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    角色与责任感课件

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    这是一份角色与责任感课件,共29页。PPT课件主要包含了活动一小组讨论,活动二我的角色,请记住,小故事,我就是那样了,他把我气急了,我只好那样做了,消极被动的语言,学做一个有责任感的人,测一测等内容,欢迎下载使用。

    Happy New Year!Study hard, make prgress every day.Being admitted t an ideal university is nt a dream fr us.Have cnfidence in urselves and we’ll succeed!
    What’s yur aim?
    Happy New Year!
    你能介绍一下他们 吗?
    演员在不同的电影、电视剧中认真地扮演不同的角色,那么你们知道在现实生活中,他们又扮演着怎样的角色呢?
    要求:以四人为一个小组,每个小组选择一个本组 同学都熟悉的演员进行分析,然后派代表回答。
    你能说出你过去、现在和将来扮演或可能扮演的社会角色吗?
    在这些社会角色中,哪些是先天就有的?哪些是社会安排的?哪些是期望扮演的?
    人的一生在扮演不同的角色,而不同的角色要担负不同的责任,所以说人的一生是责任的一生。 没了角色,生命就失去了重心。没了责任,角色变得萎靡不振,找不到人生的航标。
    20世纪初,美国意大利移民弗兰克开办了一家银,生意兴隆。不幸的是,银行遭强盗抢劫,万贯家财顷刻化为乌有,还欠下顾客巨额债务。从此他和他的家人便开始了艰辛的生活,39年后,他虽然还一贫如洗,却非常欣慰,他已经偿还了他的所有债务。
    1、弗兰克该负责任的吗?
    2、弗兰克为什么要这么做?
    3、如果你是弗兰克你会怎么做?
    4、你认为大部分青年会怎么做?
    请你展开想象的翅膀设想下列行为如果缺乏必要的责任感将会怎样?
    1、监考员由于疏忽漏收了一份试卷。
    2、一位医生给病人错开了药。
    4、某同学许下诺言帮助朋友,结果却忘记了。
    3、自习课上,两名同学大声地讨论问题。
    5、一位司机酒后开车。
    6、随地吐痰,乱扔果皮纸屑。
    请你测测自己的责任感水平,从下面的语言中画出你的惯用语。
    2、问题在于我们选择了什么?
    4、问题在于我们选择了什么?
    5、我们可以选择不同的办法。
    8、他们是不会同意那样做的。
    9、我能控制自己的情感。
    10、我现在该做什么?
    11、要是··· ···该多好啊!
    12、我可以做得很好。
    7、我可以选择其它的办法。
    我就是这样了。我只好那样做了。他们是不会同意那样的。要是……该多好呀。我没办法。他把我气急了。
    埋怨如毒瘤,制约着我们的发展!
    埋怨自己生不逢时,社会竞争太激烈,心理压力太大,没有宽松的学习环境。
    埋怨父母对自己不理解,期望值过告,也不能给自己什么具体的指导和帮助,或者认为父母素质太低,不能以身作则。
    埋怨老师对自己太苛求,学习负担过重;埋怨老师教学方法死板,不合自己口味,学习生活枯燥单调。
    这些埋怨的共同点是:将不好的行为归因于外部环境,为自己推卸应负的责任。
    埋怨是责任感薄弱的表现。
    改变自己的语言习惯,多说积极主动的话
    改变自己的归因方式,不要抱怨无能为力的事
    你是一个有责任感的人吗?那么首先得看看你的意志力如何,意志力不强的人是不会有太高的责任感的,准备好了吗,跟我来,我们来测一测你的意志力如何?
    思考:我是一个有责任感的人吗?
    1、早上闹钟准时闹醒你,你常常能马上起床。 是 否
    2、你正努力储钱准备买个礼物送给亲人,但你看到一家店铺有件你非常喜欢的东西,你抗拒不了诱惑,改变自己的计划,马上买下。 是 否
    3、自己的衣服自己洗,不麻烦别人。是 否
    4、放假期间,作业常常拖到最后几天才潦草完事。 是 否
    5、老师的作业,一般能及时完成。 是 否
    6、因为沉迷电视或游戏,常常打乱自己的学习计划。 是 否
    7、做眼保健操时,每个动作我都一丝不苟地做, 决不偷懒 。是 否
    8、医生建议你多做运动,你往往坚持几天就停下来。 是 否
    9、我从不抄别人的作业,自己独立思考,认真完成。 是 否
    10、我得罪了同学或他人,本应认错或道歉,可我往往是一拖再拖,结果朋友疏远了我。是 否
    11、学校倡议的捐款、捐物活动,尽我所能,积极参加。是 否
    12、你正在朋友家中,茶几上放着几盒诱人的巧克力,但你的朋友无意给你吃,你会忍不住自个儿吃起来。 是 否
    评分参考:一、1、3、5、…….单数题, 选“是”得2分,选“否”不得分。
    二、2、4、6、…….双数题, 选“是”不得分,选“否”得2分。
    我们要树立强烈的责任感,必须克服懒惰心理,形成坚强的意志力。
    三、20~24分为优秀,这个分数段的人很勤奋。毅力很顽强。 16~18分为良好,这个分数段的人比较勤奋。毅力较顽强。 10~14分为一般,这个分数段的人有一定的懒惰心理。坚持性较差。 0~8 分为很差,这类人懒惰心理很严重,做事往往半途而废坚持到底的能 力较差,应努力克服之。
    雷锋说过:一个人只有他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。他把自己比作是一颗永不生锈的螺丝钉,使自己永远不远离集体之外,在祖国需要的每一个工作岗位都发光发热,雷锋的话和他一生的行动,都深刻地揭示了个人与集体的关系:集体是由个人组成的,而每一个人都离不开集体。
    对集体负责就是对自己负责
    作为21世纪的我们,肩负着重大的责任,那么,我们应该怎么做呢?请大家各抒己见,谈谈你的看法。
    对于同学们来说,我们的班级就是大家的一个大集体,作为这个集体中的一员,我们应该如何为这个集体做出你的一份贡献呢?
    我们周围有很多很有责任感的同学,
    请选出8位这样的同学。
    时间用忙碌拒绝蹉跎,角色让拼搏获取成功!岁月用繁茂拒绝荒芜,责任让耕耘承纳收获!
    让我们扮演好自己的角色,担负起生命的责任,去拥抱壮丽的未来。
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