初中语文人教部编版九年级上册第五单元单元综合与测试课后练习题

第五单元测试卷

一、积累运用。(26分)

1．下列加点字的读音全部正确的一项是(D)(3分)

A．诓骗(kuāng)　　和谐(xié)     懦夫(nuò)      前仆后继(pú)

B．停滞(zhì)      汲取(xí)      灌溉(gài)      舍身求法(shě)

C．折扣(zhé)      豢养(huàn)    监护(jiān)     锲而不舍(qì)

D．中伤(zhòng)    懒惰(duò)     烦闷(mèn)      根深蒂固(dì)

(解析：A.“仆”应读作“pū”；B.“汲”应读作“jí”；C.“锲”应读作“qiè”。)

2．下列词语中没有错别字的一项是(A)(3分)

A．渺茫　　塑像　　画龙点睛

B．压榨　　尴尬　　走头无路

C．鲁顿　　探求　　自暴自弃

D．繁殖　　祟拜　　众叛亲离

(解析：B.“头”应写作“投”；C.“顿”应写作“钝”；D.“祟”应写作“崇”。)

3．下列加点成语使用不正确的一项是(C)(3分)

A．不知叔叔说了一句什么话，爷爷大发雷霆。

B．任何谣言总会不攻自破的。

C．领导的那番话暗含着不言而喻的潜台词。

D．单凭一面之词，实在不足为据，我们需要用更多的事实来证明我们的答案是正确的。

(解析：C.“不言而喻”是不用说就明白的意思，与“潜台词”意思重复。)

4．下列标点符号使用不正确的一项是(B)(3分)

A．我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”

B．人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。

C．听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。

D．欧阳询擅长楷书，与颜真卿、柳公权和赵孟頫并称为“楷书四大家”。

(解析：B.“而东方有圆明园”与前面内容并不是并列的，“圣母院”后面的顿号应改为逗号。)

5．下列病句修改不正确的一项是(B)(3分)

A.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。(把“解决并发现”改为“发现并解决”。)

B．安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。(“关键”一词太绝对，应把“关键”改为“重要因素之一”。)

C.大会期间，广大代表认真阅读并领会《公民道德规范》的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。(“阅读”与“精神实质”不搭配，应改成“阅读《公民道德规范》并领会其精神实质”。)

D．近几年，他几乎无时无刻不忘思念家乡。(否定不当，应把“无时无刻不忘”改为“时时刻刻不忘”或“无时无刻不在”。)

(解析：B.错在一面与两面搭配不当，把“安定团结的政治局面”改为“政治局面是否安定团结”，或将“成败”改为“成功”。)

6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是(C)(3分)

近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续，________，________，________，________，________。

①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力

②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯

③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价

④这其实是给人思想加工的第一道工序

⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向

A．①⑤④②③　　　　　　B．②①⑤④③

C．⑤③②④①            D．④⑤③①②

7．你校正在开展以“我看名校游”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。(8分)

(1)对于近几年来受到热烈追捧的“名校游”，你是怎么看的？请谈谈你的观点。(80字左右)(3分)

【示例一】我认为应该支持“名校游”。“名校游”有助于孩子提前感受高等学府的文化氛围，树立远大目标，还可以开拓孩子的眼界，放松身心。【示例二】我认为不应该支持“名校游”。这样会让孩子有心理负担，不利于身心健康，也可能让不良商人有了可乘之机。

(2)请你结合以下材料，针对“名校游”存在的管理问题，提出改进的措施，帮助参加“名校游”的同学们能在有限的时间内更好地感受名校风采。(3分)

某名校学生：到处都是游客，甚至教学区里也有大批游客。游客们在教室、图书馆、实验室的附近，不分地点和场合，大声说话，我们很难安静下来听课、读书、做实验。

某家长：其实我们也就是走马观花，很盲目。我带着女儿，本来想让她了解知识，开阔眼界，可是我们参观的地方什么介绍也没有，能了解的东西太少了。

某名校管理者：游客太多，我们希望加大收门票费的力度，限制客流。但有一些人反对说，国外大部分名校都是免费对公众开放，或者部分景点收费。所以我们现在也是左右为难。

【示例】①划定游览区和非游览区，不干扰正常的教学秩序。②提高游客素质，参观时保持安静。③设置讲解员(或导游)，避免游客盲目参观。④限制客流，慎重收费。

(3)请你根据上联，写出对应的下联。(2分)

上联：青春有志须勤奋

下联：【示例】学业启门报苦辛

二、阅读理解(44分)

(一)阅读下列古诗，回答问题。(5分)

戏题盘石

王　维

可怜①盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。

若道春风不解意，何因吹送落花来。

【注释】　①可怜：可爱。

8．请展开恰当的联想和想象，描绘一、二两句的画面。(2分)

【示例】在清澈的泉水上面，一块如席子般大小的巨石矗立，春风习习，垂杨飞舞在岸边，不时飘拂高高举起的酒杯。

9．从修辞的角度赏析三、四两句。(3分)

运用了反问和拟人的修辞手法。诗人反问说如果春风不解人意的话，为什么又要吹送落花来？这同时也是拟人，春风更是善解人意，为独酌之人送来落花助兴。这两句诗写出了诗人陶醉于山间盘石的独特意趣。

