广东省揭阳市揭东区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案）

广东省揭阳市揭东区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、情景默写

1．默写古诗文。

（1）可怜夜半虚前席，______。（李商隐《贾生》）

（2）念天地之悠悠，______。（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。______，______。（赵师秀《约客》）

（4）龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中，以落花为喻表明自己心志的名句是：______，______。

（5）中华民族的传统乐器越来越受重视，我们学习过的古诗文也有一些涉及乐器。“______，______”，《春夜洛城闻笛》中李白因深夜闻笛而触动了羁旅情怀；“______，______”，《游山西村》中陆游借描写“箫鼓”来表现村民忙着迎神赛会的热闹场景；“______，______”，《陋室铭》中刘禹锡以弹琴来表现自己的闲情雅致。

二、填空题

2．根据拼音写出相应的词语。

（1）我似乎遇着了一个霹雳，全体都zhèn sǒng(     )起来。

（2）一个春天，才长上二尺来高，样子也极wěi suǒ(     )。

（3）我看了信，也很悲伤，不是为自己的diān pèi liú lí (     )。

（4）我xīn yǒu líng xī (     )地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间。

三、选择题

3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ）

A．在成长的道路上，阳光会撒满你的心田，风雨也可能不期而至。

B．小丑们滑稽的表演让大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前俯后仰。

C．经过班主任的撺掇，班上的同学都踊跃地报名参加校运会的长跑接力赛。

D．市安监局对一些烟花爆竹销售点进行检查，依法取缔了非法烟花爆竹销售。

4．下列句子中，没有语病的一项是（   ）

A．广深港高铁香港段全长26千米，是由香港特区政府出资并委托港铁公司规划和建设的。

B．要改变“亚健康”状态，就必须科学合理地安排时间，切忌不要打“疲劳战”。

C．教育部要求地方有关部门对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。

D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

四、综合性学习

5．班级开展以“走进文学经典”为主题的综合性学习活动，请根据要求完成下列任务。

(1)任务一：在活动中，有同学被名著中的人物感动，写了一副对联。请你写出对联中涉及的人物名字。

上联：驾潜水艇周游海底，两万征程探索未知世界

下联：拉黄包车闯荡京城，三回起落堕入无尽深渊

(2)任务二：班级制作了以“走进文学经典”为主题的班刊，计划在班刊封面选用下边这幅题字，以此激励同学们多阅读。

以下是几位同学对该作品的赏析，正确的一项是（   ）

A．小海：这是一幅草书作品，笔画连绵简省，龙飞凤舞。

B．小滨：这是一幅隶书作品，横画长、直画短，呈宽扁形状。

C．小邹：这是一幅楷书作品，字字端庄，方正典雅，横平竖直。

D．小鲁：这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展流畅。

(3)任务三：在名著阅读分享会上，同学们模拟了儒勒•凡尔纳和刘慈欣的一场穿越时空的对话，请你将下面的对话补充完整。

刘慈欣：尊敬的凡尔纳先生，我也是一名科幻小说作家，很荣幸与您相见。

儒勒•凡尔纳：刘先生您好，很高兴认识您，真想听听您写的故事。

刘慈欣：好呀，我给您介绍一下我的小说《带上她的眼睛》。故事是这样的——有一艘地航飞船，被困在高热的地心，与外界联系的通讯设备即将失效。此时，唯一幸存的女地航员通过一副中微子传感眼镜，最后一次看到了草原的风景，闻到了花香，听到了万物的声音。

儒勒•凡尔纳：这个故事真精彩，我也来讲讲我的小说《海底两万里》中“诺第留斯号”潜水艇航行到南极时的遇险故事吧：____________(要求:简述此故事的起因、经过、结果)

刘慈欣：作为科幻小说家，我们的目标都是用笔创造各种各样的新世界。

儒勒•凡尔纳：我和您的想法不谋而合。当我们用笔创造新世界时，要努力体现科幻小说科学和幻想两个基本特点。

(4)任务四：有观点认为，文学离不开想象，而文学中的想象又不能脱离现实。请从下面任选一本书，结合书中相关内容，谈谈你对观点的理解。

①《西游记》       ②《海底两万里》

五、对比阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫! 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣!

