精魂。
7.下列对本诗内容情感的理解， 不正确的一项是（ ）
A.首联写诗人因“惜春”而连续醉酒，以致衣裳溅满了斑斑酒痕，反复渲染“醉”，体现哀悼春光之情。
B.颔联描写漂浮水面的落花、随风带雨的片云，这既是美好春光正在逝去的景象，也是个人飘零无依和唐朝沦落的象征。
C.颈联转入抒情，诗人悠闲赏景，感叹当下美好时光无人分享，抒发无知音的遗憾。
D.全诗描绘暮春时节落花流水、云雨变幻之景，流露出伤春之感与家国之悲。
阅读下面的文言语段，完成8~10题。
吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或日:“夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闭魏文侯贤,欲事之。文侯以吴起善用兵,廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰:“请与子论功，可乎?”田文日:“可。 ”起曰:“将三军， 使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起?”文日:“不如子。起曰:“治百官，亲万民，实府库，子孰与起?”文日:“不如子。 ”起曰:“守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起?”文日:“不如子。 ”起曰:“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也?”文日:“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎?属之于我乎?”起默然良久，日:“属之子矣。”文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
(选自《史记.孙子吴起列传》)
8.下列句子加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A.君疑之，谢吴起 谢:拒绝 B.韩赵宾从 宾从:归顺
C.亲万民，实府库 亲:亲和 D.吾所以居子之上也 所以: 的原因
9. .下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一-项是（ ）
夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫
A.夫鲁/小国而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用/起则是弃卫
B.夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起则是/弃卫
C.夫鲁/小国而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用/起则是弃卫
D.夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫
10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 有人认为，鲁国是小国家，重用吴起获战胜之名会引来诸侯的图谋，且不利于和卫国保持兄弟关系。
B.吴起善于用兵作战，廉洁不贪，待人公平，能取得士兵们的信任，所以被魏文侯任命做西河守。
C. 吴起有杰出军事和政治才能，名望很高，认为田文这些都不如自己，田文也同意他的看法。
D.田文分析魏国当时国情，认为自己应该当丞相，吴起最后接受了这个事实。
第II卷(非选择题共90分)
四、(6分)
11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎?属之于我乎?
五、(26分)
阅读下面的文段，完成12、13 题。
“就这么走吗？”孙侦探冷笑了一下。 祥子又迷了头。”
“祥子，我的好伙计！你太傻了！凭我作侦探的，肯把你放了走？”
“那——”祥子急得不知说什么好了。
“别装傻！”孙侦探的眼盯住祥子的：大概你也有个积蓄，拿出来买条命！我一个月还没你挣的多，得吃得穿得养家，就仗着点外找儿，跟你说知心话！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥儿们的交情是交情，没交情我能来劝你吗？可是事情是事情，我不图点什么，难道教我一家子喝西北风？外场人用不着费话，你说真的吧！"
“得多少？”祥子坐在了床上。 “有多少拿多少，没准价儿！”
“我等着坐狱得了！”
“这可是你说的？可别后悔？”孙侦探的手伸入棉袍中，”看这个，祥子！我马上就可以拿你，你要拒捕的话，我开枪！ 我要马上把你带走，不要说钱呀，连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来。你是明白人，自己合计合计得了！”