(二)阅读下列文言文，回答问题。(10分)

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】王①，帝②第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦③独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝亦为假山未成，闻之亟毁焉。

(节选自吴乘权《纲鉴易知录》)

【注释】　①王：指益王赵元杰，字明哲。②帝：宋太宗。③坦：姚坦，当时在益王府任职。

10．下列句中加点词意义和用法相同的一项是(A)(3分)

A．予尝求古仁人之心/尝于邸中为假山

B．或异二者之为/或王命急宣

C．王惊问其故/故天将降大任于是人也

D．闻之亟毁焉/此之谓大丈夫

(解析：A.曾经；B.或许，也许/有时；C.缘故/所以；D.代词，代指前面的事情/用在主谓之间取消句子的独立性，无实义。)

11．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)不以物喜，不以己悲。

不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。

(2)但见血山耳，安得假山！

我只看到血山，哪里有假山！

12．【乙】文中姚坦有怎样的品质？姚坦的言行是【甲】文中哪句话的真实写照？(3分)

姚坦关心百姓，敢于直言。是【甲】文中“居庙堂之高则忧其民”的真实写照。

附参考译文：

益王是宋太宗的第五个儿子，叫赵元杰。曾经在住所修建了一座假山，耗费了数百万。假山建成后，益王召集同僚，设置酒席一起观赏假山，众人都夸赞假山，而姚坦却独自低着头不看。益王强迫他看假山，姚坦说：“我只看到血山，哪里有假山！”益王很惊讶，问他(只看到血山的)原因，姚坦说：“我在田间时，看见州县的官吏督促交税，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打痛苦不堪，血流满身。这座假山都是用百姓租税筑成的，不是血山又是什么呢？”当时太宗皇帝也在修建假山，还没完成，听说这件事之后马上命人砸毁(假山)。

(三)阅读下文，回答问题。(14分)

善借者赢天下

王　飙

①人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！犹太人在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。

②丹尼尔·洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为邮轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成邮轮出租。几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠整个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。

③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”“假”的意思便是“借”。纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下(“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”)。试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏伟业绩。

④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。”人生在世，谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也不管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蛟龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。

(选自《思维与智慧》，有改动)

13．本文的中心论点是什么？(2分)

善借者赢天下。

14．第②段运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)

举例论证，举美国亿万富翁丹尼尔洛维洛从银行借贷成就自己事业的例子，具体论证“善借者赢天下”的中心论点，具有说服力。

15．第④段中画线的两个问句能否调换顺序？为什么？(3分)

不能。画线句先说丹尼尔因善借成就自己的梦想，后说刘邦因善借铸就辉煌的人生，与第②③段的顺序一致，它们是一一对应的关系，所以不能调换顺序。

16．请为本文中心论点再补充一个事实论据。(3分)

【示例】项羽刚愎自用，骄傲自大，不善于借助范增的谋略，被刘邦击败，落得“四面楚歌，自刎乌江”的悲剧下场；刘备三顾茅庐，任用诸葛亮，诸葛亮联吴伐魏，才有三国鼎立之势；周杰伦因为有方文山为他写歌，他的音乐事业才得以迅速发展，而方文山也因为有周杰伦这样出色的歌手演唱他写的歌曲，他的创作事业才能如日中天。

17．“借”是门大学问。结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。(3分)

材料一：张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷阱，差点就家破人亡。

材料二：某企业照搬国外营销模式，意在大展宏图，却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳，不仅没有获得预期效益，反而造成巨大损失。

【示例】从文章来看，“善借”就是要积极借助外物和他人的力量，并让他们充分发挥各自的优势。从材料来看，“善借”应当知道，有的东西不能借，如高利贷；有些东西要借得巧妙，借得聪明，不能不顾实际情况而照搬过来。

(四)阅读下文，回答问题。(15分)

教养是一个人最好的名字

①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”

②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”

③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。

④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。

⑤而那时，也就是晚上七点多，列车里还播放着音乐。

⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。

⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。

18．本文写了哪几件事？请用简洁的语言概括。(4分)

①郭德纲(老郭)拦阻儿子驱赶喜鹊并教育他。(儿子不让喜鹊吃柿子，郭德纲拦阻并教育。)②一位女士上车后不影响旅客休息，下车前认真整理床铺。

19．赏析第⑥段中画线的句子。(3分)

运用了排比和反问的修辞手法，加强语气，写出作者的出乎意料，表现这位女士的良好教养。

20．文章最后一段有什么作用？(4分)

结构上：照应题目，总结全文。内容上：点明中心，升华主题，表达了作者对有良好教养的人的高度赞美。

21．请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行良好教养的(至少从两个角度来谈)？(4分)

名字是一个人的代名词，拥有良好的教养，是对这个人的最高评价，正所谓名副其实。在生活中要主动帮助有困难的同学，遵守交通规则等。

三、作文(50分)

22．王小波说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。”

请以“让自己美好”为题，写一篇议论文。

要求：①文中不得出现真实的地名、校名、人名；②字数不少于600字；③卷面整洁，书写工整。

作文略。