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第二板块 第一讲 四种作文类型
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这是一份第二板块 第一讲 四种作文类型，共49页。PPT课件主要包含了第一讲四种作文类型，佳作展示，从形式上划分，从内涵上划分等内容，欢迎下载使用。
《孙子兵法》云:“用兵之法,无恃其不来,恃吾有以待也。”意思是说,用兵的法则是:不要侥幸指望敌人不来进犯,而要依靠自己随时做好应对敌人的充分准备。无论作文类型如何变化,充分全面的准备和扎实有效的训练是决胜千里的关键。
一、材料作文真题在线( 2019·安徽 )请阅读下面文字,按要求作文。子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。( 《论语》 )责任完了,算是人生第一件乐事。( 梁启超《最苦与最乐》 )虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。( 艾芙·居里《美丽的颜色》 )你对“乐”有怎样的认识与思考?或者,在学习与生活中,你有哪些关于“乐”的经历和感悟?请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。[提示与要求]( 1 )自拟题目,自选文体。( 2 )文中不要出现透露你个人身份的信息。( 3 )抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
命题解读写作时,我们可从以下几方面着手。( 1 )写读书的快乐。广泛地阅读不同种类的图书,是提升个人修养的重要途径。阅读能让我们了解世界各地的风土人情,与古今先哲对话,拓展自己的知识面。阅读还让我们的业余生活更多姿多彩,让我们收获快乐。( 2 )写成功后的快乐。将个人经过奋斗后取得成功的喜悦表达出来,扣住“快乐”作文。如运动会上参加3000米长跑,本来无缘名次,但在听到老师、同学的加油声后,鼓足勇气,勇往直前,从而取得了优异的成绩。在登上领奖台的时候,感受到只有经历过拼搏,才能体会到成功的快乐。
( 3 )写合作的快乐。如在学习上虽然我们很努力,但是成绩总是不理想,进步不明显。后来在老师的指导下,同学们组成了互助合作的学习小组。经过一段时间的小组学习后,大家的学习成绩都有了明显的进步,这让小组内的成员感受到了合作的快乐。( 4 )写寻找快乐的旅程。如写学习压力很大,很怀念小时候的快乐时光,由此开启了寻找快乐的旅程。在寻找快乐的过程中,发现了不同年龄、不同行业的人对快乐的不同理解。感悟到快乐原来就在日常的点点滴滴中,存在于与亲人、同学、朋友的朝夕相伴中。寻找快乐的旅程其实是一个自我认识的过程,要能写出个人心理的变化。
技法指导材料作文大致由材料和要求两部分组成。有以下三种类型。
写好考场材料作文,要重点“念”好“读—析—防”这个“三字经”。1.读读材料的要求是“细”“全”。一个题目从头到尾每一个字都要读到,不要用扫读的方法去读题。
2.析细读材料之后便要析读材料,这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想和提炼。“析材料”是写材料作文的关键性一环,可运用如下方法,通过对材料的分析、归纳,从而得出作文的立意。
3.防防,就是防失误。由于材料作文的特殊性,在读材料、析材料方面的失误可能比命题作文、半命题作文要大,因此,在写作的各个环节都要严防失误,特别是如下六个方面的失误。( 1 )由于重视了材料而忽略了文题中的关键词,写出来的文章偏离了所要表达的中心。( 2 )由于对材料的理解不深而提炼不出核心的要点,文章立意过偏、过浅。( 3 )议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”,材料没有得到利用或运用。( 4 )扩写后的记叙文原貌依旧,手法单调,叙事枯燥,仅仅增加了若干字节而已。( 5 )改写后的记叙文,或与原文的意思风马牛不相及,或添加的细节违背生活常理。( 6 )文体有误、格式有误、修改有误。其他如泛泛而谈、结构混乱、错字病句等一般作文中经常出现的失误,也要避免。
