人教版八年级上册第4节 密度与社会生活教课内容ppt课件

这是一份人教版八年级上册第4节 密度与社会生活教课内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了想一想，水的反常膨胀现象，方法1密度比较法，方法2质量比较法，方法3体积比较法，课堂作业等内容，欢迎下载使用。
1.密度与温度2.密度与物质鉴别
（1）在室温下，吹鼓两个气球。分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近。过一会儿，你会发现什么现象？
（2）做一个风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来。你知道是什么推动了风车吗？
根据密度 ，密度变小;气体密度变小而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。
气体受热膨胀， 体积变大;
温度能改变物质的密度。
气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大。
固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响比较小。
　　空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。　　人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大规模利用风力主要在发电上。
　　在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，使水管里的水结了冰，不仅影响正常生活用水，有时还会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。那么自来水管为什么会被冻裂？
　　我们发现，水不简单地遵循“热胀冷缩”的规律。水结冰时体积膨胀了，而水管受冷收缩，导致水管被冻裂。
1m3的水凝结成冰后的体积多大？（冰的密度0.9×103kg/m3）由此可得出一定质量的水结冰后体积有何变化？
　　事实表明，4℃的水密度最大。温度高于4℃时，随着温度的升高，密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
下图是一定质量的水，体积随温度变化的图像．观察这个图像，可以得出什么结论
　　密度是物质的一种特性，人们可以根据密度来鉴别不同的物质。
（1）勘探队员在野外勘探时，通过对样品密度等信息的采集，可以确定矿藏和种类及其经济价值。
（2）在麦场上，人们利用风力来扬场，对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。
（3）商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。
（4）农业生产中配制盐水选种。
（5）根据不同需求来选择合适的材料。
交通工具、航空器材中，常采用高强度、低密度的合金材料、玻璃钢等复合材料;
在产品包装中，常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震,便于运输，价格低廉。
（6）水的密度变化保护了冬季的水下生物。
1.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 m=ρV 。
对于不便称量的庞大物体，利用此种方法可以方便地求出它的质量。
2.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 V=m/ρ。
对于形状不规则或不便测量的较大物体，利用此种方法可以方便地求出它的体积。
3. 密度的公式 ρ=m/ V
有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心？如果是空心的，空心部分体积是多大？
这个铜球是空心还是实心？
假设这个铜球为实心，则:
空心部分体积 = 球的体积 - 壳的体积
空心部分体积 = 40cm3 -35.5 cm3 = 4.5 cm3
1、某研究所要将体积为500cm3密度为 1.2×103kg/m3 的盐水，稀释为密度为1.1×103kg/m3 ，应再加多少体积的水？