人教部编版中考语文模拟测试题测试卷有答案

这是一份人教部编版中考语文模拟测试题测试卷有答案，共9页。试卷主要包含了基础运用，古诗文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。


一、基础运用(共 13 分)
下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是( ) A.绽开(zhàn) 脸颊(xiá) 一丝不苟(gu)
开拓(tuò) 犀利(x) 梦寐以求(mèi)
胆怯(què) 贪婪(lán) 莫衷一是(zhng)
挑衅(xìn) 宽恕(shù) 鲜为人知(xin)
依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )
真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处 ， 依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能 智慧， 心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。
A.困境 启迪 抚慰 B.困境 启发 抚恤C.困难 启迪 抚恤 D.困难 启发 抚慰3.下面句子没有语病的一项是( )
各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。C.随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变
化。
D.天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。
下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是( )
金钱能买到书籍，却买不到知识;能买到钟表，却买不到时间。
朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C.把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。
D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。5.下面对《归园田居(其三)》一诗的赏析，不恰当的一项是( )
归园田居(其三) 陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
一、二句通过“盛”与“稀”的对比，写出诗人虽心归田园，却不善农事的情形。
三、四句对早出晚归辛勤劳作的描写，流露出诗人对田间劳动的厌倦之情。C.末尾句中“愿”的内涵是，诗人要按照自己的意愿生活，不想与世俗同流
合污。
D.全诗语言朴素而诗意醇美，体现了陶诗“质而实绮，癯而实腴”的艺术特点。
阅读《气候可能影响语言的形成和演化》一文，回答 6-8 题。气候可能影响语言的形成和演化
严毅梅
人类一直好奇：为何唯独我们这个物种才有语言?语言是如何变成现在这个样子的?为此，从事现代生物学、当代语言学、考古学和古人类学等相关学科研究的科学家，研究了人类语言的起源和演化。最新的研究表明，气候可能影响了语言的形成和演化。
美国迈阿密大学的迦勒•埃弗雷特博士和他的研究团队发现，某一地区的湿度可能对当地的话言造成影响。他们研究了 3700 多种语言，发现 629 种声调多变的语种，大多出现在非洲和南亚的湿热地区，北美、亚马逊和新几内亚的潮湿地带以及中国以南的地区，比如越南语、缅甸语等：而声调平和的语言如蒙古语、埃及语等，大都出现在干燥或干旱的地区。
我们知道，声带是负责人类发声的器官。发声时，先吸入空气，然后将声带内收和拉紧，并控制呼吸，呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音：而声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。
今日多数的欧洲语言被认为源于 6000 多年前的原始印欧语。它最早是由气候干燥的黑海北部草原地带的先祖所使用的。因为吸入干燥的空气会令声带干
涩，缺乏弹性，所以较难发出声调复杂的话言。因此，埃弗雷特认为干燥的气候可能使住在该地区的人的语言声调平和。与干燥的气候相比，湿润的气候使人的声带更富有弹性，从而能够发出更多的声调。因而声调多变的方言一般出现在气候潮湿的地区。比如粤语中共有 9 个声调，而北方人利习惯了普通话的 4 个声调。
埃弗雷特认为，这意味着在漫长的岁月中，气候是影响语言形成和演化的要素之一。这也就解释了为什么刚开始学习一门新语言时难度较大，因为控制声带的肌肉必须调整才能发出新的声调。
(选自《青少年科技博览》，有删改)
下面对全文说明的中心内容，概括最准确的一项是( ) A.为何唯独人类这个物种才有语言。
声带是负责人类发声的器官。
气候可能影响语言的形成和演化。 D.刚开始学习一门新语言时难度较大。
下面对文中画线句子使用的说明方法，判断不正确的一项是( )
他们研究了 3700 多种语言，发现 629 种声调多变的语种。(列数字)
声调平和的语言如蒙古语、埃及语等，大都出现在在干燥或干旱的地区。(举例子)
声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。(下定义)
与干燥的气候相比，湿润的气候使人的声带更富有弹性，从而能够发出更多的声调。(作比较)
下面对本文的理解分析，不正确的一项是( )
第段中加点词“大多”表示对范围的限制，体现了说明文语言准确、严密的特点。
第段写人类发声的基本原理，与“语言的形成和演化受气候的影响”没有直接关联，因此可以删去。
第段中加点词“它”，指代的是前一句中的“原始印欧语”。
本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序，介绍了关于语言形成和演化的科学研究成果。
阅读《生于忧患，死于安乐》一文，回符 9-11 题。生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
下面句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.舜发于畎亩之中 畎亩：田间，田地
B.天将降大任于是人也 任：责任，使命C.行拂乱其所为 拂：违背
D.征于色发于声而后喻 喻：告诉10.下面句子中有通假字的一项是( ) A.百里奚举于市
B.必先苦其心志C.空乏其身
D.困于心衡于虑而后作
下面对选文的理解分析，不正确的一项是( )
A.作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。B.文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的
事业。
C.文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。D.本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义。参考答案
一、(本大题共 11 小题，共 27 分。1-3 小题，6-8 小题，每题 2 分;4-5 小题，9-11 小题，每题 3 分)
