人教部编版第八课 美好集体有我在综合与测试两课时随堂练习题

这是一份人教部编版第八课 美好集体有我在综合与测试两课时随堂练习题，文件包含第1节憧憬美好集体docx、第2节我与集体共成长docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共13页， 欢迎下载使用。
一、辨析题
1．班干部的产生是班主任的事，与我们学生无关。
2．承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
二、选择题
1．2019年学校秋季运会，团体总分冠军班是七年级(1)班，在总结经验时，班长说：“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”班长和体育委员的话共同体现的观点是…………………………………………………………( )
A．集体中不能有小团体 B．只要团结奋斗，就能获得冠军
C．集体是由个体组成的 D．要增强团队意识和集体荣誉感
2．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是( )
①自我管理，只做自己分内的事 ②顾全大局，坚持集体利益至上
③互相尊重，同学之间友好相处 ④集思广益，共同商定集体规则
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
3．七年级(1)班的小黄同学喜欢唱歌，善于组织，她负责班上的娱乐活动；小张同学学习优秀，乐于助人，担任学习委员；小李同学写字漂亮，会画画，是宣传委员……上述描述体现了创建良好班集体需要同学们…………………………………………( )
A．争当班干部，发挥潜力，为班级争光
B．确立共同的奋斗目标，增强凝聚力
C．各尽所能，发挥所长，奉献集体
D．团结协作，相互配合，共同成长
4． “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是………………………………………………………………………………( )
A．良好的集体是个人健康成长的重要环境
B．要自觉维护集体利益，服从集体的安排
C．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智
D．只要有共同目标，集体就能够获得成功
5．“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神。下列体现这种精神的有( )
A．放学后，为赶公交车，没打扫卫生就离校了
B．自发带领同学给参加运动会的同学送水
C．为了看世界杯足球赛，教室没有打扫完就回家了
D．上学迟到了，为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班小明的名字
6．某班级的黑板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，其中蕴含的道理是………………………………………………………………………………………………………………( )
A．集体荣誉是我们共同的利益和荣誉 B．集体要保护个人的一切利益
C．任何集体都离不开个体而存在
D．个人的利益就是集体的利益，没有区别
7．学校复课后，学校开展返校防疫宣传，需要各班组织相关活动，明明同学主动接过了这个任务，同学们纷纷为他的行为点赞。这是因为明明懂得………………( )
①集体的事务需要积极的同学去分担，事事都要有争先的人去做 ②集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人 ③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程 ④勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会
A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③
8．(宁波中考)集体生活需要我们发扬“自治”精神，这种精神表现在( )
①主动参与集体建设 ②积极参加集体活动 ③自觉维护集体荣誉 ④班级事情完全由学生决定
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
三、非选择题
1．(6分)【共建尽责 共担成长】
材料一：观察右边漫画。
材料二：某校七年级(1)班的部分同学在值日时，经常敷衍了事，班级卫生情况经常受到学校的批评。对此，这部分学生说：“垃圾又不是我们丢的，我们凭什么打扫。”班主任说：“班级是个集体，作为集体的一员，我们应该尽到自己的责任。”
(1)当你遇到材料一漫画中同学的言行，你会说些什么？(2分)
(2)在班集体生活中，怎样避免出现上述两个材料中的现象？(4分)
2．(10分)(余姚中考)看故事，回答问题。
故事一：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶猛的豹子。
故事二：一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。
(1)根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征。美好集体为什么要具有这一特征？(4分)
(2)为建设美好集体，你准备怎么做？(6分)
参考答案
一、辨析题
1．错误。选举班级的组织领导者应让每个人都积极参与其中，通过民主程序选举产生。
2．正确。
二、选择题
1．D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A
三、非选择题
1．(1)你的言行是错误的。集体的建设需要每个人的智慧和力量；我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智，不旁观，不推诿，不逃避，让自己真正成为集体的主人。
(2)①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；②要共同确定集体的愿景和目标；③共同商定集体的规则与制度内容；④共同创造良好的集体氛围；等等。
2．(1)特征：善于合作。(2分) 在美好集体中，分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，才能充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时能避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。(2分)
(2)与同学们共同确定集体的愿景和目标，共同商定集体的规则和制度内容；主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；集体的事务，无论大小都认真对待，努力做好，与同学们共同创造良好的集体氛围；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当等。