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所属成套资源：江西九江一中高三5月适应性考试及答案
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江西省九江第一中学2021届高三下学期5月适应性考试 理科综合+答案
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这是一份江西省九江第一中学2021届高三下学期5月适应性考试 理科综合+答案，文件包含2021江西九江第一中学高三5月适用性考试化学答案doc、2021江西九江第一中学高三5月适用性考试物理答案docx、2021江西九江第一中学高三5月适用性考试生物答案docx、2021江西九江第一中学高三5月适用性考试理综试题pdf等4份试卷配套教学资源，其中试卷共31页， 欢迎下载使用。
第I卷 选择题（1-18为单向选择题，19-21为多项选择题，每题6分，共126分）
1.以下关于组成细胞的化合物的叙述，错误的是
A.细胞中存在的mRNA、rRNA、tRNA均为转录的产物
B.细胞核和细胞质中的双链DNA复制方式均为半保留复制
C.细胞中的酶均在核糖体上合成，且合成过程中均有氢键断裂
D.细胞中糖类是主要的能源物质，但不都为细胞生命活动供能
2.小分子物质甲进入细胞时需要载体蛋白A协助，大分子物质乙跨膜运输时需要消耗能量。以下有关叙述，正确的是
A.细胞呼吸抑制剂可能引起物质甲进入细胞的速度减慢
B.一定条件下物质乙也可通过载体蛋白A协助进入细胞
C.物质乙进出细胞的方式和生长素的跨膜运输方式相同
D.蔗糖分子进入洋葱鳞片叶外表皮细胞时需要消耗能量
3.关于高等动物细胞和植物细胞有丝分裂的比较，以下叙述错误的是
A.细胞分裂间期，均进行核DNA的复制，有关蛋白质的合成
B.细胞分裂前期，核仁核膜均会逐渐消失，染色质形成染色体
C.细胞分裂后期，均会出现着丝点的分裂，染色体数目的加倍
D.细胞分裂末期，均在赤道板出现细胞板，核仁核膜重新形成
4.已知药物A对甲病（由病毒X引起）有极好的疗效。某科研小组为研究药物A治疗甲病的机制，以小鼠为实验材料进行了相关实验，结果发现用药一段时间后，实验组小鼠体内的吞噬细胞数量显著高于对照组，且病毒X的数量明显低于对照组。结合所学知识，以下叙述错误的是
A.本实验所用的小鼠均为被病毒X感染的小鼠
B.药物A能显著提高小鼠的非特异性免疫能力
C.吞噬细胞能识别吞噬病毒X，将其消化分解，还能产生抗体使病毒失去活性
D.除吞噬细胞具有识别抗原的能力外，B细胞、T细胞等也有识别抗原的能力
5.关于能量流动和物质循环的叙述，错误的是
A.能量流动和物质循环的渠道是食物链和食物网
B.秸秆焚烧可以加速物质循环，但会造成能量的浪费
C.生态系统中的物质可以通过多条途径被生物反复利用
D.流入鱼塘、果园等生态系统的总能量为生产者固定的太阳能
6.下图为某种单基因遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。
以下叙述错误的是
A.控制该遗传病的基因位于常染色体上 B.II2和II3结婚，生一个患病男孩的概率为3/8
C.若I1是杂合子，则I4也是杂合子 D.调查该遗传病的发病率应在人群中随机调查
29.（除标记外，每空1分，10分）棉花是自然界中纤维素含量最高的植物。为提高棉花的产量，某农业大学研究了植物生长调节剂A对棉花产量的影响，结果如下图所示：
回答下列问题：
（1）纤维素是最常见的一种多糖，其单体是 ，水解过程中需要由 脱水缩合而成的纤维素酶参与。
（2）实验结果可知，植物生长调节剂A （能/不能）提高棉花的产量，判断依据是
。（3分）
（3）该大学进一步研究发现：高浓度的植物生长调节剂B抑制棉花生长，引起棉花减产，原因是它能抑制棉花植株对Mg2+的吸收。请设计实验验证该结论（简要写出实验思路即可）。
实验思路：
。（4分）
30.（除标记外，每空1分，共9分）人体在炎热条件或感染某些病原体后，均可引起机体内环境稳态发生异常，比如体温升高、血浆中的毒素增加等。如果温度高于38.5度，医生常建议服用“美琳”，使机体汗液分泌量增加，体温降低。回答下列问题：
