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江苏省南京市六校联考2017-2018学年八年级（上）期中物理试卷（word版含答案解析）
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这是一份江苏省南京市六校联考2017-2018学年八年级（上）期中物理试卷（word版含答案解析），共38页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2017-2018学年江苏省南京市六校联考八年级（上）期中物理试卷
一、选择题（每小题2分）
1．用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（ ）
A．音叉的振动停止了 B．声音的速度变小了
C．声音的响度变大了 D．声音的音调变低了
2．下列现象中的物态变化属于升华的是（ ）
A．
刚从水中走出来，感觉特别冷
B．
水烧开时冒出大量“白汽”
C．
冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小
D．
夏天晾晒的湿衣服逐渐变干
3．如图，小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上，当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时，乒乓球跳动高度越高，该实验中使用的乒乓球目的是（ ）
A．研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的
B．研究乒乓球发声的响度与其与其跳动高度的关系
C．研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系
D．显示鼓面振动幅度
4．在一次观察水的沸腾的实验课中，五个实验小组分别报告了它们用温度测得的沸水的温度，数据如下表所示，下列说法中正确的是（ ）
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
温度/℃
98.6
98.8
98.4
98.4
98.2
A．五个小组的实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只要第2组的数据可以接受，其他四组的实验都失败了
C．只要第3、4组的数据可以接受，其他三组的实验都失败了
D．只要是真实测量的结果，且实验操作和数据处理过程正确，上述数据均可以接受
5．许多房间都装有玻璃窗．在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”．下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（ ）
A．甲、乙两房间，“水雾”都在内表面
B．甲、乙两房间，“水雾”都在外表面
C．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
D．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
6．下列现象中，不是由于光的直线传播形成的是（ ）
A．
日食 B．
水中倒影 C．
林中万缕阳光 D．
小孔成像
7．人从远处走近一直立的穿衣镜，他在镜中像的大小将（ ）
A．逐渐变大 B．逐渐变小
C．不变 D．都有可能，取决于镜子大小
8．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测，在海洋中传播较远距离的声音是（ ）
A．频率较低的 B．能量较小的 C．频率较高的 D．音调较高的
9．有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法．例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（ ）
A．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
B．引入光线用来描述光的传播路径和方向
C．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛
D．研究熔化现象时，比较冰、蜡烛的熔化特点
10．如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境．下列说法正确的是（ ）
A．若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合
B．若在甲图中玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像
C．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因
D．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则丙图是产生该现象的原因
11．在甲、乙、丙三人前面有一面大镜子，他们的位置如图所示，能在镜子里看到其他两人的是（ ）
A．只有甲 B．只有乙
C．只有丙 D．甲、乙、丙都能看到
12．如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处．若要让反射光照在光屏的B处，则下列方法中（ ）
①只将光屏竖直向下移动一段距离
②只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°）
③只将光屏竖直向上移动一段距离
④只将平面镜水平向右移动一段距离．
A．只有②可行 B．只有④可行 C．②和③都可行 D．③和④都可行
二、填空题（每空1分）
13．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 ．
14．如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调最低的是 ，响度最小的是 ，音色与其它不同的是 ．
15．学校医务室有两支用后都没有甩过的体温计，它们的示数都是37.5℃，分别用来测量两位病人的体温．若两位病人实际体温分别是39℃、37℃，那么这两支体温计的示数分别为 和 ．
16．在观察“碘锤”中的物态变化之前，小明查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃．碘的熔点为113.7℃．采用图中的两种方式加热，你认为图 （填“甲”或“乙”）更好，理由是：另一幅图中的碘颗粒吸热除了会发生升华现象外，还可能会出现 （填物态变化）现象．
17．身高1.60m的小芳面向穿衣镜站在镜前1m处，镜中的像与她相距 m，若他远离平面镜后退0.5m，则镜中的像与镜面的距离为 m，镜中的像高为 m．
18．生活中有很多的光现象：
（1）秦淮河畔垂柳成荫，水面倒影入境，从物理学角度看“垂柳成荫”是由于光的 形成的，“倒影如镜”时 充当平面镜．
（2）发声日食时，太阳光在射向 的途中被 挡住（选填“太阳”、“地球”或“月亮”）．
19．如表是一些固体的熔点/℃（在标准大气压下）．分析表中数据，可以判断：
固态水银
铜
固态酒精
锡
铝
钢
纯铁
﹣39
1083
﹣117
232
660
1515
1535
（1）﹣200℃的酒精为 态．
（2） （选填“能“或”不能“）选用铁锅熔化锡块．
（3）在气温为﹣45℃的地方 （选填“能“或”不能“）用水银温度计测气温．
20．如图所示，用注射器吸进一些乙醇，用橡皮塞堵住注射孔．
（1）先向外拉动活塞，直到看不见针筒中的乙醚液体，此时乙醚发生的物态变化是 ．
（2）在乙醚完全看不到后，推压活塞，又可以观察到注射器中有液体乙醚出现，这表明用 的办法可以使气体液化，此时注射器的温度将会有一定程度的 （选填“上升”或“下降”）．
21．如图所示，某兴趣小组在空易拉罐底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上塑料薄膜，制作成简易针孔照相机（如图a所示）．
（1）将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝
（选填“正立”或倒立）的像；若水平向左移动易拉罐，像的大小将会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）若将易拉罐做成可左右伸缩的结构（如图b所示），保持圆孔到灯泡距离不变，将薄膜所在处向小孔右方拉伸．拉伸过程中，塑料薄膜上所成的像将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若只将圆孔改为三角形小孔，则像的形状 （选填“改变”或“不变”）．
三、作图题
22．请根据题目的要求作图．请在图中根据这两条光线的方向确定室内电灯的位置S（保留作图痕迹）
23．如图所示，AB是物体，O为小孔，M为光屏，试作出物体AB通过小孔在光屏上成的像A’B’（保留作图痕迹）．
24．作出图中AB在平面镜内所成的象A′B′．
四、实验探究题
25．常用温度计是利用 的原理制成的．甲、乙两支温度计的示数分别为 ℃、 ℃．图丙是某同学用温度计测热水温度的示意图，请你指出他在实验中的错误：
（1）
（2）
26．小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出
（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是：
A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长
（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，小明发现听到的手机声音的响度 （填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将 （填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象 （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论．
27．小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：
（1）冰属于 （晶体/非晶体）；
（2）在BC阶段物质处于 状态（固体/液体/固液共存）；此过程中要吸热，温度 ．熔化过程一共 分钟．
（3）回忆老师在课堂上做的实验，装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，好处是 ．
28．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中．
（1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为 ．
（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是 ．
测温物质
凝固的/℃
沸点/℃
水银
﹣39
357
酒精
﹣117
78
（3）小明在准备实验时，测出水的初温如图甲所示，于是他将烧杯中放入水换成了温度更高的热水，他这样做的目的是 ．
（4）小明用如图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定 （选填“铁圈M”或铁圈N）位置．
（5）小明用如图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度﹣时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要 ，温度 ；
（6）小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子，在水的质量、加热条件不变时，他所作的实验图象应该是图丙的 （选填“a”、“b”或“c”）
29．如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的色散．
（1）在光的色散实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，发现温度计放在 （选填“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光叫 ，这种光的主要特性是 效应．
（2）如果在暗室进行该实验，并在三棱镜与白屏之间放置一块红玻璃片，则白屏上将见到 色光．若移走红玻璃片，在白屏上贴满绿纸，则屏上将呈绿色和 ．
30．在探究光的反射规律实验中，实验装置如图所示，把一个可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O点，在纸板上便可描出入射光线和反射光线．
（1）当光束 射向镜面时，反射光束与入射光线重合；
（2）当入射光束从与反射光束重合的位置逆时针偏转一定角度时，反射光束方向 （选填“不”、“顺时针”或“逆时针”）偏转；
（3）为了研究反射角与入射角的关系，小明让光束与ON成30°角射向O点，测得反射光线与ON的夹角为 ，记录数据，他下一步操作应是 ；
（4）使一束光紧贴着白色硬纸板的OA面从A处射向平面镜的O点，以ON为轴线，将硬纸板的OB面绕 ON缓慢向后旋转，在白纸板上 （选填“能”或不能）看到反射光线，此现象说明 ．
31．如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点．
（1）实验操作要解决两个问题：①如何确定 的位置；②如何比较 的大小来判断像的性质．
（2）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变 ，重复实验．
（3）为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小明把光屏放在像的位置，他 （选填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此说明平面镜成的是 像．
（4）如果无论怎样移动物体B都无法与A的像重合，可能是因为 ．
32．综合实验活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：
