广东省揭阳市七年级下学期语文期末试卷

七年级下学期语文期末试卷

一、选择题（共2题；共4分）

1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ）           

A. 后来发生了分岐：我的母亲要走大路，我的儿子要走小路。一切取终取决于我。
B. 我从前没有好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上溜冰……想起这些，我多么懊悔。
C. 一阵凛冽的风袭来，他把大衣领子往上拉了拉，感觉不寒而栗。
D. 这场球精彩纷呈，双方都使出了浑身解数  ， 比分最终停留在1︰1。

2.下列对病句的修改不正确的一项是（   ）           

A. 我们认为，能否落实农村中小学营养餐制度是减轻农民负担的一大举措。（将“能否”改为“是否”）
B. 近期，我校加快了校安工程建设的速度和规模，希望在学生返校之前完工。（删去“和规模”）
C. 电影《流浪地球》强烈地震撼着观众的心，纷纷为导演的前瞻意识点赞。（在“纷纷”前面加“观众”）
D. 望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游客感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（去掉“使”，并将“游客”移到“无不”前）

二、句子默写（共1题；共5分）

3.多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。   

（1）斯是陋室，________。（刘禹锡《陋室铭》）   

（2）________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）   

（3）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。________，________。（王安石《登飞来峰》）   

（4）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。________，________。（陆游《游山西村》）   

（5）面对学习上的困难，只要我们一点一滴努力，总有一天会达到杜甫《望岳》诗中“________，________”所形容的境界。   

三、字词书写（共1题；共4分）

4.根据拼音写出相应的词语。   

（1）一张jiǎn lòu的大竹床铺着厚厚的稻草。________   

（2）这声响像春蚕在jǔ jué桑叶，像野马在平原上奔驰。________   

（3）井房的经历使我求知的欲望yóu rán ér shēng。________   

（4）他从唐诗下手，mù bù kuī yuán，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。________   

四、语言表达（共1题；共5分）

5.给下面这则新闻材料拟写标题并简述理由（标题不超过25字。） 

彭敏终于战胜自己，夺得《中国诗词大会》第五季冠军！2月9日晚，衡阳伢子彭敏在《中国诗词大会》第五季第十场（总决赛）比赛中，获得本季总冠军。在两次获得诗词大会亚军后，36岁的彭敏第三次进入总决赛。这一次他面对的一名11岁的小学生——来自少儿团的选手韩亚轩。前六题结束后，彭敏4：2领先。第七题，韩亚轩孤注一掷，再次抢答失误，直接将冠军送给彭敏。灯光闪亮，耀眼璀璨，在两次获得《中国诗词大会》亚军后，彭敏终于拿到冠军。

五、课内阅读（共1题；共8分）

6.阅读下面文段，完成小题。 

河中石兽

纪昀

    沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余步，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

    一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

    一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（1）解释下列加点词语在句子中的意思。

①阅十余岁________       

②竞不可得________       

③转转不已________       

（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 

①尔辈不能究物理。

②沿河求之，不亦颠乎？

（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（   ）           

A.庙僧和讲学家犯了脱离实际、主观臆断的错误。
B.老河兵能综合考虑各种因素，提出符合实际的理论，代表实事求是的作风。
C.这个故事寓意于事，最后一段在记叙的基础上发表议论，引人深思。
D.这个故事告诉我们：事物的变化是很多的，要在个人经验的基础上去判断事物。

六、课外阅读（共1题；共12分）

7.阅读下面文字，回答问题。 

    金忠①于人有片善心称之，虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。里人有数窘辱公，公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之。或曰：“彼不于公有感②乎？”曰：“顾其才可用，奈何以私故掩人之长？”

