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湖南岳阳市2018年中考化学试题（word版含解析）
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这是一份湖南岳阳市2018年中考化学试题（word版含解析），共12页。试卷主要包含了选择题，填空与简答题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列属于化学变化的是（ ）
A. 汽油挥发 B. 酒精燃烧 C. 胆矾破碎 D. 干冰升华
【答案】B
【解析】A、汽油挥发，只是分子间隔变大了，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、酒精燃烧生成了水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、胆矾破碎，物质的颗粒大小发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、干冰升华，只是分子间隔变大了，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选B。
点睛：根据化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成进行分析。
2. 地壳中含量最多的元素是（ ）
A. Si B. Al C. O D. Fe
【答案】C
【解析】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。故选C。
3. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；C、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。故选A。
4. 下列各图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】A、图A表示纯净物中的化合物，故选项错误；B、图B表示纯净物中的单质，故选项错误；C、图C表示两种单质和一种化合物组成的混合物，故选项正确；D、图D表示纯净物中的单质，故选项错误；故选C。
点睛：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
5. 汨罗长乐甜酒，香醇扑鼻。我们能闻到甜酒香的原因是（ ）
A. 分子的质量和体积都很小 B. 分子是由原子构成的
C. 分子间有间隔 D. 分子在不断运动
【答案】D
【解析】能闻到酒香，是因为酒精中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香；A、由分子的性质可知，能闻到酒香的主要原因与分子的质量和体积大小无关，故选项错误；B、由分子的性质可知，能闻到酒香的主要原因与分子由原子构成无关，故选项错误；C、由分子的性质可知，能闻到酒香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误；D、由于分子是在不断的运动的，这是造成能闻到酒香的主要原因，故选项正确。故选D。
点睛：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
6. 下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
C. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
【答案】D
【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确。故选D。
7. 市售的加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），在碘酸钾中碘元素的化合价是（ ）
A. +5 B. +1 C. ﹣1 D. +7
【答案】A
8. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）
A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
B. 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷
C. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染
【答案】C
【解析】A、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，如用于食品的防腐，故选项说法正确；B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，不能用硫代替红磷，故选项说法正确；C、空气的成分按体积（而不是质量）计算，氧气大约占21%，故选项说法错误；D、禁止燃放烟花爆竹，能减少二氧化硫等污染气体的排放，可以减少空气污染，故选项说法正确。故选C。
9. 硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒可能诱发皮肤病和癌症。硒的原子结构示意图及其在元素周期表中的某些信息如图所示，下列分析正确的是（ ）
A. 硒属于金属元素 B. 硒的相对原子质量为78.96g
C. 硒原子的核电荷数为34 D. 硒原子的核外有6个电子
【答案】C
【解析】A、硒属于非金属元素，该选项说法不正确；B、硒的相对原子质量为78.96，该选项说法不正确；C、硒原子的核电荷数为34，该选项说法正确；D、硒原子的核外有个34电子，该选项说法不正确。故选C。
10. 下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】A、图中小木条能燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要可燃物，故选项错误；B、图中小木条先燃烧，小煤块后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故选项正确；C、片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，故选项错误；D、图示烧杯中的蜡烛一定时间后熄灭，放在空气中的蜡烛正常燃烧，说明燃烧需要氧气，故选项错误。故选B。
