小学西师大版问题解决教案

这是一份小学西师大版问题解决教案，共4页。


科目版本
小学数学 西南师大版 三年级下册
章
节
第二单元 第四节
课
名
问题解决
第 2 课时
学习目标
通过练习，巩固长方形和正方形的面积的计算方法。
经历解决问题的过程，培养学生解决问题的能力。
让学生在解决问题的过程中体会数学知识服务生活的价值。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
怎样求长方形的面积？正方形的面积呢？ 长方形的面积＝长×宽
正方形的面积＝边长×边长
小结：我们要利用学过的面积计算公式来解决一些生活中的问题。
1.2 探索新知
引导学生观察情境图。
仔细观察，你了解到了哪些数学信息?
怎样求正方形草坪的面积？怎样列式？
指名汇报。
7×7＝49（m2）
答：正方形草坪的面积是 49 m2。
怎样求长方形草坪的面积？怎样列式？
交流汇报。
可以这样列式：20－7－2＝11（cm）11×7＝77（㎡） 还可以这样列式：（20－7－2）×7
＝11×7
＝77（㎡）
答：长方形草坪的面积是 77 m2。小结：列分步算式或综合算式都可以。
1.3 课堂活动
剪一剪，算一算。
拿 1 张长 12cm，宽 5cm 的长方形纸板，剪下 1 个面积最大的正方形。
说一说，你是怎样剪的？剩下的部分是什么图形？
剩下部分的面积是多少？
2.一辆洒水车每分行驶 40m，洒水的宽度是 8m。如果洒水车行驶 5 分，洒过水的地面的面积是多少平方米？
1.4 拓展练习
1.下面是一幢公租楼房的平面图。5 幢这样的公租楼房，占地面积共有多少平方米？
一块长方形菜地，一半种白菜，一半种萝卜。
种白菜和萝卜的面积各是多少平方米？
如果每平方米收白菜 7kg，能收白菜多少千克？
2. 学生自学
2.1 跟我学
学习目标：
通过练习，巩固长方形和正方形的面积的计算方法。
经历解决问题的过程，培养学生解决问题的能力。
2.2 跟我练
1.教室前面的墙壁长 6m，宽 3m。墙上有一块黑板，面积是 3 m2。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？
答案：
6×3－3
＝18－3
＝15（m2）
答：要粉刷的面积是 15 m2。
2.给长 8m，宽 6m 的教室的地面铺地砖。如果每块地砖的价格是 20 元，算一算一共需要多少元。
答案：
8×6×4
＝48×4
＝192（ 块 ） 192×20＝3840（元）
答：一共需要 3840 元。