部编版道德与法治七年级下册期末复习第八课美好集体有我在基础知识 练习巩固

这是一份部编版道德与法治七年级下册期末复习第八课美好集体有我在基础知识 练习巩固，共6页。试卷主要包含了美好集体的作用有哪些？，美好集体的良好氛围特点，怎样建设美好集体？，怎样真正成为集体的主人?，什么是学生自治呢?陶行知说，建设美好集体需要我们等内容，欢迎下载使用。
七年级道德与法治期末复习第八课 美好集体有我在一、基础知识巩固1、美好集体的表现：共同的愿景，良好的氛围2、愿景的作用愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。3、美好集体的作用有哪些？①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。4、美好集体的良好氛围特点（表现）（1）美好集体是民主的、公正的。      （2）美好集体是充满关怀与友爱的。（3）美好集体是善于合作的。          （4）美好集体是充满活力的。5、怎样建设美好集体？（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（2）在集体中我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（3）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。（4）共同创造良好的集体氛围。6、在民主制定规则的过程中需要“自治”精神，“自治”的表现是什么？“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。7、怎样真正成为集体的主人（在担当中成长）?（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（4）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。（5）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。5．在集体生活中学会承担责任的意义是什么？（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。（2）在集体生活中学会承担责任，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。（3）勇于担责也可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。二、实战训练1、建一个美好的集体，离不开共同的目标和愿景，因为共同的目标和愿景（    ）①是集体的精神动力之源         ②引领集体成员团结一致，开拓进取③是推动集体发展的内驱力       ④能保证每个集体成员自觉承担责任 ①②③      B.①②④     C.①③④       D.②③④2、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，这表现为在美好集体中，每个人都能在其中（     ）①获得丰富的精神养料       ②拥有充实的精神生活③满足基本的精神需要       ④坚定自己的精神追求A.①②③    B.②③④     C.①②④     D.①②③④3、美好集体是民主的、公正的。这表现在（     ）①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议      ②每个人的意见和建议都应得到尊重和重视      ③每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外    ④每个人都享有相同的发展机会，没有偏见与排斥 ①②③      B.②③④     C.①③④      D.①②④4、集体生活是善于合作的。下面不属于集体生活合作策略的有（    ）A.拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任B.正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足C遵守规则，明确分工，主动承担自己的责任D.开展自主学习，学会独立思考、自我成长5、在集体生活中，我们应倡导全新的竞争理念。下列竞争理念有利于激发集体活力的是①竟争以打败对手为目的                 ②竞争要以承认、尊重对方为前提③在美好的集体中分工协作，优势互补     ④竞争需要成员之间交流互鉴，共同提高 ②④      B.②③       C.①②         D.③④6、集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。下面体现自主建设、自我管理的有（     ）①共同确定集体的愿景和目标，让它凝聚每个人的オ华和智慧②共同商定集体的规则与制度内容，在尊重不同意见的基础上努力达成共识③共同协商确定对组织领导者的品格与才能要求，由班主任老师决定组织领导者④共同创造良好的集体氛围A、①②③       B.①③④        C.②③④        D.①②④7、集体建设需要我们的“自治”精神，它包括（      ）①主动参与集体建设        ②积极参加集体活动③自觉维护集体荣誉        ④维护集体中小团体的利益 ①②③       B.②③④      C.①②④        D.①③④8、什么是学生自治呢?陶行知说:“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依据这个定义来判断，下列举措不属于学生自治的是  (       )A.为了中考体育成绩达标，同学们共同制定了体育锻炼计划并严格执行B.新学期同学们在班会上共同商讨制定“班级文明自主管理公约”C.同学们轮流当班长，对班级成员的日常行为规范进行监督与管理D班里的学科竞赛、运动会、艺术节等都由有相应特长的同学来负责9、建设美好集体需要我们①人人都要积极参与、发挥自己的智慧和力量         ②各尽其能，发挥所长，奉献集体③集体的事务，无论大小都要承担下来，并努力做好   ④可护和捍卫集体的荣誉A.①②③     B.②③④     C.①②④      D.①③④10、一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样:没有水泥浆，就造不了房子，而没有个人对另一个人的责任心，也就不存在集体了。这句话告诉我们（      ）A.承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提B.承担责任有助于我们学会正确做事，提高能力C.承担责任可以获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间D.承担责任可以为自己赢得更多的信任，获得更多发展的机会11、许多同学学了“在担当中成长”的有关知识以后，知道了在集体中要积极承担责任。因为他们懂得（      ）①集体的事务需要每个人去分担      ②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提      ③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程    ④在集体生活中学会承担责任，有助于获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间 ①②③      B.②③      C.①③④      D.①②③④12、【共同努力  助力成长】美好集体是一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。让我们共同分享乐乐的三则成长日记日记一:3月21日   星期四  晴今天很高兴!在上午的班会课上我提出的防止学生沉述游戏的建议被班主任采納并准备在学校推广。下午，当我再一次与沉默寡言的同学交流探讨问题和做游戏时，他激动地向我点头，感谢在班集体里有我这样的同学给他陪伴。(1)   乐乐的日记对我们认识美好集体有怎样的启示?(2分)   日记二:4月24日    星期三  阴天转小雨期中考试后，班上重新制定了本班的班规，并设计了班徽，准备参加学校优秀集体的评选。很多同学都积极主动参与到活动中来，为共建美好集体献计献策。(2)   请你回答:我们怎样在美好班集体的共建中尽责?(4分)    日记三:5月10日   星期五   睛今天大家真开心。班主任利用上午第三节体育课时间，组织班上男生进行了一场班级篮球对抗赛。男生分成两队，人人都有机会参加比赛;女生也分成两队，在赛场外为男生呐喊助威。一场期待已久的篮球赛让我深深地感受到班集体的美好与温馨。(3)建设美好集体，需要我们个人作出哪些努力?(4分)     参考答案1-11 A D A D A D A D C A D12、（1）美好集体是民主公正的；充满关怀与友爱；善于合作（2）建设美好集体需要我们自主建设、自我管理；共同确定愿景和目标；共同商定集体的规则与制度内容；共同创造良好的集体氛围。（3）建设美好集体需要每个人的智慧和力量；为集体出力，需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长；悉心呵护和捍卫集体的荣誉