2021年中考语文二轮专题复习：标点、关联词语、排序 课件（33张PPT）

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1.标点符号2.关联词语3.句子排序
考纲要求 能够识别、改正错误的标点符号。 考查范围： ①常用标点符号的用法。 ②考查重点： 问号、冒号、分号、破折号、引号、顿号、书名号的用法。 ③能力要求： 能改正和补出标点；做到书写规范、使用准确。
（2015年）5.下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ C 　） A．近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。 B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？ C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。 D．有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。
（2017中考）4.下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是（ A ） A．是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。 B.“简”我们走上月桂小径，慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去，他说，“桑菲尔德在夏天是个可爱的地方，是不是？” C．光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般的感情，而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗。 D．我看见水中浮着很长的海带（有些作球形、有些作管状）、红花藻、叶子很纤细的苔藓、很像仙人掌的蔷薇藻。
应 考 指 南
讲清楚每种标点符号的基本作用
让学生了解每种符号的特殊用法
1.标点符号是辅助文字记录语言的符号。
2.常见的标点符号有16种，分点号和标号两大类。
1.⑴并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部 小并列中的停顿用顿号。 上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次汇演中都带来了新剧目。 ⑵并列短语之间有语气词时，用逗号。 春天来了，油菜花啦，樱花啦，梨花啦，竞相开放。 ⑶概数不用标点，确数之间用顿号。 今天参加会议的有二三百人。
一、顿号、逗号、分号的区别
2. ⑴分号的使用必须以逗号为基础。先用逗号的，后用分号。（无逗不分）。 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 ⑵分行列举的各项之间可用分号。 词大致可分三类： ⑴小令；⑵中调 ； ⑶长调。
2.选择问句，在最后用问号，中间用逗号。
1.有疑问词的非疑问句不用问号。
对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？
是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。
3.几问是从不同角度发问，不是选择关系，则每句都用问号。
4.问句成分前后倒置的，问号用在句尾。
我们与这个星球上的各种动物到底是什么关系呢？该如何相处？
三、引号和冒号的位置关系
1﹒说话人在前的。 　 张刚说：“我毕业后要自办企业。” 2﹒说话人在中间的。 “唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” 3﹒说话人在后的。 　 “祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四嫂慌忙地说。
1.引语完整、独立，末尾标点放在引号内。 有一句名言：“你希望自己成为什么样的人，你就会成为什么样的人。”2.引语只作为句子内容的一部分，末尾标点放在引号外。　　
3.前引号处如果是冒号，句末的标点放在后引号内。但引文末尾处是问号或叹号的，不论有无冒号，一律放在引号内。
四、引号和其他标点连用
“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
1.省略号与“等”“等等”不能并用。
2.破折号与“即”“就是”等词语不能并用。
五、标点与功能相同的字词
1.书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名、电视节目等。 《颜氏家训》在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。 2.组织机构、活动主题等不能滥用书名号，一般用引号。 以“泰微课”为主题的创新案例，从 1600多项申请案例中脱颖而出，荣获第五届全国教育改革创新特别奖。 3.并列的书名号、引号之间不加标点。
六、书名号与引号的区别
金承志先生创作了诸如《感觉身体被掏空》《春节自救指南》等合唱作品，形式新颖别致，引起了广泛共鸣。
新课标： 随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。
（2015中考）2．依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是（ ） A．既 博大精深 淡薄 B．既 源远流长 淡泊 C．即 博大精深 淡泊 D．即 源远流长 淡薄（2016中考）2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 侵蚀 反而 精华 B. 侵袭 而且 精华 C. 侵蚀 而且 精彩 D. 侵袭 反而 精彩（2017中考）2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项（ ）　 　 A．震惊 然而 鬼斧神工 B．震撼 然而 巧夺天工 C．震惊 于是 巧夺天工 D．震撼 于是 鬼斧神工
（2018中考）11.下面是社区阅读调查报告的部分内容，其中有多处语病，请指出两处并提出修改意见。（4分）①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。 ②在推进“全民阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。③阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。（1）____________处，修改意见：____________________________________________（2）____________处，修改意见：____________________________________________
（2018中考）5.下列句子中，表达准确、逻辑严密的一句是（ ） A.这所学校校舍漂亮，树木繁茂，一定是一所底蕴深厚、人才辈出的好学校。 B.青少年的健康成长，不仅关乎家庭幸福、社会发展，也关乎国家繁荣昌盛。 C.如果生活条件优越，工作环境舒适，没有苦难与挫折，事业就不会取得成功。 D.只要关注极其普通的甚至瞬间产生的想法，你就会成为有非凡创造力的人。（2019中考）2.依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（ ） A.虽然  归艰结底  置疑 即便 B.即使  创根司底  质疑  假如 C.虽然  刨根问底  质疑 即便 D.即使  归根结底  置疑 假如
