小学数学2. 20以内的退位减法十几减9图片ppt课件
展开问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用什么方法算的吗?
先算 10 - 7 = 3,再算 3 + 3 = 6。
先算 10 - 6 = 4,再算 4 + 3 = 7。
在“想加算减法”中,两个不同的减法算式利用的是同一个加法算式计算的,比较简便。
问题:边算边思考,你有什么发现?
3. 每人要跳15个。
(2)你能提出一个 问题,并解答吗?
(1)从图中你都 知道了什么?
(1)红红跳了多少个?
(2)明明还要跳多少个?
(3)小青还要跳多少个?
计算十几减7、6时,也可以用破十法,平十法,和想加算减法。 其中最直接、最简便的方法就是“想加算减法”,因为两个减法算式可以利用一个加法算式计算。
1.请同学们做课后“做一做”,并相互交流;2、利用自习时间在“课后练习”中选择与本节课有关的内容,写在作业本上;3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识?2、从本节课中你学到了哪些基本技巧?3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑?
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