a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；
b．与树叶间空隙形状有关；
c．与树叶间空隙大小有关．
（1）根据所学知识，可确定猜想a （填“合理”或“不合理”）．
（2）为验证猜想b，小明让带孔卡片，离地面白纸较近，如图甲所示，发现白纸上的光斑都是圆形，说明小孔成像时的形状与小孔形状 （选填“有关”或“无关”）
（3）为验证猜想c，如图乙，让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变．让乙纸板向左运动，使孔径越来越小，你觉得选 图实验最科学，实验时，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形．这说明小孔形成的光斑与小孔的形状 ．（选填“有关”或“无关”）
（4）通过探究，他们初步得到了以下结论， 光斑（填光斑的形状）一般是太阳的像，光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关．
2017-2018学年江苏省南京市六校联考八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分）
1．用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（ ）
A．音叉的振动停止了 B．声音的速度变小了
C．声音的响度变大了 D．声音的音调变低了
【考点】91：声音的产生．
【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也就停止．
【解答】解：因声音是由物体的振动产生的，如果用手将正在发声的音叉握住后，音叉不再振动，也就不会再发出声音．
故选A．
2．下列现象中的物态变化属于升华的是（ ）
A．
刚从水中走出来，感觉特别冷
B．
水烧开时冒出大量“白汽”
C．
冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小
D．
夏天晾晒的湿衣服逐渐变干
【考点】1Q：生活中的升华现象；1H：汽化及汽化吸热的特点；1M：液化及液化现象．
【分析】液态变为气态的现象叫汽化；物体由气态变为液态的现象叫液化；物体由固态直接变为气态的现象叫升华；
根据我们对于汽化、液化、升华的理解来作答．
【解答】解：A、游泳的人从水中出来，身上的水分就会汽化为水蒸气，汽化要吸热，所以感到冷，故A不符合题意；
B、“白气”是液态的，是烧水中出现的大量的水蒸气上升时受冷液化形成的，故B不符合题意；
C、“雪人”是固态的，没有熔化却变小，是变为了水蒸气，固态变为气态的现象叫升华，故C符合题意；
D、夏天晾晒的湿衣服变干，就是变为了水蒸气消散在空中，液态变为气态的现象叫汽化，故D不符合题意．
故选：C．
3．如图，小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上，当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时，乒乓球跳动高度越高，该实验中使用的乒乓球目的是（ ）
A．研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的
B．研究乒乓球发声的响度与其与其跳动高度的关系
C．研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系
D．显示鼓面振动幅度
【考点】9G：响度与振幅的关系．
【分析】首先要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小．其实要知道将不易观察的鼓面的振动转化为乒乓球的跳动，这是利用了转换法．
【解答】解：（1）当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同，因此这是探究声音的响度与振幅的关系，故ABC错误；
（2）看见鼓面上乒乓球在跳动，这是一种放大的思想﹣﹣即将不易观察的鼓面的振动转化为乒乓球的跳动；说明鼓声是由于鼓面的振动产生的；故D正确．
故选D．
4．在一次观察水的沸腾的实验课中，五个实验小组分别报告了它们用温度测得的沸水的温度，数据如下表所示，下列说法中正确的是（ ）
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
温度/℃
98.6
98.8
98.4
98.4
98.2
A．五个小组的实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只要第2组的数据可以接受，其他四组的实验都失败了
C．只要第3、4组的数据可以接受，其他三组的实验都失败了
D．只要是真实测量的结果，且实验操作和数据处理过程正确，上述数据均可以接受
【考点】1O：探究水的沸腾实验．
【分析】要解决此题，需要在实验测量过程中，由于实验数据和实验者的原因，都会造成读数上的误差．同时在观察水的沸腾实验中，由于烧杯上方加盖与否或盖子是否严密也会造成沸点的不同．
【解答】解：在观察水的沸腾实验中，几个组数据的不同，是因为在测量过程中存在误差，还有水的沸点还受其上方气压的影响；从数据看，几个小组的数据相差不大，只要是真实测量的结果，且实验操作和数据处理过程正确，上述数据均可以接受．故只有D说法正确．
故选D．
5．许多房间都装有玻璃窗．在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”．下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（ ）
A．甲、乙两房间，“水雾”都在内表面
B．甲、乙两房间，“水雾”都在外表面
C．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
D．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
【考点】1M：液化及液化现象．
【分析】水雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠．要判断水雾出现在玻璃的内侧还是外侧，要看车内外的温度高低情况．
如果室内温度比室外温度高．室内热的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成水雾附着在内侧．
如果室内温度比室外温度低．室外热的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成水雾附着在外侧．
【解答】解：（1）在闷热的夏天开着空调的房间里，由于室内温度低于室外温度，所以外面空气中的水蒸气遇到冷的玻璃，就会发生液化现象，在外表面出现水雾；
（2）寒冷的冬天开着暖气的乙房间，室内温度高于室外温度，所以室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃时，会发生液化现象，在玻璃的内表面形成水雾；
故选C．
6．下列现象中，不是由于光的直线传播形成的是（ ）
A．
日食 B．
水中倒影 C．
林中万缕阳光 D．
小孔成像
【考点】A3：光直线传播的应用．
【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播，利用这一特点，人们可以看到许多现象，例如日食、月食、影子、小孔成像等
【解答】解：
A、影子是光的直线传播形成的，故A错误；
B、水中的倒影属于光的反射现象，故B正确；
C、林中万缕阳光是由光的直线传播形成的，故C错误；
D、光在空气中沿直线传播，在小孔后面形成一个清晰的、倒立的实像，故D错误．
故选：B．
7．人从远处走近一直立的穿衣镜，他在镜中像的大小将（ ）
A．逐渐变大 B．逐渐变小
C．不变 D．都有可能，取决于镜子大小
【考点】AI：平面镜的应用．
【分析】根据平面镜成像特点可知平面镜成正立等大虚像，平面镜所成的像和物体大小相同．
【解答】解：
平面镜成正立等大虚像，像和物体大小相同，所以人从远处走近一直立的穿衣镜的过程中，人在镜中的像的大小不变．
故选C．
8．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测，在海洋中传播较远距离的声音是（ ）
A．频率较低的 B．能量较小的 C．频率较高的 D．音调较高的
【考点】94：声音在不同介质中的传播速度．
【分析】由题意“A录到的有高、低音，B录到的只有低音，”结合A、B距离鲸的远近即可作出选择．
【解答】解：音调的高低是由发声体的振动频率决定的，振动频率快，音调高，振动频率慢，音调低；
由图可知，A距离鲸鱼较近，B距离鲸鱼较远，因为A录到的有高、低音，B录到的只有低音，说明录到的是频率较低的，所以频率较低的声音在海洋中能传播较远距离．
故选A．
9．有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法．例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（ ）
A．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
B．引入光线用来描述光的传播路径和方向
C．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛
D．研究熔化现象时，比较冰、蜡烛的熔化特点
【考点】2Q：物理学方法．
【分析】物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．
【解答】解：
A、液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低，采用的是转换法，故A符合题意；
B、研究光现象时，引入光线用来描述光直线传播时规律，采用的是模型法，故B不符合题意；
C、研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛，采用的是等效替代法，故C不符合题意；
D、研究非晶体的熔化特点时把它与晶体的熔化特点相比较，采用的是对比法，故D不符合题意．
故选A．
10．如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境．下列说法正确的是（ ）
A．若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合
B．若在甲图中玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像
C．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因
D．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则丙图是产生该现象的原因
【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
【分析】（1）根据平面镜成像特点，物像等距，对A进行分析并做出判断．
（2）平面镜成的是虚像，是光的反射形成的，因此，在玻璃板后面放一块挡光板，不会影响观察物体的像．据此对B进行分析并做出判断．
（3）由平面镜的成像特点，像物关于镜面对称可知：玻璃板如果不竖直，蜡烛的像与蜡烛不能重合；根据平面镜的成像特点，像物关于镜面对称作出蜡烛的像点即可确定平板玻璃中蜡烛A的像偏高且倾斜的是哪一个．据此对CD进行分析并做出判断．
【解答】解：A、由平面镜成像特点可知，若蜡烛A距玻璃板4cm，蜡烛A的像距离平面镜也为4cm，则蜡烛B与玻璃板相距4cm才能与蜡烛A的像完全重合．故A错误；
B、平面镜成的是虚像，是光的反射形成的，因此，如果在玻璃板后面放一块挡光板，则能看见物体的像A′，无法看到物体B．故B错误；
CD、实验时平面镜必须要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合，由图可知，甲图平面镜竖直放置，不会出现像偏高的情况，乙和丙图平面镜没有竖直放置，分别作出蜡烛A的关于平面镜的对称点，可知，乙图平板玻璃中蜡烛A的像偏高且倾斜，如下图：
故C正确，D错误；
故选C．
11．在甲、乙、丙三人前面有一面大镜子，他们的位置如图所示，能在镜子里看到其他两人的是（ ）
A．只有甲 B．只有乙
C．只有丙 D．甲、乙、丙都能看到
【考点】AI：平面镜的应用．
【分析】根据平面镜成像的特点，做出物体的像，连接像并延长，在此范围之内就是能看到的，否则不能．
【解答】解：分别作出甲、乙、丙三人在平面镜中的像，甲′、乙′、丙′，连接乙甲′、乙丙′与平面镜都有交点，说明甲、丙的反射光线的反向延长线都过乙，则乙能在镜子里看到甲、丙两人，
而甲只能看到乙的像，丙只能看大甲的像，乙的像被甲挡住．
故选B．
12．如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处．若要让反射光照在光屏的B处，则下列方法中（ ）
①只将光屏竖直向下移动一段距离
②只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°）
③只将光屏竖直向上移动一段距离
④只将平面镜水平向右移动一段距离．
A．只有②可行 B．只有④可行 C．②和③都可行 D．③和④都可行
【考点】A6：光的反射．
【分析】光的反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角．
入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角．
【解答】解：①只将光屏竖直向下移动一段距离，则入射光线不变，则反射光线也不会改变，但光斑会向左移动，故①不符合题意；
②只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°），入射角变大，根据反射角等于入射角可知，反射角也随之变大，反射光线可能经过B点，故②符合题意；
③只将光屏竖直向上移动一段距离，则入射光线不变，则反射光线也不会改变，但光斑会向右移动，故③符合题意；
④只将平面镜水平向右移动一段距离，则入射角不变，并且入射点相对应A点的位置不变，因此反射光线的位置不变，故④不符合题意；
故选C．