（1）高温环境中，人体中的 受到刺激后，产生兴奋，再经传入神经传到神经中枢，产生热觉。上述过程 （是/否）发生了反射，原因是 。（2分）
（2）在高温环境中待的时间过长，人会出现“中暑”现象，这说明人体维持内环境稳态的调节能力 。（2分）
（2）某些致热病菌侵入机体后，会释放各种毒素，可刺激机体产生白细胞介素（一种蛋白质），进一步引起体温升高。服用“美琳”使体温恢复正常后，又会反复出现高烧现象，根据以上信息，请解释高烧反复出现的可能原因： 。（3分）
31.（10分）拟态指一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其他物体从而获得好处的现象。例如竹节虫形状细长似竹节，枯叶蝶外形似枯黄的树叶等。回答下列问题：
（1）竹节虫虽然难以发现，但其天敌——变色树蜥具有灵敏的嗅觉，能够通过竹节虫发出的气味，确定其位置，进而捕获竹节虫，这体现了生态系统的 功能。（2分）
一只变色树蜥蜴捕食了一条竹节虫，则竹节虫的同化量均流向了蜥蜴的观点是否正确，请写出你判断的理由： 。（3分）
（2）枯叶蝶不能被人食用，但它却是相应生态系统中不缺或缺的一种生物，如果其灭绝，则会导致以它为食的生物也会灭绝，这体现了生物多样性的 价值。（2分）
（3）由于人类活动的影响，群落的 （1分）结构会发生改变。枯叶蝶栖息地遭到破坏后，其环境容纳量下降，环境容纳量是指 。（2分）
32.（10分）某小组利用果蝇进行了多组杂交实验，杂交涉及的三对相对性状分别是：单眼与复眼，直毛与分叉毛，刚毛和截毛，每对性状均由一对等位基因控制。实验结果如下所示：
甲组：单眼直毛 × 复眼分叉毛 → 复眼直毛（F1）→复眼直毛：复眼分叉毛：单眼直毛：单眼分叉毛 = 9：3：3：1（F2）；
乙组：刚毛 × 刚毛 →F1 刚毛：截毛 = 3：1，F1中刚毛自由交配→F2：雌性均为刚毛，雄性有刚毛和截毛。回答下列问题：（不考虑突变、致死及基因位于X、Y的同源区段）
（1）根据甲组实验，你能得出那些结论：
。（写3点，3分）
（2）已知果蝇的刚毛、截毛受A/a基因控制，则A/a基因位于 （1分）染色体上，判断的依据是 。（3分）
（3）乙组F2中的刚毛果蝇占的比例为 （1分），让F2中刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，得到的F3中，A基因的频率为 。（2分）
37.（生物技术实践，除标记外，每空2分，15分）
微生物与人类的生活与生存关系紧密。某大学生命学院的研究人员从温泉中取样，成功筛选出一株耐高温（90度）且分解脂肪能力极强的脂肪分解菌（J-08）。请回答下列问题：
（1）科研人员将菌液接种到 （固体/液体）培养基中后，置于90度条件下培养一段时间，再将菌种转接到以脂肪为 的培养基上，等待菌落形成后，若菌落周围存在 ，则说明筛选到的菌种既耐高温又能分解脂肪。
（2）筛选目的菌株的过程中，往往需要设计对照实验。比如该实验中需要做一组将菌液接种到完全培养基中的对照实验，其目的是 。
（3）为了长时间保存菌种，实验室一般选择的保存方法是 ，具体操作为 。（3分）
（4）J-08除能产生脂肪酶外，还能产生多种其他的相对分子量不同的蛋白质，为了从该菌的裂解液中得到较为纯净的有活性的脂肪酶，一般常用 法进行分离。
38.（现代生物科技，出标记外，每空2分，共15分）
下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答问题。
（1）进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是 。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是 。再在37℃，5%CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天开始看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙，这是胚胎_________期开始的标志。
