语文部编版2020小升初全真测试题精选22含答案

这是一份语文部编版2020小升初全真测试题精选22含答案，共8页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，作文部分等内容，欢迎下载使用。

一、积累运用（36分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A.菜畦(ｗā) 酝酿(ｎｉàｎɡ) 亢奋(ｋàｎɡ) 忍俊不禁(ｊīｎ)
B.迸溅(ｂèｎɡ) 澄清(ｃｈéｎɡ) 畸形(ｊī) 惟妙惟肖(ｘｉāｏ)
C.琐屑(ｘｉè) 地壳(ｋé) 萌发(ｍéｎɡ) 中流砥柱(ｄǐ)
D.嫌恶(ｗù) 阔绰(ｃｈｕò) 招徕(ｌáｉ) 销声匿迹(ｎì)
2.下列词语中没有错别字的一项是( ) (3分)
A.诀别 晦暗 气充斗牛 苦心孤诣
B.烦躁 藉贯 变幻多姿 相形见绌
C.馈赠 饶恕 骇人听闻 穷困缭倒
D.赃款 凌驾 无与伦比 诚惶诚恐
3.下列各句中，加点的词语使用不正确的一句是( ) (3分)
A.农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。
B.广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福。
C.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。
D.中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。
依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是( ) (3分)
大理与丽江是云南省两座风格截然不同的旅游城市，但它们的风景与文化却同是天下闻名的。在大理，人们体味的是 ，感受的是 ；在丽江，人们探寻的是 ，重现的是 。
A.气韵深厚的文化 风花雪月的浪漫 前世江南的繁华 生命意义的圣地
B.风花雪月的浪漫 气韵深厚的文化 生命意义的圣地 前世江南的繁华
C.生命意义的圣地 前世江南的繁华 风花雪月的浪漫 气韵深厚的文化
D.前世江南的繁华 生命意义的圣地 气韵深厚的文化 风花雪月的浪漫
5.下列句子没有语病的一项是( ) (3分)
A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B.有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C.中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( ) (3分)
A.卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
B.第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
C.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”
D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
下面与画线句子表意最相近的一项是( ) (3分)
语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。
A.房子能盖得高吗？ B.房子能盖不高吗？
C.房子应该盖不高。 D.房子是否盖得高？
8.杜甫诗云：“晓看红湿处，花重锦官城。”李白诗云：“锦城虽云乐，不如早还家。”请问，成都为什么又叫作“锦城”或“锦官城”？( ) (3分)
A.因蜀锦而得名 B.因锦江而得名
C.因诸葛亮的“锦囊”而得名 D.因唐诗而得名
9.“司空见惯”中的“司空”是指( ) (3分)
A.唐代一位诗人 B.唐代一位高僧
C.一种官职 D.一个地名
10.下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是( ) (3分)
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
11.深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了全国许多人才前往。今年春节刚过，深圳人 才智力市场就门庭若市。如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化的标题，表述最恰当的一项是( ) (3分)
A.特区依然有魅力，孔雀仍向深圳飞
B.深圳依然有魅力，人才仍向特区飞
C.深圳依然有魅力，孔雀仍向东南飞
D.人才仍向东南飞，深圳依然有魅力
在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中，不得体的一项是( ) (3分)
A.中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！
B.你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！
C.你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！
D.你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！
二.文学常识（12分）
1、四大名著之一的《西游记》，刻画了一个勇敢、智慧、顽强的孙悟空形象，其实对他的称呼不止一个，比如他探水帘洞成功之后，众猴叫他千岁大王，他被招安之后，玉皇大帝给他的官职是 ，最后取经成功后，如来佛授给他的品职是 。（2分）
2、《白雪歌送武判官归京》这首诗的题目中的“ ”字，表明了这首诗的体裁，最后一句“山回路转不见君，雪上空留马行处。”与以下哪一句在写法和表达的情感上最为接近？（ ）（3分）
A.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）
B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
D.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
3、南宋有一位抗金名将，被杀害于 ，他的名字是 ，他曾写下一首誓要“收拾旧山河，朝天阙”的词，这首词的第一句是 （3分）
4. 根据下面各句的内容或提示，概括出相应成语。(4分)
A．“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”____________ _
B．《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们，蔡桓公的悲剧是由于 造成的。
C、《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语为： 。
D．《木兰诗》结尾：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”后人概括为一个成语 ，比喻事情错综复杂，不易辨清真相。
三、阅读理解（8分）
(一)文言文阅读。 山鸡
楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤皇也！”路人曰：“我闻有凤皇久矣，今真见之，汝卖之乎？”曰：“然！”乃酬千金，弗与；请加倍，乃与之。方将献楚王，经宿而鸟死。路人不遑惜其金，惟恨不得以献耳。国人传之，咸以为真凤而贵，宜欲献之，遂闻于楚王。王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之值十倍矣。
1、请解释加点的词语。
方将献楚王，经宿而鸟死 国人传之，咸以为真凤而贵
召而厚赐之 过买凤之值十倍矣
2、请翻译下面句子。
乃酬千金，费与；请加倍，乃与之。