（注）①金忠：人名，明代人。博学、慷慨，曾任燕王府纪善、兵部尚书等职。②感：通“憾”，怨恨。

（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ）           

A.其人有他善／择其善者而从之
B.虽有素与公异者／可以调素琴
C.里人有数窘辱公／数建奇功
D.顾其才可用／元方入门不顾

（2）请用三条“／”给画线句断句。 

公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之

（3）从这段文字我们可以看出金忠怎样的思想境界？   

七、现代文阅读（共3题；共43分）

8.阅读下面文字，回答问题。 

    紫藤萝瀑布

宗璞

    ①我不由得停住了脚步。

    ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

    ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

    ④"我在开花!"它们在笑。

    ⑤"我在开花!"它们嚷嚷。

    ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

    ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

    ⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花

    ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

    ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

    ⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1982年5月6日

（1）下列对文章内容的分析理解不正确的是（   ）           

A.第②段运动比喻、拟人的修辞手法，写出了花的生机盎然以及争先恐后开放的情形，渲染了一种欢快的气氛。
B.第⑥段画线句把花比喻成帆、船舱与笑容，细致地描写了紫藤罗花盛开的状态，抒发了作者喜悦欢快的心情。
C.第⑧段画线句运动通感手法，使无形的香味化成有形的颜色，具体地表现花香带给“我”的那种缥缈轻柔的感觉。
D.点明全文主旨的句子是“花和人都会遇到的各种各样，但是生命的长河是无止境的”。

（2）作者为什么在第⑧段插入写十多年前家门的一大株紫藤萝？   

（3）选文结尾段在结构上和内容上有什么作用？   

9.阅读下面文字，回答问题。

    一起去看

刘心武

    ①儿子九岁那年，父亲跟他说：“带你去看球！”儿子高兴得跳起来。

    ②儿子十六岁了。父亲跟他说：“带你去看球。”儿子不吱声。父亲提高嗓门说：“带你看球你还哭丧着脸！谁欠你二百块钱还是怎么的！”儿子晃晃肩膀出门去了。母亲就叹气：“他这阵不知道怎那么大气性。你总恶声恶语训他也不是个事儿。”

    ③父亲独自去了赛场。中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现了儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈地看着实在扎眼，本想过去吆喝几声，拼力强忍住了。父亲没等散场就回了家。母亲问他谁输了让他脸那么黑？他大嚷：“我输了！”儿子很晚才回家，只叫声妈，就回自己那间屋了，还把门关得紧紧的。父亲要冲进去跟儿子算账，母亲拉住他：“人家自己去看个球怎么啦？”

    ④儿子上大学了。暑假在家，有天跟父亲说：“爸，我有两张票，咱们一起去看球吧。”母亲就看着父亲，父亲想了想，唔了一声。母亲摆出一桌菜，爷俩喝啤酒。母亲听爷俩侃球，开头客客气气，后来抬起了杠，再后来语速加快，互相打岔。母亲心里有点紧张。但是最后爷俩一起去看球，一起回了家，回了家又坐在沙发上喝啤酒，把球场上的角色刻薄了一溜够。晚上母亲见儿子老晚还在弄电脑，就先敲敲半掩的门，儿子说：“妈，进来！”母亲过去，儿子让她看在电脑上画的画。闲聊几句后，母亲问：“你上中学的时候，为什么不跟你爸去看球，还老跟他顶牛？”儿子笑了：“妈，我那是少年反叛期啊！尤其要反叛老爸！您记得他怎么造句的吗？——带你去看球！……其实那时候您跟老爸也没多大区别，动不动就‘把手洗干净’，‘怎么把衬衫领子竖起来了’……就是不懂我！”母亲笑了。母子肢体没有拥抱，心是拥抱得紧紧的了。

    ⑤儿子工作了。有天父亲打他手机：“咱俩一起看球去怎么样？”儿子问是哪场？父亲告诉了他，儿子直言不讳：“他们能赛出什么味道来？整个儿是鸡肋！”父亲乐呵呵地回应：“弃之可惜不是？”爷俩约定赛场门外不见不散。

    ⑥父亲年纪不算太老，却坐上了轮椅。那天儿子回来看望。吃罢饭，儿子说：“爸，我带你去看场球吧。”母亲好高兴：“是呀，让你爸再乐呵乐呵。看电视上的球赛，他总乐呵不起来。”父亲却只是淡淡地唔了一声。

    ⑦那晚儿子开车来接父亲，母亲告诉他：“我拦不住，他自己去了。他说他不要人带去……我说你不是不方便吗？他说现在到处的设计都考虑到了坐轮椅的人士，他完全可以自己去看球赛。他揣着你留下的那张球票就自己驾着轮椅坐电梯下楼了，还死不让我把他送上出租车。我后来从阳台朝下望，他顺利地从咱们楼门外的轮椅道上到了街边，拦住的出租车司机照顾他坐进了车，轮椅放进了后备箱……”儿子没听完就跑下楼，赶紧开车前往比赛场地。

