2021年山东省聊城市中考一模化学试题（word版 含答案）

这是一份2021年山东省聊城市中考一模化学试题（word版 含答案），共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列变化中，属于化学变化的是
A．石蜡融化B．木柴燃烧C．湿衣晾干D．汽油挥发
2．碘是人体所必须的元素，食用加碘食盐，可预防“大脖子病”。生活中常用的加碘食盐中的“碘”属于
A．碘原子B．碘分子C．碘离子D．碘元素
3．下列物品所用的主要材料中不属于有机合成材料的是（ ）
A．汽车轮胎B．纯棉T恤
C．可降解饭盒D．尼龙连衣裙
4．一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是
A．鸡蛋清7.6-8.0B．葡萄汁3.5-4.5
C．番茄汁4.0-4.4D．苹果汁2.9-3.3
5．下列物质的化学式､俗名及所属类别的对应关系正确的一组是
A．Na2CO3、烧碱、盐B．CO2(固态)、干冰、氧化物
C．Ca(OH)2、生石灰、碱D．Hg、水银、非金属单质
6．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染，使原子得以充分的利用。以下做法不符合“绿色化学”理念的是
A．通过化合反应来制造某一无毒害的产品B．研究、开发、利用氢能源
C．研究制造减少污染的汽油D．研究不产生污染物的发动机
7．下列实验操作中，正确的是
A．B．
C．D．
8．下列知识整理的内容中，有错误的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
9．锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示，表述中正确的是
（ ）
A．图1、图2都属于锶元素
B．图2所表示粒子的化学符号是Sr
C．锶原子的中子数为38
D．锶原子的相对原子质量是87.62g
10．如图是A､B､C三种物质的溶解度曲线，下列叙述不正确的是
A．50℃时，A､B､C三种物质的溶解度由小到大的顺序为CB．50℃时，把放入水中能得到的饱和溶液，其中溶质与溶液质量比为1∶3
C．将50℃时，A､B､C三种物质的饱和溶液降温至时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>C=A
D．将A的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法
11．近年来一些手机厂商纷纷发布自己的可折叠手机。化学物质吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质，其化学式为C3H6N2，下列有关吡唑啉C3H6N2的说法正确的是
A．吡唑啉中碳元素质量分数最大
B．吡唑啉是由3个碳原子､6个氢原子和2个氮原子构成的
C．吡唑啉属于有机高分子化合物
D．吡唑啉的化学式量为70g
12．实验室配制50g溶质质量分数为15%的氧氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ）
A．托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体
B．称量时托盘天平指针偏左，移动游码至天平平衡
C．量取水时，用规格为50mL的量筒
D．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签
13．除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
14．从《中国成语大会》到《中国诗词大会》，中国诗词文化大放异彩，很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理，下列叙述错误的是
A．"百炼成钢”与“沙里淘金”所涉及的变化相同
B．"一畦春韭绿，十里稻花香”是因为分子在不断地运动
C．"真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定
D．"釜底抽薪”与“钻木取火”都体现了燃烧的条件
15．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中错误的是
A．
B．
C．
D．
16．下列实验设计不能达到实验目的的是
A．探究可燃物燃烧需达到着火点
B．探究钢铁生锈需要氧气
C．验证生石灰遇水放热
D．验证质量守恒定律
二、填空题
17．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
用化学符号表示：①海水中含量最多的阳离子_____；②氧化铝中铝元素显+3价_____；③2个氮气分子_______；
18．化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。
(1)微观角度，我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，该反应的微观示意图如下：
画出X分子的微观示意图：_______。
(2)性质角度，三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该 气体被证实是CO2。据此推测CO2具有的化学性质是_______。
(3)变化角度，如图是某同学整理的物质间转化图。
实验室中常用CO2→CaCO3检验CO2气体，写出其化学反应方程式：_______。
(4)环保角度，全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列制CO2排放量的做法不合理的是_______(填字母)。
a 制定旨在限制CO2排放的国际规定
b 减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源
c 工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气
19．为了进一步提高全社会关心水､爱惜水､保护水的意识，促进水资源的开发､利用､保护和管理，水利部确定每年的3月22日至28日为“中国水周”。小明外出旅游带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，并最终制得蒸馏水，流程如图所示。
(1)操作②利用活性炭的_______性。生活中降低水的硬度一般采用的方法是_______。
(2)请你给出保护水资源一个建议_______。
三、推断题
