石家庄重点中学初一分班语文试卷（一）

这是一份石家庄重点中学初一分班语文试卷（一），共7页。试卷主要包含了积累运用，阅读下面一篇短文，完成下列小题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
1. 看拼音写词语。（5分）
yùn cáng（________） chōng jǐng（__________）
chóu duàn（________） róu zhòu （__________）
fěi cuì （_________）
【答案】(1)蕴藏 (2)憧憬 (3)绸缎 (4)揉皱 (5)翡翠
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题应该注意的词语是：蕴藏。
2. 给加点字选择字选择正确的读音，用√。（4分）
戛然（jiá gá ） 烟囱（cōng chōng ） 教诲（huì huǐ） 宫廷（tín tíng）
流露（lù lù ） 悄然（ qiā qiǎ ） 勉强（qiáng qiǎng ） 蒙骗（mēng méng ）
【答案】jiá cōng huì tíng lù qiǎ qiǎng mēng
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。本题应该这样的读音是：“悄然”的“悄”应读qiǎ。
3. 选择书写错误的一组。（ A ）（2分）
A. 风调雨顺 漫不惊心 大雨倾盆 山穷水尽
B. 崇山峻岭 竭尽全力 兴国安邦 前俯后仰
C. 盛气凌人 欣欣向荣 喜出望外 千姿百态
D. 舍己为人 精兵简政 水落石出 举世闻名
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形还要联系整个词语的意思。A为漫不经心。
4. 下列句子中没有语病的一项是（ A ）（2分）
A. 在技术力量特别缺乏下，这个工程也没有停下来。
B. 我们就互相关心的问题交换了广泛的意见。
C. 纵然功课很忙，我们也要坚持体育锻炼。
D. 他从没缺过课，今天下午，大约肯定是生病了。
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B词序颠倒，“交换了”和“广泛的” 对调。 C 关联词语用错，把“纵然“ 改为“即使” D前后矛盾，去掉“大约”。
5.下列句子没有语病的一句是（ D ）（2分）
A、经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。
B、同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C、一个班级班风的好坏，是搞好班级工作的关键。
D、近几年，他记录下来的文字大约有600页。
【解析】点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。A前后矛盾“终于”和“基本”去掉其一。B否定失当，去掉“切记”或“不要”C.两面对一面，应该改为一个班级有好的班风。
6.下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ C ）（2分）
A. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。
B. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
C. 我家的相册里有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。
D. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。
【解析】“妇孺皆知”的意思是“妇幼都知道”，与语境不符，应改为“鲜为人知”。
7. 按课文填空。（5分）
（1）《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是 “______________，________________”。
（2）《游园不值》中的“___________________，________________________” 两句诗告诉我们，任何新生的事物都无法阻拦的，它总会冲破阻力向前发展。
（3）___________________，风正一帆悬。
（4）乱花渐欲迷人眼，___________________。
（5） 子夏曰：“___________________，___________________ ，仁在其中矣。”
(1) 本自同根生，相煎何太急 (2) 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 （3）潮平两岸阔（4）浅草才能没马蹄 （5）博学而笃志，切问而近思
【解析】本题属于基础题，也是中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：煎，没，笃。
二、阅读下面一篇短文，完成下列小题。（8分）
王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡②，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”
【注释】①王徽之，字子猷（yóu），王羲之的儿子。②剡（shàn），指剡县，古县名。
1.下列加横线词语的意义和用法相同的一项是（ D ）（2分）
A．王子猷居山阴/居数月，其马将胡马而归
B．造门不前而反/其反激之力
C．因起彷徨/未若柳絮因风起
D．或问：“暂住何烦尔？”/或以钱币乞之
【解析】先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化。判断正误。A．居：居住\过了B．通“返”返回\反过来；C．于是\凭借；D有的人。固选D。
2．翻译下面的文言句。(4分)
(1)经宿方至，造门不前而返。
王子猷经过一夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回。
(2)吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?