“有工夫挤我，干吗不挤挤曹先生？”祥子吭吃了半天才说出来。
“那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担'不是'。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了象放个屁；把你杀了象抹个臭虫！拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别麻烦，来干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？”
祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上了拳头。
“动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹！”孙侦探的眼神非常的难看了。
“我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。 “你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！"孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。
“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”
祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 “我看看！"孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。
祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。
“就是这点？”祥子没出声，只剩了哆嗦。
“算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事儿！” 祥子还没出声，哆嗦着要往起裹被褥。 “那也别动！”“这么冷的……”祥子的眼瞪得发了火。
“我告诉你别动，就别动！滚！”
祥子咽了口气，咬了咬嘴唇，推门走出来。
雪已下了寸多厚，祥子低着头走。处处洁白，只有他的身后留着些大黑脚印。
12.请简要概括选段中主要事件。(2 分)
13.选段内容体现了孙侦探什么特点?请用两个词语概括。(4 分)
阅读下面的文章，完成14-17题。
什么是文学的真知
⑴当我二十多岁从事写作时，对于如何在小说里体现出某种知识和智力非常着迷。因为这种着迷，我对那种一眼可以看到底的故事没有兴趣，更希望在写作中跟读者进行一种智力上的游戏。所以我会写一些所谓别具一格的故事，《迷舟》就是在这种心态下写出来的。有时候我一边写作一边脑子里会出现很多大作家，比如我在描述某个场景或者描写某个人物的时候，我脑子里可能会出现麦克维尔怎么写《白鲸》的，会想跟这些大作家掰掰手腕：人家已经写得那么好，我有没有可能用另外一种办法写。对那个时候的我来说，这是写作当中非常迷人的部分。
⑵但是最近这些年来，我的想法发生了很大的变化。当越来越多的写作以娱乐读者为目的，文学里最好的、最核心的东西被屏蔽了。这个东西，我称为真知。福楼拜在《包法利夫人》里告诉我们的东西很多，其中就包括什么是文学的真知。文学提供一个媒介，需要我们去了解生活，然后获得我们对生活的某种感觉。而这样一种真知，在当下文学的创作和阅读中都缺失了。
⑶就创作层面而言，现代作家和施耐庵那个时代的作家最大的不同在于，我们能够利用的资源不是历史、神话和民间故事，而是我们的日常经验，因为我们要描写的是日常生活。这里涉及到的问题是：作家笔下的人物跟作家作为一个实际生活中的人到底是什么关系？也即所谓自传性跟实际生活关系的问题。
⑷日本评论家小林秀雄有一个观点，认为从萨克雷、狄更斯以后，小说建立了无数的范式来描写所谓客观化、对象化的社会生活，而林林总总的社会生活又为写作提供了源源不断的素材，这使得小说家几乎无所不能：没有什么角色能把你难住，没有什么领域是你无法触及的。在这种情况下，大部分现实主义小说家不是在写小说，而是被小说写。
⑸这个论述让我非常震撼，因为它揭示了一个问题：一个作者的特定修养、特定出身、独属于自己的情感结构和社会认知，甚至独属于自己的绝望和痛苦，在今天似乎已经没有用了。也就是我在上文提到过的“有经验的作者”，在写作中越来越不重要。这导致小说在今天遭到的最大问题就是不具备任何神秘感，不带有任何真正的情感，所有人物都可以互换而不具备特定性。一个写作者尽可以把故事编造得非常复杂离奇，因为今天有大量社会新闻来为之提供模板，并不需要多么高超的技艺。
