2021年内蒙古呼和浩特市玉泉区中考二模生物试题（word版含答案）

这是一份2021年内蒙古呼和浩特市玉泉区中考二模生物试题（word版含答案），共20页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列关于动物的叙述中，错误的是（）
A．节肢动物身体和附肢都分节，有较强的飞行能力
B．环节动物身体由许多彼此形似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．爬行动物生殖和发育摆脱了对水的依赖
D．鸟类消化能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快随粪便排出，可减轻体重，适合飞行
2．下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（）
A．动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
B．躯体运动产生的过程是：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，牵引骨绕关节活动
C．学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为
D．“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料
3．细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，是生态系统的重要组成部分，下列叙述正确的是（ ）
A．病毒能繁殖后代，属于生物
B．细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核
C．营腐生生活的细菌、真菌能将简单的无机物合成有机物
D．有些病毒既能独立生活，也可寄生在活细胞内
4．下列表述中正确的是（）
A．所有的生物都是由受精卵发育来的
B．生物的生长依赖于细胞分裂，分裂产生的新细胞染色体数目减少一半
C．人的皮肤属于上皮组织，由具有保护分泌功能的上皮细胞构成
D．一片叶和肱二头肌属于同一结构层次
5．下列关于被子植物生长、发育、繁殖的叙述，正确的是（ ）
A．胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵
B．种子中的胚是新植物的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴和胚乳
C．植物体生长所需要的物质都是通过根从土壤中吸收来的
D．根的生长是根尖分生区细胞分裂和成熟区细胞体积增大的结果
6．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）
A．石花菜利用叶进行光合作用
B．葫芦藓有茎、叶的分化，利用假根吸收水和无机盐
C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”
D．菠菜叶的表皮细胞中没有叶绿体，气孔主要分布在叶的下表皮
7．下列关于生物的生殖和发育说法中不正确的是（）
A．嫁接、扦插、克隆羊均属于无性生殖
B．螳螂的发育阶段包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期
C．两栖动物和昆虫的个体发育都属于变态发育
D．睾丸是男性的主要生殖器官，也是男性的内分泌腺
8．下列对曲线图的分析，正确的是（ ）
A．图一表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10~20天氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用
B．图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳
C．图三表示光照强度，二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。 根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量
D．图四曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况
9．下图是人体内某器官或结构的血流情况模式图。B代表某种器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向。下列叙述不正确的是（）
A．若B表示心脏，则A中流静脉血，C中流动脉血
B．若B表示肺泡，则C内血液中二氧化碳含量减少
C．若B表示肾小球，则A、C均为动脉
D．若B表示垂体，则C内血液中生长激素和二氧化碳含量均增加
10．下列关于生命活动调节的叙述，不正确的是（）
A．人的听觉感受器和视觉感受器分别位于耳蜗、视网膜
B．激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响
C．人体内的腺体都能分泌激素
D．针刺手指，人先缩手后感觉到疼痛，痛觉产生的部位是大脑皮层
11．某成年女子是色盲基因携带者，有可能不含该致病基因的细胞是（）
A．神经元B．口腔上皮细胞C．白细胞D．卵细胞
12．下列关于生物进化的叙述，错误的是（）
A．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果
B．在经常刮大风的海岛上，与正常翅相比，无翅和残翅是有利变异
C．生物的遗传和变异是进化的基础
D．自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存