20．已知A、B、C、D、E分别为稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、硫酸铜溶液中的一种，为鉴别该五种溶液，化学兴趣小组同学设计绘制的思维导图如下所示：
（1）C中的溶质为_________（填化学式）。
（2）若A能使紫色石蕊试液变红，则D为_________（填物质名称）。
（3）为鉴别B和E，加入的物质X为________（写出一种即可）。
四、实验题
21．实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：
(1)写出标有序号的仪器名称：①_______。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用 B 装置的原因是_______，其中实验室制O2的化学方程式为_______；属于_______(填反应类型)。
(3)若要制取并收集到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：_______(填字母序号)。
(4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，甲烷密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择_______(填字母序号，一种即可)。
五、科学探究题
22．如图所示，某实验小组的同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。探究烧杯内溶液中溶质的成分：
(提出问题)该烧杯内溶液中的溶质是什么？
(猜想)猜想①：可能是NaCl和NaOH；
猜想②：可能只有NaCl；
猜想③：可能是_______。
(查阅资料)氯化钠溶液呈中性。
(进行实验)
方案二发生反应的化学方程式是_______。
(反思与拓展)
(1)在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑_______。
(2)根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有 HC1，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？_______(填序号)。
A pH试纸 B 铜 C 紫色石蕊溶液
六、计算题
23．黄铜是铜和锌的合金。某化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），请你参与他们的探究过程。称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如表：
试求：
（1）m的数值_____。
（2）此黄铜样品中铜的质量分数是少？_____（写出计算过程）
A．化学与健康
B．化学物质中的“三”
缺铁﹣易引起贫血
葡萄糖在人体内的作用﹣供给能量
霉变食物不能食用﹣可能含有黄曲霉素
大化石燃料﹣煤、天然气、石油
构成物质三种微粒﹣分子、原子、离子
三种可直接加热仪器﹣试管、蒸发皿、坩埚
C．化学与安全
D．化学与环保
点燃可燃性气体前要验纯﹣防止发生爆炸
油锅着火用锅盖盖灭﹣隔绝氧气
实验室中的蔗糖可以品尝﹣蔗糖没有毒性
使用无磷洗衣粉﹣减少水污染
使用可降解塑料﹣减少白色污染
生石灰作为固硫剂﹣减少酸雨
选项
物质（括号内为杂质）
试剂及操作方法
A
CO2 （H2O）
通过装有生石灰的干燥管，干燥
B
KCl固体（MnO2）
加水溶解、过滤、蒸发滤液
C
Fe粉（Cu粉）
加入过量稀硫酸，过滤
D
NaCl溶液（MgCl2）
加入过量NaOH溶液，过滤
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
溶液____色
猜想①不正确
方案二
取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
_____
猜想②不正确，猜想③正确
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸的体积（mL）
15
15
15
生成氢气的质量（g）
m
0.04
0.02
参考答案
1．B
【分析】
化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
【详解】
A、石蜡熔化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；
B、木柴燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故B正确；
C、湿衣晾干只是水分蒸发，属于物理变化，故C错；
D、汽油挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错。
故选B。
【点睛】
解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．
2．D
【详解】
加碘食盐的“碘”不能以单质、分子、原子形式存在，是在化合物碘酸钾中存在，是以碘元素形式存在，与具体形态无关。
故选D。
3．B
【详解】
A、汽车轮胎的材料是合成橡胶，合成橡胶属于有机合成材料，选项正确；
B、纯棉T恤的材料是棉花，棉花属于天然材料，选项错误；
C、可降解饭盒的材料是可降解塑料，属于有机合成材料，选项正确；
D、尼龙属于有机合成材料，选项正确，故选B。
4．A
【详解】
A、鸡蛋清的pH为7.6-8.0，pH>7的溶液显碱性，则鸡蛋清显碱性，选项正确；
B、葡萄汁的pH为3.5-4.5，pH<7的溶液显酸性，即葡萄汁显酸性，选项错误；
C、番茄汁的pH为4.0-4.4，pH<7的溶液显酸性，即番茄汁显酸性，选项错误；
D. 苹果汁的pH为2.9-3.3，pH<7的溶液显酸性，即苹果汁显酸性，选项错误，故选A。
5．B
【详解】
A、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，对应关系错误；
B、固态的二氧化碳俗称干冰，是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素为氧元素，属于氧化物，对应关系正确；
C、氢氧化钙俗称消石灰，化学式为：Ca(OH)2，是由金属离子与氢氧根离子构成的化合物，属于碱，对应关系错误；
D、汞俗称水银，是一种金属单质，对应关系错误。
故选：B。
6．C
【分析】
“绿色化学”要求从源头上消除污染，据此分析．
【详解】
A、通过化合反应来制造某一无毒害的产品，符合“绿色化学”理念，故A正确；
B、开发风能、太阳能等可再生新能源，对环境也没有污染，符合绿色化学的要求，故B正确；