（2）如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用细胞松弛素B处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是 。（3分）
（3）如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中，由重组细胞发育成小鼠丙，则小鼠丙的基因来源于 。（3分）
（4）如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因 。（3分）
参考答案
1-6 CADCDB
29（10分）
葡萄糖（1分） 氨基酸（1分）
能（1分） 从题干图中可以看出，随植物生长调节剂A的浓度增大，棉花光合作用速率先增大后相对稳定，（或与不施加植物生长调节剂A相比，施加后的棉花光合作用速率更大）（3分）
将正常、生长状况相同的棉花植株均分为甲、乙两组，均用完全培养液栽培（1分）；甲组施加高浓度的植物生长调节剂B，乙组施加等量的清水（1分）；一段时间后，检测两组培养液中镁离子含量（1分）及两组植株的棉花产量（1分）。（共4分）
30（9分）
（温觉）感受器（1分） 否（1分） 未通过完整的反射弧（2分）
有一定限度（是有限的）（2分）
美琳是通过促进机体汗液分泌使体温恢复正常的，但并不具有杀菌能力。（3分）
31（10分）
信息传递（2分）
否（1分），竹节虫的同化量一部分通过呼吸作用消耗了，一部分流向了分解者（2分）
间接（2分）
空间（或水平和垂直） （1分）
在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量（2分）
32.（10分）
（1）复眼对单眼为显性；直毛对分叉毛为显性；控制两对性状的基因遵循自由组合
（2）X
乙组实验中，F1中刚毛自由交配得到的F2中雌性均为刚毛，雄性既有刚毛也有截毛，表型与性别有关
（3）7/8 7/12
（1）液体 唯一碳源 透明圈
与实验组进行对照，以检验（判断）选择培养基是否起到选择作用（3分）
甘油管藏法
将1mL灭菌后的甘油和lmL菌液加入到甘油瓶（管中），混合均匀，放在-20度冷冻箱（冰箱）中保存
（4）凝胶色谱法
38答案：（1）促进排卵（或超数排卵）（2分） 使精子获能（2分） 囊胚 （2分）
（2）容易获得纯合子并缩短育种时间（3分）
（3）小鼠甲（体细胞）的核基因和小鼠乙（卵细胞）的细胞质基因（3分）
（4）外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达（3分）
第I卷 选择题（1-18为单向选择题，19-21为多项选择题，每题6分，共126分）
1.以下关于组成细胞的化合物的叙述，错误的是
A.细胞中存在的mRNA、rRNA、tRNA均为转录的产物
B.细胞核和细胞质中的双链DNA复制方式均为半保留复制
C.细胞中的酶均在核糖体上合成，且合成过程中均有氢键断裂
D.细胞中糖类是主要的能源物质，但不都为细胞生命活动供能
2.小分子物质甲进入细胞时需要载体蛋白A协助，大分子物质乙跨膜运输时需要消耗能量。以下有关叙述，正确的是
A.细胞呼吸抑制剂可能引起物质甲进入细胞的速度减慢
B.一定条件下物质乙也可通过载体蛋白A协助进入细胞
C.物质乙进出细胞的方式和生长素的跨膜运输方式相同
D.蔗糖分子进入洋葱鳞片叶外表皮细胞时需要消耗能量
3.关于高等动物细胞和植物细胞有丝分裂的比较，以下叙述错误的是
A.细胞分裂间期，均进行核DNA的复制，有关蛋白质的合成
B.细胞分裂前期，核仁核膜均会逐渐消失，染色质形成染色体
C.细胞分裂后期，均会出现着丝点的分裂，染色体数目的加倍
D.细胞分裂末期，均在赤道板出现细胞板，核仁核膜重新形成
4.已知药物A对甲病（由病毒X引起）有极好的疗效。某科研小组为研究药物A治疗甲病的机制，以小鼠为实验材料进行了相关实验，结果发现用药一段时间后，实验组小鼠体内的吞噬细胞数量显著高于对照组，且病毒X的数量明显低于对照组。结合所学知识，以下叙述错误的是
A.本实验所用的小鼠均为被病毒X感染的小鼠
B.药物A能显著提高小鼠的非特异性免疫能力
C.吞噬细胞能识别吞噬病毒X，将其消化分解，还能产生抗体使病毒失去活性
D.除吞噬细胞具有识别抗原的能力外，B细胞、T细胞等也有识别抗原的能力