记住复句的类型及常用关联词语
先搞清分句间的关系，再选择合适的关联词语
明确关联词语运用中常出现的错误
借助其它词语来帮助选择
    关联词语是在复句中连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。它的作用就是表明分句关系。
一、复句类型及常用关联词语 ①并列关系。各分句间的关系是平行并列的。　　 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。　 ②递进关系。分句间是进一层的关系。　　 常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。　 ③选择关系。各分句列出几种情况，表示从中选出一种。　　 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。　　
④转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对。　　常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。　　 ⑤因果关系。分句间是原因和结果的关系。　　常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。　　⑥假设关系。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。　　常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。　　⑦条件关系。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。　　常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
1.关联词语残缺　　在复句中，如缺少了必要的关联词，分句之间的意义关系就表达不清，句子的语气就不顺畅。
2.关联词语误用　　所谓误用，是指本来应该用关联词语甲的，却用了乙，结果犯了张冠李戴的毛病。
　3.关联词语滥用　　分句间逻辑关系比较明显的复句，或者口语中的复句，关联词语能省略的就该省略。滥用关联词语，会使语言显得罗唆、生硬。
二、关联词语运用出现的主要问题
　4.关联词语搭配不当　　 关联词语的搭配方式习惯上是固定的，如“只要……就……”、“只有……才……”、“尽管……但（是）……”、“不管……也（都、总）……”等等。如果搭配错了，语意就不晓畅，就令人费解。
5.关联词语错位　　复句中的关联词语，大都是连词和副词。连词的位置比较灵活，一般放在主语前，也可放在主语后。分句主语相同的，连词应放在主语后面；分句主语不相同的，连词应放在主语前面。副词，则不管分句的主语相同不相同，一律放在主语的后面。
语句衔接和排序，是中考语文必考题。语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。 题型分为两类： （1）选择排序型。即打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案即可。 （2）嵌入式排序型。即从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连贯的，也可以是间隔的。
（2015中考）3．填入文中画线处的内容，顺序排列最恰当的一项是（ A ） ①四季常青 ②虚中有节 ③清丽俊逸 ④挺拔凌云 A．①③②④ B．②④①③ C． ③②①④ D． ④③②①（2016中考）3. 在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ C ）A. ①好像在说悄悄话的小姑娘 ②像水墨画中的一缕青烟娘 ③像水墨画中的一缕青烟C. ①好像在说悄悄话的小姑娘 ②是扎在姑娘头上的马尾辫 ③像水墨画中的一缕青烟D. ①像水墨画中的一缕青烟 ②是扎在姑娘头上的马尾辫 ③好像在说悄悄话的小姑娘
（2017中考）3.在文中三处划横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ B ）　 　 A． ①如虹如带的飘逸 ②如狮如虎的豪壮 ③如泊如镜的沉静 B． ①如泊如镜的沉静 ②如虹如带的飘逸 ③如狮如虎的豪壮 C． ①如狮如虎的豪壮 ②如泊如镜的沉静 ③如虹如带的飘逸 D． ①如泊如镜的沉静 ②如狮如虎的豪壮 ③如虹如带的飘逸
（2018中考）青峰湖（簇拥/倒映）着广袤的蓝天和绵延的青山，像一位和蔼的母亲，把 ① 揽入自己温暖的怀抱。清风吹拂过来，轻轻揉皱湖水。涟漪缓缓地，一波一波亲吻着岸边的岩石。清澈透明的湖水将金黄的阳光梳了又梳，折了又折，镀在浅水里的岩石上、草株上。湖中的芦苇，悠闲地弯成几条长长的曲线，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。偶有鱼儿慢不经心地游过， ② ，闪烁起无数（耀眼/炫耀）的光斑，似有数不清的金鱼银鱼在欢腾蹦跃。而大多数时候，湖面是幽静的，好像智者的黑眸，（深邃/深刻）而悠远； ③ 。无疑，青峰湖是美的，不矫不饰，不矜不伐；美得真实，美得动人。
3.在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ C ） A.①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟 ②便打碎了明镜一般的湖面 ③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗 B.①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云 ②便打碎了明镜一般的湖面 ③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛 C.①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟 ②湖面便如同被打碎的明镜 ③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛 D.①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云 ②湖面便如同被打碎的明镜 ③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗
1.选择排序型题目最实用的办法是： （1）找首句；（2）找尾句；（3）找必须连在一起的句子。2.具体步骤： （1）认真阅读语句，明确文体和中心。 （2）明确材料结构，理清行文思路。 （3）抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系。 （4）连读语感检验，确定正确答案。3.遵循排序“三读三步走”法。 （1）初读，把握排列总方向。 （2）细读，明确先后顺序。 （3）精读，巧排列。
排序题牢记“六要”策略 1.前后句式要一致 2.前后文意要照应 3.陈述对象要一致 4.前后色彩要一致 5.前后情景要和谐 6.语意条理要清晰