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    小四数学第13讲:数字谜题(学生版)
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    小四数学第13讲:数字谜题(学生版)

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    这是一份小四数学第13讲:数字谜题(学生版),共20页。


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    横式数字谜题
    横式数字谜问题是指算式是横式形式,并且只给出了部分运算符号和数字,有一些数字或运算符号“残缺”,要我们根据运算法则进行判断、推理,从而把“残缺”的算式补充完整。
    解决此类问题时:第一步,要仔细审题;第二步,要选择突破口;第三步,试验求解。就是要求我们能够灵活地运用运算法则和整数的性质,仔细观察算式的特点,学会发现问题、分析问题。从这个意义上讲,研究和解决此类问题,有利于培养我们观察、分析、归纳、推理能力。
    竖式数字谜题
    竖式数字谜是一种猜数的游戏。解竖式数字型,就得根据有关的运算法则、数的性质(和差积商的为数,数的乘除性、奇偶性、尾数规律等)来进行正确地推理、判断。
    解答竖式数字谜时应注意以下几点:
    空格中只能填写0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,而且最高位不能为0;
    进位要留意,不能漏掉了;
    答案有时不唯一;
    两数字相加,最大进位为1,三个数字相加最大进位为2;
    两个数字相乘,最大进位为8;
    相同的字母(汉字或符号)代表相同的数字,不同的字母(汉字或符号)代表不同的数字。
    1:正确推断横式数字谜题。
    2:正确推断竖式数字谜题:
    3:培养学生观察、分析、归纳、推理能力。
    例1 在下面算式等号左边合适的地方添上括号,使等式成立:
    5+7×8+12÷4-2=20。
    例2 把1~9这九个数字填到下面的九个□里,组成三个等式(每个数字只能填一次):
    例3 下面的算式是由1~9九个数字组成的,其中“7”已填好,请将其余各数填入□,使得等式成立:
    □□□÷□□=□-□=□-7。
    例4. 数数×科学=学数学
    在上面的算式中,每一汉字代表一个数字,不同的汉字代表不同的数字.那么“数学”所代表的两位数是多少?
    例5.图19-3是三位数与一位数相乘的算式,在每个方格填入一个数字,使算式成立.那么共有多少种不同的填法?
    例6.在图19-4残缺的算式中,只写出3个数字l,其余的数字都不是1.那么这个算式的乘积是多少?
    例7.开放的中国盼奥运×口=盼盼盼盼盼盼盼盼盼
    上面的横式中不同的汉字代表不同的数字,口代表某个一位数.那么,“盼”字所代表的数字是多少?
    A档
    1.填空题


    2.下列竖式中每个不同的汉字表示0~9中不同的数字,求出它们并使得竖式成立。


    3. 把下面乘法算式中缺少的数字补上.
    3
    × 4
    1

    2 1 7 4 4
    4. 下列乘法竖式中, 代表除4以外的数字,请补全算式:
    4
    ×
    4

    4
    5. 把下面除法算式中缺少的数字补上.

    B档
    6.下列各式左端是一位数的四则运算,请填入+、-、×、÷及括号等符号,使得等式成立。
    (1) 9 8 7 6 5 4 3 2 1=1
    (2) 9 8 7 6 5 4 3 2 1=10
    (3) 9 8 7 6 5 4 3 2 1=100
    (4) 9 8 7 6 5 4 3 2 1=1000
    (5) 9 8 7 6 5 4 3 2 1=1993
    (6) 9 8 7 6 5 4 3 2 1=1994


    7.移动一根火柴,使下列等式能够成立。



    8.已知一个四位数abcd的9倍是dcba,求这个四位数。

    9.有一个多位数,它的末位数字是4,如果把这个4移到最左边,得到的新数是原数的4倍,求原数。


    10.一个三位数,个位数字是3,如果把个位数字移作百位数字,原百位数字移作十位数字;原十位数字移作个位数字,那么所成的新数比原数少171,求原数。

    C档
    11. 下面的加法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母,代表不同的数字,求这算式.

    12. 把除法算式中残缺的数字补上.



    13. 下面的除法算式只给出了一个数字7,补上其余的数字.


    14. 下面的乘除法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母,代表不同的数字,求这算式.

    15. 下面的加法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母,代表不同的数字,已知.求这算式.

    1.填写下面各等式。

    2.在下面的□中,分别填上1、2、3、4、5、6、7、8中的一个数字,使得带分数算式:
    3.在□内填入适当的数字,使下列运算的竖式成立。
    4.
    用1~9九个数字组成竖式,把左面竖式中的“*”改成相应的数字。使竖式成立。

    5.把下列竖式中的“*”改成相应的数字,使竖式成立。
    6.下列竖式中不同的字母表示不同的数字,相同的字母表示相同的数字,当它们各代表什么数时,竖式成立。
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    1. 下面的加法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母,代表不同的数字,求这算式.

    2. 下面的加法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母,代表不同的数字,求这算式.

    3. 下面的加法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母,代表不同的数字,求这算式.


    4. 把除法算式中残缺的数字补上.


    5. 下面的除法算式只给出了一个数字7,补上其余的数字.

    6. 下面的算式中,只有四个4是已知的,要求补全其它数字.

    7. 除法算式中已知数字都是7,补全其它数字.

    8.用1~9九个数码组成三个三位数,要求第二个数、第三个数分别是第一个数的2倍和3倍。你能给出几组解吗?
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