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    沪教版(上海)九年级化学第一学期 4.3二氧化碳的实验室制法同步练习(含答案)
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    初中沪教版 (上海)第四单元 燃料及其燃烧4.3 二氧化碳的实验室制法一课一练

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    这是一份初中沪教版 (上海)第四单元 燃料及其燃烧4.3 二氧化碳的实验室制法一课一练,共9页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    1.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将适量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中,溶液颜色的变化是()
    A.紫色石蕊溶液变蓝色 B.紫色石蕊溶液变无色
    C.紫色石蕊溶液变红色 D.紫色石蕊溶液不变色
    2.空气一种宝贵的资源,下列关于空气的说法错误的是( )
    A.空气是混合物
    B.空气中的氮气可作为生产氮肥的原料
    C.空气中的氧气可以支持燃烧,因此氧气是一种常见的燃料
    D.空气中的二氧化碳可以用于灭火
    3.下列属于CO2用途的是
    A.潜水B.作燃料C.医疗抢救D.制碳酸饮料
    4.下列错误的实验操作中,能引起安全事故的是( )
    A.称量药品B.点燃酒精灯
    C.收集CO2气体D.过滤
    5.下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是( )
    A.滴加澄清石灰水B.滴加紫色石蕊试液
    C.观察颜色D.伸入带火星的木条
    6.鉴别二氧化碳的正确方法是( )
    A.将气体通入紫色的石蕊试液 B.将气体通入澄清石灰水中
    C.将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭 D.吸入该气体,看是否感到气喘、头疼
    7.日常生活中的下列做法,一定含有化学变化的是( )
    A.用胶带粘合破损书画 B.用汽油清洗衣服油污
    C.用钢丝球擦除锅底的炭黑 D.用白醋泡制软皮鸡蛋
    8.下列物质不属于温室气体的是( )
    A.氮气B.二氧化碳C.甲烷D.臭氧
    9.下列属于纯净物的是( )
    A.空气 B.自来水 C.酱油 D.干冰
    10.下列实验不能达到实验目的的是
    A.图1,区分硬水和软水 B.图2,探究CO2与水的反应
    C.图3,探究接触面积对反应速率的影响 D.图4,比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
    11.用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是(注:浓硫酸具有吸水性,常用来干燥气体)
    A.干燥CO2B.收集O2C.验证CO2性质D.监控气体流速
    12.下列关于实验操作或实验现象的描述正确的是( )
    A.为了避免浪费,实验剩余的药品要放回原试剂瓶
    B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
    C.将pH试纸放入待测液中,测定溶液的pH
    D.将燃烧的木条放在集气瓶口,检验气体是否为二氧化碳
    13.使用如图所示装置进行实验,开始前气球沉在烧杯底部,过一会儿气球悬浮在烧杯内(气球本身质量忽略).下列对气球内充的气体的分析中正确的是( )
    A.氢气B.氮气C.空气D.氧气
    14.物质的鉴别是化学学习中的重要技能之一。在实验室中鉴别下列物质所用方法不合理的是
    A.鉴别食盐和蔗糖--------------品尝味道
    B.鉴别氧气和二氧化碳--------------伸入燃着的木条
    C.鉴别水和过氧化氢溶液--------------加入二氧化锰
    D.鉴别高锰酸钾和氯酸钾---------------现察颜色
    15.下列气体发生装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是
    A.B.
    C.D.
    二、综合题
    16.如何鉴别和气体?写出有关反应的化学方程式______.
    17.下图是实验室制取和收集气体的实验装置。请回答下列问题:
    (1)仪器①的名称是_____。
    (2)实验室用A装置制取O2的化学方程式为_____。
    (3)若实验室用B、D装置组合制取并收集H2,导管口正确的连接方式是a→_____(填“b”或“c”)。
    (4)制取CO2时,装置C与装置B相比优点是_____。
    18.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
    请回答下列问题:
    (实验一)气体的制备
    (1)仪器①的名称为_______________。
    (2)实验室制取二氧化碳,其反应的化学方程式为______________,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是_____________。
    (3)欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_____________。(填“a”或“b”)端通入。
    (4)甲烷是最简单的有机物类的气体,实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是_____________(填序号)
    (实验二)对KC1O3分解反应的催化剂进行催化剂的探究:
    某兴趣小组对KC1O3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用下图装置完成表中实验。
    (5)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________。
    (6)由实验1和实验4可知,KC1对KC1O3分解______________(填“有”或“无”)催化作用。
    (7)要比较KC1O3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内______________。
    编号
    KC1O3质量/g
    催化剂
    催化剂质量/g
    收集50mLO2所需时间/s
    实验1
    5


    171
    实验2
    5
    MnO2
    0.5
    49
    实验3
    5
    Fe2O3
    0.5
    58
    实验4
    5
    KCl
    0.5
    154
    参考答案
    1.C2.C3.D4.B5.C6.B7.D8.A9.D10.C11.B12.B13.D14.A15.B
    16.方法一:分别点燃两种气体,能燃烧的气体是,不能燃烧的气体是..
    方法二:将两种气体分别通入灼热的,黑色粉末变为光亮红色的气体是,无现象的气体是.
    方法三:分别将两种气体通入澄清石灰水中,能使澄清石灰水变浑浊的气体是,无现象的气体是..
    方法四:分别将两种气体通入紫色石蕊试液中,能使紫色石蕊试液变红的气体是,无现象的气体是..
    17.铁架台 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b 能控制反应发生和停止
    18.酒精灯 可以控制反应的速率 b A MnO2 有 收集气体的体积
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