我本来就是趁着有兴致而来的，兴致消退了就回去，何必要见戴安道呢？
【解析】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
3．从文中可以看出王子猷是一个什么样的人?(2分)
王子猷是一个放荡不羁、自然率真的人。
【解析】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征，结合语段做分析。王子猷雪夜想起访戴安道因为兴趣使然，兴之所至。他不以世俗只见而规制自己的行为,而是秉持着一种人本主义的精神.一切由“我”
【翻译】
王子猷居住在山阴时，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开门，命仆人斟上酒。他环顾四周，看到四周一片洁白，感到犹豫不决，吟咏起左思的《招隐诗》。他忽然想起戴安道。当时戴安道在剡县，王子猷即刻连夜乘小船去拜访他，船行了一夜才到，王子猷到了戴安道家门前却没有进去又转身返回。有人问他这样做的缘故，王子猷说：“我本来乘着兴致而去的，没有了兴致就返回，为什么一定要见戴安道呢！”王子猷曾经暂时住在别人家中，就下令仆人种一些竹子。有人问：“只是暂时住在这，为什么要那么麻烦呢？”王子猷思考许久，指着竹子说：“怎么能一天没有它呢？”
三、现代文阅读（20分）
蔓延的花香
有一天，对面邻居在楼道里放了很大的一盆花。看样子好像是要扔掉。我是个爱花之人，况且新搬来这个楼没多久，家里还没有置办一盆花，便想把它要来。我试着去敲那家的门，门开了，一个穿着睡衣的男人好像没睡醒的样子，一张脸仍然被好梦和恶梦纠结着。
“不好意思打扰你了，我是对面新来的邻居，来和您打个招呼。”
“哦，你好你好。”他使劲甩了甩脑袋，试图把瞌睡虫赶跑。
“我想问问您，门口的这盆花，是否可以送给我呢？”
他停顿了一下，然后微笑着说：“当然当然，如果喜欢你就搬回去好了。”
我乐不可支。他主动帮我把那盆花抬了进来。
我围着那盆花，搓着手，呲着牙，左看看，右瞧瞧，哪点也不像有病的样子啊，疑惑着那家人为什么要把它扔掉呢。
不一会儿，我听到有人敲门，我开门看到是对面的他，手里拿着一个小喷壶，对我说：“我家里有好几个浇花的小喷壶，我刚才看你家里没有花，知道肯定没有这个，省得你买了，送你一个。”我连声道谢，这邻居，真是热心肠的人。
又过了没多大一会儿，又敲门了。我开门，看见还是他。
“不好意思啊，打扰你休息了。”他说，“那盆花吧，这两天有点生小虫子了，明天你去花店买点驱虫药啥的，免得你家里到处都是那种小飞虫。”
我不禁感慨，这年头，有这样热心的邻居还真是太少了。我是多么幸运，能与之为邻。
妻子回来，看到这盆花儿，喜欢得不得了，问我花多少钱买的，我说是对面邻居家要扔掉，我要回来的。
“真是个不爱花的人，这么好的花，怎么说扔就要扔掉呢？”妻子一边用纸巾轻轻擦拭花的叶子，一边小声嘟囔着。
“就是啊，谁像你，简直就是个花痴。”我取笑她。
就在这时，我听到对面有人敲门，继而听到了一段令我脸红的对话。
“老公，给我开门，我忘记带钥匙了。”
门开了。
“老公，你把花搬回去了？”
“没有，那盆花让我送给对面的邻居了，他刚搬来，家里一盆花都没有，人挺好的。”
“那可是我最喜欢的一盆啊，你怎么能送人了呢？我让你把它放到楼道里，是为了让它散散身上的霉气。没想让你送人啊。”
“没事，只要都是爱花的人，花放在哪里不是都一样呢？”
“唉，你呀，就知道自作主张。算了，送了就送了吧，总不能再去要回来。”
……
我愣住了，原来人家并没有准备扔掉啊，这事弄的。我的脸红得像灿烂的晚霞，妻子却乐得前仰后合。
“把花还给人家吧，如果人家为这个事吵起来就不好了。”妻子说。
可是我真的挺舍不得的，如果当做没听见，不就完了吗。得，不管了，要送也明天再说吧。
“咚咚咚”，又有人敲门，唉，这一天啊，这门还没消停过。
我通过门眼看过去，看到是对面的两口子。我想完了，这女的一定是要她的花来了。
我开门，那女的一脸笑容说道：
“这盆花啊，挺不好养的，我这个本上记录了一些它的习性，你们看看吧，希望能有点用。”
“谢谢，谢谢……”我和妻子着实有点慌了，竟然忘了请他们进屋来坐。