13．流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，有关传染病与免疫叙述正确的是（）
A．流行性感冒的传染源是流感病毒，传播途径是空气和飞沫
B．侵入的流感病毒靠人体细胞的遗传信息和物质制造出新病毒
C．对流感患者的用具进行彻底消毒，这种预防措施属于切断传播途径
D．接种流感疫苗可以有效预防流感，是因为疫苗能直接杀死病原体，这种免疫属于非特异性免疫
14．控制狗的皮毛中色素分布的基因有三种，其中A1、A2、A3分别控制着沙色、斑点和暗黑色三种性状，且A1对A2、A1对A3都为显性，A2对A3为显性。若基因组成为A1A2的雄性沙色狗与基因组成为A2 A3的雌性斑点狗交配，后代小狗的体色最可能的是（ ）
A．1种，全为沙色
B．2种，沙色和斑点
C．3种，沙色、斑点和暗黑
D．不确定，以上情况都可能
15．下图是概念间的关系图，下列选项与下图对应正确的是
A．Ⅰ代表真核生物，Ⅱ代表原核生物，Ⅲ代表病毒
B．Ⅰ代表有机物，Ⅱ代表无机物，Ⅲ代表氨基酸
C．Ⅰ代表不遗传的变异，Ⅱ代表可遗传的变异，Ⅲ代表基因突变
D．Ⅰ代表特异性免疫，Ⅱ代表非特异性免疫，Ⅲ代表吞噬细胞的吞噬作用
二、综合题
16．自然界因动物的存在而更加活泼有趣某生物兴趣小组调查统计了某生态系统中四种动物一生中的平均活动时间（用百分比表示）如表所示请回答：
（1）从生态系统组成成分的角度分析物种甲、乙、丙、丁属于____，它们参与构成___条食物链，处于食物链最末端的是物种____。
（2）在该生态系统中直接影响物种甲数量的生物因素包括____。同时，物种甲也直接影响着这些生物的数量，这表明生态系统中的各种生物之间存在着____的关系共同维持生态平衡。
17．人体的各项生命活动都离不开能量。能量的获得和废物的排出与人体的各项生理活动息息相关，如图所示人体内相关系统及其所属的部分器官，请回答下列问题。
（1）图乙为肺泡及其周围的一条毛细血管肺泡与血液之间通过扩散作用进行气体交换，其交换过程是_____。
（2）一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程，图丙表示_____的过程。
（3）图丁为肾单位结构示意图，⑩内液体的形成必须经过_____。人体组织细胞产生的尿素等废物主要由C系统形成尿液排出体外，还有一部分尿素由_____排出体外。
（4）糖尿病患者由于体内胰岛素分泌不足，导致葡萄糖随尿液排出，请用图甲至图丁中的相关数字和箭头将小肠绒毛毛细血管吸收的葡萄糖随尿液排出体外的途径补充完整:①→_____→⑥→_____→体外。
18．将纯种非甜玉米种子和纯种甜玉米种子间行种植，如图一收获时发现甜玉米的果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上没有甜玉米子粒（A、a表示相关基因），请据图分析回答下列问题。
（1）在玉米中，甜味是_____性性状。
（2）甜玉米果穗上甜玉米子粒和非甜玉米子粒中胚的基因组成分别是_____，若人工控制传粉，让甜玉米接受的花粉全部来自非甜玉米，如图二，得到的玉米粒为F1，将F1种下后让其接受本株产生的花粉，则F1上所结子粒非甜与甜的比例为_____。
（3）由于近期雨水较多，导致玉米出现了缺粒现象，这种变异属于_____。
三、实验探究题
19．科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验。请分析回答:
（1）科研人员取三支试管，各加入等量检测二氧化碳浓度的指示剂（无二氧化碳时，指示剂呈紫色，随着二氧化碳浓度增加，指示剂会逐渐变为红色、黄色）。取大小和生长状况相同的三片新鲜菠菜叶分别放入A、B、C试管中，并做如下处理（如图1所示）。静置5小时后，指示剂颜色的变化如下表所示。
通过对各试管指示剂颜色变化的分析，可得出的结论是_____。A试管中指示剂呈现紫色，说明该装置中无二氧化碳，原因是________。B试管中指示剂呈现黄色，说明该装置中有较多的二氧化碳，原因是________。
（2）科研人员在24小时期间，跟踪测量一株菠菜二氧化碳的吸收净量和放出净量，实验结果如图2所示。该曲线图能说明植物正在迅速生长，依据是________。分析曲线图上字母代表的各时间点，菠菜一天中在_____段只进行呼吸作用。
休息
进食
与其他物种关系
其他活动
物种甲
20%
55%吃种子
15%追捕物种乙
10%
物种乙
20%
45%吃种子
25%被物种甲追捕
10%
物种丙
75%
15%吃物种甲
10%
物种丁
70%
20%吃物种丙
10%
试管
A
B
C
指示剂颜色变化
紫色
黄色
红色
参考答案
1．A
【分析】
环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
【详解】
A．节肢动物身体和附肢都分节，其中的昆虫有较强的飞行能力。而甲壳纲、多足纲以及蛛形纲则不能飞翔，A错误。
B．环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等，B正确。
C．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，C正确。
D．鸟类的食量大，消化能力强，以适应飞行时消耗大量能量的需要。同时，消化管的结构之一直肠极短，使粪便可以随时排出体外，以减轻体重，适于飞翔生活。鸟类无膀胱，尿不能在体内储存，总是与粪便一起排出体外，这也可减轻体重，适于飞翔生活，D正确。
故选A。
【点睛】
正确识记并理解动物类群的主要特征是解题的关键。
2．D
【分析】
动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为，迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等。各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现，行为帮助动物更好的生存繁衍。
