【讲义】一年级 奥数《举一反三》 第8讲 “十”、“一”和（ ）_学生版

第8讲  “十”、“一”和（   ）

【专题导引】

我们已经知道，在数与数之间填上适当的运算符号，可以改变运算结果；在数与数之间添上括号，可以改变运算顺序。现在给你几个数，要求你在所给的数之间添上运算符号或括号，使等式成立。

小朋友，巧填运算符号是一种非常有趣的数学问题，在今后的学习中，我们还会遇到更为复杂的问题，这就需要我们多观察、多思考。你可以从结果出发，一步步大胆地去探索，巧妙地组成等式。

【典型例题】

【B1】在“○”里填上“+”或“-”，使等式成立。

8○5=4○1

【试一试】在“○”里填写上“+”或“-”，使等式成立。

3○2=10○5            6○4=12○2

【B2】在所给的数之间，填上“+”、“-”或“（  ）”，使等式成立。

         1   2   3 = 6

【试一试】在所给的数之间，填上“+”、“-”或“（  ）”，使等式成立。

3    2    1 = 4        3    2    1 = 2

【B3】在1，2，3，4之间添上“+” 或“-”（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于19。

         1   2   3   4  =  19

【试一试】在1，2，3，4之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于13。

1   2   3   4 =  13

【A1】在1，2，3，4，5之间添上“+”或“-”（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于23。

         1   2   3   4   5  = 23

【试一试】在1，2，3，4，5之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于32。

1  2  3  4  5  =  32

【A2】在4个6之间，添上“+”、“-”或“（  ）”，使下面的算式成立。

6   6   6   6  =  0

【试一试】在4个2之间，添上“+”、“-”或“（  ）”，使下面的算式成立。

2   2   2   2  =  0

课 外 作 业

                              家长签名：         

1、在“○”里填写上“+”或“-”，使等式成立。

8○2=5○1            7○2=12○3

2、在所给的数之间，填上“+”或“-”，使等式成立。

9   5   2 = 6         10   3   2 = 9

3、在1，3，2，4之间添上“+” 或“-”，（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于11。

      1   3   2   4  = 11

4、在1，2，3，4，5之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于51。

      1   2   3   4   5  =  10

5、在4个5之间，添上“+”、“-”或“（  ）”，使下面的算式成立。

      5   5   5   5 = 0

我的学习收获：                                     

                                         。