点睛：根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点）进行分析解答本题。
11. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理判断正确的是（ ）
A. 某物质在空气中燃烧生成水，所以该物质中一定含有氢元素
B. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 碱溶液定呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱溶液
【答案】A
【解析】A、某物质在空气中燃烧生成水，反应物氧气中只含有氧元素，则该物质中一定含有氢元素，故选项推理正确；B、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误；C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故选项推理错误；D、碱溶液定呈碱性，但显碱性的溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误。故选A。
12. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. a2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：甲=乙＞丙
B. 乙中含有少量甲时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯乙
C. a1℃时，将30g乙加入50g水中充分溶解，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为3：5
D. 将a3℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至a2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：甲＞丙＞乙
【答案】B
【解析】A、据图可以看出，a2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：甲=丙＞乙，错误；B、乙的溶解度随温度的升高变化不明显，故乙中含有少量的甲时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯乙，正确；C、a1℃时，乙的溶解度为40g，将30g乙加入50g水中充分溶解，只能溶解20g，故所得溶液中溶质与溶剂的质量比为2：5，错误；D、a3℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至a2℃，甲和乙的溶解度减小会析出固体，而丙的溶解度增大，溶液组成不变，故所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是甲＞丙＞乙，错误。故选B。
点睛：根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
13. 甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界中主要以单质形式存在，用甲制的容器不能盛放丁盐的水溶液，用乙制的容器却可以盛放丁盐的水溶液。由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A. 丙＞乙＞甲＞丁 B. 甲＞丁＞乙＞丙 C. 丁＞甲＞乙＞丙 D. 甲＞乙＞丁＞丙
【答案】B
点睛：金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。
14. 下列实验操作不能达到实验目的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】A、点燃后闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，产生烧纸气味的是棉纤维，产生特殊气味的是涤纶，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的；B、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为(NH4)2SO4溶液；与(NH4)2SO4溶液产生刺激性气味气体的溶液为KOH，产生白色沉淀的为氯化钡溶液；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为HCl；不加其他试剂可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的；C、铁粉能与足量盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜粉不能与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的；D、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的。故选C。
15. 下列图象中有关量的变化趋势正确的是（ ）
A. ①图向一定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中，逐渐滴加碳酸钾溶液至过量
B. ②图加热等质量的两份氯酸钾，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰
C. ③图一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应
D. ④图向一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，逐渐加入镁粉至过量
【答案】D