【详解】
A．结合分析可知：运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，A正确。
B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，B正确。
C．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，C正确。
D．某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫，在一个硬纸盒的一端放置一些芹菜叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食，D错误。
故选D。
【点睛】
正确识记并理解动物运动和动物行为的相关知识是解题的关键。
3．A
【分析】
细菌都是单细胞的生物，细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，有的细菌具有荚膜和鞭毛；病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。
【详解】
病毒是生物，其主要理由是病毒能够在寄主体内大量繁殖，A正确；细菌都是单细胞的，没有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核，B错误； 营腐生生活的细菌、真菌能将有机物分解成简单的无机物，不能将简单的无机物合成有机物，C错误； 病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，D错误；故选A。
【点睛】
掌握病毒、细菌和真菌的结构特点及其生活习性。
4．D
【分析】
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
【详解】
A．高等动植物及人类的个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的；但是很多低等生物具有无性生殖，不需要精卵结合就可以发育成个体，A错误。
B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，分裂产生的新细胞染色体数目与原来的细胞一样，B错误。
C．皮肤属于器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成，C错误。
D．结合分析可知：叶属于营养器官；肱二头肌是由肌腱和肌腹两部分组成的，肌腱属于结缔组织；肌腹属于肌肉组织，里面还布满了神经组织，因此肱二头肌在结构层次是属于器官，D正确。
故选D。
【点睛】
正确识记并理解动植物体的结构层次是解题的关键。
5．A
【分析】
（1）胚是种子的主要结构，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶。
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】
花粉从花药中散放而落到雌蕊 柱头上的过程，叫传粉。花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精，A正确；种子中的胚是新植物的幼体，包括胚根、胚芽，胚轴和子叶，B错误；植物的生长需要水、无机盐、有机物等，根是植物吸收水和无机盐的主要器官，因此水和无机盐是通过根从土壤中吸收的；绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用，因此植物的生长需要的有机物是植物通过光合作用制造的，C错误；根的生长是根尖分生区细胞分裂和伸长区细胞体积增大的结果，D错误。
【点睛】
全面掌握知识，理解知识要点是正确解答本题的关键。
6．D
【分析】
绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。被子植物就是常说的绿色开花植物，包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物（花生、向日葵、大豆等）；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物（小麦、玉米、水稻等）。
【详解】
A．石花菜属于藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，A错误。
B．葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，假根只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用，B错误。
C．银杏是裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，故银杏没有果实，C错误。
D．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多。故菠菜叶的表皮细胞中没有叶绿体，气孔主要分布在叶的下表皮，D正确。
故选D。
【点睛】
正确识记并理解植物类群及其主要特征是解题的关键。
7．B
【分析】
1．有性生殖是指：通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
2．家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
3．蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
4．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