二、命题作文真题在线( 2017·安徽 )阅读下面文字,按要求作文。不闯红灯,是对规则的承诺;走近经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?请以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。[提示与要求]( 1 )自定立意,写出你的经历、感悟、认识。( 2 )可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。( 3 )文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。( 4 )不要套作,不得抄袭。( 5 )考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
命题解读这是一道命题作文题,题目由提示语、题目、要求三部分构成。考生在写作时可以从以下三个方面入手。( 1 )要审读文题,明确重点。提示语中具体列举了四种承诺的表现:“不闯红灯”“走近经典”“追求卓越”“关爱他人”,涉及社会生活、阅读求知、人生追求、为人处世等方面。当然,“承诺”并不止于此,还有其他方面的内容。但考生不论写什么、怎么写,都应突出“承诺是一份责任,也是一种素养”这一中心。题目“这就是我的承诺”则提示考生,不论记叙、议论还是抒情,“我”都要参与其中,也就是说要表明自己的观点,写出自己具体的行动,让别人明白你承诺的具体内容。
( 2 )发散思维,构思选材。“承诺”在生活中随处可见,可从以下几个角度进行构思选材:①写人间真情,如作为学生、儿女、挚友,你对老师、父母、朋友曾许下怎样的承诺;②写责任担当,如面对当今社会存在的老人倒地摔伤无人帮、行人乱闯红灯、商家制假售假、环境遭受破坏等不良现象,你是如何践行承诺、伸张正义的;③写学习成长,突出自己在成长的道路上,是怎样为实现宏伟的志愿而一步步努力的。当然,可选的素材远不止以上三个方面,只要善于发散思维,可选的素材还有很多。( 3 )注重点题,突出中心。考场作文,有不少考生因忽视了点题,致使作文被判了低分。就本题而言,点题的方法有:①先声夺人,题记点题。如某位考生写自己追求音乐梦想的过程,用“为了那个许下的承诺,我一直在音乐的道路上前行”作为题记,让主旨鲜明显豁;②开宗明义,篇首点题。可在开篇点明对某个具体的人许下的承诺,为全文奠定感情基调;③卒章显志,结尾点题。这样既能让读者充分、准确地把握主旨,又能在结构上收束全文,是较常见的点题方法。
技法指导命题作文要求考生依据所给题目,确定中心,选择材料,写出符合题意,内容表达充分、具体的文章。写作时只能按照给定的题目写作,不能另立题目。( 一 )命题作文的类型1.从结构上划分
( 二 )命题作文审题技巧1.重点分析“题眼”命题作文中,一般都有能点出题目的重点、表达题目的意义或限定文章内容的关键词语,这便是所谓的“题眼”。把握住“题眼”,就抓住了作文要突出的重点,写作时,就不会离题。如作文题“爱上语文”中,关键词是“爱”,作文中写出对语文的特殊感情,写出“爱上语文”的原因、“爱上语文”的表现等即可。要特别注意题目中表修饰、限制和程度的词语,因为这些词语对写作范围有约束和限制的作用,是文章特殊要求的标志。如作文题“我最得意的一句话”,题中的“最得意”就是应深入挖掘的字眼,写作时要侧重体现“得意”的内涵,且突出“最”的程度。
2.注意隐含信息有一些词,如“也”“还”“再”“更”“其实”等,一旦出现在题目中,就是需要特别留心的隐含信息。如作文题“不成曲调也是歌”中,“也”字暗示了文中所写的“歌”应为不完美但值得肯定的“歌”;作文题“我终于说了公道话”,“终于”一词暗示考生要写出为坚守公道而进行思想斗争的过程,如果缺少这样的理解,文章就会偏题。3.理解比喻内涵要仔细观察题目中运用的比喻修辞,理解其内涵,只有挖掘出题目的内涵,才能使写作符合命题要求。如作文题“风景在路上”,不能只将题目中的“风景”简单理解为自然风景,还可将其引申为和睦相处的邻里、幸福温馨的家庭、积极进取的学校生活、团结合作的集体和见义勇为的英雄等。
4.明确内在关系有些题目文字较长,往往有着因果、条件等内在联系,考生在审题时应注意明确其联系。如作文题“办法总比困难多”,“办法”与“困难”之间存在着对立统一的逻辑关系,“困难”是“办法”产生的前提,“办法”是解决“困难”的方式与途径,作文中要体现出这一关系。5.把握详略要求如作文题“挥挥手,出发”,“挥挥手”就是告别往事,“出发”就是奔赴明天,勇敢前行。很显然,这道作文题强调的是“出发”,所以“出发”应是详写的内容。
