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    广东省广州市小升初语文小联盟真题试卷

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    这是一份广东省广州市小升初语文小联盟真题试卷,共6页。试卷主要包含了词语积累,按要求回答问题,古诗词积累及文学,语言表达,阅读理解,作文等内容,欢迎下载使用。

    一、词语积累
    1.给划线的字注音或按拼音写汉字
    2.下面划线字读音完全正确的一项是( )
    A. 伫立(zhù) 腼腆(diǎn) 怒目嗔视(chěn) B. 鞭笞(tà) 栖居(qì) 相得益彰(zhāng)
    C. 皎洁(jiǎ) 蜿蜒(yán) 三缄其口(jiān) D. 禀告(bǐn) 朔风(su) 绮丽风光(yǐ)
    3.下列各组没有错别字的一项是( )
    A. 啜泣 隐秘 物竞天择 因地治宜 B. 狼籍 阔绰 头晕目眩 捉襟见肘
    C. 悲呛 枯洞 契而不舍 好高鹜远 D. 闪烁 魅力 义愤填膺 相形见绌
    4.下列的四字词语与描述的事物不对应的一项是( )
    A. 季节:莺歌燕舞——春天 火伞高涨——夏天 霜天红叶——秋天
    B. 年龄:鹤发童颜——老年 舂秋鼎盛——中年 两小无猜——童年
    C. 声音:响切云霄——响亮 不绝如缕——雄浑 万籁俱静——安静
    D. 地理:赤县神州——中国 杏花烟雨——江南 百草黄边——边塞
    二、按要求回答问题
    5.“噬”字用部首查字法应先查________部,再査________画;用音序检字法应先査字母________。
    6.判断下列句子变换是否恰当。
    (1)根据创作者霍夫曼的形容,“大黄鸭”无国界之分,可以放轻松、治疗心灵。(改为“被”字句)
    “大黄鸭”被创作者霍夫曼形容为无国界之分,可以放松心情、治疗心灵。
    (2)治理“中国式马路”不能仅靠罚款,还要依赖精心细化、人性化的管理。(改为反问句)
    治理“中国式马路”还要依赖精心细化、人性化的管理,怎么能仅靠罚款呢?
    7.阅读下面的材料,完成下面的题目。
    相信若干年后,很多孩子还会记得这堂①不同一般、形式新颖的课:2013年6月20日中国航天王亚平在②"天宫一号"的“太空授课”、新颖的授课形式、直观的物理现象,将给孩子们③种下热爱航天、热爱科学 , 给青少年学子打开认知世界、(④)梦想的大门。
    (1)根据①处的意思,填写一个合适的成语:________。
    (2)②处标点有误,修改意见为:________。
    (3)③处有语病,应修改为:________。
    (4)在④处选择一个合适的词语填空:________(追忆/追寻/追逐——

