人教版 (新课标)七年级上册第四节 单细胞生物习题ppt课件
展开1.单细胞生物(1)单细胞生物:它们的身体只由________细胞构成。
(2)常见的单细胞生物请写出下列生物的名称:
2.代表生物——草履虫(1)观察草履虫的步骤:擦净载玻片→滴培养液→用肉眼和放大镜观察→盖盖玻片→用显微镜观察。
(2)草履虫的结构及功能请填写图2-4-1中的结构名称:
特别提醒由胞肛排出的不是代谢废物,而是不能消化的食物残渣,这与通过收集管、伸缩泡及表膜排出体内多余的水分及二氧化碳等代谢废物是不同的。
(3)应激性:草履虫能趋向_________刺激,逃避_________刺激。3.单细胞生物与人类的关系(1)有利方面:可作为鱼类的天然饵料,______污水。(2)有害方面:危害人类健康,形成______。
特别提醒形成赤潮的藻类主要有甲藻、硅藻、绿藻等。
观察草履虫时的注意事项(1)草履虫由于呼吸的需要,大多数聚集在培养液的表层,故应从表层吸取培养液。(2)草履虫能自由运动,容易从视野中消失,故应在培养液中放上几丝棉花纤维,限制其运动。(3)草履虫的纤毛非常细小,太亮不易看清,应将显微镜的视野调得暗一些。
(1)①②③(2)纤毛(3)食物泡(4)小光圈和平面镜;在液滴中放几丝棉花纤维
(1)表 (2)A(3)有害;草履虫能够趋向有利刺激,逃避有害刺激
1.下列生物中属于单细胞生物的是( )A.白鳍豚 B.平菇 C.草履虫 D.绿萝
2.【中考•龙东】在显微镜下观察草履虫,发现它会游动,使草履虫运动的结构是( )A.表膜 B.伪足C.纤毛 D.鞭毛
3.【长春朝阳区期中】草履虫进行呼吸的结构是 ( )A.表膜 B.口沟C.伸缩泡 D.纤毛
4. 【中考•怀化】如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液,在A端加入冰块,草履虫将( )A.不动 B.在A、B之间运动C.从B到A运动 D.从A到B运动
【点拨】草履虫具有应激性,即逃避有害刺激,趋向有利刺激。在草履虫培养液A端加入冰块,对草履虫来说是不利刺激,草履虫将从A到B运动。
5.某同学滴了少许红墨水到草履虫培养液中,数分钟后,在显微镜下观察,发现有些草履虫的某些结构被染成红色,该结构是( )A.细胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸缩泡
6.下列不属于单细胞生物与人类关系的是( )A.作为鱼类的天然饵料 B.危害人的健康C.形成煤炭 D.形成赤潮
7. (荣德原创)一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,因此,一只草履虫每天大约能够吞食43 000个细菌。这说明草履虫能够( )A.是鱼类的饵料 B.危害人体健康C.形成赤潮 D.净化污水
8.【长春朝阳区期末】观察草履虫实验,用吸管从草履虫的培养液中吸取草履虫的最好部位是( )A.培养液的下层 B.培养液的中层C.培养液的表层 D.培养液的任意部分
9.【延边州期末】下列关于草履虫叙述错误的是( )A.对外界刺激能作出一定的反应,趋利避害B.能吞食大量细菌,对污水净化有一定作用C.具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构D.生长到一定阶段,能够通过细胞分裂产生新个体
10.【中考•常德改编】根据草履虫和人的神经细胞结构模式图回答:
(1)从图中看,草履虫和人的神经细胞都具有的结构是 (填标号)。(2)草履虫是单细胞生物,其运动依赖于图中①表面上 的摆动。(3)草履虫从口沟获得的食物主要在④ (填名称)中消化。
(4)在观察草履虫的实验中,为了看清草履虫的纤毛,应用显微镜的 进行对光。观察时,发现草履虫跑得太快,我们可以如何理? 。
在液滴中放几丝棉花纤维
11.【核心素养:科学探究】请根据观察草履虫的相关实验,回答下列问题:(1)已知草履虫的生活需要氧气,在吸取草履虫培养液时,应从培养液的_______层吸取。
(2)某同学进行探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”的实验,实验设计如下表所示。下列选项中,对该实验的改进建议不合理的是________。A.统一用稻草浸出液B.营养液温度统一为25 ℃C.草履虫数量改为20只D.可设置用清水作培养液的对照组
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