2021年六年级下册语文试题-小升初模拟测试卷 (2)（含答案）部编版

这是一份2021年六年级下册语文试题-小升初模拟测试卷 (2)（含答案）部编版，共4页。试卷主要包含了按要求填空，解释句中加点的词，翻译句子等内容，欢迎下载使用。

说明：1．试题满分120分，检测时间100分钟。
2．所有答案都填写在答卷上，检测结束，只交答卷。
一、积累与运用（共20分）
1．下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）。（2分）
A．菜畦（wā） 澎湃（pài） 嫉（jì）妒 回环曲（qǔ）折
B．彷（páng）徨 磐（pán）石 蓦（mù）然 叱咤（chà）风云
C．羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 阴霾（mái） 寒风砭（biān）骨
D．眼睑（jiǎn） 恍（huáng）惚 抽搐（chù） 满目疮（cāng）痍
2．下面语段划线句子都有语病，请改正过来。（2分）
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对于父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会翻开新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗美丽星球上的无数的生灵，响亮地宣布——我很重要！
（1）第①句词语赘余，应删去的词语是
（2）第②句成分残缺，应在句末添加
3．下列四组对话中，说话的语言恰当的一项是（ ）（2分）
A． 甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！
乙：那只笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。
B．甲：你的作文没话说，全班第一。
乙：你知道我付出了多大的代价，我天天写日记！
C．甲：谢谢您给我让座！
乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。
D．甲：欢迎你下次再次光临我们的商场！
乙：你们这里服务态度不是很好，下次我不会再来了！
4．地震灾区一位学生在你校学习，你和小敏打算去探望他。小敏准备送他一本《繁星》《春水》，并在书的扉页写下了一段赠言：
这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。
你准备曾送他一本《童年》，也在扉页写上一段赠言：（4分）

5．按要求填空。（12分）
打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。普希金给了我们这样的叮咛：“假如生活欺骗了你， ①， ！忧郁的日子里需要镇静： ② ， 。”我们与南朝诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟， ③ ”的有趣生活；我们与李白在洛阳共度思乡之旅，耳畔是“ ④ ，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫， ⑤ ”，心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念；我们也被赵翼：“江山代有人才出，_______⑥____ _”的殷切期盼所激励；我们也在“ ⑦ ，青山独归远”的美丽画卷中目睹了一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的身影；我们与木兰一起征战沙场，感受千年古战场上“ ⑧ ，寒光照铁衣。 ⑨ ，壮士十年归”的激烈与悲壮；我们还在春潮急雨当中体会到“春潮带雨晚来急， ⑩ ”的恬淡与静谧。
二、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文字，完成6—11题。
（一）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
6．解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）
（1）俄而百千人大呼（ ） （2）中间力拉崩倒之声（ ）
（3）曳屋许许声 （ ） （4）几欲先走（ ）
7．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
8．下面哪个词语用来形容上文描写的口技表演最恰当？简要说明理由。（4分）
A．栩栩如生 B．惟妙惟肖 C．足以乱真 D．生动逼真
理由：
（二）
程门立雪《宋史》
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（人名）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
9．解释句中加点的词。（2分）
（1）时与游酢侍立不去 （2）颐既觉
10．翻译句子（2分）
颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
11．你从文中得到什么启发？（3分）
答：
三、现代文阅读（共33分）
阅读下面的文字，完成12—21题。
（一）
鹿和狼的故事
①20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。
②美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
③枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。
④得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
⑤很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光了又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。
⑥灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。
⑦ 罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
⑧ 这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的童话，狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名，如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。
⑨凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
12．短文中写狼的“死”，用了哪些词？还可以用哪些词？（2分）
（1）短文中： （举2个）
（2）课外： （举2个）
13．“过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首”这句话中的“过多”不可以删去，为什么？（3分）
14．我们在孩提时听过许多大灰狼的故事，本课所讲的关于狼的故事，和以前听过的有什么不一样？（4分）
（1）以前：
（2）本故事：
15．请说说这个故事给我们讲了一个什么道理？（3分）

16．学了本课，你想提出什么问题和同学讨论？（要求：①只提一个问题；②估计同学们可能会有什么看法，简要写出来）（4分）
问题：
同学可能会有的看法：

（二）
轻轻掩门的一声清响
吴程程
①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。
④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。
⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。
（选自《莫愁》2008年1月上）
17、试简要概括本文第⑤～⑧段的主要内容。（2分）
18．虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？（4分）
（1）离开时将门轻轻一合，发出一声清响：_________________________________
（2）离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上：_________________________________
（3）离开时“砰”地一声关上，发出巨响：_________________________________
19．本文反映了父子之间浓浓的亲情，作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情？（4分）
文中划线的句子写得很好，试品味其妙处。（3分）
探究。有人认为本文主要的笔墨是写“关门”，而第⑧段却写“叩门”，有离题之嫌，是多余的。你赞同这个观点吗？请说说你的看法和理由。（4分）
四、写作（共50分）
22．亲爱的同学们，转眼间七年级的学习生活就结束。人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选，②立意正确，思想健康。 eq \\ac(○,3)不少于500字。