三、半命题作文真题在线( 2018·安徽 )阅读下面文字,按要求作文。成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……就这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。请以“原来,我也很 ”为题,写一篇不少于600字的作文。 [提示与要求]( 1 )请自主选择词语,把题目补充完整。( 2 )可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。( 3 )文中不要出现真实的地名、校名、人名等。( 4 )抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
命题解读这是一道半命题作文题。考生应先抓住文题中的关键词,然后根据关键词进行思考并补好题目。俗话说“题好一半文”,好的题目能够使考生得心应手,下笔如有神。因此,半命题作文在补题时,要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容:一是自己熟悉的内容,不熟悉的内容难以把握,很难写成功;二是与自己的知识储备紧密相连的内容,丰富的知识储备可以为我们的写作提供方便和自由。标题中“原来”一词,其实就是在引导考生对自己的生活经历进行回顾,在回顾中突出对生活的“悟”,让这个“悟”来统率文章的选材与立意。
考生在写作时,可以展现“我”的个性品质,比如写“我”在考试中,在看与不看答案的挣扎与徘徊中战胜诱惑、坚守诚信——“原来,我也很坚定”;可以展示“我”的兴趣爱好,比如写在学钢琴的日子里,因为畏惧艰难想放弃时,总想起贝多芬“扼住命运的咽喉”,奋力拼搏的情形,于是“我”又挺胸前行在艺术大道上并感受到了音乐的美好——“原来,我也很爱弹钢琴”;可以记述“我”的成长经历,比如写“我”遭遇了病魔,改变了“我”对人生的看法,领悟了人活着要懂得珍惜生命的道理——“原来,我也很热爱生命”。
技法指导半命题作文是指命题者提供一个不完整的作文题,由考生先根据要求将题目补充完整,再进行写作的一种作文命题形式。( 一 )半命题作文的类型半命题作文较之于命题作文,灵活度要大得多。从半命题作文本质特点上说,它只限定了写作范围,而在选材、立意、组织和结构等方面都是自由的。其结构形式有如下几种。
( 二 )半命题作文补题技巧半命题作文要想获得高分,拟一个切旨、切题,又求真、求趣的“亮丽”标题十分重要。拟标题,是考生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现,要补出富有创意的标题,必须打破思维定式,积极进行发散思维、逆向思维,多方位、多角度“出击”。
常见五大补题技法1.具体事物拟题法这种以具体事物入题的方式可以以小见大,使选材新颖具体。如半命题作文《难忘的 》,可填上“一条红丝带”,叙写关爱他人、关注生命的动人一幕;《镌刻在 里的约定》,可填上“落叶”,表达某种情境下某个令人难以忘怀的承诺。 2.抽象事物拟题法这种拟题方式是化具体为抽象,便于抒写自己内心复杂的情感。以《当我面对 的时候》为例,可以填上“虚荣”,敞开心扉抒写自己对心灵的拷问。 3.特定情景拟题法这种拟题方式,能创设一种特定氛围,给人遐想的空间,极易引发人们丰富的联想。如《当我面对 的时候》这一半命题作文,若想写成表达“成功”或“失败”的作文,采用特定情景拟题法,可将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》《当我面对鲜红的“58分”的时候》等,便会获得奇妙的效果。
4.特殊符号拟题法此法是借用数学、物理和化学等学科的特殊符号或公式来拟题,适用于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点,使形式和内容统一。如以《当我面对“A”“B”“C”的时候》为题,抒写自己学习英语的乐趣和享受;以《当我面对“1”( 哆 )、“2”( 来 )、“3”( 咪 )的时候》为题,抒写自己对音乐的感悟。