    ⑧儿子在看台上找到了父亲。看台上有为轮椅人士专设的空间。父子俩都若无其事地微笑着打招呼。

    ⑨中场休息，儿子走过去对父亲说:“一起去洗手间吧。”父亲点头。人们只见老的自己熟练的操纵着轮椅，少的在一旁同行，两人分明对共同支持的球队的表现有所争议，你一句我一句地抬着杠……

（有删改）

（1）通读全文，把下面表格的内容填写完整。

（2）第③段中，父亲为什么大嚷“我输了”？   

（3）品味下列句子中加点词语的表达效果。（任选1题回答）

①父亲却只是淡淡地唔了一声。

②父子俩都若无其事地微笑着打招呼。

（4）题目“一起去看”初看极为平常，但细细品味则意蕴丰富。请简要分析标题的作用和含义。   

10.阅读下面的作品，完成小题。 

    这项许诺是在11月2日做出的，所起的作用，首先是使全体官兵精神为一振。大家又专心致志地观察起海面来了。每个人都想朝大洋望上最后一眼，以便把这一切牢记住。大家不停地使用着望远镜。这是对那头巨大的独角鲸最后的挑战，这是一道要“它”到案的勒令！按照情理，它不能不做出回答。

    两天过去了。“亚伯拉罕·林肯”号缓缓地行驶着。那畜生有可能就在这片海域，为了吸引它的注意，或者说为了刺激一下它那麻木的神经，什么招数都用上了。驱逐舰后面拖着大块大块的肥肉——应该说，这最大限度地满足了鲨鱼。“亚伯拉罕·林肯”号停止前进的时候，派出去的那些小船就在它周围四处巡游，把要探测的海面的每个点都搜索到了。但是，直到11月4日夜幕降临，那海底动物的神秘面纱仍然没有揭开。

    第二天，11月5日正午，规定的期限便满期了。中午一过，法拉格特舰长就要履行他的诺言，使战舰离开太平洋的北部海面，向东南方开行。

    “亚伯拉罕·林肯号”这时正在北纬31度15分、东经136度42分。日本列岛就在离我们不及两百海里的地方。黑夜快到了，刚刚敲过八点钟。一片片的乌云掩盖了上弦的新月，大海波纹在船后面平静地舒展着。

    当时，我正在驱逐舰的前部，靠在右舷的船舷墙上待着。康塞尔像个警卫似的站在我身边，眼睛看着前方。水手们高高地站在横缆上，凝视着一直到海天相交之处的海面；天色渐渐变暗，能见的海面越来越小。军官们拿着夜间用的望远镜，向渐次黑暗的各方搜索。月光时不时地从云缝中射出，给昏暗的大海撒下一片银光，使黑沉沉的海面闪耀着光辉；然后，乌云再次把月亮遮住，月光消失，眼前又是一片黑暗。

（1）选文选自《________》，作者是________。   

（2）选文中提到的“期限”是多久？“许诺”又指什么？反映了船上人员什么样的心理？   

（3）在叙述紧张曲折的故事时融入生动的描写是这部小说的一大特色。请从选文中举一两句话进行简要分析。   

八、作文（共1题；共5分）

11.根据要求完成作文。 

一场突如其来的新冠肺炎疫情，让每个中国人的2020年春节不同寻常。有的人在家里宅着，有的人在隔离点隔离，有的人坚守岗位，有的人奔赴疫区投入抗疫战斗……每个人都以不同的方式参与了这场疫情防控阻击战。那么，这个春节你有怎样的不同寻常的经历或感受呢？

请以“不同寻常的春节”为题写一篇文章。文体自选（诗歌除外），不少于500字，文中不能出现真实姓名和校名。

答案解析部分

一、选择题

1.【答案】 C  

2.【答案】 A  

二、句子默写

3.【答案】 （1）惟吾德馨
（2）予独爱莲之出淤泥而不染
（3）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
（4）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
（5）会当凌绝顶；一览众山小  