【详解】
A．嫁接、扦插、克隆羊，都是没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，故都属于无性生殖，A正确。
B．螳螂的发育阶段包括卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，B错误。
C．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。故结合分析可知：两栖动物和昆虫的个体发育都属于变态发育，C正确。
D．男性的生殖系统包括：内生殖器：睾丸、附睾、输精管、精囊腺；外生殖器有：阴囊、阴茎。睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。故睾丸是男性的主要生殖器官，也是男性的内分泌腺，D正确。
故选B。
【点睛】
正确识记并理解无性生殖的特点、昆虫的发育过程、男性生殖系统的组成和功能是解题的关键。
8．D
【分析】
绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
【详解】
A．图中前10天，呼吸作用占优势，消耗氧气，导致氧气浓度减小，第10天时氧气浓度最小，说明在第10天时光合作用速度与呼吸作用速度相等，第10天后光合作用占优势，幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧气。导致氧气浓升高，A错误。
B． 图中0~6点，蔬菜进行呼吸作用，消耗氧气，所以氧浓度下降，6~18点光合作用的速率大于呼吸作用，所以氧浓度增加，可见图中气体是氧气，B错误。
C．根据对图分析，a点和c点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素。同一光照强度，二氧化碳浓度越大，光合作用强度越强。根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加二氧化碳浓度有利于提高农作物产量，C错误。
D． 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，光照强度影响气孔的开闭，在一定的范围内光照强度的增加，能促进气孔的开启，利于水蒸气的外出，使蒸腾作用加强。到了温度最高时气孔就会关闭，防止体内水分的蒸发，然后植物的蒸腾作用随温度的降低而降低，D正确。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键是知道蒸腾作用的意义，光合作用原理在生产上的应用，呼吸作用与光合作用的区别和联系。
9．A
【分析】
一般情况下，血液流经各器官后，血液中各种成分的变化：
① 当血液流过肾脏后尿素减少，流过其他各器官后，尿素等废物增加。
② 当血液流过肺后（肺循环）二氧化碳减少，氧气增加，流过其他各器官后，二氧化碳增加，氧气减少。
③ 当血液流过小肠后营养物质增加，流过其他各器官后，营养物质减少。
【详解】
A．若B代表心脏，流出心脏的血管有主动脉和肺动脉，主动脉内流动的是动脉血，肺动脉内流动的是静脉血，流入心脏的血管是肺静脉和上、下腔静脉，肺静脉内流动的是动脉血，腔静脉内流动的是静脉血，A错误。
B．当血液流经肺泡时，进行了肺泡内的气体交换后，氧气由肺泡扩散到血液，二氧化碳由血液扩散到肺泡，血液发生的变化是：由静脉血变为含氧丰富的动脉血。故若B表示肺泡，则C内血液中二氧化碳含量减少，B正确。
C．若B为肾小球，肾小球只发生过滤作用，不进行物质交换，所以A入球小动脉和C出球小动脉内都流动脉血，C正确。
D．垂体属于组织细胞，需要进行呼吸作用产生二氧化碳；且垂体能分泌生长激素，分泌的激素直接进入血液循环。故若B表示垂体，则C内血液中生长激素和二氧化碳含量均增加，D正确。
故选A。
【点睛】
正确识记并理解血液流经各器官后，血液中各种成分的变化是解题的关键。
10．C
【分析】
人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用，二者密切配合共同完成人体的自我调节。其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点。
【详解】
A．耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动，所以人的听觉感受器位于耳蜗；在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器位于视网膜，A正确。
B．人体是一个统一的整体，这是在神经系统和激素调节的共同作用下实现的，其中神经系统的调节占主导地位，激素调节既受神经调节的控制，也能对神经系统产生影响，例如甲状腺激素由甲状腺分泌，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，B正确。
C．外分泌腺：有导管的腺体，分泌物由导管排出。内分泌腺：没有导管的腺体，分泌的激素直接进入血液循环输送到全身各处。故人体内的内分泌腺能分泌激素，C错误。
D．缩手反射的神经中枢在脊髓，感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，必须经过脊髓上行传导到大脑皮层才能产生感觉，因此先缩回手后感觉到疼痛，痛觉产生的部位是大脑皮层，D正确。
故选C。
【点睛】
正确识记并理解生命活动调节是解题的关键。
11．D
【分析】
色盲是伴X染色体隐性遗传病，此类疾病的特点是：（1）交叉遗传（色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的）。 （2）母患子必病，女患父必患。（3）色盲患者中男性多于女性。
【详解】
