2020-2021学年内蒙古巴彦淖尔市苏教版三年级下册期中考试科学试卷（word版 含答案）

2020-2021学年内蒙古巴彦淖尔市苏教版三年级下册期中考试科学试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．种子的萌发需要的条件是______、______、______。

2．叶由______、______组成。

3．连接根和叶的部分是植物的__________。

4．靠昆虫传粉的花是__________，靠风力传粉的花是__________，为了解决自然状态下传粉不足可以__________。

5．声音是由物体的________产生的，振动停止，________消失。

6．果实是由_____和_____组成。

7．沙漠植物的共同特点是都有发达的______、多肉的______、退化的______。

8．青苔的表面可以直接吸收______和______。

9．你知道的水生植物有__________和__________等。

10．声音可以在_______、_______、________中传播，_______不能传播音。

11．我们吃的土豆是植物的（______），我们吃的地瓜是植物的（______），我们吃的西红柿是植物的（______）。

A．根         B．茎         C．果实       D．种子

二、选择题

12．把种子放在纸巾上洒一点水，目的是（　　　　）。

A．保持水分 B．保护种子别碰伤 C．纸巾别被风吹走

13．把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（　　　　）。

A．冰箱温度过低，不适宜种子发芽

B．冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气

C．冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发

14．花的构造中，能制造花粉的部分是（    ）。

A．花瓣 B．雄蕊 C．雌蕊

15．下列不是茎的作用的是（    ）。

A．运输 B．支撑 C．吸收

16．不属于虫媒花特点的是（　　　　）。

A．花瓣鲜艳 B．气味芳香 C．花蜜甜美 D．花粉多而轻

17．长在石头上的植物有（    ）。

A．青苔 B．水葫芦 C．金鱼藻 D．骆驼刺

18．雪松的叶子为针形，是为了适应（    ）。

A．高山寒冷的气候 B．干旱的沙漠气候 C．雨水充足的热带沿海气候

19．下列不属于环境污染因素的是（   ）。

A．废水 B．音乐 C．废气 D．噪声

20．耳朵的结构包括（    ）。

A．听小骨 B．耳蜗 C．听神经 D．鼓膜

21．我们在校园不同方位能听到声音是因为声音的传播方向是（    ）。

A．沿直线 B．四面八方 C．向上 D．向下

22．鸟类的发声器官是（    ）。

A．鸣管 B．声带振动 C．骨骼 D．舌头与嘴唇摩擦

三、判断题

23．播种种子时浇的水越多越好。（______）

24．把植物的叶都摘光，植物仍能成活。（______）

25．花、果实、种子是植物的营养器官。（______）

26．人们利用甘蔗制糖，用橡胶做轮胎。（______）

27．仙人柱为适应沙漠生活没长叶子。（______）

28．水葫芦的叶柄里有气囊。（______）

29．声音的高低叫作音调。（______）

30．噪声听起来让人感到不舒服。（______）

四、综合题

31．朵朵把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上（如图所示）。1小时后观察3张纸中的干湿程度。

（1）______的纸最湿，_______的纸最干。

（2）蜡纸模拟的是仙人掌的________。

（3）实验结论是______________。

（4）仙人掌的形态特点与_______有关。

五、简答题

32．物体发出声音时有什么共同现象？

_________________________________________________________________________________________

33．卷柏的耐旱本领对它的生存有什么意义？

六、连线题

34．把下列植物分别写在它们的生长环境下面：

水瓶树       仙人柱    椰树     芭蕉      雪松

高山         草原           沿海           沙漠

参考答案

1．适宜的温度    一定的水分    充足的空气   

【详解】

种子萌发的条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。还需要种子是完整的、有生命力的胚且不处在休眠期。

2．叶柄    叶片   

【详解】

凤仙花的叶由叶柄和叶片构成，其中叶片上有叶脉。凤仙花的第一对叶子是由种子的胚珠变成的。

3．茎

【详解】

植物的茎能从下向上将根吸收的水分、矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

【点睛】

根和叶的作用是通过茎来实现的。

4．虫媒花    风媒花    人工辅助授粉   

【详解】

植物能通过多种途径进行传粉，依靠昆虫传粉的花叫虫媒花，依靠风力传粉的花叫风媒花，为弥补自然状态下的传粉不足，人们还会利用人工授粉来帮助花朵进行授粉，提高座果率。

【点睛】

植物的传粉方式通常有自花传粉和异花传粉两种。异花传粉常见的是借助昆虫和风力。

5．振动    声音   

【详解】

声音是由物体振动而产生的。 声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。 声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。大量事实证明：声音因物体振动而产生。振动停止，声音消失。

6．果皮    种子   

【详解】

果实是被子植物特有的繁殖器官，包括果皮和种子两部分。

【点睛】

绿色开花植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子。

7．根    茎    叶   

【详解】

沙漠植物的共同特点是都有发达的根、多肉的茎、退化的叶。多数的多年生沙生植物有强大的根系，以增加对沙土中众分的吸取。为减少水分消耗，减少蒸腾面积，许多植物的叶子缩得很小，或者变成棒状或刺状，有的甚至无从用绿色的茎代替叶子的作用，茎表面覆盖蜡质。

8．水分    养料   

【详解】

青苔表面可以直接吸收水分和养料，这对青苔的生存在地下部分的根状物是假根，主要起固定作用，而它生存所需要的水分和养料，是通过其表面那些细小的叶状结构直接吸收的。

9．金鱼藻    水葫芦   

【详解】

植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，常见的水生植物有金鱼藻、水葫芦、荷花等。

【点睛】

植物根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。

10．固体    液体    气体    真空   

【详解】

声音可以在气体、液体和固体中传播，但是声音不能在真空中传播。声音在不同物质中的传播速度是不同的，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。

