小学冀教版四 毫米和千米评优课课件ppt

这是一份小学冀教版四 毫米和千米评优课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了厘米cm，分米dm，米10分米，分米10厘米，测量自己的橡皮，小组合作测量，厘米3毫米，最后用乘法计算，我们是这样估的，填一填等内容，欢迎下载使用。

1.经历认识毫米，以及用“毫米”作单位测量、估算物体长度的过程。 2.建立1毫米的长度观念，知道1厘米=10毫米，会用毫米作单位测量物体。3.积极参加测量活动，丰富实践活动经验，感受数学的发展以及在现实生活中的应用。
【重点】认识毫米，体会1毫米的长度，理解并学会用“转化”的方法 测量较薄的物品。【难点】使学生建立毫米的长度观念。
我们学过哪些长度单位？
1米 = 10分米 = 100厘米
这些长度单位之间有什么样的关系呢？
举例说明生活中哪些物体的长接近1米、1分米、1厘米。
我们用什么工具测量物品的长度呢？
测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用毫米作单位。
比厘米小的长度单位是毫米，毫米用mm表示。
1厘米=10毫米 或 1cm=10mm
量一量1分硬币的厚度。
（1）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。
数学课本长：数学课本宽：数学课本厚：
（2）测量一本练习本的厚度。
（3）估测一摞纸有多少张。
也可以先量出1毫米……
先量一量这摞纸有多厚……
量出这摞纸的厚度是3厘米，也就是30毫米。
量出1毫米厚的纸，数一数有10张。
10×30=300（张）
尺子上，刻度1到刻度2的长度是（ ）厘米，它被分成（ ）个长度相同的小格，每个小格的长度是（ ）毫米。
2.在（ ）里填上合适的数。
4厘米 =（ ）毫米30毫米 =（ ）厘米5厘米3毫米=（ ）毫米38毫米=（ ）厘米（ ）毫米
3.下面的物体各长多少毫米。
（1）钥匙的长度是 毫米。
（2）图钉的长度是 毫米。
（3）年历卡的长度是 毫米。
4.在下面的括号里填上合适的长度单位。
课桌高8 （ ） 丫丫的身高是142 （ ）一本字典厚5（ ） 一张银行卡厚度为1（ ）教学楼高18 （ ） 一块橡皮的厚度为8（ ）