5.条块分割拟题法这种拟题法是从形式上来说的。可依据所选的体裁,将内容“裁”成几小“块”,使文章条理清晰地呈现出各部分内容。如半命题作文《寻找失落的昨日》,将“昨日”一分为三,用小标题“镜头一”“镜头二”“镜头三”逐一“回放”给读者。再如《关注我们的家》这一关注大自然、抒写环保之歌的半命题作文,巧妙借用马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句写秋景的名句做小标题。总之,题贵新颖,半命题作文的拟题追求的同样是准确、生动而富有个性。只要平时注意积累文化知识,正确理解半命题作文“另一半”的提示、导引的内涵,并且掌握一定的拟题技巧,就能拟出让评卷老师“怦然心动”、击节叫好的标题。
四、话题作文真题在线( 2019·山东临沂 )担当,词典上解释为“接受并负起责任”。大至国家、伟人,小至家庭、个人,都有自己的担当。担当是责任,是一种情怀;担当是义务,是一种态度。有担当,敢作为,是我们的品格。……请以“担当”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。要求:①文体自选( 诗歌除外 );②表达真情实感,不得套作、抄袭;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
命题解读这是一道话题作文题。何谓“担当”?担当是一种态度。它需要我们有“铁肩担道义”的气魄,有“舍我其谁”的大公大勇之心。怎样“担当”?担当不是匹夫逞一时之勇,莽夫抒一时之气,它需要勇气,更需要行动、能力和智慧。围绕“担当”如何选材?回溯历史,烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难;司马迁忍辱负重,用《史记》担当历史赋予他的良史之职;谭嗣同用流血为中国之变法担当;鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任。写作时,需要调动平时的积累,联系自己的生活实际,写出真情实感。
技法指导话题作文只有“话题”而没有规定的题目,“话题”的作用是用来引出内容广泛、形式自由、带有作者创见与情感的作文,它方便我们在一定的范围内自由地选写自己最能写、最好写的内容。这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比,已经发生了巨大的变化。我们应清楚了解“话题作文”的概念,要习惯于“话题作文”的形式,从心理上、从技能上适应“话题作文”的训练写作与应试写作。( 一 )话题作文的类型
《孙子兵法》云:“用兵之法,无恃其不来,恃吾有以待也。”意思是说,用兵的法则是:不要侥幸指望敌人不来进犯,而要依靠自己随时做好应对敌人的充分准备。无论作文类型如何变化,充分全面的准备和扎实有效的训练是决胜千里的关键。
一、材料作文真题在线( 2019·安徽 )请阅读下面文字,按要求作文。子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。( 《论语》 )责任完了,算是人生第一件乐事。( 梁启超《最苦与最乐》 )虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。( 艾芙·居里《美丽的颜色》 )你对“乐”有怎样的认识与思考?或者,在学习与生活中,你有哪些关于“乐”的经历和感悟?请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。[提示与要求]( 1 )自拟题目,自选文体。( 2 )文中不要出现透露你个人身份的信息。( 3 )抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
命题解读写作时,我们可从以下几方面着手。( 1 )写读书的快乐。广泛地阅读不同种类的图书,是提升个人修养的重要途径。阅读能让我们了解世界各地的风土人情,与古今先哲对话,拓展自己的知识面。阅读还让我们的业余生活更多姿多彩,让我们收获快乐。( 2 )写成功后的快乐。将个人经过奋斗后取得成功的喜悦表达出来,扣住“快乐”作文。如运动会上参加3000米长跑,本来无缘名次,但在听到老师、同学的加油声后,鼓足勇气,勇往直前,从而取得了优异的成绩。在登上领奖台的时候,感受到只有经历过拼搏,才能体会到成功的快乐。