1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D 11.B
二、古诗文阅读
请将下面诗文语句补充完整。(8 分)
(1)几处早莺争暖树， 。 (白居易《钱塘湖春行》) (2)落红不是无情物， 。 (龚自珍《己亥杂诗》)
(3) ?留取丹心照汗青。 (文天祥《过零丁洋》) (4)山重水复疑无路， 。 (陆游《游山西村》)
(5) ，西北望，射天狼。 (苏轼《江城子•密州出猎》) (6)学而不思则罔， 。 (《论语•为政》)
(7)在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。如王湾《次北固山下》一诗中的“乡书何处达? ”，用雁儿送信抒发了对家乡的思念;陶渊明《饮酒(其五)》一诗中的“山气日夕佳， ”，借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想。
阅读下面的文言文，回答 13-15 题。
上谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡得美珠，剖身以藏之，有诸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇抵法，与帝王徇奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：‘人有好忘者， 徙宅而忘其妻。’孔子曰：‘又有甚者，桀、纣乃忘其身。’亦犹是也。”上曰： “然。朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。”
(节选自《资治通鉴》)
【注释】上：指唐太宗。贾(g)胡：胡商。赇(qiú)：贿赂。抵：触犯。徇： 顺从。
解释文中加点词的含义。(2 分)
(1)上谓侍臣曰 谓： (2)宜戮力相辅 宜:
将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2 分) 人皆知彼之爱珠而不爱其身也。
译文：
在君臣的对话中，唐太宗提出的警示有哪些?用自己的话简述。(3 分)
答：
参考答案 古诗文阅读
12.(1)谁家新燕啄春泥(2)化作春泥更护花 (3)人生自古谁无死 (4)柳暗花明又一村 (5)会挽雕弓如满月 (6)思而不学则殆
(7)归雁洛阳边 飞鸟相与还13.(1)对……说 (2)应当
人们都知道他喜爱珍珠却不爱惜自己的身体。
官吏不能因受贿而触犯法律;君王不能因贪图奢华享受而亡国：君臣要尽力相互帮助，避免被人嘲笑。
三、现代文阅读
阅读《片片蝶衣生》一文，回答 16-19 题。片片蝶衣生
镯耳
那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。
走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。
移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。
微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。
借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花， 静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜!
我在这片篮色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗?
眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。
我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗?人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃“枯萎”的命运;有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人， 在一片淡然的幽香之中静默绽放。
夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。
(选自《厦门日报》副刊，有删改)
依据文章第段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。(4 分) 答：
文中画线的句子使用了什么修辞方法?结合文章内锌，具体分析其表达作用。(3 分)
这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜!
答：
下面对文章的理解分析，不正确的两项是( )( ) (4 分)
在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。
在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到诗人对生活的知足与热爱。
第段中，作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比，突山了蓝蝴蝶花的雍容华贵。
第段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间，依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。
文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。
简要分析文章最后一段在全文中的作用。(4 分) 答：
参考答案
花瓣娇小不起眼;蓝色的花容让人惊艳;花瓣成对绽开，如起舞的蝴蝶; 散发幽幽的香气，沁人心脾。
运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容，表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。
C E
结构上，照应开头并总结全文：内容上，升华主旨，表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。
四、写作(40 分)
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一;一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自已国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里， 也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹(圆明园除外)或一件文物，将“ ，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
题目二：请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在 600-800 之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。