三、字词书写

4.【答案】 （1）简陋
（2）咀嚼
（3）油然而生
（4）目不窥园  

四、语言表达

5.【答案】 标题：（两季亚军）彭敏终获《中国诗词大会》第五季总冠军 

理由：整体概括了新闻的核心内容，点明了人物“彭敏”及事件“获《中国诗词大会》第五季总冠军”，而“终”字也突出了彭敏不惧失败、终获成功的精神，使人印象深刻。

五、课内阅读

6.【答案】 （1）经过，经历；最后，最终；停止
（2）①你们这些人不能探求事物的道理。 

②顺流而下寻找它们，难道不荒唐（颠倒是非）吗？

（3）D  

六、课外阅读

7.【答案】 （1）C
（2）公为尚书时/其人以吏来京师/惧不为容/公荐用之
（3）正直无私，胸怀宽广，唯才是举。  

七、现代文阅读

8.【答案】 （1）B
（2）眼前的繁花似锦很自然地让作者陷入回忆，十多年前紫藤萝花的稀零与眼前繁茂的紫藤萝形成鲜明对比  ， 文章从赏花写到忆花，为下文对生命的思考做铺垫  ， 说明花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是永无止境的。
（3）参考示例：结构上首尾呼应，使结构更加紧凑；内容上升华文章主题，表达作者睹物释怀，要振奋精神，投身于事业中去实现人生的价值。  

9.【答案】 （1）①高兴；②不吱声，却和同学去看球；③与儿子侃球；④独自去看球
（2）父亲想带儿子去看球，儿子不买账，却瞒着父亲和同学去看球，而且兴高采烈，表现得非常开心，父亲对儿子的行为感到不满，觉得自己尊严受损。
（3）①从“淡淡地”可以体会到父亲对儿子“带你去看球”这一说法的略微不满，儿子认为他无法独立活动，这伤了父亲的自尊心。 

②“若无其事”表现出父子之间的心照不宣，儿子对父亲懂得体谅和尊重，父亲也体会到了儿子不是父母的附属品。

（4）作用：文章围绕父子俩看球经历的变化展开，“一起去看球”是串起全文情节的线索，同时又概括了文章的主要内容，引起读者的阅读兴趣，言语平常却发人深思。 

含义：“一起去看”中的“一起”表现出父母与孩子关系的平等，既互相独立，又互相尊重，彼此都是独立的个体，谁也不是谁的附属品。

10.【答案】 （1）海底两万里；凡尔纳
（2）“期限”是三天。“许诺”指如果三天期满怪物还不出现，法拉格特舰长便决定回航，掉转船头朝欧洲海域驶去。反映了几个月的搜寻一无所获，船员们因失望而产生怀疑的心理。
（3）示例：“月光时不时地从云缝中射出，给昏暗的大海撒下一片银光；然后，乌云再次把月亮遮住，月光消失，眼前又是一片黑暗。”这句话写出了海上变幻莫测的景色，也为下文的突变渲染了气氛。  

八、作文

11.【答案】 【参考例文】 

不同寻常的春节

    夜幕下的城市，从未有过的空旷和宁静。这个春节五味杂陈，日子也显得缓慢和不同寻常的闲适，而我们不喜欢这种闲适。每一天各种信息劈天盖地，仿佛一场盛大的公众事件，人人参与，人人有责。这是一个充满评判和准则的时代，个体意识被集体意识不断席卷，从而失去明确的判断力。这样的春节说一句祝福很艰难。

    病毒跨越千山万水，在空气中弥漫，没有了安全感的生活是没有质量的。一个时代除了顺遂之外往往要经历磨难，如同一个人的人生一样。灾难有大小，有始终，只是很多人会付出代价。人，生而多艰，时代亦是，自然的法则有其规律，大道运行，日月盈亏本就无法抗拒。日升月落，草木荣枯，大自然缄默不语，却渗透着不容侵犯的尊严。人类的智慧和抗争固然可敬，但对于自然的过度透支消耗必然会违背规则。

    人性深邃而不可测，光怪陆离中总有一些顽固不化的幼稚和愚昧，付出代价也是意料之中。费尽心思终于说服老人不再遵循年的传统礼节，不再聚在一起享受不合时宜的快乐。灾难面前没有人是局外人和旁观者，每个人能做到的就是自我管理。瘟疫正四处蔓延，这不仅是一个医疗事件，也是道德事件，社会秩序，政治事件，人性考验……每个人，都在接受一次良心道德自律和自然法则的拷问。一切未卜，下一刻发生什么无人预知，答案只有交给时间，我们依然需要理性思考，需要镇定和坚强，需要清醒的忧患意识和判断能力，当然还有凝聚力。

    时光是动荡不安的，大道有其严厉无情的一面，愿人们受了轮回般的痛苦和教训之后，每个人从无知无畏和任性天真中醒来，能够怀有对生命和自然的尊崇之心。愿余留的冬日里，所有人爱惜自己，珍惜别人。