( 3 )写合作的快乐。如在学习上虽然我们很努力,但是成绩总是不理想,进步不明显。后来在老师的指导下,同学们组成了互助合作的学习小组。经过一段时间的小组学习后,大家的学习成绩都有了明显的进步,这让小组内的成员感受到了合作的快乐。( 4 )写寻找快乐的旅程。如写学习压力很大,很怀念小时候的快乐时光,由此开启了寻找快乐的旅程。在寻找快乐的过程中,发现了不同年龄、不同行业的人对快乐的不同理解。感悟到快乐原来就在日常的点点滴滴中,存在于与亲人、同学、朋友的朝夕相伴中。寻找快乐的旅程其实是一个自我认识的过程,要能写出个人心理的变化。
技法指导材料作文大致由材料和要求两部分组成。有以下三种类型。
写好考场材料作文,要重点“念”好“读—析—防”这个“三字经”。1.读读材料的要求是“细”“全”。一个题目从头到尾每一个字都要读到,不要用扫读的方法去读题。
2.析细读材料之后便要析读材料,这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想和提炼。“析材料”是写材料作文的关键性一环,可运用如下方法,通过对材料的分析、归纳,从而得出作文的立意。
3.防防,就是防失误。由于材料作文的特殊性,在读材料、析材料方面的失误可能比命题作文、半命题作文要大,因此,在写作的各个环节都要严防失误,特别是如下六个方面的失误。( 1 )由于重视了材料而忽略了文题中的关键词,写出来的文章偏离了所要表达的中心。( 2 )由于对材料的理解不深而提炼不出核心的要点,文章立意过偏、过浅。( 3 )议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”,材料没有得到利用或运用。( 4 )扩写后的记叙文原貌依旧,手法单调,叙事枯燥,仅仅增加了若干字节而已。( 5 )改写后的记叙文,或与原文的意思风马牛不相及,或添加的细节违背生活常理。( 6 )文体有误、格式有误、修改有误。其他如泛泛而谈、结构混乱、错字病句等一般作文中经常出现的失误,也要避免。
二、命题作文真题在线( 2017·安徽 )阅读下面文字,按要求作文。不闯红灯,是对规则的承诺;走近经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?请以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。[提示与要求]( 1 )自定立意,写出你的经历、感悟、认识。( 2 )可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。( 3 )文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。( 4 )不要套作,不得抄袭。( 5 )考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
命题解读这是一道命题作文题,题目由提示语、题目、要求三部分构成。考生在写作时可以从以下三个方面入手。( 1 )要审读文题,明确重点。提示语中具体列举了四种承诺的表现:“不闯红灯”“走近经典”“追求卓越”“关爱他人”,涉及社会生活、阅读求知、人生追求、为人处世等方面。当然,“承诺”并不止于此,还有其他方面的内容。但考生不论写什么、怎么写,都应突出“承诺是一份责任,也是一种素养”这一中心。题目“这就是我的承诺”则提示考生,不论记叙、议论还是抒情,“我”都要参与其中,也就是说要表明自己的观点,写出自己具体的行动,让别人明白你承诺的具体内容。
( 2 )发散思维,构思选材。“承诺”在生活中随处可见,可从以下几个角度进行构思选材:①写人间真情,如作为学生、儿女、挚友,你对老师、父母、朋友曾许下怎样的承诺;②写责任担当,如面对当今社会存在的老人倒地摔伤无人帮、行人乱闯红灯、商家制假售假、环境遭受破坏等不良现象,你是如何践行承诺、伸张正义的;③写学习成长,突出自己在成长的道路上,是怎样为实现宏伟的志愿而一步步努力的。当然,可选的素材远不止以上三个方面,只要善于发散思维,可选的素材还有很多。( 3 )注重点题,突出中心。考场作文,有不少考生因忽视了点题,致使作文被判了低分。就本题而言,点题的方法有:①先声夺人,题记点题。如某位考生写自己追求音乐梦想的过程,用“为了那个许下的承诺,我一直在音乐的道路上前行”作为题记,让主旨鲜明显豁;②开宗明义,篇首点题。可在开篇点明对某个具体的人许下的承诺,为全文奠定感情基调;③卒章显志,结尾点题。这样既能让读者充分、准确地把握主旨,又能在结构上收束全文,是较常见的点题方法。