色盲是伴X染色体隐性遗传病，该女子的基因型可以表示为XBXb。而A神经元、B口腔上皮细胞、C白细胞都属于体细胞，基因型都是XBXb，含有致病基因；而卵细胞是减数分裂形成的，其基因型为XB或Xb，可能不含色盲基因b，故选D。
【点睛】
本题以色盲为素材，考查伴性遗传，要求考生识记几种伴性遗传病的特点，明确色盲是伴X染色体隐性遗传病，再结合伴X染色体隐性遗传病的特点准确判断各选项。
12．D
【分析】
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；长颈鹿的颈很长，是在长期的生存斗争中自然选择的结果。
【详解】
A．野兔的保护色越逼真，越能生存下来，并繁殖后代，这是适者生存，经过若干代的自然选择保护色得到积累加强；鹰有锐利的目光容易发现食物野兔，能获得食物而生存，否则就会不适者被淘汰。是长期相互选择的结果。A正确。
B．由于海岛上经常刮大风，那些有翅能飞的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。因此变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境，适应环境的变异就是有利变异，不适应环境的变异是不利变异，B正确。
C．遗传和变异是生物界中普遍存在的现象。生物个体既能保持亲本的遗传性状，又会出现变异。出现有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并将这些变异遗传下去；出现不利变异的个体则容易被淘汰。遗传变异是自然选择的内因和基础，是进化的基础，C正确。
D．生物的环境不是一成不变的。所以，自然选择保留的变异也不是永远有利于该生物的生存的，D错误。
故选D。
【点睛】
正确识记并理解自然选择的内容是解题的关键。
13．C
【分析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
A．流行性感冒的病原体是流感病毒，传染源能够散播病原体的流感患者，传播途径是空气和飞沫，A错误。
B．病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的（不是人体或细胞的）遗传信息和活细胞的物质制造出新病毒，B错误。
C．控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等，故对流感患者的用具进行彻底消毒，这种预防措施属于切断传播途径，C正确。
D．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，它能刺激机体的淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。所以，接种流感疫苗可以有效预防流感，不是因为疫苗能直接杀死病原体。而且接种流感疫苗产生的抗体只针对流感病毒，具有专一性、特异性，故属于特异性免疫，D错误。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的预防措施。
14．B
【分析】
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。已知狗的沙色、斑点和暗黑色是相对性状。若基因组成为A1的雄性沙色狗与基因组成为人A2，的雌性斑点狗交配，后代小狗表现型可能是沙色和斑点。故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
15．C
【分析】
这是一道综合性的题目，包括的知识点有：生物的分类，物质的分类，变异的类型和免疫。
【详解】
病毒没有细胞结构，不属于原核生物，A错误；
氨基酸是有机物，不是无机物，B错误；
变异的类型包括可遗传的变异和不遗传的变异，基因突变引起 变异是可遗传的变异，C正确；
吞噬细胞在非特异性免疫中可以吞噬病原体。在特异性免疫中处理抗原，因此将吞噬细胞归为非特异性免疫不正确，D错误。
【点睛】
掌握生物的分类、物质的分类和变异的类型是正确解答本题的关键。
16． 消费者 2 丁 物种乙、物种丙和植物 相互影响和相互制约
【分析】
（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【详解】
（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。它们为生物提供能量、营养和生存空间。而生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。所以，从生态系统组成成分的角度分析，物种甲、乙、丙、丁属于消费者。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。以上生物参与构成2条食物链，即：植物→物种甲→物种丙→物种丁；植物→物种乙→物种甲→物种丙→物种丁。故处于食物链最末端的是物种丁。
（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。所以，在该生态系统中，直接影响物种甲数量的生物因素包括：物种乙、物种丙和植物； 同时，物种甲也直接影响着这些生物的数量，这表明食物网中的各种生物之间存在着相互影响和相互制约的关系，共同维持生态平衡。
【点睛】
掌握生态系统的组成和食物链的写法是解题的关键。
17． 血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液 心房舒张、心室收缩 肾小球（和肾小囊内壁）的滤过作用 皮肤以汗液的形式 ⑦→⑤→④→⑧ ⑨→⑪→⑩→⑫
【分析】
由图可知：A是消化系统、B呼吸系统、C泌尿系统。图甲结构名称：①毛细血管、②小肠绒毛；图乙结构名称：③肺泡、④肺泡周围的毛细血管；图丙结构名称：⑤是肺动脉，⑥是主动脉，⑦上下腔静脉，⑧是肺静脉。图丁结构名称：⑨肾动脉，⑩肾小囊，⑪肾小球，⑫肾小管。