6．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）可爱者甚蕃    （2）出淤泥而不染    （3）陶后鲜有闻

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（2）牡丹之爱，宜乎众矣！

【乙】

李是吾家果，花亦吾家花，当以私爱嬖①之，然不敢也。与桃齐名同作花中领袖然而桃色可变李色不可变也。自有此花以来，未闻稍易其色，始终一操②，涅③而不淄④，是诚⑤吾家物也。至有稍变其色，冒⑥为一宗，而此类不收，仍加一字以示别者，则郁李是也。李树较桃为耐久，逾三十年始老，枝虽枯而子仍不细⑦，以得于天者独厚，又能甘淡守素，未尝以色媚人也。若仙李之盘根，则又与灵椿比寿。我欲绳武⑧而不能，以著述永年而已矣。

（节选自李渔《闲情偶寄》有删改)

【注释】①嬖（bì）：偏爱。②操：节操。③涅：用黑染料染物。④淄：同“缁”，黑色。⑤诚：确实。⑥冒：假充。⑦细：小。⑧绳武：继承。

8．解释文中加点词的含义。

（1）未闻稍易其色       （2）逾三十年始老

9．请用“/”给文中画线的句子断句。

与桃齐名同作花中领袖然而桃色可变李色不可变也

10．【甲】文中的“莲”、【乙】文中的“李”分别代表着作者怎样的人生态度？

六、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

最苦与最乐

梁启超

①人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。

②人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人在世间一天，便有一天应该的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。

③答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更加重的了。

④翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权操之在己，孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。

⑤然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来揽在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！

⑥有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。

11．根据选文，下列表述正确的一项是（   ）

A．第①段以反问来开头，引出“最苦的事”，使读者思考。

B．第③段“没有比这个更加重的了”中的“这个”指贫病老。

C．第④段“海阔天空，心安理得”写的是责任越大越快乐。

D．第⑥段作者启迪我们：要勇于负责，而不应当逃避责任。

12．第④段画线句子在结构上有什么作用？

13．读完本文后，你对“责任”是怎样看待的?

阅读下面的文字，完成下面小题。

杨梅

琦君

①六月，该是故乡早谷登场，杨梅最好的季节了。我家乡的茶山杨梅，可以媲美于绍兴的萧山梅，色泽之美，更有过之。一颗颗又圆又大，红紫晶莹像闪光的变色宝石。母亲在大筐子里选出最好的给父亲和我吃，我是恨不得连人都钻进篓子里，把烂的也带核吞下去。说起吞核儿，我是经过一番特别训练的。我有个只大我几岁的小叔叔，与我一样地贪吃杨梅。我们要从杨梅上市的第一天青的酸的，吃到下市的最后一天烂的苦的才罢休。可是他的本领比我大得多，他把杨梅搁在嘴里，只用舌头一拌就咽下喉咙了。我问他:“核儿呢?”他说:“吃杨梅不咽核儿还成啦!那你吃上十斤八斤也不会饱。还有，杨梅核才是消毒的，咽下去，可以把肠胃里不清洁的东西如蜘蛛网、猪毛之类的东西一齐卷出来。所以杨梅不必洗，洗了味儿就淡了，可是要吃不洗的杨梅，就得学会咽核儿。我听了他的话，有点半信半疑。可是为了省去洗的麻烦，借此可以多吃，也就开学咽核儿了。叔叔说要咽就得在每次吃第一个就咽下去，以后就不困难了。可是我还是学了很久才学会。学会以后就越发狼吞虎咽起来，吃得肚子鼓鼓的，舌头都起了跟杨梅珠子一样的小泡泡，吃饭喝茶都感到痛，我不愿告诉母亲，还是偷偷地吃。母亲看我那副猴相，笑骂我:“这样吃杨梅，给你招个茶山女婿吧!”终于我吃出胃病来了。酸涌上来，整天不想吃饭，母亲把杨梅核儿焙成灰，叫我用开水服下去，几次就好多了。母亲正色告诫我说:“小春，你吃东西这样任性，长大了，一个人在外没有妈照顾，病了怎么办?”我常常为母亲的多叮咛感到厌烦，无知的童子，总以为一辈子都会在母亲的爱抚下享受着幸福呢!