C、研制能减少污染的汽油，仍然会产生少量污染气体，及释放大量温室气体二氧化碳，所以不符合绿色化学理念，故C错误；
D、研究不产生污染物的发动机，能从源头上消除污染，符合“绿色化学”理念，故D正确；
故选C。
【点睛】
本题属于环境保护类试题，只要抓住“绿色化学”的要求，即可顺利作答，题目难度不大．
7．C
【详解】
A、量筒只能用于测量液体的体积，不能加热，故A错误。
B、过滤时，需要用玻璃棒引流，故B错误。
C、稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并不断搅拌，故C正确。
D、称量固体时，需遵循“左物右码”的原则，故D错误。
故选C。
【点睛】
化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
8．C
【详解】
A、人体缺铁易患贫血；葡萄糖在人体内的作用就是供给能量；霉变食物不能食用因为可能含有黄曲霉素，故A正确；
B、大化石燃料包括煤、天然气、石油；构成物质三种微粒分别是分子、原子和离子；试管、蒸发皿和坩埚三种仪器可直接加热，故B正确；
C、可燃性气体点燃前要验纯，防止发生爆炸；油锅着火用锅盖盖灭原理是：隔绝氧气；在实验室禁止品尝任何药品的味道，故C错误；
D、磷元素是富养元素直接排入水中会引起“水华”现象，使用无磷洗衣粉可以减少水污染；减少白色污染，购物时可用布袋代替塑料袋，使用可降解塑料也能有效减少白色污染；二氧化硫、氧气和氧化钙反应生成硫酸钙减少二氧化硫往空气中排放，故D正确。
故选C。
9．A
【详解】
A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，图1、图2的核内质子数相同，都是38，都属于锶元素，符合题意；
B、图2的核外电子数为36，核内质子数为38，核外电子数<核内质子数，故图2表示的粒子的化学符号是：Sr2+，不符合题意；
C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=核内质子数=38，故锶原子的质子数为38，不是中子数，不符合题意；
D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故锶原子的相对原子质量是87.62，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不符合题意。
故选A。
【点睛】
本题考查元素周期表的相关知识，元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原子质量，另外，在原子中，原子序数=质子数=核电荷数。
10．C
【详解】
A、由溶解度曲线可知：50℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序：C＜B＜A，正确但不符合题意，故选项说法错误；
B、50℃时，A的溶解度是50g，把50g A放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶液质量比=25g：75g=1：3，正确但不符合题意，故选项说法错误；
C、C溶解度随温度降低而增大，AB溶解度随温度降低而减小，50℃时，溶解度关系为A＞B＞C，20℃时溶解度关系为B＞A=C，将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，C溶液的溶质质量分数不变，还是最小，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C，不是B＞C=A，错误符合题意，故选项说法正确；
D、将A的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法正确，因为A的溶解度随温度的升高而增大，正确但不符合题意，故选项说法错误；
故选：C。
11．A
【详解】
A、吡唑啉中，碳、氢、氮元素的质量比为；（12×3）：（1×6）：（14×2）=18：3：14，因此碳元素质量分数最大，该选项说法正确；
B、每个吡唑啉分子是由3个碳原子、6个氢原子和2个氮原子构成的，该选项说法不正确；
C、吡唑啉的化学式量为：12×3+1×6+14×2=70，所以吡唑啉不属于有机高分子化合物，该选项说法不正确；
D、吡唑啉的化学式量为：12×3+1×6+14×2=70，单位是“1”，不是“g”，该选项说法不正确。
故选：A。
12．C
【分析】
配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤：计算、称量、溶解。
【详解】
A、托盘天平需经调零后再称取氯化钠固体，故A不正确；
B、称量时托盘天平指针偏左，说明药品质量大于砝码质量，应减少药品，故B不正确；
C、溶质质量等于溶液质量乘以溶质的质量分数，配制50g溶质质量分数为15%的氧氯化钠溶液，需氯化钠的质量为；溶剂质量等于溶液质量减去溶质质量，所需溶剂的质量为（合42.5mL），应用规格为50mL的量筒量取水的体积，故C正确；
D、把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，相当于稀释了溶液，溶质质量分数偏小，故D不正确。故选C。
【点睛】
溶质质量等于溶液质量乘以溶质的质量分数，溶剂质量等于溶液质量减去溶质质量。
13．B
【分析】
除杂质条件加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质。
【详解】
A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故A不正确；
B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故B正确；
C、Fe粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故C不正确；
D、MgCl2与过量的NaOH溶液反应俗称氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠，不符合除杂原则，故D不正确。故选B。
14．A
【详解】
A、“百炼成钢”是指生铁经锤炼后其中的碳转化为二氧化碳，发生的是化学变化；“沙里淘金”发生的是物理变化；故解释错误。
B、分子总是在不停的运动着，当花香分子扩散到我们附近时我们就闻到了香味，正确；
C、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应；故解释正确；
D、“釜底抽薪”是清除可燃物；“钻木取火”是使温度达到可燃物的着火点．都体现了燃烧的条件；故解释正确。故选A。