技法指导命题作文要求考生依据所给题目,确定中心,选择材料,写出符合题意,内容表达充分、具体的文章。写作时只能按照给定的题目写作,不能另立题目。( 一 )命题作文的类型1.从结构上划分
( 二 )命题作文审题技巧1.重点分析“题眼”命题作文中,一般都有能点出题目的重点、表达题目的意义或限定文章内容的关键词语,这便是所谓的“题眼”。把握住“题眼”,就抓住了作文要突出的重点,写作时,就不会离题。如作文题“爱上语文”中,关键词是“爱”,作文中写出对语文的特殊感情,写出“爱上语文”的原因、“爱上语文”的表现等即可。要特别注意题目中表修饰、限制和程度的词语,因为这些词语对写作范围有约束和限制的作用,是文章特殊要求的标志。如作文题“我最得意的一句话”,题中的“最得意”就是应深入挖掘的字眼,写作时要侧重体现“得意”的内涵,且突出“最”的程度。
2.注意隐含信息有一些词,如“也”“还”“再”“更”“其实”等,一旦出现在题目中,就是需要特别留心的隐含信息。如作文题“不成曲调也是歌”中,“也”字暗示了文中所写的“歌”应为不完美但值得肯定的“歌”;作文题“我终于说了公道话”,“终于”一词暗示考生要写出为坚守公道而进行思想斗争的过程,如果缺少这样的理解,文章就会偏题。3.理解比喻内涵要仔细观察题目中运用的比喻修辞,理解其内涵,只有挖掘出题目的内涵,才能使写作符合命题要求。如作文题“风景在路上”,不能只将题目中的“风景”简单理解为自然风景,还可将其引申为和睦相处的邻里、幸福温馨的家庭、积极进取的学校生活、团结合作的集体和见义勇为的英雄等。
4.明确内在关系有些题目文字较长,往往有着因果、条件等内在联系,考生在审题时应注意明确其联系。如作文题“办法总比困难多”,“办法”与“困难”之间存在着对立统一的逻辑关系,“困难”是“办法”产生的前提,“办法”是解决“困难”的方式与途径,作文中要体现出这一关系。5.把握详略要求如作文题“挥挥手,出发”,“挥挥手”就是告别往事,“出发”就是奔赴明天,勇敢前行。很显然,这道作文题强调的是“出发”,所以“出发”应是详写的内容。
三、半命题作文真题在线( 2018·安徽 )阅读下面文字,按要求作文。成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……就这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。请以“原来,我也很 ”为题,写一篇不少于600字的作文。 [提示与要求]( 1 )请自主选择词语,把题目补充完整。( 2 )可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。( 3 )文中不要出现真实的地名、校名、人名等。( 4 )抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
命题解读这是一道半命题作文题。考生应先抓住文题中的关键词,然后根据关键词进行思考并补好题目。俗话说“题好一半文”,好的题目能够使考生得心应手,下笔如有神。因此,半命题作文在补题时,要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容:一是自己熟悉的内容,不熟悉的内容难以把握,很难写成功;二是与自己的知识储备紧密相连的内容,丰富的知识储备可以为我们的写作提供方便和自由。标题中“原来”一词,其实就是在引导考生对自己的生活经历进行回顾,在回顾中突出对生活的“悟”,让这个“悟”来统率文章的选材与立意。
考生在写作时,可以展现“我”的个性品质,比如写“我”在考试中,在看与不看答案的挣扎与徘徊中战胜诱惑、坚守诚信——“原来,我也很坚定”;可以展示“我”的兴趣爱好,比如写在学钢琴的日子里,因为畏惧艰难想放弃时,总想起贝多芬“扼住命运的咽喉”,奋力拼搏的情形,于是“我”又挺胸前行在艺术大道上并感受到了音乐的美好——“原来,我也很爱弹钢琴”;可以记述“我”的成长经历,比如写“我”遭遇了病魔,改变了“我”对人生的看法,领悟了人活着要懂得珍惜生命的道理——“原来,我也很热爱生命”。
技法指导半命题作文是指命题者提供一个不完整的作文题,由考生先根据要求将题目补充完整,再进行写作的一种作文命题形式。( 一 )半命题作文的类型半命题作文较之于命题作文,灵活度要大得多。从半命题作文本质特点上说,它只限定了写作范围,而在选材、立意、组织和结构等方面都是自由的。其结构形式有如下几种。