②农历的六月初旬，是乡间家家户户“尝新”的好日子。“尝新”就是新谷已经收成了，农家得做几样好菜，谢了谷神，请大家来喝杯庆祝的喜酒，吃碗又香又甜的红米饭。酒席里最好吃的是四个大盘:一盘茄松(茄子切丝，裹了面粉、鸡蛋油炸)，一盘蛤子，一盘切得方方正正的西瓜，一盘拿烧酒浸过的杨梅。这四样东西差不多家家都相同。我爱酒又爱杨梅，啜着烧酒杨梅，下以茄松，剥剥蛤子，最后吃鲜甜的西瓜解渴，还有比这更快乐的事吗?所以哪一家请吃“尝新”酒总是我做代表，父亲是懒得出门的，母亲又是这样不吃，那样不尝的，我就乐得单身赴宴，吃得前仰后合地回家。宁可吃坏了肚子，又害母亲操一场心。

③我家搬到了杭州，萧山的杨梅也一样鲜甜，样儿是椭圆的，颜色是粉红或白梅的，看起来远不及故乡的茶山梅漂亮。我因为胃病，已经不能多吃，更不能咽核儿了。母亲仍是在篓子里选出最大最好的几颗留父亲与我吃。星期天回家，我端了藤桌椅坐在院子里，母亲就把一碟子用盐水洗过的杨梅放在我面前，说:“小春，只吃十个，晚饭后再吃十个。”我一面做着代数，一面把杨梅放在嘴里慢慢儿吸着汁。令人头痛的代数题，一道也做不出，十个杨梅却在万分不舍得吃的情形下吃光了。母亲笑着端起剩下的说:“再吃一个，明天的代数就考个杨梅大的零分。”我也笑着，紫色的杨梅汁滴落在练习薄上。

④抗战第二年，我们回到故乡，父亲病了。他患的是肺病与痔疮，这两种病都不宜吃杨梅，可是到了杨梅成熟的季节，他还是想吃，每次只能吃两个。有一次，父亲的朋友从远方来，送了他一对玲珑剔透的水晶碟子，父亲自是心爱万分。母亲把两个紫透的杨梅放在一只水晶碟子里，另一只碟子摆上几朵茉莉花与一枝芝兰，一清早叫我端去放在父亲的枕边。闻着芝兰的阵阵清香，父亲把杨梅拿在手指尖上，端详半晌说:“你母亲爱花，爱水果，可是她从不戴花，也不吃水果，只默默地培养得花儿开了，果子结了。她一生都是那么宁静淡泊!”他眼睛望着壁上母亲与我合摄的照片，好像还有许多话想和我说，却没有说出来。

⑤农历六月初六日，是父亲的生日，头一晚，母亲就吩咐我要早起，在佛堂与祖宗神位前点上香烛(因为父母亲都是信佛的)，然后再扶父亲起来拜佛。可是未到天亮，父亲就气喘了，我与庶母都陪着他，母亲仍在楼下张罗。他的气愈来愈急，我摸他的脉搏急促而衰微，额上冒着豆大的汗珠，我知道情势不好，赶紧给注射平气强心针。父亲的眼睛望着我，又看看壁上的照片，我懂得他的意思是要我请母亲赶紧来。我急急跑到楼下，母亲正端了那一对水晶碟子的芝兰与杨梅跨上楼梯，我接过碟子鸣咽地说:“妈，爸爸要你快上去。”可是母亲还是犹疑不决。因为父亲卧病之初，庶母就请了瞎子算命，排起八字来说母亲的流年与父亲有冲克，两年中必须避不见面。庶母信了瞎子的话，示意母亲不要去看父亲。父亲呢?心中虽有千言万语要与母亲倾吐，怎奈母亲执意以父亲的身体为重，不愿与他见面。于是父亲与母亲之间，都是由我传递心曲。可是现在，一切都将太晚了，我拉着母亲的手，喉头哽咽不能成声。母亲也慌了，三步两脚赶上楼来，庶母已在旁放声大哭，父亲只以含泪的眼睛看着母亲与我，嘴唇微微动了一下，未能启口即溘然而逝了。六月初，父亲的生日，谁又想到竟成他忌辰呢!