3、这个故事讽刺了哪一种人？

(二)现代文阅读。
泪 水 中收 获 力 量
金黄的麦田，刚刚收割的油菜……若不是从直升机上清晰地俯瞰巴蜀大地，我们几乎已经忘记了，这本应该是一个丰收的季节。
当哀悼逝者的警报声响彻中国，当泪水模糊了灾区和所有心系灾区人们的双眼，悲伤让我们痛彻心扉；悲伤，也让我们的心灵收获了从废墟中站起来、向前走的力量。
我们收获的，是永不放弃的希望。
在绵竹汉旺采访时，一位刚从山上走下来的妇女，向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。
山里长大、山里结婚生子的黄惠兰，在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。没有食物，没有水，要走到最近的聚居点——清平乡政府，还有５公里的路。
地震发生后第２天下午，寂静的山谷里响起了轰鸣声。黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一根红纱巾，朝着空中的直升机大声呼喊。挥了又挥，喊了又喊，直升机又走了。
此前，一直鼓励别人要坚强的黄惠兰，坐在地上放声大哭。
黄惠兰开始了走出大山的漫漫征途。红纱巾是她唯一的行李，因为她相信，直升机总会再来的。在山中跋涉了整整一夜后，她又听到了直升机的声响——这一次，她和同伴们捡到了空投的物资。
或许，一根小小的红纱巾，根本不足以成为直升机的参照物。但黄惠兰说，她会把纱巾珍藏一生，用来提醒自己，生活永远充满希望。
被埋１００小时后获救的邓中群、１５０小时的虞锦华、１６４小时的李宁翠……几天来，生命奇迹的纪录不断被刷新，几乎所有神志清醒的获救者都说，他们在废墟下面从来没有放弃过生的希望。同样不言放弃的，还有在北川县城里一遍遍寻找生命的救援人员，还有奔波在寻亲路上的人们……
我们收获的，是人与人之间的温情。
地震后的清平乡，所有商店免费开放，清平小学的孩子们，正是靠着商店里的牛奶和面包，安然度过了被困的两天。清平的山下停满了从德阳、成都甚至更远的地方赶来的车辆，接送素不相识的受灾群众。在我随救援部队奔赴重灾区的路上，总有群众端着矿泉水要部队停下来歇一歇……
所有进入灾区采访的记者都会发现，志愿者，已经成为了抗震救灾中一道独特的风景。前几天从汉旺到成都的夜路上，一支由２０多辆“标致２０６”组成的车队引起了我的注意。一问，是车友会发起的义务接受灾群众的活动。他们的车牌，清一色地遮住了两位数，这让我想起了这些天来我所接触的各种各样的志愿者——有工人、农民、退伍老兵，还有与学校签了“免责协议”的中学生，几乎没有人愿意透露自己的姓名。
即使日常的喧嚣让我们彼此疏远，即使这个并不完美的世界让我们相互戒备，在灾难袭来的时刻，我们都以最善良、纯真的一面坦诚相对。这，才是这个世界本来的面目。
我们收获的，是承诺与责任的重量。
在绵阳采访时，我得到了这样一个故事：地震发生的那一刻，总装驻四川某基地医护人员正在为一名产妇作剖宫产缝合手术。当剧烈的震动袭来，医生李春梅立即俯身护住产妇，大声招呼助理医师和护士固定手术台。麻醉师韦满的第一反应是抱住摇摇欲倒的空调，以免它砸倒在手术台上，而已经走出手术室的助产士钟婕又返回室内，一把扶住左摇右晃的手术灯……所有人都在用身体保护产妇，没有谁选择逃生。
从太多太多真实的故事里，从士兵们伤痕累累的肩膀上，从救援人员倒在废墟上睡着的倦容里……我们一次又一次地读懂了那个古老而永恒的话题：责任。
离开汶川时，３０岁的羌族妇女郭秀莲往我的背囊里塞了一袋红樱桃。
今年的樱桃又大又甜。郭秀莲曾经算过，自家的两亩樱桃能卖到两万元。然而，樱桃还没来得及摘，地震就发生了……
郭秀莲的一句话，让我思忖至今：“只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？”
顺着她指的方向望去，那红彤彤的一片，是山上最鲜艳的色彩……
1.给下面加点的字注音。（1分）
俯瞰（ ） 思忖（ ）
2.品读全文，指出文章所表达的主题是什么？（2分）
答：
3. 选文第一段使用了什么描写方式？此段在文章的结构和内容上有什么作用？（3分）
答：

