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    小学英语新版-牛津译林版六年级下册Unit 2 Good habits导学案

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    这是一份小学英语新版-牛津译林版六年级下册Unit 2 Good habits导学案,共5页。学案主要包含了 新词导学与解读,课文对译,课文要点及语法详解等内容,欢迎下载使用。


    一、 新词导学与解读
    1. shw
    【用法】作动词,意为“展示”。
    【举例】The king shws his clthes t them.国王展示了他的衣服给他们看。
    【实践】汉译英:展示你的外套
    【点译】shw yur cat
    【拓展】(1)展示某物给某人看,固定搭配:shw sb sth=shw sth t sb
    例如:He shws the pht t his classmates.=He shws his classmates the pht.
    (2)shw作名词,意为“展览”。
    例如:a fashin shw 一场时装展。
    2. flr
    【用法】作名词。意为“地面”。
    【举例】The flwers are n the flr.花朵在地上。
    【实践】选择:Yur pencil is _____ the flr.
    A: n B: in
    【点译】A
    【拓展】flr还可以表示楼层。
    美国:the first flr 英国:the grund flr 第一层
    英国:the first flr 美国:secnd flr 第二层
    put
    【用法】作动词,表示把某物放在某处。
    【举例】He put the bk n the table. 他把书放在桌子上。
    【实践】汉译英:把葡萄放进嘴里。
    【点译】put the grapes in the muth.
    【拓展】(1)作动词,意为“写,记”。
    例如:I’ll put it in my diary.我将会把它记在我的日记本里。
    (2)put sth.back为固定词组,意为“把某物放回原处”。
    例如:please put the bks back n the shelf.请把书放回原处。
    (3)put n为固定词组,意为“穿上”。
    例如:It’s cld utside, please put n yur cat.外面很冷,请穿上你的外套。
    a lt f
    【用法】a lt f为固定词组,意为“许多”。同义词组:lts f后接复数名词或不可数名词。
    【举例】(1)There are a lt f peple in the street.街上有许多人。
    (2)There is much milk in the bttle.在杯子里有许多牛奶。
    【实践】单项选择:There are _______birds in the tree.
    A. a lt f B. much
    【点译】A
    【拓展】many, much与a lt f / lt f的区别:
    (1)many后接复数名词。
    例如:There are many flwers in the garden.
    (2)much后接不可数名词。
    例如:There is much water n earth.在地球上有许多的水。
    二、课文对译
    Tina’s friends cme t see her.
    Tina的朋友们来看她。
    Let me shw yu arund ur huse.
    让我带你们看看我们房子周围。
    They g int the living rm.
    他们走进了起居室。
    This is ur living rm.
    这是我们的起居室。
    B: It’s big and clean.
    它既大又干净。
    They g int Tina’s bedrm.
    他们走进了Tina的卧室。
    This is my bedrm.
    这是我的卧室。
    It’s small, but it’s nice.
    它很小,但是很漂亮。
    They are in Bbby’s bedrm.
    他们在Bbby的卧室。
    They see a lt f bks and tys n the flr.
    他们看到了在地上有许多的书和玩具。
    Whse bedrm is this?
    这是谁的卧室?
    It’s my brther’s.
    是我的弟弟的。
    They cannt see Bbby.
    他们不能看到Bbby.
    Bbby, where are yu?
    Bbby,你在哪儿?
    I’m here, under the bed.
    我在这儿,床下面。
    Yu shuld put yur bks and tys in rder.
    你应该把你的书本和玩具按要求放好。
    三、课文要点及语法详解
    1. Let me shw yu arund ur huse. 让我带你们看看我们房子周围。
    【用法】让某人干某事:let sb d sth (其中sb应该用宾格)
    【举例】Let me help yu.让我来帮助你
    【实践】(1) Let _______ (I) d the hmewrk..
    (2) Let’s _______(play) ftball tgether.
    【点译】1. me 2. play
    【拓展】及物动词 vt.
    (1)(通常不用被动式)允许,让;
    例如: She wuld nt let the child d it. 她不会让孩子做这事的。
    (2)(用于祈使句,表示建议、请求、命令等)让;
    例如: Let us g. 我们走吧。
    (3)出租,租给;
    例如:Mrs. White let me a rm. 怀特太太租给我一间房间。
    (4) (用于祈使句)假设;即使;
    例如:Let the tw lines be parallel. 假设这两条线平行。
    (5) 使流出;让...进入;
    例如:Dctrs used t let bld frm peple t lessen a fever. 过去医生放血减轻热度。
    They see a lt f bks and tys n the flr.他们看到了在地上有许多的书和玩具。
    【用法】see sth.指看到的结果。see sb. ding sth.为固定词组,意为看见某人正在做某事。
    【举例】Our teacher sees sme girls swimming in the lake.我们老师看见一些女孩在湖里游泳。
    【实践】用所给词的适当形式填空:He sees sme hrses____(run)in the playgrund.
    【点译】running
    【拓展】(1)lk at表示看的动作。
    例如:He is lking at the phts n the wall.他正在看墙上的照片。
    3.Tina’s friends cme t see her. 缇娜的朋友们来看她。
    【用法】cme t d sth.为固定词组,意为“来做某事”。
    【举例】Lily cmes t visit her uncle in Beijing.丽丽来拜访她北京的叔叔。
    【实践】用所给词的适当形式填空:Please cme _____(have)breakfast.
    【点译】t have
    【拓展】(1)cme t sp.为固定词组,意为“来某地”。
    例如:She cmes t schl early every day. 她每天都会很早到学校。
    (2)cme with sb.为固定词组,意为“和某人一起来”
    例如:please cme with yur daughter. 请带你的女儿一起来。
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