⑥四十九天的斋期中,我每天总不忘在水晶碟子里摆上几瓣鲜花与两颗杨梅,上供于父亲的灵前。而母亲呢?似乎再无心情拣选最熟最紫的杨梅了。

⑦我负笈上海以后，每年夏天杨梅成熟之时，也靠近父亲生日与忌辰六月初六。上海没有好的杨梅，我也不再想吃杨梅，南望故乡，我怀念的是去世的父亲与劳累大半生白发幡然的母亲。

⑧一九四一年初夏，我卒业大学，母亲叫小叔写信告诉我:“孩子，早点回家吧!回家正赶上杨梅最好的时候。妈又得为你拣一颗颗晶莹的大杨梅了。”我感谢母亲比海更深的爱，也想起了父亲那一对心爱的水晶碟子。

⑨可是那时因战事海岸线封锁，我竟迟迟未能成行。忽然一个晴天霹雳，叔叔来信说母亲旧疾突发，叫我急切回家，迟恐赶不上了。我冒着危险，取道陆路，整整廿一天才赶到家中，赶到时母亲的灵柩已停放在祠堂里了。

⑩年光于哀痛中悠悠逝去，我亦已忧患备尝，儿时那种吃杨梅的任性与欢乐，此生永不会再有了。

14．阅读选文，完成表格中相关内容。

15．请你根据提示赏析下面的句子。

(1)一颗颗又圆又大，红紫晶莹像闪光的变色宝石。（从修辞手法的角度赏析）

(2)可是他的本领比我大得多，他把杨梅搁在嘴里，只用舌头一拌就咽下喉咙了。（从描写方法的角度赏析）

16．作者是如何对“母亲”形象进行描写的？简要分析这样写的作用。

17．看似平常的“杨梅”，为什么在作者的笔下却如“稀世珍宝”？请结合选文并联系生活实际，谈谈你的认识。

七、作文

18．阅读下面材料，按要求作文。

生活中，我们的眼睛像一台摄像机，捕捉精彩瞬间，记录生活点滴，定格美好回忆，见证时代变迁。牵手同行的家人，热烈讨论的师生，奋力奔跑的少年，向阳绽放的向日葵，丰收喜悦的笑脸，遨游太空的神舟，迎风飘扬的国旗……你的“镜头”里拍下了哪些让你念念不忘的场景呢?

请以“那些 的镜头”为题目，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）。

②字数不少于500字。

③文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案：

1．     不问苍生问鬼神     独怆然而涕下     有约不来过夜半     闲敲棋子落灯花     落红不是无情物     化作春泥更护花     谁家玉笛暗飞声     散入春风满洛城     箫鼓追随春社近     衣冠简朴古风存     可以调素琴     阅金经

2．     震悚     猥琐     颠沛流离     心有灵犀

3．C

4．A

5．(1)尼摩船长；祥子

(2)C

(3)在南极，潜艇被厚厚的大冰盖困住，船上人面临缺氧危机。在尼摩船长的带领下，大家齐心协力凿冰墙，喷射开水延缓海水结冰速度，压碎冰层，撞开冰原最终脱险。

(4)示例一：天马行空的想象让文学作品充满魅力。例如《西游记》中悟空可以腾云驾雾，能七十二变，与妖魔鬼怪斗法，让小说情节引人入胜。但是想象和虚构离不开现实，《西游记》中的想象世界，暗含了作者对现实世界的批判意味。如比丘国中用小儿的心肝做药引，揭露的就是封建统治者残忍暴虐的本性。

示例二：基于科学的合理想象让文学作品充满魅力。例如完成海底两万里旅程的潜艇“鹦鹉螺号”，完全靠电力驱动，电存储在从海水中提取的钠与汞混合制成的电池中，解决了潜艇的续航问题，为故事的展开提供了可能。但是想象和虚构离不开现实，《海底两万里》中的科学想象，都是根据当时的科学知识、科学原理进行的大胆想象、创造，表现了人类认识和驾驭海洋的信心和能力。