4. “郭秀莲的一句话，让我思忖至今： ‘只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？’”一句中的“思忖”是什么意思？你是怎么理解这句话的？（3分）
答：

5.划线句中的“纱巾”在文中出现了多次。作者这样写的用意是什么？“一张沾满泥土和血迹的红纱巾”有什么值得珍藏的？请谈谈你的理解。（3分）
答：

6.读了选文你有何感想？请拿起笔写出你对生命价值的深切感悟。（2分）
答：

四、作文部分：
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：选材精当，中心明确，内容具体，描写生动。
参考答案
一、
1.D【点拨】此题考查的是字音，气。畦。读。qí。B.。肖。读。xià。C、壳"读。qià"
2.D【点拨】此题考查的是字形.A充一冲B将一祷C.缭-潦
3.C【点拨】此详考查的是成语，津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣
4、B【点拨】此题考查的是文化常识。风花雪月历来是大理的四大绝景和旅游代名词，大理又是南诏国、大理国故都所在地，有四千年的文明史，历史悠长；丽江是高原水乡，水网纵横有"高原姑苏之称。
5.C【点拨】此题考查的是病句。A.句式杂糅，“显示出”与“可见一斑”保留其一即可B.缺少宾语，在“营养不良”后面加一个“的情况”。D.一面对两面，删去“能否”。
6.C【点拨】此题考查的是标点符号。在"是。后面加一个冒号
7.A【点拨】此题考查的是句式。A项用反问句表达肯定的意思。
8.A【点拨】此题考查的是文化常识。
9.C【点拨】此题考查的是成语典故。司空见惯这个成语来自刘禹锡的诗〈赠李司空妓》。司空见惯浑闲事、断尽江南刺史肠。“司空”指当时的诗人李绅，职位为司空.相当于明清两代的尚书
10.C【点拨】此题考查的是对诗句内容的掌握，A.B.D三项描写的是春天，C项描写的是冬天。
11. C
12.B【点拨】此题考查的是语言得体。B项中的"要求"一词，语气生硬，不得体。
二、
1、官职是 弼马温 ，最后取经成功后，如来佛授给他的品职是 斗战胜佛 。（4分）
2、 “ 歌 ”（ A ）
3、 风波亭 ， 岳飞 ， 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇 。
4.三顾茅庐 讳疾忌医 无人问津 扑朔迷离
三.
（一）、
方（正要） 咸（都）
之（代指路人） 过（超过）
2、乃酬千金，费与；请加倍，乃与之。
路人给他好多的钱，他不卖，要求加倍，待加倍后，才卖给了路人
这个故事讽刺了哪一种人？不辨真伪的人
译文《山鸡》
楚国一人卖山鸡，一个路人问他是什么鸟？他骗路人说：“‘凤凰’”。路人说：“我听说过凤凰好久了，今天真的见到了。你卖吗？”楚国人说：“卖呀！”路人给他好多的钱，他不卖，要求加倍，待加倍后，才卖给了路人。路人想将山鸡献给楚国的大王，结果过了一夜，山鸡死了，路人不可惜花了多少钱，只可惜不能把“凤凰”献给大王。楚国的人们听说了，都在纷纷传说，都以为是真的凤凰，才会花那么多的钱买来献给大王。后来楚王也听说了。楚王被那个路人的行为感动了，遂把他召去赐给了好多的东西和钱，路人得到的比买山鸡的钱何止多了十倍。
(二)、
1.kàn cǔn (1分)
2. 记叙了灾区人民，救援人员，志愿者抗击灾难的动人事迹，讴歌了万众一心抗震救灾的顽强斗争精神。
或：我们在抗震救灾中收获了重新站起的力量，希望、温情和责任。(2分)
3. 自然环境（景物）描写(1分)总领全文，与结尾遥相呼应；(1分)与巨大的自然灾害形成鲜明对比，有力地表达了战胜灾难的强烈愿望。 (1分)
4. 思量，考虑 (1分)强调只要生命还在，只要不放弃，灾区的明天一定会更好。(2分)
5. 强调其不寻常的意义。(1分)红纱巾既是希望的象征，“沾满泥土和血迹”则是经历灾难与命运抗争的见证，因此它具有不同寻常的意义。 (2分)
6.在困难面前不放弃希望，在工作和学习中勤奋努力，生命才更有价值，人生才会更加精彩
四．略