二、填空题（每空1分）
13．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的 音调 ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 响度 ．
【考点】9I：音调、响度与音色的区分．
【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
【解答】解：对不同气孔吹气，声音的音调不同，在同一气孔处用不同的力度吹气，力度决定声音的振动幅度，即振幅，振幅不同，响度不相同．
故答案为：音调；响度．
14．如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调最低的是 丙 ，响度最小的是 丁 ，音色与其它不同的是 乙 ．
【考点】9I：音调、响度与音色的区分．
【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．
响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．
音色跟发声体的材料、品质有关．
相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大．
【解答】解：从图中可以看出，相同时间内，丙图振动的次数最小，频率最小，所以丙的音调最低；
甲、乙、丙振动的幅度相同，只有丁振动的幅度小，所以响度最小；
甲、丙、丁波形相同，故音色相同，乙波形的形状与甲、丙、丁不同，说明乙与它们的音色不同．
故答案为：丙；丁；乙．
15．学校医务室有两支用后都没有甩过的体温计，它们的示数都是37.5℃，分别用来测量两位病人的体温．若两位病人实际体温分别是39℃、37℃，那么这两支体温计的示数分别为 39℃ 和 37.5℃ ．
【考点】18：体温计的使用及其读数．
【分析】使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温．
【解答】解：使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量两个病人的体温，则：
①测量体温是39℃的病人时，该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温，为39℃；
②测量体温是37℃的病人时，因为使用前没有将水银柱甩下来，显示的仍然是体温计原来的示数，为37.5℃．
故答案为：39℃；37.5℃．
16．在观察“碘锤”中的物态变化之前，小明查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃．碘的熔点为113.7℃．采用图中的两种方式加热，你认为图 甲 （填“甲”或“乙”）更好，理由是：另一幅图中的碘颗粒吸热除了会发生升华现象外，还可能会出现 熔化 （填物态变化）现象．
【考点】1Q：生活中的升华现象；19：熔化与熔化吸热特点．
【分析】判断物态变化，首先确定原来的状态，然后确定最后的状态，从而确定物态变化，同时注意熔化条件①达到熔点②继续吸热．
【解答】解：
甲图中，“碘锤”在水中加热，热水的温度约为100℃，碘的熔点为113.7℃，热水的温度低于碘的熔点，所以碘不会熔化；用水浴法加热时，碘颗粒吸热会从固态直接变为气态，则该物态变化为升华，故甲更好；
图乙中，酒精灯外焰温度约为800℃，高于碘的熔点113.7℃，碘吸热可能熔化．
故答案为：甲；熔化．
17．身高1.60m的小芳面向穿衣镜站在镜前1m处，镜中的像与她相距 2 m，若他远离平面镜后退0.5m，则镜中的像与镜面的距离为 1.5 m，镜中的像高为 1.60 m．
【考点】AI：平面镜的应用．
【分析】据平面镜成像特点进行判断：
物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．
【解答】解：小芳到平面镜的距离是1m，根据物像到平面镜的距离相等，所以小芳的像到平面镜的距离也是1m，则镜中的像与她相距2m；
若他远离平面镜后退0.5m，则距离镜面为1m+0.5m=1.5m，根据物像到平面镜的距离相等，可知，此时镜中的像与镜面的距离为1.5m；
小芳在平面镜中成像大小和小芳的大小有关，跟小芳到平面镜的距离没有关系，所以小芳远离平面镜时，像的大小不变还是1.60m．
故答案为：2；1.5；1.60．
18．生活中有很多的光现象：
（1）秦淮河畔垂柳成荫，水面倒影入境，从物理学角度看“垂柳成荫”是由于光的 直线传播 形成的，“倒影如镜”时 水面 充当平面镜．
（2）发声日食时，太阳光在射向 地球 的途中被 月球 挡住（选填“太阳”、“地球”或“月亮”）．
【考点】A3：光直线传播的应用；A6：光的反射．
【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播的，当光遇到物体的阻挡时，形成该物体的影子；水面类似于平面镜，由于光的反射形成的倒影，为虚像；
（2）日食是由于月球运行到地球和太阳中间，挡住了太阳照向地球的光，是由于光的直线传播形成的．
【解答】解：（1）光是沿直线传播的，柳树的枝叶挡住了光线的传播，所以有了树荫的形成；平静的水面是一个平面镜，树反射的光照到水面上，水面相当于平面镜，形成树的倒影，成的是虚像；
（2）日食奇观是指由于光沿直线传播，月球在太阳和地球之间，挡住了太阳射向地球的光线形成的．
故答案为：（1）直线传播；水面；（2）地球；月球．
19．如表是一些固体的熔点/℃（在标准大气压下）．分析表中数据，可以判断：
固态水银
铜
固态酒精
锡
铝
钢
纯铁
﹣39
1083
﹣117
232
660
1515
1535
（1）﹣200℃的酒精为 固 态．
（2） 能 （选填“能“或”不能“）选用铁锅熔化锡块．
（3）在气温为﹣45℃的地方 不能 （选填“能“或”不能“）用水银温度计测气温．
【考点】1B：熔点和凝固点．
【分析】（1）物质在熔点时，可能是固态，可能是液态，也可能是液固共存；物质高于熔点是液态；低于熔点是固态；
（2）常用温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的．
【解答】解：
（1）酒精的熔点是﹣117℃，﹣200℃低于﹣117℃，所以﹣200℃的酒精氢处于固态；
（2）铁的熔点是1535℃，锡的熔点为232℃，铁的熔点高于锡的熔点，所以能选用铁锅熔化锡块；
（3）固态的水银的熔点是﹣39℃，﹣45℃低于﹣39℃，﹣45℃水银处于固态，不能根据液体热胀冷缩的性质测量物体，所以水银温度计在﹣45℃时不能使用．
故答案为：（1）固；（2）能；（3）不能．
20．如图所示，用注射器吸进一些乙醇，用橡皮塞堵住注射孔．
（1）先向外拉动活塞，直到看不见针筒中的乙醚液体，此时乙醚发生的物态变化是 汽化 ．
（2）在乙醚完全看不到后，推压活塞，又可以观察到注射器中有液体乙醚出现，这表明用 压缩体积 的办法可以使气体液化，此时注射器的温度将会有一定程度的 上升 （选填“上升”或“下降”）．
【考点】1H：汽化及汽化吸热的特点；1N：液化方法及其应用．
【分析】（1）物质由液态变为气态的现象叫汽化；
（2）使气体液化的方法：一是降低温度，二是压缩体积；改变物体内能的方法：做功、热传递．
【解答】解：（1）注射器里的液态乙醚变成了气态，这是汽化现象；
（2）推活塞，使气态乙醚的体积被压缩，分子间的距离拉近，体积变小，变成了液态，这表明用压缩体积的方法可以使气体液化；通过对物体做功的方法增加物体的内能，对注射器做功，故注射器的温度将会有一定程度的上升．
故答案为：（1）汽化；（2）压缩体积；上升．
21．如图所示，某兴趣小组在空易拉罐底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上塑料薄膜，制作成简易针孔照相机（如图a所示）．
（1）将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝
倒立 （选填“正立”或倒立）的像；若水平向左移动易拉罐，像的大小将会 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）若将易拉罐做成可左右伸缩的结构（如图b所示），保持圆孔到灯泡距离不变，将薄膜所在处向小孔右方拉伸．拉伸过程中，塑料薄膜上所成的像将 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若只将圆孔改为三角形小孔，则像的形状 不变 （选填“改变”或“不变”）．
【考点】A3：光直线传播的应用．
【分析】根据以下内容答题：
（1）小孔成像的原理是光的直线传播，小孔成像是倒立的实像；
（2）像的形状与物的形状相同，与孔的形状无关；
（3）像的大小与物到孔的距离及像到小孔的距离间的关系有关．
【解答】解：（1）①灯泡发出的光经过小孔后照到孔后面的塑料薄膜上形成的像，是由实际光线汇聚而成的；
灯丝上部的光线经小孔后照到下部，下部的光线照在上部，因此像是倒立的；
因此物体经小孔成像，成的是倒立的实像；所以：灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝倒立的实像；
②孔到塑料薄膜（光屏）的位置不变，若水平向左移动易拉罐，灯（物）与孔的距离变小，像将会变大；
（2）保持圆孔到灯泡距离不变，即物与孔的距离不变，将薄膜所在处向小孔右方拉伸，孔到薄膜的距离变大，则像变大；在小孔成像中像的形状与物的形状相同，与小孔的形状无关，所以若只将圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变．
故答案为：（1）倒立；变大；（2）变大；不变．
三、作图题
22．请根据题目的要求作图．请在图中根据这两条光线的方向确定室内电灯的位置S（保留作图痕迹）
【考点】AH：平面镜成像的相关作图．
【分析】光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的．
【解答】解：根据光沿直线传播的原理，每条光线通过小洞都是沿直线传播的．如图所示：
23．如图所示，AB是物体，O为小孔，M为光屏，试作出物体AB通过小孔在光屏上成的像A’B’（保留作图痕迹）．
【考点】A3：光直线传播的应用．
【分析】小孔成像的原理是光沿直线传播，物体上部的光线通过小孔后，射到了光屏的下部，物体下部的光线通过小孔后，射到了光屏的上部，倒立的实像是小孔成像的特点．
【解答】解：发光物体的每一个点都可看作为点光源，每个点光源发出的光都会通过小孔照到屏幕的某个区域．A点发出的光线经小孔下边缘，到达光屏下部，B点发出的光线经小孔上边缘，到达光屏的上部，成的像是倒立的实像．如图：
24．作出图中AB在平面镜内所成的象A′B′．
【考点】AH：平面镜成像的相关作图．
【分析】平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像．
【解答】解：分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像．如图：
四、实验探究题
25．常用温度计是利用 液体热胀冷缩 的原理制成的．甲、乙两支温度计的示数分别为 ﹣3 ℃、 37.8 ℃．图丙是某同学用温度计测热水温度的示意图，请你指出他在实验中的错误：
（1） 读数时温度计玻璃泡没有与被测物体充分接触
（2） 视线没有与温度计液柱的上表面相平
【考点】15：液体温度计的构造与工作原理；16：温度计的使用及其读数．
【分析】（1）常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的；使用温度计测量液体的温度，要先观察它的量程和认清它的分度值，注意液柱是在零刻度线的上方还是下方；体温计与一般温度计的不同之处是玻璃泡上方有一个细小的缩口；
（2）温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；读数应在示数稳定后，视线与液柱的上表面相平．
【解答】解：
常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的；图甲温度计的分度值是1℃，液柱在零刻度线以下，因此甲的读数是﹣3℃；丙图体温计的分度值是0.1℃，示数为37.8℃；体温计中毛细管与玻璃泡之间存在一个很细的缩口，它的作用是当体温计离开人体后，细管内水银断开，可以使它离开人体读数，在使用前应用力向下甩；
根据温度计的正确使用方法，图2中有两处错误：一是视线没有与温度计液柱上表面相平，二是温度计玻璃泡没有全部浸没在水中；
故答案为：液体热胀冷缩；﹣3；37.8；读数时温度计玻璃泡没有与被测物体充分接触；视线没有与温度计液柱的上表面相平．
26．小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出
（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是： C
A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长
（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，小明发现听到的手机声音的响度 变小 （填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将 还能听到微弱的 （填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象 不可以 （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论．
【考点】92：声音的传播条件．
【分析】（1）声音的传播需要介质，空气可以传播声音；
（2）响度与物体的振幅有关，振幅越小，响度越小；
（3）由于通过抽气机抽气，无法获得真空，故不能得出结论．
【解答】解：
（1）声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气．故选C；
（2）用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，听到的手机声音的音调不变，响度变小．
（3）小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将还能听到微弱的手机声音，由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论，而是通过推理判断出真空不能传声．