【解析】A、向一定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中，逐渐滴加碳酸钾溶液至过量时，碳酸钾先和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，随着反应进行，溶液酸性减弱，pH升高，后和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，反应过程中溶液pH不变，完全反应后继续加入碳酸钾溶液时，碳酸钾溶液显碱性，pH继续升高，该选项对应关系不正确；B、加热等质量的两份氯酸钾，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰，只是反应速率不同，但是最终生成氧气质量相等，该选项对应关系不正确；C、一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应，硫完全反应，剩余硫粉质量为零，该选项对应关系不正确；D、向一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，逐渐加入镁粉至过量时，镁先和氯化铜反应生成氯化镁和铜，反应过程中溶液质量减小，后和氯化亚铁反应生成氯化镁和铁，反应过程中溶液质量减小，完全反应后溶液质量不变，该选项对应关系正确。故选D。
二、填空与简答题（本题共5道小题，每空2分，共32分）
16. 用正确的化学符号填空：
（1）3个氦原子_____；
（2）五氧化二磷_____；
【答案】 (1). 3He (2). P2O5
【解析】(1)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氦原子可表示为：3He；(2)五氧化二磷的化学式为P2O5。
17. 现有下列物质：①石墨②熟石灰③稀有气体④氯化钠⑤纯碱，请选择合适物质的序号填空：
（1）常用于制作电极的是_____；
（2）常用于消除公路积雪的是_____；
（3）常用于改良酸性土壤的是_____；
【答案】 (1). ①； (2). ④； (3). ②。
【解析】(1)石墨具有优良的导电性，常用于制作电极；(2)氯化钠溶于水使溶液的凝固点降低，常用于消除公路积雪；(3)熟石灰具有碱性，常用于改良酸性土壤。
18. 生活中处处蕴含着化学知识。请用所学知识回答下列问题：
（1）日常生活中常用_____的方法降低水的硬度；
（2）端午节临近，我们包粽子准备了如下食材：糯米、瘦肉、花生、红枣，其中瘦肉富含的营养素主要是_____。
（3）食品安全是一个永恒的话题。下列说法不科学的是_____（填字母）。
A．霉变的花生、大米蒸煮后仍不可食用
B．不可用亚硝酸钠代替食盐腌制食物
C．使用了食品添加剂的食品对人体都有害处
（4）固体叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊。撞击后30毫秒内，叠氮化钠迅速分解生成两种单质，写出该反应的化学方程式：_____。
【答案】 (1). 加热煮沸 (2). 蛋白质 (3). C (4). 2NaN32Na+3N2↑
【解析】(1)日常生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度；(2)廋肉中富含有蛋白质；(3)A、霉变食品中含有致癌物，霉变的花生、大米蒸煮后仍不可食用，故A说法科学；B、亚硝酸钠有毒，不可用亚硝酸钠代替食盐腌制食物，故B说法科学；C、合理使用食品添加剂，有的食品添加剂对人体无害，故C说法不科学；(4)汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质，应为Na、N2，即反应物是NaN3，生成物是Na、N2，条件是撞击，所以反应方程式为：2NaN32Na+3N2↑。
19. 能源、材料和安全是人们关注的热点话题。请回答：
（1）太阳能电池路灯被越来越广泛地应用。如图所标示的路灯各主要部件中属于有机合成材料的是_____（填序号），电池板中用铜丝导线主要是利用了铜的_____。
（2）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度硅。工业上制硅的反应之一是：2X+SiCl4=Si+4HCl，该反应中X的化学式为_____。
（3）恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列措施正确的是_____ （填字母）。
A．燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
B．电器着火，立即用水浇灭
C．点燃甲烷前，先检验气体纯度
D．住房着火，立即打开所有门窗
【答案】 (1). ③ (2). 导电性 (3). H2 (4). AC
【解析】(1)有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，所以③属于有机合成材料；铜具有导电性，所以可用来制导电；(2)反应前：1个硅原子，4个氯原子，反应后：1个硅原子、4个氯原子和4个氢原子，根据质量守恒定律，2X中含有4个氢原子，故X的化学式为H2；(3)A、燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，正确；B、电器着火，不能用水浇灭，以防发生触电，错误；C、点燃甲烷前，先检验气体纯度，以免不纯时发生爆炸，正确；D、住房着火，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，错误。
20. A～H是初中化学常见的物质，A、B、C、D、E是五种不同类别的物质。A和G的组成元素相同，D为蓝色沉淀。它们之间存在如图所示的相互关系，“→”表示在一定条件下能发生转化，“﹣”表示在一定条件下能相互反应（部分反应物、生成物和反应条件已省略）。物质可分为单质、氧化物、酸、碱、盐五类。请回答：
（1）写出G的化学式：_____；
（2）写出反应①的化学方程式：_____；
（3）反应②的基本类型是_____反应。
【答案】 (1). CO2 (2). 2NaOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2↓+2NaNO3 (3). 复分解
【解析】(1)D为蓝色沉淀说明D是氢氧化铜，D能与E反应，说明E是酸（可以是盐酸或硫酸等），C能制取氢氧化铜，可以是碱和盐反应生成新碱和新盐，而D、E是碱和酸了，所以C是盐，假设是硝酸铜，A和B只能从单质和氧化物中选了，铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，因此A是一氧化碳，B是铜，C是硝酸铜，D是氢氧化铜，E是酸；因为A和G的组成元素相同，所以G是二氧化碳；故化学式为：CO2；(2)C是硝酸铜，D是氢氧化铜，硝酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硝酸钠，故化学方程式为：2NaOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2↓+2NaNO3；(3)碳酸钠有氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，属于复分解反应。