( 二 )半命题作文补题技巧半命题作文要想获得高分,拟一个切旨、切题,又求真、求趣的“亮丽”标题十分重要。拟标题,是考生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现,要补出富有创意的标题,必须打破思维定式,积极进行发散思维、逆向思维,多方位、多角度“出击”。
常见五大补题技法1.具体事物拟题法这种以具体事物入题的方式可以以小见大,使选材新颖具体。如半命题作文《难忘的 》,可填上“一条红丝带”,叙写关爱他人、关注生命的动人一幕;《镌刻在 里的约定》,可填上“落叶”,表达某种情境下某个令人难以忘怀的承诺。 2.抽象事物拟题法这种拟题方式是化具体为抽象,便于抒写自己内心复杂的情感。以《当我面对 的时候》为例,可以填上“虚荣”,敞开心扉抒写自己对心灵的拷问。 3.特定情景拟题法这种拟题方式,能创设一种特定氛围,给人遐想的空间,极易引发人们丰富的联想。如《当我面对 的时候》这一半命题作文,若想写成表达“成功”或“失败”的作文,采用特定情景拟题法,可将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》《当我面对鲜红的“58分”的时候》等,便会获得奇妙的效果。
4.特殊符号拟题法此法是借用数学、物理和化学等学科的特殊符号或公式来拟题,适用于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点,使形式和内容统一。如以《当我面对“A”“B”“C”的时候》为题,抒写自己学习英语的乐趣和享受;以《当我面对“1”( 哆 )、“2”( 来 )、“3”( 咪 )的时候》为题,抒写自己对音乐的感悟。
5.条块分割拟题法这种拟题法是从形式上来说的。可依据所选的体裁,将内容“裁”成几小“块”,使文章条理清晰地呈现出各部分内容。如半命题作文《寻找失落的昨日》,将“昨日”一分为三,用小标题“镜头一”“镜头二”“镜头三”逐一“回放”给读者。再如《关注我们的家》这一关注大自然、抒写环保之歌的半命题作文,巧妙借用马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句写秋景的名句做小标题。总之,题贵新颖,半命题作文的拟题追求的同样是准确、生动而富有个性。只要平时注意积累文化知识,正确理解半命题作文“另一半”的提示、导引的内涵,并且掌握一定的拟题技巧,就能拟出让评卷老师“怦然心动”、击节叫好的标题。
四、话题作文真题在线( 2019·山东临沂 )担当,词典上解释为“接受并负起责任”。大至国家、伟人,小至家庭、个人,都有自己的担当。担当是责任,是一种情怀;担当是义务,是一种态度。有担当,敢作为,是我们的品格。……请以“担当”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。要求:①文体自选( 诗歌除外 );②表达真情实感,不得套作、抄袭;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
命题解读这是一道话题作文题。何谓“担当”?担当是一种态度。它需要我们有“铁肩担道义”的气魄,有“舍我其谁”的大公大勇之心。怎样“担当”?担当不是匹夫逞一时之勇,莽夫抒一时之气,它需要勇气,更需要行动、能力和智慧。围绕“担当”如何选材?回溯历史,烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难;司马迁忍辱负重,用《史记》担当历史赋予他的良史之职;谭嗣同用流血为中国之变法担当;鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任。写作时,需要调动平时的积累,联系自己的生活实际,写出真情实感。
技法指导话题作文只有“话题”而没有规定的题目,“话题”的作用是用来引出内容广泛、形式自由、带有作者创见与情感的作文,它方便我们在一定的范围内自由地选写自己最能写、最好写的内容。这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比,已经发生了巨大的变化。我们应清楚了解“话题作文”的概念,要习惯于“话题作文”的形式,从心理上、从技能上适应“话题作文”的训练写作与应试写作。( 一 )话题作文的类型
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