故答案为：（1）C；（2）变小；（3）还能听到微弱的；不可以．
27．小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：
（1）冰属于 晶体 （晶体/非晶体）；
（2）在BC阶段物质处于 固液共存 状态（固体/液体/固液共存）；此过程中要吸热，温度 不变 ．熔化过程一共 10 分钟．
（3）回忆老师在课堂上做的实验，装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，好处是 冰熔化时间长，便于数据记录 ．
【考点】1F：熔化和凝固的探究实验．
【分析】（1）晶体和非晶体在的区别：晶体在熔化过程中温度保持不变；非晶体在熔化过程中温度不断升高；
（2）知道晶体在熔化前为固态；熔化过程为固液共存态；熔化完后为液态；晶体熔化过程中温度不变；根据开始熔化的时刻到熔化结束时刻计算经历的时间；
（3）为了能使固体物质均匀受热，常用水浴法，若物质的熔点较低，可以不对其加热，这样不仅能够使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录数据．
【解答】解：（1）由图象知，该物质在熔化过程中温度保持不变，所以是晶体；
（2）由图象知，BC段为熔化过程，处于固液共存态．熔化过程中要不断吸热，但温度不变；从第5分钟开始熔化到第15分钟结束，经历了15分钟﹣5分钟=10分钟；
（3）冰的熔点为0℃，所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，冰熔化时间长，便于记录各个时刻的温度．
故答案为：（1）晶体；
（2）固液共存； 不变；10；
（3）冰熔化时间长，便于数据记录．
28．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中．
（1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为 水银 ．
（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是 水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠 ．
测温物质
凝固的/℃
沸点/℃
水银
﹣39
357
酒精
﹣117
78
（3）小明在准备实验时，测出水的初温如图甲所示，于是他将烧杯中放入水换成了温度更高的热水，他这样做的目的是 缩短加热时间 ．
（4）小明用如图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定 铁圈M （选填“铁圈M”或铁圈N）位置．
（5）小明用如图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度﹣时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要 吸热 ，温度 不变 ；
（6）小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子，在水的质量、加热条件不变时，他所作的实验图象应该是图丙的 c （选填“a”、“b”或“c”）
【考点】1O：探究水的沸腾实验．
【分析】（1）温度内液体沸点应高于被测温度；
（2）物质由气态变为液态的过程叫做液化，液化的知识进行分析；
（3）在进行温度计的读数时，注意其分度值；为了节省作实验的时间，可以提高提高水的初温；
（4）因为在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应从下向上固定实验器材的位置，水沸腾后为使实验结果的更加准确，可以继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数；
（5）液体沸腾的特点：继续吸热，温度不变；
（6）水的沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低．去掉图乙烧杯上方的盖子，从相同的初温到达沸点的时间越长，沸点不变．
【解答】解：（1）由表格中数据知，酒精的温度低于水的沸点，所以不能用酒精温度计来测量水的沸点，水银的沸点高于水的沸点，所以可以用水银温度计来测量水的沸点；
（2）由于热水上方的水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠，附着在温度计的外壁上，所以温度计变得模糊；
（3）为了缩短加热时间，可以提高水的初温；
（4）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈M的高度；
（5）从图象可知，水沸腾过程中继续吸热，温度不变．
（6）其他条件不变，只去掉图乙烧杯上方的盖子，从初温到达沸点需要吸收的热量越多，需要的时间越长，故选c．
故答案为：（1）水银；（2）水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠；（3）缩短加热时间；（4）铁圈M；（5）吸热；不变；（6）c．
29．如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的色散．
（1）在光的色散实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，发现温度计放在 A （选填“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光叫 红外线 ，这种光的主要特性是 热 效应．
（2）如果在暗室进行该实验，并在三棱镜与白屏之间放置一块红玻璃片，则白屏上将见到 红 色光．若移走红玻璃片，在白屏上贴满绿纸，则屏上将呈绿色和 黑 ．
【考点】AP：光的色散．
【分析】（1）太阳光经过三棱镜被分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光，称为光的色散；红色光之外称为红外线，红外线的热效应很强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线；黑色物体能吸收各种颜色的光．
（2）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由其反射的色光决定的．
【解答】解：（1）太阳光经三棱镜后发生色散，图中位置从A到B依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光；故A处应该是红光；B处应该是紫光．红外线具有热效应，它位于红色光的外面，所以温度计放应放在A处的外侧示数会上升．
（2）彩色透明物体只能透过和物体相同的色光．不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的，红色玻璃只能透过红光．若移走红玻璃片，在白屏上贴满绿纸，绿纸反射绿光，吸收红光，则屏上将呈绿色和黑色．
故答案为：（1）A；红外线；热；（2）红；黑．
30．在探究光的反射规律实验中，实验装置如图所示，把一个可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O点，在纸板上便可描出入射光线和反射光线．
（1）当光束 垂直 射向镜面时，反射光束与入射光线重合；
（2）当入射光束从与反射光束重合的位置逆时针偏转一定角度时，反射光束方向 顺时针 （选填“不”、“顺时针”或“逆时针”）偏转；
（3）为了研究反射角与入射角的关系，小明让光束与ON成30°角射向O点，测得反射光线与ON的夹角为 30° ，记录数据，他下一步操作应是 改变入射光线与ON的夹角，测量反射角与入射角的大小并记录 ；
（4）使一束光紧贴着白色硬纸板的OA面从A处射向平面镜的O点，以ON为轴线，将硬纸板的OB面绕 ON缓慢向后旋转，在白纸板上 不能 （选填“能”或不能）看到反射光线，此现象说明 反射光线、入射光线与法线在同一平面内 ．
【考点】A7：光的反射定律．
【分析】（1）当光线垂直射向平面镜时，此时反射光线、入射光线、法线三线合一；
（2）反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；
（3）通过一次实验不能得出普遍规律；
（4）反射光线、入射光线与法线在同一平面内．
【解答】解：（1）当光线垂直射向平面镜时，此时反射光线、入射光线、法线三线合一，则反射角和入射角都为0°；
（2）当入射光束从与反射光束重合的位置逆时针偏转一定角度时，法线位置不变，反射光线在法线的另一侧，反射光束向顺时针方向偏转；
（3）小明让光束与ON成30°角射向O点，入射角为30°，反射角等于入射角，故反射角也为30°；
反射规律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，量出入射角和反射角的度数，然后改变光束的入射方向，使入射角减小或增大，再量出入射角和反射角的度数，将多次实验量出的结果进行比较，即可发现反射角和入射角关系；
（4）以ON为轴线，将硬纸板的OB面绕ON缓慢向后旋转，在白纸板上不能看到反射光线，将看不到反射光线，是因为纸板OB面和反射光线以及法线不在同一个平面上．
故答案为：（1）垂直；（2）顺时针；（3）30°；改变入射光线与ON的夹角，测量反射角与入射角的大小并记录；（4）不能；反射光线、入射光线与法线在同一平面内．
31．如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点．
（1）实验操作要解决两个问题：①如何确定 像 的位置；②如何比较 像与物 的大小来判断像的性质．
（2）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变 棋子A到镜面的距离 ，重复实验．
（3）为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小明把光屏放在像的位置，他 不能 （选填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此说明平面镜成的是 虚 像．
（4）如果无论怎样移动物体B都无法与A的像重合，可能是因为 玻璃板没有放正 ．
【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
【分析】（1）用玻璃板代替平面镜，即看到像，又能看到玻璃板后面的棋子，当玻璃板和像重合时，玻璃板后面棋子的位置就是玻璃板前面棋子像的位置，这样进行实验，便于确定像的位置．
实验时选择两个相同的棋子是为了便于比较物像大小关系．
（2）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．
（3）虚像无法在光屏上承接到．
（4）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合．
【解答】解：（1）①用玻璃板代替平面镜，在玻璃板前面既能看到A的像，又能看到玻璃板后面的棋子B，便于确定像的位置．
②移动B棋子，直到与A棋子的像完全重合为止．重合说明像和物的大小相等，这就是通过比较 像与物的大小来判断像的性质．
（2）一次实验不具备代表性，所以应改变A棋子的位置，重复上面的实验．
（3）会发现两棋子位置的连线跟镜面垂直，两个棋子到镜面的距离相等．即像与物相对于镜面对称．
（4）为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，可以把光屏放在像的位置，如果不能在光屏上看到像，说明平面镜成的是虚像．
（5）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，像与物不在同一水平面上，所以像不与物重合，所以有可能棋子B无法与棋子A的像完全重合．
故答案为：（1）像；像与物；（2）棋子A到镜面的距离；（3）不能；虚；（4）玻璃板没有放正．
32．综合实验活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：
a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；
b．与树叶间空隙形状有关；
c．与树叶间空隙大小有关．
（1）根据所学知识，可确定猜想a 不合理 （填“合理”或“不合理”）．
（2）为验证猜想b，小明让带孔卡片，离地面白纸较近，如图甲所示，发现白纸上的光斑都是圆形，说明小孔成像时的形状与小孔形状 无关 （选填“有关”或“无关”）
（3）为验证猜想c，如图乙，让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变．让乙纸板向左运动，使孔径越来越小，你觉得选 C 图实验最科学，实验时，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形．这说明小孔形成的光斑与小孔的形状 无关 ．（选填“有关”或“无关”）
（4）通过探究，他们初步得到了以下结论， 圆形 光斑（填光斑的形状）一般是太阳的像，光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关．
【考点】AO：光学实验设计与探究．
【分析】（1）知道光斑是小孔成像现象，影子是光的直线传播时遇到不透明的物体而在物体后面出现的光射不到的区域．
（2）（3）根据控制变量法可知：每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决．
（4）小孔成像发光物体是太阳．
【解答】解：（1）猜想a，光斑是树叶的影子，因为光斑是小孔成像现象，不是影子，所以不合理；
（2）根据控制变量法可知：验证“光斑的形状与树叶间空隙形状（即孔的形状）有关”时，改变孔的形状，观察光斑的形状，当白纸上的光斑都是圆形时，说明小孔成像时像的形状与小孔形状无关；
（3）为验证猜想c：与树叶间空隙大小有关，要控制孔的形状不变，只改变孔的大小，如图乙，让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变，让乙纸板向左运动，孔径越来越小，故选C最科学；