三、实验与探究题（本题共2道小题，每小题8分，共16分）
21. 实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题：
（1）编号①的仪器名称是_____。
（2）用加热法制取氧气，所选择的发生装置是_____ （填字母，下同），收集装置是_____，反应的化学方程式为_____。
（3）若要制取瓶纯净、干燥的二氧化碳气体 （常混有少量氯化氢气体和水蒸气，装置连接的正确顺序是：产生气体→_____→_____→F．检验二氧化碳气体的方法是_____。
【答案】 (1). 酒精灯 (2). A (3). E或F (4). 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (5). D (6). C (7). 把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳
【解析】(1)据图可知编号①的仪器名称为：酒精灯；(2)装置A的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；(3)实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，要先除杂质后干燥；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳。
【点评】
22. 化学兴趣小组在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液，瓶口有少量白色固体且玻璃瓶塞打不开，这一情况激起了他们浓厚的兴趣，于是展开了如下探究：
【提出问题】瓶口白色固体的成分是什么？
【查找资料】（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2），试剂瓶身经抛光处理，不易反应，而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露出来；
（2）二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应，SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O；
（3）硅酸钠（Na2SiO3）是一种白色固体，有很强的粘合性，可溶于水，溶液呈碱性；硅酸钠溶液能与强酸反应，如：Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓（白色）；
硅酸钠溶液能与氯化钙溶液反应：Na2SiO3+CaCl2=2NaCl+CaSiO3↓（白色）。
【作出猜想】白色固体的成分是：
Ⅰ．硅酸钠；
Ⅱ．硅酸钠和碳酸钠；
Ⅲ．硅酸钠、碳酸钠和氢氧化钠
【实验探究】取一定量白色固体溶于适量水中形成样品溶液，分组进行如下实验并相互评价：
【反思交流】
（1）有同学认为，第2组实验中不能用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，理由是：④_____；
（2）氢氧化钠溶液必项密封保存，且试剂瓶只能用橡胶塞。
【答案】 (1). Ⅰ (2). Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ (3). 酚酞溶液不变色 (4). 氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，影响检验氢氧化钠
【解析】【实验探究】①有气泡冒出且产生白色沉淀，是因为碳酸钠和稀盐酸反应生成了氯化钠、水和二氧化碳，说明猜想Ⅰ不成立；②反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；③酚酞溶液不变色，说明溶液中不含有氢氧化钠，实验过程如下所示：第1组有气泡冒出且产生白色沉淀同学们认为猜想Ⅰ不成立；写出生成气体的反应化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；第2组第一步产生白色沉淀第1组同学认为：此步骤还不能准确判断出原固体的成分；第二部③酚酞溶液不变色大家一致认为：猜想II成立；【反思交流】(1)有同学认为，第2组实验中不能用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，理由是：氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，影响检验氢氧化钠。
四、计算题（本题共2道小题，第46题2分，第47题5分，共7分）
23. 诺贝尔生理学和医学奖的一次重大失误是1948年授予了瑞士化学家米勒，他发明的剧毒有机氯杀虫剂DDT （化学式C114H9C5）带来了许多环境问题，后来被禁用。试计算：
（1）一个DDT分子是由_____个原子构成；
（2）DDT中碳元素和氢元素的质量比为_____ （填最简整数比）。
【答案】 (1). 28 (2). 60：9
【解析】(1)一个DDT分子是由14个氯原子、9个氢原子和5个碳原子构成的，则一个DDT分子是由28个原子构成；(2)DDT中碳元素和氢元素的质量比为（12×5）：（1×9）=60：9。
24. 小兰进行水的电解实验时，在水中加入少许硫酸钠以增强导电性。她将2.7g硫酸钠固体加入52.7g水中充分溶解，倒入电解器中通电，当正极产生4.8g氧气时结束实验。忽略气体在水中的溶解，请计算（写出计算过程）：
（1）负极产生氢气的质量___________；
（2）实验结束时所得溶液的溶质质量分数_____________。
【答案】 (1). 0.6g； (2). 5.4%。
【解析】解：设生成的氢气的质量为x，消耗的水的质量为y，
2H2O2H2↑+O2↑
36 4 32
y x 4.8g
x=0.6g，
y=5.4g，
实验结束时所得溶液的溶质质量分数为：×100%=5.4%；
答：(1)负极产生氢气的质量为0.6g；(2)实验结束时所得溶液的溶质质量分数为5.4%。选项
实验目的
实验操作
A
鉴别棉纤维、羊毛纤维和涤纶
点燃后闻气味
B
鉴别KOH、（NH4）2SO4、BaCl2、HCl四种溶液
不另加试剂
C
除去铁粉中少量的铜粉
加足量盐酸，过滤、洗涤、干燥
D
除去氧化钙中少量的碳酸钙
高温煅烧
实验操作
实验现象
结论与评价
第1组
有气泡冒出且产生白色沉淀