    8.阅读下面的文言文片段,完成下面的题目。
    山阴有一道士好养鹅,王羲之往观焉,意甚悦,固市求之。道士云为写道德经当举鹅相赠耳。
    義之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。
    (1)解释划线字的意思:
    ①往:________ ②固:________ ③笼:________
    (2)给横线处的句子加标点:
    道士云为写道德经当举鹅相赠耳。
    三、古诗词积累及文学、文化常识
    9.在古诗词中,“雨”被经常提及。请根据下面的提示,写出描写“雨”的诗句和作者。诗人:杜甫 诗句:________,当春乃发生。
    诗人:________ 诗句:七八个星天外,________。
    诗入:________ 诗句:________,________。
    10.下列的诗句描写中秋节的是( )
    A. 去年元夜时,花市灯如昼。 B. 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜
    C. 家家乞巧望秋月,望尽红丝儿万条 D. 至今不会天中事,应是嫦娥掷与人
    11.下列文字常识、文化、知识表达有误的一项是( )
    A. “令”是一种敬辞,我们在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”“令堂”这样的称呼。 B. 唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
    C. 《水浒传》中的武松是一位豪侠之士,景阳冈打虎是“勇”的表现。 D. 我国古代把农历每年初-叫做“朔”,十五叫做“望”,月末一天叫“晦”。
    12.《“凤辣子”初见林黛玉》中的“凤辣子”,指的是我国著名长篇小说《红楼梦》中人物________,她的性格特点是:________。除了以上提及的两位人物外,在该名著中你熟悉的女性人物还有________。我国伟大的文学家________曾这样评价《红楼梦》:“单是命意,就囚读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事。”
    四、语言表达
    13.阅读下面两侧材料,请运用“虽然……但是……”外的句式概括学校图书馆的现状,并据此写一条宣传标语。要求:70字以内,标点符号占一格。
    【材料一】我校图书馆经过10多年的建设,目前共有纸质图书三万余册,包括文学、历史、科技、教育、外语、计算机等类别,纸本期看杂志60余种,藏书总量在同类校中名列前茅。图书馆除了收藏有印刷型书籍和期刊以外,还有中外经典影片、音乐唱片、教学录像等音像资料。
    【材料二】
    五、阅读理解
    14.阅读下面的文章,按要求回答问題。
    教你生病
    毕淑敏
    我当过许多年的医生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了,你得学会生病。”我说。
    “生病还得学吗?这不是已经病了吗?”他大吃一惊。
    “我的意思是你必须学会生病以后怎么办。万一爸妈都不在身边,你病了怎么办?”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲,就应该及早教会他生病。
    “妈妈,你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。虽然在病中,孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说,生怕自己会改变主意。“那好吧……”,他扶着脑门说,不知是虚弱还是思考。
    “到外面去打的,然后到××医院。先挂号,记住,要买一个本……”我说。
    “化验结果的时候,要竖起耳朵,不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。
    “妈妈,你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说:“妈妈这就领着你上医院。”儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起,我就开始后悔。
    时间艰涩地流动着,像砂漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回。终于,走廊上响起了熟悉的脚步,只是较平日有些拖沓。我开了门,倚在门上。“我已经学会了看。打了退烧针,现在我己经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过,也没有什么。”儿子骄傲地宣布,又补充说,“你让我记的那张纸,有的地方顺序不对。”
    我看着他,勇气又渐渐回到心里。孩子,总有一天,你要离我远去,独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确,但聊胜于无。
    (选自《儿子的创意》,有删改)
    (1)“教你生病”在文中包含了哪两层意思?
    (2)文中画线句“时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。”用了什么修辞?有何作用?

    (3)仔细揣摩“从他刚出门的那一分钟起,我就开始后悔。”一句,请以第一人称的口吻,想象补充“我”当时的心理活动。
    (4)结合儿子说的话,说说他对"学会生病"的认识过程。
    六、作文
    15.请以“把快乐留给你”为题写一篇400字左右的文章。
    要求:结构完整、中心突出、书写工整,除诗歌外文体不限,不能出现考生的姓名和学校名称。请在设定的500字作文格内写作,超出设定范围的内容无效。
    答案解析部分
    一、词语积累
    1.【答案】 chóu;zhān;kuài;cuì;拂;漾;博
    2.【答案】 C
    3.【答案】 D
    4.【答案】 C
    二、按要求回答问题
    5.【答案】 口;13;sh
    6.【答案】 (1)正确
    (2)正确
    7.【答案】 (1)别具一格
    (2)“太空授课”去掉双引号
    (3)种下热爱航天、热爱科学的种子
    (4)追逐
    8.【答案】 (1)去;坚决,坚持;用笼子装
    (2)道士云:“为写《道德经》当举群相赠耳。”

    三、古诗词积累及文学、文化常识
    9.【答案】好雨知时节;辛弃疾;两三点雨山前;杜牧;清明时节雨纷纷;路上行人欲断魂
    10.【答案】 D
    11.【答案】 A
    12.【答案】王熙凤;未见其人,先闻其声/泼辣;薛宝钗;鲁迅
    四、语言表达
    13.【答案】 略
    五、阅读理解
    14.【答案】 (1)教你生病一层意思是:教会孩子生病之后如何应对,第二层意思是:教会孩子如何应对突如其来的困难。
    (2)运用了比喻的修辞手法,形象生动地表现了“我”在儿子独自去看病后?感到时间难熬、忐忑不安的心理活动。
    (3)略
    (4)对妈妈说要他一个人去看病感到惊讶——明白真的要自己去看病,自己也原意去尝试——认为自己是有能力独自看病的——为自己学会看病而高兴。

    六、作文
    15.【答案】 略 ________
    ________
    ________
    ________
    稠密
    瞻仰
    脍炙人口
    出类拔萃

    yàng

    ________晓
    荡________
    旁征________引
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