【点睛】

本题考查声音的传播，要求学生掌握声音的传播。

11．B    A    C   

【详解】

区分茎和根的最基本方法：茎有节，节间，在节上也长叶，在叶腋中同样也生有侧芽。根有根须，无节，不长叶和芽。我们吃的土豆是植物的茎，因为上面有芽眼，我们吃的地瓜是植物的贮藏根，我们吃的西红柿是植物的果实。

12．A

【详解】

略

13．A

【详解】

略

14．C

【详解】

在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。 雄蕊能制造花粉，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞。雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头上才有可能发育成果实。

15．C

【详解】

植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。根有吸收水分的作用。

【点睛】

茎是植物的支柱和运输线。

16．D

【详解】

略

17．A

【详解】

石头上的植物有多种多样适应环境的本领，必须耐贫瘠，耐干旱，适应性强。青苔、卷柏、铁线蕨都是生长在石头上的植物。分析选项可知，水葫芦和金鱼藻是水生植物，不能生长在石头上，骆驼刺是一种沙漠植物，根可以扎十几米深，而地上部分只有一点点，不能生长在石头上。青苔是长在石头上的植物。

18．A

【详解】

植物也具有环境适应性，雪松的叶成针形、表面蜡质，减少了水分的蒸发，可以适应高山寒冷的气候。

【点睛】

植物具有与环境相适应的结构特点。

19．B

【详解】

噪声对人造成危害。噪声与污水、废气、垃圾被称为污染环境的四大公害。音乐课上老师的歌声振动有规律是乐音，不是噪音不属于环境污染因素。

20．ABCD

【详解】

人的外耳由耳郭和外耳道组成，中耳由鼓膜、听小骨等组成，内耳由耳蜗等组成，直接与听神经相连的是大脑。耳朵的结构包括ABCD以上都是。

21．B

【详解】

声音的传播需要介质，真空不传声。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，我们在校园不同方位能听到声音是因为声音以波的形式向四面八方传播。

22．A

【详解】

鸟类的发声器官是在气管和支气管交界处，科学家称它为鸣管。鸣管是一种特化的构造，这里的气管内外壁都变薄而形成鸣膜，两支气管分叉处有鸣骨，上生半月膜。当气流通过鸣管时，鸣膜和半月膜振动发声。鸣管外侧着生有鸣肌。鸣肌能调节鸣叫的音调和音量。A选项符合题意。

23．×

【详解】

略

24．×

【详解】

如果把幼苗的叶子都摘光了，植物无法进行光合作用，不能制造养料，植物就无法成活了。

【点睛】

光合作用是一切生物生存、繁衍和发展的根本保障。

25．×

【详解】

绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。繁殖器官--根、茎、叶；生殖器官--花、果实和种子。

【点睛】

本题考查植物植株部分的功能。

26．√

【详解】

甘蔗含糖量高，人们利用甘蔗制成糖；橡胶的弹性较好，可以用来做轮胎。

27．×

【详解】

仙人掌为了适应沙漠的干旱环境，叶子退化成针状，减少了水分的蒸发。

【点睛】

不同的环境中植物的外形不同。

28．√

【详解】

水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊，充满空气，这是植物适应环境的表现。

29．√

【详解】

声音的强弱叫做音量，与振动的幅度有关；声音的高低叫做音调，与物体振动的快慢有关。

30．√

【详解】

噪音是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。过高过强的声音会使我们的听力下降，甚至耳聋，影响我们正常的学习和生活。噪声听起来让人感到不舒服，所以题干中说法是正确的。

【点睛】

本题考查噪音，要求学生掌握噪音是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。

31．蜡纸包裹    平铺    蜡质层    仙人掌上的蜡质层既减少了水分的蒸发，又能很好的储存水分。    生存环境   

【详解】

用蜡纸包住的纸巾湿度最大；其次是卷起来的纸巾；湿度最小的是平铺的纸巾。

这是因为，卷起来的纸巾蒸发面积小，蒸发量少；用蜡纸包住的纸巾，不透水覆盖层阻挡了水分蒸发。结论是仙人掌的叶呈针状，而且茎表面有蜡质覆盖，水的蒸发量极少。仙人掌的形态特点与生存环境有关。

32．物体会产生振动，要有力作用在物体上。

【详解】

声音是由物体振动而产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才会发出声音。要有力作用在物体上，物体才能振动。如果停止振动声音就会马上停止。敲击、拍打、拨动、摩擦、吹气等方法可以使物体产生振动而发出声音。

【点睛】

本题考查声音，要求学生掌握声音是由物体振动而产生的。

33．卷柏的耐旱本领可以使它适应环境改变，增加生存机会。

【详解】

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。卷柏采用休眠和转移生长位置的方法，尽量的让自己在干旱的时候不蒸发多少水分，她把自己卷起来，这样和外面接触的面积就会很小。

34．

【详解】

植物的形态与其生长环境有着密切的关系。沙漠植物适应环境的结构特征：具有发达的根系。沙漠植物是有很多种的，相对来说常见的有仙人柱、骆驼刺、红柳、沙棘等。热带沿海的植物是椰树、棕榈树、芭蕉。雪松对气候的适应范围较广，经常生长在高山。水瓶树生长在平原。