同学们认为猜想①_____不成立；写出生成气体的反应化学方程式：②_____
第2组
第一步
产生白色沉淀
第1组同学认为：此步骤还不能准确判断出原固体的成分。
第二部
③_____
大家一致认为：猜想II成立。
1. 下列属于化学变化的是（ ）
A. 汽油挥发 B. 酒精燃烧 C. 胆矾破碎 D. 干冰升华
【答案】B
【解析】A、汽油挥发，只是分子间隔变大了，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、酒精燃烧生成了水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、胆矾破碎，物质的颗粒大小发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、干冰升华，只是分子间隔变大了，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选B。
点睛：根据化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成进行分析。
2. 地壳中含量最多的元素是（ ）
A. Si B. Al C. O D. Fe
【答案】C
【解析】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。故选C。
3. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；C、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。故选A。
4. 下列各图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】A、图A表示纯净物中的化合物，故选项错误；B、图B表示纯净物中的单质，故选项错误；C、图C表示两种单质和一种化合物组成的混合物，故选项正确；D、图D表示纯净物中的单质，故选项错误；故选C。
点睛：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
5. 汨罗长乐甜酒，香醇扑鼻。我们能闻到甜酒香的原因是（ ）
A. 分子的质量和体积都很小 B. 分子是由原子构成的
C. 分子间有间隔 D. 分子在不断运动
【答案】D
【解析】能闻到酒香，是因为酒精中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香；A、由分子的性质可知，能闻到酒香的主要原因与分子的质量和体积大小无关，故选项错误；B、由分子的性质可知，能闻到酒香的主要原因与分子由原子构成无关，故选项错误；C、由分子的性质可知，能闻到酒香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误；D、由于分子是在不断的运动的，这是造成能闻到酒香的主要原因，故选项正确。故选D。
点睛：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
6. 下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
C. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
【答案】D
【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确。故选D。
7. 市售的加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），在碘酸钾中碘元素的化合价是（ ）
A. +5 B. +1 C. ﹣1 D. +7
【答案】A
8. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）
A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
B. 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷
C. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染
【答案】C
【解析】A、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，如用于食品的防腐，故选项说法正确；B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，不能用硫代替红磷，故选项说法正确；C、空气的成分按体积（而不是质量）计算，氧气大约占21%，故选项说法错误；D、禁止燃放烟花爆竹，能减少二氧化硫等污染气体的排放，可以减少空气污染，故选项说法正确。故选C。
9. 硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒可能诱发皮肤病和癌症。硒的原子结构示意图及其在元素周期表中的某些信息如图所示，下列分析正确的是（ ）
A. 硒属于金属元素 B. 硒的相对原子质量为78.96g
C. 硒原子的核电荷数为34 D. 硒原子的核外有6个电子
【答案】C
【解析】A、硒属于非金属元素，该选项说法不正确；B、硒的相对原子质量为78.96，该选项说法不正确；C、硒原子的核电荷数为34，该选项说法正确；D、硒原子的核外有个34电子，该选项说法不正确。故选C。
10. 下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】A、图中小木条能燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要可燃物，故选项错误；B、图中小木条先燃烧，小煤块后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故选项正确；C、片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，故选项错误；D、图示烧杯中的蜡烛一定时间后熄灭，放在空气中的蜡烛正常燃烧，说明燃烧需要氧气，故选项错误。故选B。
点睛：根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点）进行分析解答本题。
11. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理判断正确的是（ ）
A. 某物质在空气中燃烧生成水，所以该物质中一定含有氢元素
B. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 碱溶液定呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱溶液
【答案】A
【解析】A、某物质在空气中燃烧生成水，反应物氧气中只含有氧元素，则该物质中一定含有氢元素，故选项推理正确；B、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误；C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故选项推理错误；D、碱溶液定呈碱性，但显碱性的溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误。故选A。
12. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. a2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：甲=乙＞丙
B. 乙中含有少量甲时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯乙
C. a1℃时，将30g乙加入50g水中充分溶解，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为3：5
D. 将a3℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至a2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：甲＞丙＞乙
【答案】B
【解析】A、据图可以看出，a2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：甲=丙＞乙，错误；B、乙的溶解度随温度的升高变化不明显，故乙中含有少量的甲时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯乙，正确；C、a1℃时，乙的溶解度为40g，将30g乙加入50g水中充分溶解，只能溶解20g，故所得溶液中溶质与溶剂的质量比为2：5，错误；D、a3℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至a2℃，甲和乙的溶解度减小会析出固体，而丙的溶解度增大，溶液组成不变，故所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是甲＞丙＞乙，错误。故选B。
点睛：根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
13. 甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界中主要以单质形式存在，用甲制的容器不能盛放丁盐的水溶液，用乙制的容器却可以盛放丁盐的水溶液。由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A. 丙＞乙＞甲＞丁 B. 甲＞丁＞乙＞丙 C. 丁＞甲＞乙＞丙 D. 甲＞乙＞丁＞丙
【答案】B
点睛：金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。
14. 下列实验操作不能达到实验目的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】A、点燃后闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，产生烧纸气味的是棉纤维，产生特殊气味的是涤纶，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的；B、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为(NH4)2SO4溶液；与(NH4)2SO4溶液产生刺激性气味气体的溶液为KOH，产生白色沉淀的为氯化钡溶液；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为HCl；不加其他试剂可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的；C、铁粉能与足量盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜粉不能与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的；D、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到实验目的。故选C。
15. 下列图象中有关量的变化趋势正确的是（ ）
A. ①图向一定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中，逐渐滴加碳酸钾溶液至过量
B. ②图加热等质量的两份氯酸钾，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰
C. ③图一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应
D. ④图向一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，逐渐加入镁粉至过量
【答案】D
【解析】A、向一定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中，逐渐滴加碳酸钾溶液至过量时，碳酸钾先和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，随着反应进行，溶液酸性减弱，pH升高，后和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，反应过程中溶液pH不变，完全反应后继续加入碳酸钾溶液时，碳酸钾溶液显碱性，pH继续升高，该选项对应关系不正确；B、加热等质量的两份氯酸钾，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰，只是反应速率不同，但是最终生成氧气质量相等，该选项对应关系不正确；C、一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应，硫完全反应，剩余硫粉质量为零，该选项对应关系不正确；D、向一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，逐渐加入镁粉至过量时，镁先和氯化铜反应生成氯化镁和铜，反应过程中溶液质量减小，后和氯化亚铁反应生成氯化镁和铁，反应过程中溶液质量减小，完全反应后溶液质量不变，该选项对应关系正确。故选D。