5.关于能量流动和物质循环的叙述，错误的是
A.能量流动和物质循环的渠道是食物链和食物网
B.秸秆焚烧可以加速物质循环，但会造成能量的浪费
C.生态系统中的物质可以通过多条途径被生物反复利用
D.流入鱼塘、果园等生态系统的总能量为生产者固定的太阳能
6.下图为某种单基因遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。
以下叙述错误的是
A.控制该遗传病的基因位于常染色体上 B.II2和II3结婚，生一个患病男孩的概率为3/8
C.若I1是杂合子，则I4也是杂合子 D.调查该遗传病的发病率应在人群中随机调查
29.（除标记外，每空1分，10分）棉花是自然界中纤维素含量最高的植物。为提高棉花的产量，某农业大学研究了植物生长调节剂A对棉花产量的影响，结果如下图所示：
回答下列问题：
（1）纤维素是最常见的一种多糖，其单体是 ，水解过程中需要由 脱水缩合而成的纤维素酶参与。
（2）实验结果可知，植物生长调节剂A （能/不能）提高棉花的产量，判断依据是
。（3分）
（3）该大学进一步研究发现：高浓度的植物生长调节剂B抑制棉花生长，引起棉花减产，原因是它能抑制棉花植株对Mg2+的吸收。请设计实验验证该结论（简要写出实验思路即可）。
实验思路：
。（4分）
30.（除标记外，每空1分，共9分）人体在炎热条件或感染某些病原体后，均可引起机体内环境稳态发生异常，比如体温升高、血浆中的毒素增加等。如果温度高于38.5度，医生常建议服用“美琳”，使机体汗液分泌量增加，体温降低。回答下列问题：
（1）高温环境中，人体中的 受到刺激后，产生兴奋，再经传入神经传到神经中枢，产生热觉。上述过程 （是/否）发生了反射，原因是 。（2分）
（2）在高温环境中待的时间过长，人会出现“中暑”现象，这说明人体维持内环境稳态的调节能力 。（2分）
（2）某些致热病菌侵入机体后，会释放各种毒素，可刺激机体产生白细胞介素（一种蛋白质），进一步引起体温升高。服用“美琳”使体温恢复正常后，又会反复出现高烧现象，根据以上信息，请解释高烧反复出现的可能原因： 。（3分）
31.（10分）拟态指一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其他物体从而获得好处的现象。例如竹节虫形状细长似竹节，枯叶蝶外形似枯黄的树叶等。回答下列问题：
（1）竹节虫虽然难以发现，但其天敌——变色树蜥具有灵敏的嗅觉，能够通过竹节虫发出的气味，确定其位置，进而捕获竹节虫，这体现了生态系统的 功能。（2分）
一只变色树蜥蜴捕食了一条竹节虫，则竹节虫的同化量均流向了蜥蜴的观点是否正确，请写出你判断的理由： 。（3分）
（2）枯叶蝶不能被人食用，但它却是相应生态系统中不缺或缺的一种生物，如果其灭绝，则会导致以它为食的生物也会灭绝，这体现了生物多样性的 价值。（2分）
（3）由于人类活动的影响，群落的 （1分）结构会发生改变。枯叶蝶栖息地遭到破坏后，其环境容纳量下降，环境容纳量是指 。（2分）
32.（10分）某小组利用果蝇进行了多组杂交实验，杂交涉及的三对相对性状分别是：单眼与复眼，直毛与分叉毛，刚毛和截毛，每对性状均由一对等位基因控制。实验结果如下所示：
甲组：单眼直毛 × 复眼分叉毛 → 复眼直毛（F1）→复眼直毛：复眼分叉毛：单眼直毛：单眼分叉毛 = 9：3：3：1（F2）；
乙组：刚毛 × 刚毛 →F1 刚毛：截毛 = 3：1，F1中刚毛自由交配→F2：雌性均为刚毛，雄性有刚毛和截毛。回答下列问题：（不考虑突变、致死及基因位于X、Y的同源区段）
（1）根据甲组实验，你能得出那些结论：
。（写3点，3分）
（2）已知果蝇的刚毛、截毛受A/a基因控制，则A/a基因位于 （1分）染色体上，判断的依据是 。（3分）
（3）乙组F2中的刚毛果蝇占的比例为 （1分），让F2中刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，得到的F3中，A基因的频率为 。（2分）
37.（生物技术实践，除标记外，每空2分，15分）
微生物与人类的生活与生存关系紧密。某大学生命学院的研究人员从温泉中取样，成功筛选出一株耐高温（90度）且分解脂肪能力极强的脂肪分解菌（J-08）。请回答下列问题：