实验时，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形．这说明小孔形成的光斑与小孔的形状无关；
（4）小孔成像发光物体是太阳，通过探究，他们初步得到了以下结论：圆形光斑一般是太阳的像，光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关．
故答案为：（1）不合理；（2）无关；（3）C；无关；（4）圆形．
2017-2018学年江苏省南京市六校联考八年级（上）期中物理试卷
一、选择题（每小题2分）
1．用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（ ）
A．音叉的振动停止了 B．声音的速度变小了
C．声音的响度变大了 D．声音的音调变低了
2．下列现象中的物态变化属于升华的是（ ）
A．
刚从水中走出来，感觉特别冷
B．
水烧开时冒出大量“白汽”
C．
冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小
D．
夏天晾晒的湿衣服逐渐变干
3．如图，小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上，当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时，乒乓球跳动高度越高，该实验中使用的乒乓球目的是（ ）
A．研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的
B．研究乒乓球发声的响度与其与其跳动高度的关系
C．研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系
D．显示鼓面振动幅度
4．在一次观察水的沸腾的实验课中，五个实验小组分别报告了它们用温度测得的沸水的温度，数据如下表所示，下列说法中正确的是（ ）
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
温度/℃
98.6
98.8
98.4
98.4
98.2
A．五个小组的实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只要第2组的数据可以接受，其他四组的实验都失败了
C．只要第3、4组的数据可以接受，其他三组的实验都失败了
D．只要是真实测量的结果，且实验操作和数据处理过程正确，上述数据均可以接受
5．许多房间都装有玻璃窗．在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”．下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（ ）
A．甲、乙两房间，“水雾”都在内表面
B．甲、乙两房间，“水雾”都在外表面
C．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
D．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
6．下列现象中，不是由于光的直线传播形成的是（ ）
A．
日食 B．
水中倒影 C．
林中万缕阳光 D．
小孔成像
7．人从远处走近一直立的穿衣镜，他在镜中像的大小将（ ）
A．逐渐变大 B．逐渐变小
C．不变 D．都有可能，取决于镜子大小
8．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测，在海洋中传播较远距离的声音是（ ）
A．频率较低的 B．能量较小的 C．频率较高的 D．音调较高的
9．有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法．例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（ ）
A．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
B．引入光线用来描述光的传播路径和方向
C．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛
D．研究熔化现象时，比较冰、蜡烛的熔化特点
10．如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境．下列说法正确的是（ ）
A．若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合
B．若在甲图中玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像
C．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因
D．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则丙图是产生该现象的原因
11．在甲、乙、丙三人前面有一面大镜子，他们的位置如图所示，能在镜子里看到其他两人的是（ ）
A．只有甲 B．只有乙
C．只有丙 D．甲、乙、丙都能看到
12．如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处．若要让反射光照在光屏的B处，则下列方法中（ ）
①只将光屏竖直向下移动一段距离
②只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°）
③只将光屏竖直向上移动一段距离
④只将平面镜水平向右移动一段距离．
A．只有②可行 B．只有④可行 C．②和③都可行 D．③和④都可行
二、填空题（每空1分）
13．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 ．
14．如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调最低的是 ，响度最小的是 ，音色与其它不同的是 ．
15．学校医务室有两支用后都没有甩过的体温计，它们的示数都是37.5℃，分别用来测量两位病人的体温．若两位病人实际体温分别是39℃、37℃，那么这两支体温计的示数分别为 和 ．
16．在观察“碘锤”中的物态变化之前，小明查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃．碘的熔点为113.7℃．采用图中的两种方式加热，你认为图 （填“甲”或“乙”）更好，理由是：另一幅图中的碘颗粒吸热除了会发生升华现象外，还可能会出现 （填物态变化）现象．
17．身高1.60m的小芳面向穿衣镜站在镜前1m处，镜中的像与她相距 m，若他远离平面镜后退0.5m，则镜中的像与镜面的距离为 m，镜中的像高为 m．
18．生活中有很多的光现象：
（1）秦淮河畔垂柳成荫，水面倒影入境，从物理学角度看“垂柳成荫”是由于光的 形成的，“倒影如镜”时 充当平面镜．
（2）发声日食时，太阳光在射向 的途中被 挡住（选填“太阳”、“地球”或“月亮”）．
19．如表是一些固体的熔点/℃（在标准大气压下）．分析表中数据，可以判断：
固态水银
铜
固态酒精
锡
铝
钢
纯铁
﹣39
1083
﹣117
232
660
1515
1535
（1）﹣200℃的酒精为 态．
（2） （选填“能“或”不能“）选用铁锅熔化锡块．
（3）在气温为﹣45℃的地方 （选填“能“或”不能“）用水银温度计测气温．
20．如图所示，用注射器吸进一些乙醇，用橡皮塞堵住注射孔．
（1）先向外拉动活塞，直到看不见针筒中的乙醚液体，此时乙醚发生的物态变化是 ．
（2）在乙醚完全看不到后，推压活塞，又可以观察到注射器中有液体乙醚出现，这表明用 的办法可以使气体液化，此时注射器的温度将会有一定程度的 （选填“上升”或“下降”）．
21．如图所示，某兴趣小组在空易拉罐底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上塑料薄膜，制作成简易针孔照相机（如图a所示）．
（1）将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝
（选填“正立”或倒立）的像；若水平向左移动易拉罐，像的大小将会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）若将易拉罐做成可左右伸缩的结构（如图b所示），保持圆孔到灯泡距离不变，将薄膜所在处向小孔右方拉伸．拉伸过程中，塑料薄膜上所成的像将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若只将圆孔改为三角形小孔，则像的形状 （选填“改变”或“不变”）．
三、作图题
22．请根据题目的要求作图．请在图中根据这两条光线的方向确定室内电灯的位置S（保留作图痕迹）
23．如图所示，AB是物体，O为小孔，M为光屏，试作出物体AB通过小孔在光屏上成的像A’B’（保留作图痕迹）．
24．作出图中AB在平面镜内所成的象A′B′．
四、实验探究题
25．常用温度计是利用 的原理制成的．甲、乙两支温度计的示数分别为 ℃、 ℃．图丙是某同学用温度计测热水温度的示意图，请你指出他在实验中的错误：
（1）
（2）
26．小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出
（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是：
A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长
（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，小明发现听到的手机声音的响度 （填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将 （填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象 （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论．
27．小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：
（1）冰属于 （晶体/非晶体）；
（2）在BC阶段物质处于 状态（固体/液体/固液共存）；此过程中要吸热，温度 ．熔化过程一共 分钟．
（3）回忆老师在课堂上做的实验，装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，好处是 ．
28．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中．
（1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为 ．
（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是 ．
测温物质
凝固的/℃
沸点/℃
水银
﹣39
357
酒精
﹣117
78
（3）小明在准备实验时，测出水的初温如图甲所示，于是他将烧杯中放入水换成了温度更高的热水，他这样做的目的是 ．
（4）小明用如图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定 （选填“铁圈M”或铁圈N）位置．
（5）小明用如图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度﹣时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要 ，温度 ；
（6）小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子，在水的质量、加热条件不变时，他所作的实验图象应该是图丙的 （选填“a”、“b”或“c”）
29．如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的色散．
（1）在光的色散实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，发现温度计放在 （选填“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光叫 ，这种光的主要特性是 效应．
（2）如果在暗室进行该实验，并在三棱镜与白屏之间放置一块红玻璃片，则白屏上将见到 色光．若移走红玻璃片，在白屏上贴满绿纸，则屏上将呈绿色和 ．
30．在探究光的反射规律实验中，实验装置如图所示，把一个可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O点，在纸板上便可描出入射光线和反射光线．
（1）当光束 射向镜面时，反射光束与入射光线重合；
（2）当入射光束从与反射光束重合的位置逆时针偏转一定角度时，反射光束方向 （选填“不”、“顺时针”或“逆时针”）偏转；
（3）为了研究反射角与入射角的关系，小明让光束与ON成30°角射向O点，测得反射光线与ON的夹角为 ，记录数据，他下一步操作应是 ；
（4）使一束光紧贴着白色硬纸板的OA面从A处射向平面镜的O点，以ON为轴线，将硬纸板的OB面绕 ON缓慢向后旋转，在白纸板上 （选填“能”或不能）看到反射光线，此现象说明 ．
31．如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点．
（1）实验操作要解决两个问题：①如何确定 的位置；②如何比较 的大小来判断像的性质．
（2）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变 ，重复实验．
（3）为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小明把光屏放在像的位置，他 （选填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此说明平面镜成的是 像．
（4）如果无论怎样移动物体B都无法与A的像重合，可能是因为 ．
32．综合实验活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：
a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；