6．（1）多  （2）沾染（污秽）  （3）少    7．（1）（莲）笔直洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。

（2）（对于）牡丹的爱，那当然有很多的人。    8．（1）闻：听说  （2）逾：超过    9．与桃齐名/同作花中领袖/然而桃色可变/李色不可变也    10．【甲】 文中的“莲”代表作者不与世俗同流合污的人生态度；【乙】文中的“李”代表作者坚守自我、甘于淡泊的人生态度。

11．D    12．承上启下（过渡）的作用，从“最苦”自然地过渡到“最乐”，使文章衔接紧密。    13．(1)每一个人都有责任；(2)尽责任是我们生活的全部内容；(3)尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。

14．     “我”吃杨梅吃出胃病     “我”因为胃病不能多吃杨梅，不能咽核     母亲把两个杨梅放在水晶碟子里，让“我”端去放在父亲枕边。    15．（1）运用了比喻的修辞手法，把杨梅比作变色宝石，生动形象地写出了家乡杨梅的色泽之美，也表达了“我”对家乡杨梅的喜爱之情。

（2）动作描写，生动形象写出小叔吃杨梅动作的麻利、顺畅、熟练，为下文“我”学小叔吞核儿作铺垫。    16．作者主要运用了动作描写与语言描写。通过几次“我”吃杨梅时母亲言行的表现，生动形象地表现出母亲对“我”，对父亲，对家人的细心照料与疼爱。同时也为读者呈现出一个温柔、体贴的慈母形象。    17．作者认为“我家乡的茶山杨梅，可以媲美于绍兴的萧山梅，色泽之美，更有过之”，是因为“杨梅”里蕴含着作者对家乡、对母亲深深的思念之情；看似平常的东西，因为其中蕴含着特别的情愫，总能让人倍感珍惜。比如……（能联系生活实际，言之成理即可）

18．例文：

那些美丽的镜头

秋雨淅沥，路旁行道树上皂果挂了满树，不时被打落一两颗，砸烂在地上的泥水坑里，绽开几朵昏黄的水花。我推开窗欣赏着外面的景致，欣赏着那美如画的镜头。

忽然“大家都是成年人了，成熟一点行不行？”的争吵吸引了我。镜头拉近，那行道上，一男一女对立着，互相拌嘴。来往行人不少，低头刷着手机，举着伞，匆匆走过。

斑马线前，一个七八岁的小男孩打着伞，站着。伞面很脏，混着泥的水一道道滑落，依稀可以辨认出伞是蓝色；雨伞很大，轻松便可以遮住男孩上半个身子。交通信号灯红了又绿，行人举着五彩斑斓的伞来来往往，男孩的雨伞却只是不动。

“哐！”突兀的声响吸引了所有人的目光，闹别扭的男女停止了争吵，行人的视线离开了手机，所有人都看向响动的那一处街角，行道树下，一位老人倒在那儿，正竭力扭转身子，两只手来回摸索，试图找到什么着力点好站起来。被打断的成年人们只是看了几眼，就又低头回到了自己的世界。那对男女不吵了，往反方向离开。行人依旧匆匆。没有人再去关注对街那个角落，仿佛那个正在竭力挣扎的老人从不存在。斑马线前，那把蓝底泥伞微微抬起，伞下的男孩看向对街，绿灯了，他飞奔而去。

老人倒在树下，独自挣扎。雨变得瓢泼，皂果和帘幕一般的水一齐砸到老人身上。我似乎能感受到老人双腿的颤抖，皱纹交织的脸上写满惊慌，麻布制的衣服冰凉得贴在皮肤上，狼狈不堪。逆着人群，男孩奔向老人，一把泥伞挡住让老人心惊的灰沉的天，蹲下身，为老人检查好伤势，男孩缓缓地扶老人起来。男孩把伞塞给老人，飞奔而去。老人追不上男孩的脚步，拿着被雨水洗刷干净的天蓝的伞，不知所措。

“啪”，路旁行道树又落下两颗皂果，砸烂在地上，只见绽开的昏黄水花旁，一颗嫩绿小苗，含着初秋的风和雨，轻摇。

幼苗稚嫩，却已然是成熟的模样，那镜头真美！