二、填空与简答题（本题共5道小题，每空2分，共32分）
16. 用正确的化学符号填空：
（1）3个氦原子_____；
（2）五氧化二磷_____；
【答案】 (1). 3He (2). P2O5
【解析】(1)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氦原子可表示为：3He；(2)五氧化二磷的化学式为P2O5。
17. 现有下列物质：①石墨②熟石灰③稀有气体④氯化钠⑤纯碱，请选择合适物质的序号填空：
（1）常用于制作电极的是_____；
（2）常用于消除公路积雪的是_____；
（3）常用于改良酸性土壤的是_____；
【答案】 (1). ①； (2). ④； (3). ②。
【解析】(1)石墨具有优良的导电性，常用于制作电极；(2)氯化钠溶于水使溶液的凝固点降低，常用于消除公路积雪；(3)熟石灰具有碱性，常用于改良酸性土壤。
18. 生活中处处蕴含着化学知识。请用所学知识回答下列问题：
（1）日常生活中常用_____的方法降低水的硬度；
（2）端午节临近，我们包粽子准备了如下食材：糯米、瘦肉、花生、红枣，其中瘦肉富含的营养素主要是_____。
（3）食品安全是一个永恒的话题。下列说法不科学的是_____（填字母）。
A．霉变的花生、大米蒸煮后仍不可食用
B．不可用亚硝酸钠代替食盐腌制食物
C．使用了食品添加剂的食品对人体都有害处
（4）固体叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊。撞击后30毫秒内，叠氮化钠迅速分解生成两种单质，写出该反应的化学方程式：_____。
【答案】 (1). 加热煮沸 (2). 蛋白质 (3). C (4). 2NaN32Na+3N2↑
【解析】(1)日常生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度；(2)廋肉中富含有蛋白质；(3)A、霉变食品中含有致癌物，霉变的花生、大米蒸煮后仍不可食用，故A说法科学；B、亚硝酸钠有毒，不可用亚硝酸钠代替食盐腌制食物，故B说法科学；C、合理使用食品添加剂，有的食品添加剂对人体无害，故C说法不科学；(4)汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质，应为Na、N2，即反应物是NaN3，生成物是Na、N2，条件是撞击，所以反应方程式为：2NaN32Na+3N2↑。
19. 能源、材料和安全是人们关注的热点话题。请回答：
（1）太阳能电池路灯被越来越广泛地应用。如图所标示的路灯各主要部件中属于有机合成材料的是_____（填序号），电池板中用铜丝导线主要是利用了铜的_____。
（2）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度硅。工业上制硅的反应之一是：2X+SiCl4=Si+4HCl，该反应中X的化学式为_____。
（3）恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列措施正确的是_____ （填字母）。
A．燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
B．电器着火，立即用水浇灭
C．点燃甲烷前，先检验气体纯度
D．住房着火，立即打开所有门窗
【答案】 (1). ③ (2). 导电性 (3). H2 (4). AC
【解析】(1)有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，所以③属于有机合成材料；铜具有导电性，所以可用来制导电；(2)反应前：1个硅原子，4个氯原子，反应后：1个硅原子、4个氯原子和4个氢原子，根据质量守恒定律，2X中含有4个氢原子，故X的化学式为H2；(3)A、燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，正确；B、电器着火，不能用水浇灭，以防发生触电，错误；C、点燃甲烷前，先检验气体纯度，以免不纯时发生爆炸，正确；D、住房着火，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，错误。
20. A～H是初中化学常见的物质，A、B、C、D、E是五种不同类别的物质。A和G的组成元素相同，D为蓝色沉淀。它们之间存在如图所示的相互关系，“→”表示在一定条件下能发生转化，“﹣”表示在一定条件下能相互反应（部分反应物、生成物和反应条件已省略）。物质可分为单质、氧化物、酸、碱、盐五类。请回答：
（1）写出G的化学式：_____；
（2）写出反应①的化学方程式：_____；
（3）反应②的基本类型是_____反应。
【答案】 (1). CO2 (2). 2NaOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2↓+2NaNO3 (3). 复分解
【解析】(1)D为蓝色沉淀说明D是氢氧化铜，D能与E反应，说明E是酸（可以是盐酸或硫酸等），C能制取氢氧化铜，可以是碱和盐反应生成新碱和新盐，而D、E是碱和酸了，所以C是盐，假设是硝酸铜，A和B只能从单质和氧化物中选了，铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，因此A是一氧化碳，B是铜，C是硝酸铜，D是氢氧化铜，E是酸；因为A和G的组成元素相同，所以G是二氧化碳；故化学式为：CO2；(2)C是硝酸铜，D是氢氧化铜，硝酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硝酸钠，故化学方程式为：2NaOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2↓+2NaNO3；(3)碳酸钠有氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，属于复分解反应。
三、实验与探究题（本题共2道小题，每小题8分，共16分）
21. 实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题：