15．D
【详解】
A、氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，化合物属于纯净物，说法正确；
B、地壳中元素含量由多到少依次为O、Si、Al、Fe，说法正确；
C、置换反应和化合反应均属于化学反应，说法正确；
D、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，中子包含于原子核，而不是和原子核并列，说法错误；
故选：D。
16．D
【详解】
A、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，故选项能达到实验目的。
B、左边试管铁钉生锈，右边试管铁钉不生锈，说明铁生锈需要氧气，故选项能达到实验目的。
C、图中实验U型管的液面左端下降，右端上升，说明生石灰遇水放热了，故选项能达到实验目的。
D、实验过程中，碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳溢出，不能验证质量守恒定律，故选项不能达到实验目的。
故选：D。
【点睛】
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
17．Na+ 2N2
【详解】
①海水中含量最多的阳离子是钠离子，其离子符号为：Na+；
②元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化铝中氧元素为-2价，铝元素显+3价，故可表示为：；
③分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氮气分子可表示为：2N2。
18． 不燃烧也不支持燃烧 c
【详解】
(1) 由微观反应示意图和质量守恒定律中反应前后原子的种类及数目不变可知，每个X分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，所以X分子是水分子，分子的微观示意图为：。
(2)性质角度，三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是二氧化碳，据此推测二氧化碳具有的化学性质是不燃烧也不支持燃烧。
(3)实验室中常用CO2→CaCO3检验CO2气体，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，其化学反应方程式：。
(4)a、制定旨在限制CO2排放的国际规定，可以减少二氧化碳的排放，做法合理；
b、减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源，可以减少二氧化碳的排放，做法合理；
c、工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气，不可以减少二氧化碳的排放，做法不合理；
故填：c。
19．吸附 煮沸 节约用水
【详解】
（1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；生活中降低水的硬度一般采用的方法是煮沸；
（2）保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
20．CuSO4 氯化钠溶液 CO2或Na2CO3溶液（写物质的名称或化学式均可，答案合理即可）
【详解】
（1）通过观察颜色可以鉴别出C，五种物质中只有硫酸铜溶液具有颜色，是蓝色的，故C中的溶质为CuSO4。
（2）A能使紫色石蕊试液变红说明A为稀盐酸，B和E不能通过滴加紫色石蕊试剂区分，故B和E为氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，故D为氯化钠溶液。
（3）为鉴别B和E，即鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，加入的物质为二氧化碳或碳酸钠溶液，产生白色沉淀的为氢氧化钙溶液，无现象的为氢氧化钠溶液。
21．分液漏斗 反应物都是固体和液体，反应条件是常温 分解反应 BFE C或D
【详解】
（1）分液漏斗可以控制反应的速率，仪器①为分液漏斗；
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是：反应物都是固体和液体，反应条件是常温；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为，属于分解反应；
（3）若要制取并收集到干燥的氧气，发生装置为B，先通过浓硫酸干燥，氧气密度比空气大，用向上排空法收集，所选择装置的连接顺序为：BFE；
（4）甲烷密度比空气小，难溶于水，因此能用排水法和向下排空气法收集，收集装置为C或D。
22．NaCl和HCl 不变 溶液中有气泡产生 反应物是否有剩余 AC
【详解】
(提出问题)：
氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，若氢氧化钠过量，反应后溶液中含氯化钠和氢氧化钠，若恰好完全反应反应后溶液中含氯化钠，若稀盐酸过量，反应后溶液中含氯化钠和氯化氢；
(猜想)猜想①：可能是NaCl和NaOH；
猜想②：可能只有NaCl；
猜想③：可能是NaCl和HCl。
(进行实验)：
方案一：无色酚酞在酸性、中性溶液中不变色，取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，溶液不变色，猜想①不正确；
方案二：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量，溶液中有气泡产生，说溶液中含氯化氢，猜想②不正确，猜想③正确
方案二中碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠水和二氧化碳，发生反应的化学方程式是。
(反思与拓展)：
(1)在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。
(2)A、pH试纸能能检验溶液的酸碱度，可以验证溶液中的溶质含有HC1；
B、铜不能与稀盐酸反应，不可以验证溶液中的溶质含有HC1；
C、紫色石蕊溶液遇酸变红，可以验证溶液中的溶质含有HC1；
故填：AC。
23．（1）由第二次实验数据可知，15mL稀硫酸完全反应生成氢气质量是0.04g，因此m的数值是0.04。
（2）反应生成氢气质量：0.04g+0.04g+0.02g＝0.1g
设锌质量为x。


x＝3.25g
此黄铜样品中铜的质量分数是：×100%＝67.5%，
答：此黄铜样品中铜的质量分数是67.5%。
【详解】
见答案。