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    人教部编语文九年级上第21课《智取生辰纲》(第1课时)导学课件(教师版)
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    人教部编版九年级上册21 智取生辰纲课堂教学ppt课件

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    这是一份人教部编版九年级上册21 智取生辰纲课堂教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了新课引入,新课讲解,作品简介,作者简介,人物介绍,故事背景,情节梳理,情节分析,杨志押送生辰纲,好汉智取生辰纲等内容,欢迎下载使用。

    《水浒传》是施耐庵所著的一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说,它是中国白话文学的一座里程碑。它塑造的人物,用金圣叹的话说,“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。今天我们就来领略它的魅力。
    《水浒传》是我国的四大古典名著之一,《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说,它的作者,明人说法不一,有说施耐庵和他的学生罗贯中合作,现在大都认为是施耐庵所作。《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。
    施耐庵(1296——1370) 号子安,原籍苏州,后迁居兴化,曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系,也有的说他参加了农民起义。
    杨志:人称青面兽。原为殿司制使,因失陷花石纲丢官;沦落东京,因盘缠使尽卖祖传宝刀,无奈杀泼皮牛二,流配东京大名府充军(第12回) 。大名府留守梁世杰恩赦杨志,安排比武,杨志斗武出色,被梁中书提拔做管军提辖使(第13回) ;受梁中书重托,押运生辰纲。
    吴用:满腹经纶,通晓文韬武略,足智多谋,常以诸葛亮自比,道号"加亮先生",人称"智多星"。在财主家任门馆教授,生得眉清目秀,面白须长,善使两条铜链,与晁盖自幼结交,与晁盖等人智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲,为避免官府追缉而上梁山, 为山寨掌管机密的军师。
    晁盖:梁山泊的第二任寨主,他武功超群,平生仗义疏财,为人义薄云天,专爱结交天下好汉。喜欢刺枪使棒,身强力壮,不娶妻室,终日打熬筋骨,是一个真正敢于为民请命的好汉,人称托塔天王。后因与刘唐、吴用、公孙胜、阮氏三雄合谋智取生辰纲事发后遭官府追杀,不得已投奔梁山泊落草。
    杨志因卖刀时杀了泼皮牛二,吃了官司,被发配充军。后得梁中书抬举,收在门下,并把押运生辰纲的任务交托给他。   谁知生辰纲还未起运,风声早已传出,由于杨志久在江湖,知道此行的凶险,他多次推托,推辞不掉时,才做了精心的安排。   课文所选的这一部分就是从杨志上路开始写起的,这也是整个故事的高潮部分。
    故事发生(开头至“今日天下怎的不太平”,1~4段):杨志改时送生辰纲。故事发展(“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”,5~6段):七雄贩枣蒙杨志。故事进一步发展(“没半碗饭时”至“也这般罗唣”,7~9段):白胜设计诱官军。
    故事高潮(“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”,第10段):杨志无奈买白酒。故事结局(“那七个贩枣子的”至“挣不得,说不得”,第11段):杨志误失生辰纲。尾声(最后一段):吴用智取生辰纲。
    1、生辰纲是什么东西? 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。
    2、生辰纲是谁取的?又是用怎样的方式从谁的手中取走的? 晁盖、吴用等八条好汉;智取;杨志 。
    3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用双线结构。 明线——杨志押送生辰纲 暗线——晁盖智取生辰纲
    六月初四正午黄泥冈松树林
    “花开两朵,各表一枝”
    六月初四正午黄泥岗松树林
    文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的人物,且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格,显示了本文精巧的构思。
    1. 本文题目为“智取生辰纲”,理应重点写晁盖吴用他们如何“智取”,可文章前半部分只写了杨志一行的行动,这是否离题?为什么?
    答:没有离题。写杨志一行为后面生辰纲被劫埋下伏笔。写杨志处处小心,事事留意,精明过人,更衬托出晁盖等人的“智取”。
    2.小说以 为中心事件,采用了 和 双线结构。
    明线——杨志押送生辰 纲
    暗线——晁盖智取生辰纲
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