（1）编号①的仪器名称是_____。
（2）用加热法制取氧气，所选择的发生装置是_____ （填字母，下同），收集装置是_____，反应的化学方程式为_____。
（3）若要制取瓶纯净、干燥的二氧化碳气体 （常混有少量氯化氢气体和水蒸气，装置连接的正确顺序是：产生气体→_____→_____→F．检验二氧化碳气体的方法是_____。
【答案】 (1). 酒精灯 (2). A (3). E或F (4). 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (5). D (6). C (7). 把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳
【解析】(1)据图可知编号①的仪器名称为：酒精灯；(2)装置A的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；(3)实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，要先除杂质后干燥；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳。
【点评】
22. 化学兴趣小组在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液，瓶口有少量白色固体且玻璃瓶塞打不开，这一情况激起了他们浓厚的兴趣，于是展开了如下探究：
【提出问题】瓶口白色固体的成分是什么？
【查找资料】（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2），试剂瓶身经抛光处理，不易反应，而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露出来；
（2）二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应，SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O；
（3）硅酸钠（Na2SiO3）是一种白色固体，有很强的粘合性，可溶于水，溶液呈碱性；硅酸钠溶液能与强酸反应，如：Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓（白色）；
硅酸钠溶液能与氯化钙溶液反应：Na2SiO3+CaCl2=2NaCl+CaSiO3↓（白色）。
【作出猜想】白色固体的成分是：
Ⅰ．硅酸钠；
Ⅱ．硅酸钠和碳酸钠；
Ⅲ．硅酸钠、碳酸钠和氢氧化钠
【实验探究】取一定量白色固体溶于适量水中形成样品溶液，分组进行如下实验并相互评价：
【反思交流】
（1）有同学认为，第2组实验中不能用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，理由是：④_____；
（2）氢氧化钠溶液必项密封保存，且试剂瓶只能用橡胶塞。
【答案】 (1). Ⅰ (2). Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ (3). 酚酞溶液不变色 (4). 氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，影响检验氢氧化钠
【解析】【实验探究】①有气泡冒出且产生白色沉淀，是因为碳酸钠和稀盐酸反应生成了氯化钠、水和二氧化碳，说明猜想Ⅰ不成立；②反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；③酚酞溶液不变色，说明溶液中不含有氢氧化钠，实验过程如下所示：第1组有气泡冒出且产生白色沉淀同学们认为猜想Ⅰ不成立；写出生成气体的反应化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；第2组第一步产生白色沉淀第1组同学认为：此步骤还不能准确判断出原固体的成分；第二部③酚酞溶液不变色大家一致认为：猜想II成立；【反思交流】(1)有同学认为，第2组实验中不能用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，理由是：氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，影响检验氢氧化钠。
四、计算题（本题共2道小题，第46题2分，第47题5分，共7分）
23. 诺贝尔生理学和医学奖的一次重大失误是1948年授予了瑞士化学家米勒，他发明的剧毒有机氯杀虫剂DDT （化学式C114H9C5）带来了许多环境问题，后来被禁用。试计算：
（1）一个DDT分子是由_____个原子构成；
（2）DDT中碳元素和氢元素的质量比为_____ （填最简整数比）。
【答案】 (1). 28 (2). 60：9
【解析】(1)一个DDT分子是由14个氯原子、9个氢原子和5个碳原子构成的，则一个DDT分子是由28个原子构成；(2)DDT中碳元素和氢元素的质量比为（12×5）：（1×9）=60：9。
24. 小兰进行水的电解实验时，在水中加入少许硫酸钠以增强导电性。她将2.7g硫酸钠固体加入52.7g水中充分溶解，倒入电解器中通电，当正极产生4.8g氧气时结束实验。忽略气体在水中的溶解，请计算（写出计算过程）：
（1）负极产生氢气的质量___________；
（2）实验结束时所得溶液的溶质质量分数_____________。
【答案】 (1). 0.6g； (2). 5.4%。
【解析】解：设生成的氢气的质量为x，消耗的水的质量为y，
2H2O2H2↑+O2↑
36 4 32
y x 4.8g
x=0.6g，
y=5.4g，
实验结束时所得溶液的溶质质量分数为：×100%=5.4%；
答：(1)负极产生氢气的质量为0.6g；(2)实验结束时所得溶液的溶质质量分数为5.4%。选项
实验目的
实验操作
A
鉴别棉纤维、羊毛纤维和涤纶
点燃后闻气味
B
鉴别KOH、（NH4）2SO4、BaCl2、HCl四种溶液
不另加试剂
C
除去铁粉中少量的铜粉
加足量盐酸，过滤、洗涤、干燥
D
除去氧化钙中少量的碳酸钙
高温煅烧
实验操作
实验现象
结论与评价
第1组
有气泡冒出且产生白色沉淀
同学们认为猜想①_____不成立；写出生成气体的反应化学方程式：②_____
第2组
第一步
产生白色沉淀
第1组同学认为：此步骤还不能准确判断出原固体的成分。
第二部
③_____
大家一致认为：猜想II成立。
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