b．与树叶间空隙形状有关；
c．与树叶间空隙大小有关．
（1）根据所学知识，可确定猜想a （填“合理”或“不合理”）．
（2）为验证猜想b，小明让带孔卡片，离地面白纸较近，如图甲所示，发现白纸上的光斑都是圆形，说明小孔成像时的形状与小孔形状 （选填“有关”或“无关”）
（3）为验证猜想c，如图乙，让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变．让乙纸板向左运动，使孔径越来越小，你觉得选 图实验最科学，实验时，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形．这说明小孔形成的光斑与小孔的形状 ．（选填“有关”或“无关”）
（4）通过探究，他们初步得到了以下结论， 光斑（填光斑的形状）一般是太阳的像，光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关．
2017-2018学年江苏省南京市六校联考八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分）
1．用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（ ）
A．音叉的振动停止了 B．声音的速度变小了
C．声音的响度变大了 D．声音的音调变低了
【考点】91：声音的产生．
【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也就停止．
【解答】解：因声音是由物体的振动产生的，如果用手将正在发声的音叉握住后，音叉不再振动，也就不会再发出声音．
故选A．
2．下列现象中的物态变化属于升华的是（ ）
A．
刚从水中走出来，感觉特别冷
B．
水烧开时冒出大量“白汽”
C．
冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小
D．
夏天晾晒的湿衣服逐渐变干
【考点】1Q：生活中的升华现象；1H：汽化及汽化吸热的特点；1M：液化及液化现象．
【分析】液态变为气态的现象叫汽化；物体由气态变为液态的现象叫液化；物体由固态直接变为气态的现象叫升华；
根据我们对于汽化、液化、升华的理解来作答．
【解答】解：A、游泳的人从水中出来，身上的水分就会汽化为水蒸气，汽化要吸热，所以感到冷，故A不符合题意；
B、“白气”是液态的，是烧水中出现的大量的水蒸气上升时受冷液化形成的，故B不符合题意；
C、“雪人”是固态的，没有熔化却变小，是变为了水蒸气，固态变为气态的现象叫升华，故C符合题意；
D、夏天晾晒的湿衣服变干，就是变为了水蒸气消散在空中，液态变为气态的现象叫汽化，故D不符合题意．
故选：C．
3．如图，小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上，当鼓槌敲击鼓面时的力度越大时，乒乓球跳动高度越高，该实验中使用的乒乓球目的是（ ）
A．研究乒乓球的发声是由于乒乓球的跳动产生的
B．研究乒乓球发声的响度与其与其跳动高度的关系
C．研究乒乓球的跳动高度与敲击鼓面力度大小关系
D．显示鼓面振动幅度
【考点】9G：响度与振幅的关系．
【分析】首先要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小．其实要知道将不易观察的鼓面的振动转化为乒乓球的跳动，这是利用了转换法．
【解答】解：（1）当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同，因此这是探究声音的响度与振幅的关系，故ABC错误；
（2）看见鼓面上乒乓球在跳动，这是一种放大的思想﹣﹣即将不易观察的鼓面的振动转化为乒乓球的跳动；说明鼓声是由于鼓面的振动产生的；故D正确．
故选D．
4．在一次观察水的沸腾的实验课中，五个实验小组分别报告了它们用温度测得的沸水的温度，数据如下表所示，下列说法中正确的是（ ）
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
温度/℃
98.6
98.8
98.4
98.4
98.2
A．五个小组的实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只要第2组的数据可以接受，其他四组的实验都失败了
C．只要第3、4组的数据可以接受，其他三组的实验都失败了
D．只要是真实测量的结果，且实验操作和数据处理过程正确，上述数据均可以接受
【考点】1O：探究水的沸腾实验．
【分析】要解决此题，需要在实验测量过程中，由于实验数据和实验者的原因，都会造成读数上的误差．同时在观察水的沸腾实验中，由于烧杯上方加盖与否或盖子是否严密也会造成沸点的不同．
【解答】解：在观察水的沸腾实验中，几个组数据的不同，是因为在测量过程中存在误差，还有水的沸点还受其上方气压的影响；从数据看，几个小组的数据相差不大，只要是真实测量的结果，且实验操作和数据处理过程正确，上述数据均可以接受．故只有D说法正确．
故选D．
5．许多房间都装有玻璃窗．在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”．下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（ ）
A．甲、乙两房间，“水雾”都在内表面
B．甲、乙两房间，“水雾”都在外表面
C．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
D．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
【考点】1M：液化及液化现象．
【分析】水雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠．要判断水雾出现在玻璃的内侧还是外侧，要看车内外的温度高低情况．
如果室内温度比室外温度高．室内热的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成水雾附着在内侧．
如果室内温度比室外温度低．室外热的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成水雾附着在外侧．
【解答】解：（1）在闷热的夏天开着空调的房间里，由于室内温度低于室外温度，所以外面空气中的水蒸气遇到冷的玻璃，就会发生液化现象，在外表面出现水雾；
（2）寒冷的冬天开着暖气的乙房间，室内温度高于室外温度，所以室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃时，会发生液化现象，在玻璃的内表面形成水雾；
故选C．
6．下列现象中，不是由于光的直线传播形成的是（ ）
A．
日食 B．
水中倒影 C．
林中万缕阳光 D．
小孔成像
【考点】A3：光直线传播的应用．
【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播，利用这一特点，人们可以看到许多现象，例如日食、月食、影子、小孔成像等
【解答】解：
A、影子是光的直线传播形成的，故A错误；
B、水中的倒影属于光的反射现象，故B正确；
C、林中万缕阳光是由光的直线传播形成的，故C错误；
D、光在空气中沿直线传播，在小孔后面形成一个清晰的、倒立的实像，故D错误．
故选：B．
7．人从远处走近一直立的穿衣镜，他在镜中像的大小将（ ）
A．逐渐变大 B．逐渐变小
C．不变 D．都有可能，取决于镜子大小
【考点】AI：平面镜的应用．
【分析】根据平面镜成像特点可知平面镜成正立等大虚像，平面镜所成的像和物体大小相同．
【解答】解：
平面镜成正立等大虚像，像和物体大小相同，所以人从远处走近一直立的穿衣镜的过程中，人在镜中的像的大小不变．
故选C．
8．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测，在海洋中传播较远距离的声音是（ ）
A．频率较低的 B．能量较小的 C．频率较高的 D．音调较高的
【考点】94：声音在不同介质中的传播速度．
【分析】由题意“A录到的有高、低音，B录到的只有低音，”结合A、B距离鲸的远近即可作出选择．
【解答】解：音调的高低是由发声体的振动频率决定的，振动频率快，音调高，振动频率慢，音调低；
由图可知，A距离鲸鱼较近，B距离鲸鱼较远，因为A录到的有高、低音，B录到的只有低音，说明录到的是频率较低的，所以频率较低的声音在海洋中能传播较远距离．
故选A．
9．有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法．例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（ ）
A．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
B．引入光线用来描述光的传播路径和方向
C．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛
D．研究熔化现象时，比较冰、蜡烛的熔化特点
【考点】2Q：物理学方法．
【分析】物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．
【解答】解：
A、液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低，采用的是转换法，故A符合题意；
B、研究光现象时，引入光线用来描述光直线传播时规律，采用的是模型法，故B不符合题意；
C、研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛，采用的是等效替代法，故C不符合题意；
D、研究非晶体的熔化特点时把它与晶体的熔化特点相比较，采用的是对比法，故D不符合题意．
故选A．
10．如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境．下列说法正确的是（ ）
A．若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合
B．若在甲图中玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像
C．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因
D．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则丙图是产生该现象的原因
【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
【分析】（1）根据平面镜成像特点，物像等距，对A进行分析并做出判断．
（2）平面镜成的是虚像，是光的反射形成的，因此，在玻璃板后面放一块挡光板，不会影响观察物体的像．据此对B进行分析并做出判断．
（3）由平面镜的成像特点，像物关于镜面对称可知：玻璃板如果不竖直，蜡烛的像与蜡烛不能重合；根据平面镜的成像特点，像物关于镜面对称作出蜡烛的像点即可确定平板玻璃中蜡烛A的像偏高且倾斜的是哪一个．据此对CD进行分析并做出判断．
【解答】解：A、由平面镜成像特点可知，若蜡烛A距玻璃板4cm，蜡烛A的像距离平面镜也为4cm，则蜡烛B与玻璃板相距4cm才能与蜡烛A的像完全重合．故A错误；
B、平面镜成的是虚像，是光的反射形成的，因此，如果在玻璃板后面放一块挡光板，则能看见物体的像A′，无法看到物体B．故B错误；
CD、实验时平面镜必须要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合，由图可知，甲图平面镜竖直放置，不会出现像偏高的情况，乙和丙图平面镜没有竖直放置，分别作出蜡烛A的关于平面镜的对称点，可知，乙图平板玻璃中蜡烛A的像偏高且倾斜，如下图：
故C正确，D错误；
故选C．
11．在甲、乙、丙三人前面有一面大镜子，他们的位置如图所示，能在镜子里看到其他两人的是（ ）
A．只有甲 B．只有乙
C．只有丙 D．甲、乙、丙都能看到
【考点】AI：平面镜的应用．
【分析】根据平面镜成像的特点，做出物体的像，连接像并延长，在此范围之内就是能看到的，否则不能．
【解答】解：分别作出甲、乙、丙三人在平面镜中的像，甲′、乙′、丙′，连接乙甲′、乙丙′与平面镜都有交点，说明甲、丙的反射光线的反向延长线都过乙，则乙能在镜子里看到甲、丙两人，
而甲只能看到乙的像，丙只能看大甲的像，乙的像被甲挡住．
故选B．
12．如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处．若要让反射光照在光屏的B处，则下列方法中（ ）
①只将光屏竖直向下移动一段距离
②只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°）
③只将光屏竖直向上移动一段距离
④只将平面镜水平向右移动一段距离．
A．只有②可行 B．只有④可行 C．②和③都可行 D．③和④都可行
【考点】A6：光的反射．
【分析】光的反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角．
入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角．
【解答】解：①只将光屏竖直向下移动一段距离，则入射光线不变，则反射光线也不会改变，但光斑会向左移动，故①不符合题意；
②只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（＜90°），入射角变大，根据反射角等于入射角可知，反射角也随之变大，反射光线可能经过B点，故②符合题意；
③只将光屏竖直向上移动一段距离，则入射光线不变，则反射光线也不会改变，但光斑会向右移动，故③符合题意；
④只将平面镜水平向右移动一段距离，则入射角不变，并且入射点相对应A点的位置不变，因此反射光线的位置不变，故④不符合题意；
故选C．
二、填空题（每空1分）
13．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的 音调 ；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 响度 ．
【考点】9I：音调、响度与音色的区分．
【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