【详解】
（1）图乙为肺泡及其周围的一条毛细血管。肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成，血液流经肺泡外毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，实现了肺泡与血液间的气体交换。肺泡与血液之间进行气体交换之后，血液成分的变化是动脉血变成静脉血。
（2）心脏工作原理：①左右心房收缩，分别将血液压至左心室和右心室，此时，房室瓣打开，动脉瓣关闭；②左右心室收缩，分别将血液泵至主动脉和肺动脉，此时，房室瓣关闭，动脉瓣打开；③全心舒张，血液经静脉被吸进心房，此时，房室瓣打开，动脉瓣打开。所以，一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程，图丙表示心房舒张、心室收缩的过程。
（3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。所以，⑩肾小囊内的液体是原尿，经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成的。人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄。排泄的途径主要有三条：水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐和尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。所以，人体组织细胞产生的尿素等废物主要由C泌尿系统形成尿液排出体外，还有一部分尿素由皮肤以汗液的形式出体外。
（4）糖尿病患者由于体内胰岛素分泌不足，导致小肠吸收的葡萄糖，进入血液，经肾动脉后进入肾小管，随尿液排出。结合上述分析可知：小肠绒毛毛细血管吸收的葡萄糖随尿液排出体外的途径：①小肠绒毛毛细血管→⑦下腔静脉→⑤肺动脉→④肺部毛细血管→⑧肺静脉→⑥主动脉→⑨肾动脉→⑪肾小球→⑩肾小囊→⑫肾小管→体外。
【点睛】
解题的关键是熟悉人的消化、吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动。
18． 隐 aa、Aa 3：1 不可遗传的变异
【分析】
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】
（1）玉米是单性花，且雌雄同株，纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，既有同株间的异花传粉，也有不同种间的异花传粉。甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的结果，而非甜玉米上的没有甜玉米，说明甜味是隐性性状，非甜是显性性状。
（2）甜味是隐性性状，基因组成为aa；非甜是显性性状，基因组成为AA或Aa。间行种植时，花粉四处扩散，因此雄配子的基因既有可能是A也有可能是a，而雌配子（卵细胞）保留在母体上。所以，甜玉米（aa）果穗上甜玉米子粒中胚的基因型是由雌配子a和雄配子a形成的aa，而非甜玉米子粒中胚是由雌配子a和雄配子A形成的Aa。若人工控制传粉，让甜玉米（aa）接受的花粉全部来自非甜玉米（AA），如图二，得到的玉米粒为F1，则F1全部是非甜玉米，基因组成为Aa。将F1种下后让其接受本株产生的花粉，其遗传图解如图所示：
所以，F1上所结子粒非甜与甜的比例为3：1。
（3）生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。故由于近期雨水较多，导致玉米出现了缺粒现象，这种变异属于不可遗传的变异。
【点睛】
掌握显性性状和隐性性状的概念，能根据题中信息准确判断显隐性关系。
19． 在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强 叶片光合作用吸收二氧化碳的量大于呼吸作用释放二氧化碳的量，将二氧化碳耗尽 无光环境中，叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用释放二氧化碳 一天中植物进行光合作用制造的有机物的量大于呼吸作用分解的有机物的量 DE
【分析】
（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是指组织细胞利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】
（1）图中A、B、C是一组对照实验，A没有处理完全见光，B被不透光的锡纸全包围，C被一层纱布包围，因此实验的变量是光照强度。实验中三片新鲜菠菜叶的大小和生长状况需相同，目的是控制单一变量。A装置中的植物在有光的条件下，能进行光合作用，也能进行呼吸作用，由于光合作用吸收二氧化碳的量大于呼吸作用释放的二氧化碳，所以装置中无二氧化碳，A试管中指示剂呈现紫色。B装置中叶片处于无光的环境，叶不能进行光合作用，只进行呼吸作用释放二氧化碳，所以B试管中指示剂呈现黄色。所以，通过对各试管指示剂颜色变化的分析，可得出的结论是：在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。
（2）光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。所以，据图2可见：图中C（18：00）和F（6：00）光合作用和呼吸作用相等。一天中植物进行光合作用制造的有机物的量大于呼吸作用分解的有机物的量，有机物有所积累，所以植物正在迅速生长。图中DE段属于无光时间段，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用的过程。