“对了，忘了告诉您。”在她关门的刹那，又一次探出红扑扑的脸来，“那盆花啊，估计要开花了，这几天不能浇太多的水……”
转身回来，看着那盆花，我和妻子无形中竟感到了一种责任和压力。这不仅仅是一盆花，更是一颗有些偏执的爱花的心啊。
仔细看看那花，确实全身都胀满了花蕾，虽然还没有开花，而我们似乎已闻到了浓浓的花香，在满世界蔓延开来。
1.文章中多次写到“敲门”，推动故事情节的发展，巧妙串连全文。请仿照示例，用简洁的语言概括几次“敲门”后发生的情节。（4分）
（“我”敲邻居家门）邻居送花→（邻居一敲“我”家门）① →（邻居二敲“我”家门）② →（女邻居敲自家门）③ →（邻居三敲“我”家门）④ 。
①送“我”小喷壶；②嘱“我”买药驱虫；③“我”了解“送花”真相；④送养花记录，提醒不能多浇水。（每点1分）
【解析】本题考查故事情节概括，概括事件或部分：谁+做了什么/谁+怎么样，概括全文：谁+做了什么+结果。解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。阅读文章，根据提示和时间线索可以找到答案。
2.联系具体语境，回答下面两个问题。（8分）
（1）说说下面这句话中加点词语的含义。（4分）
这不仅仅是一盆花，更是一颗有些偏执的爱花的心啊。
这里的“偏执”不是指对事物认识片面而固执，而是指对花爱得深挚而执著，（1分）写出了邻居把花送给“我”家后，心里还是牵挂着这盆花，（1分）希望它健康生长、尽情绽放。（1分）正是这种“偏执”激发了“我”和妻子养花护花的责任感。（1分）
【解析】本题考察词语的含义，先看是否有手法，表义+深义。理解词语一般先理解表面意思，本义+文中语境义，具体理解出它包含的情感（深义）“偏执”的原意是指对事物认识片面而固执，在文中是指对花爱得深挚而执著，写出了邻居把花送给“我”家后，心里还是牵挂着这盆花，希望它健康生长、尽情绽放。正是这种“偏执”激发了“我”和妻子养花护花的责任感。
（2）请从人物描写的角度，简要赏析文中画横线的句子。（4分）
画线的句子运用了语言描写、动作描写、外貌描写等手法，（1分）形象生动地表现了女邻居内心对这盆花的牵挂，写出了她为“我”能够养好花、享受花开的美丽考虑得细心周到。（1分）“红扑扑”一词既是写女邻居健康美丽，（1分）又是表现她友善、真诚、热心的美好品质让“我”有了温馨怡人的感觉。（1分）
【解析】本题考察人物描写的手法及其作用。解答思路：确认描写+作用（专业术语+主体+方面+特点）+情。人物描写主要是为了写出人物某种性格特征或心理。“对了，忘了告诉您。”“那盆花啊，估计要开花了，这几天不能浇太多的水……”运用了语言描写，在她关门的刹那，又一次探出，运用了动作描写，红扑扑的脸是外貌描写，生动形象地表现了女邻居对花的牵挂。
3.说说文章结尾“我们似乎已闻到了浓浓的花香，在满世界蔓延开来”这句话的含义。（4分）
这句话一是指邻居送给“我”家的这盆花散发出的浓浓香味弥漫在“我”家，（1分）也会弥漫到邻居家；（1分）二是指邻居两口子所具有的友善、真诚、热心的美好品质像花香一样蔓延开来，（1分）感动了“我”并影响了“我”。（1分）
【解析】考察句子含义。表义+深义，先判断是否有手法或引申义，比喻义，双关义，找出指代的具体内容。
4.品味最后一段在文中的作用。（4分）
从结构上看，这段文字起到了点题、照应上文（“估计要开花了”）（1分）、使文章结构更加完整的作用；（1分）从内容上，这段文字反映了作者感情的发展，含蓄委婉地揭示了文章主旨，（1分）
留给了读者丰富的想像空间。（1分）
【解析】考察段落作用，先判断是否为特殊句段，从内容+结构两方面考虑。内容一般是对前文内容的总结或补充，或引起下文。思路：这一段写出了……突出了……（内容）为下文……作铺垫。段落位置不同，结构作用不同，文章开头：引出下文，为下文……作铺垫，营造了……氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；文章中间：承上启下，承接上文……内容，引出下文……内容，为……作铺垫；结尾：总结上文，首尾呼应，使文章结构完整，照应题目，照应开头，画龙点睛等。