【解答】解：对不同气孔吹气，声音的音调不同，在同一气孔处用不同的力度吹气，力度决定声音的振动幅度，即振幅，振幅不同，响度不相同．
故答案为：音调；响度．
14．如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调最低的是 丙 ，响度最小的是 丁 ，音色与其它不同的是 乙 ．
【考点】9I：音调、响度与音色的区分．
【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．
响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．
音色跟发声体的材料、品质有关．
相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大．
【解答】解：从图中可以看出，相同时间内，丙图振动的次数最小，频率最小，所以丙的音调最低；
甲、乙、丙振动的幅度相同，只有丁振动的幅度小，所以响度最小；
甲、丙、丁波形相同，故音色相同，乙波形的形状与甲、丙、丁不同，说明乙与它们的音色不同．
故答案为：丙；丁；乙．
15．学校医务室有两支用后都没有甩过的体温计，它们的示数都是37.5℃，分别用来测量两位病人的体温．若两位病人实际体温分别是39℃、37℃，那么这两支体温计的示数分别为 39℃ 和 37.5℃ ．
【考点】18：体温计的使用及其读数．
【分析】使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温．
【解答】解：使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量两个病人的体温，则：
①测量体温是39℃的病人时，该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温，为39℃；
②测量体温是37℃的病人时，因为使用前没有将水银柱甩下来，显示的仍然是体温计原来的示数，为37.5℃．
故答案为：39℃；37.5℃．
16．在观察“碘锤”中的物态变化之前，小明查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃．碘的熔点为113.7℃．采用图中的两种方式加热，你认为图 甲 （填“甲”或“乙”）更好，理由是：另一幅图中的碘颗粒吸热除了会发生升华现象外，还可能会出现 熔化 （填物态变化）现象．
【考点】1Q：生活中的升华现象；19：熔化与熔化吸热特点．
【分析】判断物态变化，首先确定原来的状态，然后确定最后的状态，从而确定物态变化，同时注意熔化条件①达到熔点②继续吸热．
【解答】解：
甲图中，“碘锤”在水中加热，热水的温度约为100℃，碘的熔点为113.7℃，热水的温度低于碘的熔点，所以碘不会熔化；用水浴法加热时，碘颗粒吸热会从固态直接变为气态，则该物态变化为升华，故甲更好；
图乙中，酒精灯外焰温度约为800℃，高于碘的熔点113.7℃，碘吸热可能熔化．
故答案为：甲；熔化．
17．身高1.60m的小芳面向穿衣镜站在镜前1m处，镜中的像与她相距 2 m，若他远离平面镜后退0.5m，则镜中的像与镜面的距离为 1.5 m，镜中的像高为 1.60 m．
【考点】AI：平面镜的应用．
【分析】据平面镜成像特点进行判断：
物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．
【解答】解：小芳到平面镜的距离是1m，根据物像到平面镜的距离相等，所以小芳的像到平面镜的距离也是1m，则镜中的像与她相距2m；
若他远离平面镜后退0.5m，则距离镜面为1m+0.5m=1.5m，根据物像到平面镜的距离相等，可知，此时镜中的像与镜面的距离为1.5m；
小芳在平面镜中成像大小和小芳的大小有关，跟小芳到平面镜的距离没有关系，所以小芳远离平面镜时，像的大小不变还是1.60m．
故答案为：2；1.5；1.60．
18．生活中有很多的光现象：
（1）秦淮河畔垂柳成荫，水面倒影入境，从物理学角度看“垂柳成荫”是由于光的 直线传播 形成的，“倒影如镜”时 水面 充当平面镜．
（2）发声日食时，太阳光在射向 地球 的途中被 月球 挡住（选填“太阳”、“地球”或“月亮”）．
【考点】A3：光直线传播的应用；A6：光的反射．
【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播的，当光遇到物体的阻挡时，形成该物体的影子；水面类似于平面镜，由于光的反射形成的倒影，为虚像；
（2）日食是由于月球运行到地球和太阳中间，挡住了太阳照向地球的光，是由于光的直线传播形成的．
【解答】解：（1）光是沿直线传播的，柳树的枝叶挡住了光线的传播，所以有了树荫的形成；平静的水面是一个平面镜，树反射的光照到水面上，水面相当于平面镜，形成树的倒影，成的是虚像；
（2）日食奇观是指由于光沿直线传播，月球在太阳和地球之间，挡住了太阳射向地球的光线形成的．
故答案为：（1）直线传播；水面；（2）地球；月球．
19．如表是一些固体的熔点/℃（在标准大气压下）．分析表中数据，可以判断：
固态水银
铜
固态酒精
锡
铝
钢
纯铁
﹣39
1083
﹣117
232
660
1515
1535
（1）﹣200℃的酒精为 固 态．
（2） 能 （选填“能“或”不能“）选用铁锅熔化锡块．
（3）在气温为﹣45℃的地方 不能 （选填“能“或”不能“）用水银温度计测气温．
【考点】1B：熔点和凝固点．
【分析】（1）物质在熔点时，可能是固态，可能是液态，也可能是液固共存；物质高于熔点是液态；低于熔点是固态；
（2）常用温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的．
【解答】解：
（1）酒精的熔点是﹣117℃，﹣200℃低于﹣117℃，所以﹣200℃的酒精氢处于固态；
（2）铁的熔点是1535℃，锡的熔点为232℃，铁的熔点高于锡的熔点，所以能选用铁锅熔化锡块；
（3）固态的水银的熔点是﹣39℃，﹣45℃低于﹣39℃，﹣45℃水银处于固态，不能根据液体热胀冷缩的性质测量物体，所以水银温度计在﹣45℃时不能使用．
故答案为：（1）固；（2）能；（3）不能．
20．如图所示，用注射器吸进一些乙醇，用橡皮塞堵住注射孔．
（1）先向外拉动活塞，直到看不见针筒中的乙醚液体，此时乙醚发生的物态变化是 汽化 ．
（2）在乙醚完全看不到后，推压活塞，又可以观察到注射器中有液体乙醚出现，这表明用 压缩体积 的办法可以使气体液化，此时注射器的温度将会有一定程度的 上升 （选填“上升”或“下降”）．
【考点】1H：汽化及汽化吸热的特点；1N：液化方法及其应用．
【分析】（1）物质由液态变为气态的现象叫汽化；
（2）使气体液化的方法：一是降低温度，二是压缩体积；改变物体内能的方法：做功、热传递．
【解答】解：（1）注射器里的液态乙醚变成了气态，这是汽化现象；
（2）推活塞，使气态乙醚的体积被压缩，分子间的距离拉近，体积变小，变成了液态，这表明用压缩体积的方法可以使气体液化；通过对物体做功的方法增加物体的内能，对注射器做功，故注射器的温度将会有一定程度的上升．
故答案为：（1）汽化；（2）压缩体积；上升．
21．如图所示，某兴趣小组在空易拉罐底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上塑料薄膜，制作成简易针孔照相机（如图a所示）．
（1）将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝
倒立 （选填“正立”或倒立）的像；若水平向左移动易拉罐，像的大小将会 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）若将易拉罐做成可左右伸缩的结构（如图b所示），保持圆孔到灯泡距离不变，将薄膜所在处向小孔右方拉伸．拉伸过程中，塑料薄膜上所成的像将 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若只将圆孔改为三角形小孔，则像的形状 不变 （选填“改变”或“不变”）．
【考点】A3：光直线传播的应用．
【分析】根据以下内容答题：
（1）小孔成像的原理是光的直线传播，小孔成像是倒立的实像；
（2）像的形状与物的形状相同，与孔的形状无关；
（3）像的大小与物到孔的距离及像到小孔的距离间的关系有关．
【解答】解：（1）①灯泡发出的光经过小孔后照到孔后面的塑料薄膜上形成的像，是由实际光线汇聚而成的；
灯丝上部的光线经小孔后照到下部，下部的光线照在上部，因此像是倒立的；
因此物体经小孔成像，成的是倒立的实像；所以：灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝倒立的实像；
②孔到塑料薄膜（光屏）的位置不变，若水平向左移动易拉罐，灯（物）与孔的距离变小，像将会变大；
（2）保持圆孔到灯泡距离不变，即物与孔的距离不变，将薄膜所在处向小孔右方拉伸，孔到薄膜的距离变大，则像变大；在小孔成像中像的形状与物的形状相同，与小孔的形状无关，所以若只将圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变．
故答案为：（1）倒立；变大；（2）变大；不变．
三、作图题
22．请根据题目的要求作图．请在图中根据这两条光线的方向确定室内电灯的位置S（保留作图痕迹）
【考点】AH：平面镜成像的相关作图．
【分析】光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的．
【解答】解：根据光沿直线传播的原理，每条光线通过小洞都是沿直线传播的．如图所示：
23．如图所示，AB是物体，O为小孔，M为光屏，试作出物体AB通过小孔在光屏上成的像A’B’（保留作图痕迹）．
【考点】A3：光直线传播的应用．
【分析】小孔成像的原理是光沿直线传播，物体上部的光线通过小孔后，射到了光屏的下部，物体下部的光线通过小孔后，射到了光屏的上部，倒立的实像是小孔成像的特点．
【解答】解：发光物体的每一个点都可看作为点光源，每个点光源发出的光都会通过小孔照到屏幕的某个区域．A点发出的光线经小孔下边缘，到达光屏下部，B点发出的光线经小孔上边缘，到达光屏的上部，成的像是倒立的实像．如图：
24．作出图中AB在平面镜内所成的象A′B′．
【考点】AH：平面镜成像的相关作图．
【分析】平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像．
【解答】解：分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像．如图：
四、实验探究题
25．常用温度计是利用 液体热胀冷缩 的原理制成的．甲、乙两支温度计的示数分别为 ﹣3 ℃、 37.8 ℃．图丙是某同学用温度计测热水温度的示意图，请你指出他在实验中的错误：
（1） 读数时温度计玻璃泡没有与被测物体充分接触
（2） 视线没有与温度计液柱的上表面相平
【考点】15：液体温度计的构造与工作原理；16：温度计的使用及其读数．
【分析】（1）常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的；使用温度计测量液体的温度，要先观察它的量程和认清它的分度值，注意液柱是在零刻度线的上方还是下方；体温计与一般温度计的不同之处是玻璃泡上方有一个细小的缩口；
（2）温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；读数应在示数稳定后，视线与液柱的上表面相平．
【解答】解：
常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的；图甲温度计的分度值是1℃，液柱在零刻度线以下，因此甲的读数是﹣3℃；丙图体温计的分度值是0.1℃，示数为37.8℃；体温计中毛细管与玻璃泡之间存在一个很细的缩口，它的作用是当体温计离开人体后，细管内水银断开，可以使它离开人体读数，在使用前应用力向下甩；
根据温度计的正确使用方法，图2中有两处错误：一是视线没有与温度计液柱上表面相平，二是温度计玻璃泡没有全部浸没在水中；
故答案为：液体热胀冷缩；﹣3；37.8；读数时温度计玻璃泡没有与被测物体充分接触；视线没有与温度计液柱的上表面相平．
26．小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出
（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是： C
A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长
（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，小明发现听到的手机声音的响度 变小 （填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将 还能听到微弱的 （填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象 不可以 （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论．
【考点】92：声音的传播条件．
【分析】（1）声音的传播需要介质，空气可以传播声音；
（2）响度与物体的振幅有关，振幅越小，响度越小；
（3）由于通过抽气机抽气，无法获得真空，故不能得出结论．
【解答】解：
（1）声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气．故选C；
（2）用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，听到的手机声音的音调不变，响度变小．
（3）小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将还能听到微弱的手机声音，由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论，而是通过推理判断出真空不能传声．
故答案为：（1）C；（2）变小；（3）还能听到微弱的；不可以．
27．小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：
（1）冰属于 晶体 （晶体/非晶体）；