（1）科研人员将菌液接种到 （固体/液体）培养基中后，置于90度条件下培养一段时间，再将菌种转接到以脂肪为 的培养基上，等待菌落形成后，若菌落周围存在 ，则说明筛选到的菌种既耐高温又能分解脂肪。
（2）筛选目的菌株的过程中，往往需要设计对照实验。比如该实验中需要做一组将菌液接种到完全培养基中的对照实验，其目的是 。
（3）为了长时间保存菌种，实验室一般选择的保存方法是 ，具体操作为 。（3分）
（4）J-08除能产生脂肪酶外，还能产生多种其他的相对分子量不同的蛋白质，为了从该菌的裂解液中得到较为纯净的有活性的脂肪酶，一般常用 法进行分离。
38.（现代生物科技，出标记外，每空2分，共15分）
下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答问题。
（1）进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是 。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是 。再在37℃，5%CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天开始看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙，这是胚胎_________期开始的标志。
（2）如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用细胞松弛素B处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是 。（3分）
（3）如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中，由重组细胞发育成小鼠丙，则小鼠丙的基因来源于 。（3分）
（4）如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因 。（3分）
参考答案
1-6 CADCDB
29（10分）
葡萄糖（1分） 氨基酸（1分）
能（1分） 从题干图中可以看出，随植物生长调节剂A的浓度增大，棉花光合作用速率先增大后相对稳定，（或与不施加植物生长调节剂A相比，施加后的棉花光合作用速率更大）（3分）
将正常、生长状况相同的棉花植株均分为甲、乙两组，均用完全培养液栽培（1分）；甲组施加高浓度的植物生长调节剂B，乙组施加等量的清水（1分）；一段时间后，检测两组培养液中镁离子含量（1分）及两组植株的棉花产量（1分）。（共4分）
30（9分）
（温觉）感受器（1分） 否（1分） 未通过完整的反射弧（2分）
有一定限度（是有限的）（2分）
美琳是通过促进机体汗液分泌使体温恢复正常的，但并不具有杀菌能力。（3分）
31（10分）
信息传递（2分）
否（1分），竹节虫的同化量一部分通过呼吸作用消耗了，一部分流向了分解者（2分）
间接（2分）
空间（或水平和垂直） （1分）
在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量（2分）
32.（10分）
（1）复眼对单眼为显性；直毛对分叉毛为显性；控制两对性状的基因遵循自由组合
（2）X
乙组实验中，F1中刚毛自由交配得到的F2中雌性均为刚毛，雄性既有刚毛也有截毛，表型与性别有关
（3）7/8 7/12
（1）液体 唯一碳源 透明圈
与实验组进行对照，以检验（判断）选择培养基是否起到选择作用（3分）
甘油管藏法
将1mL灭菌后的甘油和lmL菌液加入到甘油瓶（管中），混合均匀，放在-20度冷冻箱（冰箱）中保存
（4）凝胶色谱法
38答案：（1）促进排卵（或超数排卵）（2分） 使精子获能（2分） 囊胚 （2分）
（2）容易获得纯合子并缩短育种时间（3分）
（3）小鼠甲（体细胞）的核基因和小鼠乙（卵细胞）的细胞质基因（3分）
（4）外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达（3分）
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