⑹在这种情况下，假设一个人具备很好的语言能力和讲故事的能力，是不是一定能成为好作家？我的答案是否定的。再高的才华，再好的讲故事能力，都无法帮助一个人真正写出生活中哪怕一点点的、充满光芒的真知。在小林秀雄的观点里，文学中真正重要的是“独一无二的人物”，而不是“宛如真实的人物”。我们之所以对文学作品中的有些人物不能忘记，正因为他是独一无二的，他有强烈的特征。我们在孩提时代就记住的这些民间故事、这些历史传说，里面的人物飞檐走壁，有非常大的能量，具有某种传奇性，不管他真不真实，他是独一无二的。
⑺这种刻画人物的能力连带着这样的人物在今天的小说写作中已经失去了。我们把笔下的人物当成是一个跟我们没有关系的客体，只不过是我们把他定向化，把他变成社会的一个部分，我们来描述他，而不是像小林所强调的那样：要写好一个人物必须具备三样东西，首先要尊重这个人物，第二要理解这个人物，第三要爱这个人物。实际上这并不是小林一个人的观点。汪曾祺也说过，文学写作最重要的前提是你要钻到对方心里去；海明威当年教学生观察人物时也提出过类似的要求，就是一定要跟人物心意相通。
⑻你怎么了解一个人的心？只有通过爱，通过理解，通过真正的交往，所以这时候你要调动的是你真正的经验，这个东西我把它称为文学当中的真知。这种真知在今天，在很大程度上被掩盖了。然而如果这样的真知跟你笔下的世界没有关联，我们怎么跟读者之间建立真正的联系？
⑼真知的缺失同样存在于阅读层面。很多人在读了小说之后就去模仿小说，用小说来指导自己的生活。《包法利夫人》里的爱玛就是一个非常典型的这样的读者，她读了大量的浪漫主义小说，觉得生活中充满浪漫，一生就应该这样过，她的生活观在她没有进入实际生活之前已经奠定了，所以整天做梦，梦见一个英俊的、风度翩翩的人，跟自己在灯下跳舞，但是她偏偏嫁给了一个兽医，这个人很木讷，半天不说一句话，也挣不了几个钱，这导致了她生活最终的崩溃。
⑽阅读不是为了模仿，对于读者来说，文学作品里真正可贵的是那一点真知。正是从这个意义上，文学跟我们的生活密切相关。它可以帮助我们改变生活，而且应当帮助我们改变生活，但它绝不是说我们直接模仿小说里的人物，而是需要我们综合理解作品里的智慧，找到写作者对存在的、理解的态度，然后获得某种感知，把这种感知用于你的实际生活，如果得到印证，真的能够帮到你，才会成为真正有用的东西。
⑾只有这样，我们才能真正重塑文学和生命、和生活的关系，才能在文学和生命、和生活之间，建立起某种深刻的联络。
(格非，茅盾文学奖得主)
4. 阅读第(1)段， 概括我想用另外一种方法写故事的原因。 (4分)
15. 阅读(2)-(5)段， 简要概括作者认为当下文学创作“真知”缺失的原因。(6 分)
16.《包法利夫人》 中，爱玛生活最终崩溃，请结合第(9)段内容简要概括原因。(4 分)
17.怎样保住“文学的真知”，文中对作者和读者提出了哪些共同的建议?请结合全文简要回答。(6分)
根据要求完成18、19题。
[材料1] 4月29日通过的反食品浪费法明确提出，应当“树立文明、健康、理性、绿色的消费理念”。“厉行节约， 反对浪费”不再只是柔性倡议，而是被纳入法律条文的刚性要求，违规者将受到法律的惩罚。
[材料2]五-期间，某平台发起活动，粉丝需购买指定奶制品，扫描瓶盖内的二维码才能为偶像投票成功助力。买得越多助力越多，奶制品喝不完又转卖不了，于是27万瓶牛奶被直接倒掉。.
基于以上材料所反映的社会现状，学校决定开展以“反对食品浪费，文明理性消费”为主题的综合性学习活动。
18. 你们小组需要分析反对食品浪费的原因，请你从不同角度列举三条。 (3分)
19.对待临期食品，很多超市选择销毁，这是否造成食品浪费?班会上大家就此展开了讨论,请说说你的观点和理由(100-120字) 。(5分)
七、(50 分)
20.阅读下面的材料，按要求作文。(50 分)
直播购物时，很多人会被直播间竞相购物的氛围影响而冲动购物，之后发现自己买错、买多十分后悔。
关注新闻热点时，网友往往被点赞高的言论引导而匆匆附和，真相大白后，感叹不该人云亦云。
生活中，这类现象屡见不鲜。因为“别人都这样”而失去自己的思考判断，往往难有作为。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意，自拟标题， 不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
2021年九年级5月月考语文试题答案
1~ 5BDCDD
6~ 10CCCDC
11.略
12、祥子的积蓄被孙侦探敲诈、洗劫一空。>
13、阴险狡诈;欺凌弱小
14、同大作家一较高下 ;体现自己的知识与智力
15、当下越来越多的文学创作是以娱乐读者为目的，文学里的真知被忽略了;现存的小说范式太多、素材丰富，作家自己的经验在写作中不重要。
16、她模仿小说，用小说来指导自己的生活;却与实际生活形成巨大的反差。
17、打破某种固定的思维;将自己对现实生活的感知与文学作品紧密相联。