（2）在BC阶段物质处于 固液共存 状态（固体/液体/固液共存）；此过程中要吸热，温度 不变 ．熔化过程一共 10 分钟．
（3）回忆老师在课堂上做的实验，装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，好处是 冰熔化时间长，便于数据记录 ．
【考点】1F：熔化和凝固的探究实验．
【分析】（1）晶体和非晶体在的区别：晶体在熔化过程中温度保持不变；非晶体在熔化过程中温度不断升高；
（2）知道晶体在熔化前为固态；熔化过程为固液共存态；熔化完后为液态；晶体熔化过程中温度不变；根据开始熔化的时刻到熔化结束时刻计算经历的时间；
（3）为了能使固体物质均匀受热，常用水浴法，若物质的熔点较低，可以不对其加热，这样不仅能够使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录数据．
【解答】解：（1）由图象知，该物质在熔化过程中温度保持不变，所以是晶体；
（2）由图象知，BC段为熔化过程，处于固液共存态．熔化过程中要不断吸热，但温度不变；从第5分钟开始熔化到第15分钟结束，经历了15分钟﹣5分钟=10分钟；
（3）冰的熔点为0℃，所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，冰熔化时间长，便于记录各个时刻的温度．
故答案为：（1）晶体；
（2）固液共存； 不变；10；
（3）冰熔化时间长，便于数据记录．
28．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中．
（1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为 水银 ．
（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是 水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠 ．
测温物质
凝固的/℃
沸点/℃
水银
﹣39
357
酒精
﹣117
78
（3）小明在准备实验时，测出水的初温如图甲所示，于是他将烧杯中放入水换成了温度更高的热水，他这样做的目的是 缩短加热时间 ．
（4）小明用如图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定 铁圈M （选填“铁圈M”或铁圈N）位置．
（5）小明用如图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度﹣时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要 吸热 ，温度 不变 ；
（6）小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子，在水的质量、加热条件不变时，他所作的实验图象应该是图丙的 c （选填“a”、“b”或“c”）
【考点】1O：探究水的沸腾实验．
【分析】（1）温度内液体沸点应高于被测温度；
（2）物质由气态变为液态的过程叫做液化，液化的知识进行分析；
（3）在进行温度计的读数时，注意其分度值；为了节省作实验的时间，可以提高提高水的初温；
（4）因为在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应从下向上固定实验器材的位置，水沸腾后为使实验结果的更加准确，可以继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数；
（5）液体沸腾的特点：继续吸热，温度不变；
（6）水的沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低．去掉图乙烧杯上方的盖子，从相同的初温到达沸点的时间越长，沸点不变．
【解答】解：（1）由表格中数据知，酒精的温度低于水的沸点，所以不能用酒精温度计来测量水的沸点，水银的沸点高于水的沸点，所以可以用水银温度计来测量水的沸点；
（2）由于热水上方的水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠，附着在温度计的外壁上，所以温度计变得模糊；
（3）为了缩短加热时间，可以提高水的初温；
（4）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈M的高度；
（5）从图象可知，水沸腾过程中继续吸热，温度不变．
（6）其他条件不变，只去掉图乙烧杯上方的盖子，从初温到达沸点需要吸收的热量越多，需要的时间越长，故选c．
故答案为：（1）水银；（2）水蒸气遇到冷的温度计液化成小水珠；（3）缩短加热时间；（4）铁圈M；（5）吸热；不变；（6）c．
29．如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的色散．
（1）在光的色散实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，发现温度计放在 A （选填“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光叫 红外线 ，这种光的主要特性是 热 效应．
（2）如果在暗室进行该实验，并在三棱镜与白屏之间放置一块红玻璃片，则白屏上将见到 红 色光．若移走红玻璃片，在白屏上贴满绿纸，则屏上将呈绿色和 黑 ．
【考点】AP：光的色散．
【分析】（1）太阳光经过三棱镜被分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光，称为光的色散；红色光之外称为红外线，红外线的热效应很强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线；黑色物体能吸收各种颜色的光．
（2）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由其反射的色光决定的．
【解答】解：（1）太阳光经三棱镜后发生色散，图中位置从A到B依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光；故A处应该是红光；B处应该是紫光．红外线具有热效应，它位于红色光的外面，所以温度计放应放在A处的外侧示数会上升．
（2）彩色透明物体只能透过和物体相同的色光．不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的，红色玻璃只能透过红光．若移走红玻璃片，在白屏上贴满绿纸，绿纸反射绿光，吸收红光，则屏上将呈绿色和黑色．
故答案为：（1）A；红外线；热；（2）红；黑．
30．在探究光的反射规律实验中，实验装置如图所示，把一个可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O点，在纸板上便可描出入射光线和反射光线．
（1）当光束 垂直 射向镜面时，反射光束与入射光线重合；
（2）当入射光束从与反射光束重合的位置逆时针偏转一定角度时，反射光束方向 顺时针 （选填“不”、“顺时针”或“逆时针”）偏转；
（3）为了研究反射角与入射角的关系，小明让光束与ON成30°角射向O点，测得反射光线与ON的夹角为 30° ，记录数据，他下一步操作应是 改变入射光线与ON的夹角，测量反射角与入射角的大小并记录 ；
（4）使一束光紧贴着白色硬纸板的OA面从A处射向平面镜的O点，以ON为轴线，将硬纸板的OB面绕 ON缓慢向后旋转，在白纸板上 不能 （选填“能”或不能）看到反射光线，此现象说明 反射光线、入射光线与法线在同一平面内 ．
【考点】A7：光的反射定律．
【分析】（1）当光线垂直射向平面镜时，此时反射光线、入射光线、法线三线合一；
（2）反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；
（3）通过一次实验不能得出普遍规律；
（4）反射光线、入射光线与法线在同一平面内．
【解答】解：（1）当光线垂直射向平面镜时，此时反射光线、入射光线、法线三线合一，则反射角和入射角都为0°；
（2）当入射光束从与反射光束重合的位置逆时针偏转一定角度时，法线位置不变，反射光线在法线的另一侧，反射光束向顺时针方向偏转；
（3）小明让光束与ON成30°角射向O点，入射角为30°，反射角等于入射角，故反射角也为30°；
反射规律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，量出入射角和反射角的度数，然后改变光束的入射方向，使入射角减小或增大，再量出入射角和反射角的度数，将多次实验量出的结果进行比较，即可发现反射角和入射角关系；
（4）以ON为轴线，将硬纸板的OB面绕ON缓慢向后旋转，在白纸板上不能看到反射光线，将看不到反射光线，是因为纸板OB面和反射光线以及法线不在同一个平面上．
故答案为：（1）垂直；（2）顺时针；（3）30°；改变入射光线与ON的夹角，测量反射角与入射角的大小并记录；（4）不能；反射光线、入射光线与法线在同一平面内．
31．如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点．
（1）实验操作要解决两个问题：①如何确定 像 的位置；②如何比较 像与物 的大小来判断像的性质．
（2）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变 棋子A到镜面的距离 ，重复实验．
（3）为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小明把光屏放在像的位置，他 不能 （选填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此说明平面镜成的是 虚 像．
（4）如果无论怎样移动物体B都无法与A的像重合，可能是因为 玻璃板没有放正 ．
【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
【分析】（1）用玻璃板代替平面镜，即看到像，又能看到玻璃板后面的棋子，当玻璃板和像重合时，玻璃板后面棋子的位置就是玻璃板前面棋子像的位置，这样进行实验，便于确定像的位置．
实验时选择两个相同的棋子是为了便于比较物像大小关系．
（2）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．
（3）虚像无法在光屏上承接到．
（4）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合．
【解答】解：（1）①用玻璃板代替平面镜，在玻璃板前面既能看到A的像，又能看到玻璃板后面的棋子B，便于确定像的位置．
②移动B棋子，直到与A棋子的像完全重合为止．重合说明像和物的大小相等，这就是通过比较 像与物的大小来判断像的性质．
（2）一次实验不具备代表性，所以应改变A棋子的位置，重复上面的实验．
（3）会发现两棋子位置的连线跟镜面垂直，两个棋子到镜面的距离相等．即像与物相对于镜面对称．
（4）为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，可以把光屏放在像的位置，如果不能在光屏上看到像，说明平面镜成的是虚像．
（5）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，像与物不在同一水平面上，所以像不与物重合，所以有可能棋子B无法与棋子A的像完全重合．
故答案为：（1）像；像与物；（2）棋子A到镜面的距离；（3）不能；虚；（4）玻璃板没有放正．
32．综合实验活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：
a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；
b．与树叶间空隙形状有关；
c．与树叶间空隙大小有关．
（1）根据所学知识，可确定猜想a 不合理 （填“合理”或“不合理”）．
（2）为验证猜想b，小明让带孔卡片，离地面白纸较近，如图甲所示，发现白纸上的光斑都是圆形，说明小孔成像时的形状与小孔形状 无关 （选填“有关”或“无关”）
（3）为验证猜想c，如图乙，让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变．让乙纸板向左运动，使孔径越来越小，你觉得选 C 图实验最科学，实验时，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形．这说明小孔形成的光斑与小孔的形状 无关 ．（选填“有关”或“无关”）
（4）通过探究，他们初步得到了以下结论， 圆形 光斑（填光斑的形状）一般是太阳的像，光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关．
【考点】AO：光学实验设计与探究．
【分析】（1）知道光斑是小孔成像现象，影子是光的直线传播时遇到不透明的物体而在物体后面出现的光射不到的区域．
（2）（3）根据控制变量法可知：每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决．
（4）小孔成像发光物体是太阳．
【解答】解：（1）猜想a，光斑是树叶的影子，因为光斑是小孔成像现象，不是影子，所以不合理；
（2）根据控制变量法可知：验证“光斑的形状与树叶间空隙形状（即孔的形状）有关”时，改变孔的形状，观察光斑的形状，当白纸上的光斑都是圆形时，说明小孔成像时像的形状与小孔形状无关；
（3）为验证猜想c：与树叶间空隙大小有关，要控制孔的形状不变，只改变孔的大小，如图乙，让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变，让乙纸板向左运动，孔径越来越小，故选C最科学；
实验时，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形．这说明小孔形成的光斑与小孔的形状无关；
（4）小孔成像发光物体是太阳，通过探究，他们初步得到了以下结论：圆形光斑一般是太阳的像，光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关．
故答案为：（1）不合理；（2）无关；（3）C；无关；（4）圆形．
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