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2021年山西省晋中市中考模拟化学试题
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这是一份2021年山西省晋中市中考模拟化学试题，共9页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分， 同学们在实验室中， 金属 等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分100分。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
第Ⅰ卷 选择题（共30分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Ba-137
一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑。）
1. 建设山清水秀、天蓝地净的美丽山西是践行“两山”理论的重要方式，下列做法与这思想不符的是（ ）
A. 继续推进退耕还林B. 工业废水任意排放
C. 煤炭资源循环利用D. 大力发展公共交通
【答案】B
2. 自古酿醋数山西，酿醋过程中发生的下列变化属于物理变化的是（ ）
A. 粉碎粮食B. 蒸熟原料C. 装缸发酵D. 熏醅氧化
【答案】A
3. 2021年，新一轮全国文明城市创建活动启动，我省多个城市获得提名。创建过程，安全第一，下列标志与安全无关的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
4. 无人机所使用的锂电池中含有 LiFePO4，其中锂元素（Li）和铁元素的化合价分别是+1和+2，则磷元素的化合价是（ ）
A. -3B. +2C. +3D. +5
【答案】D
5. 氯化锶可用于制造红色烟火，下图是锶（Sr）的一种粒子结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A. Sr属于金属元素B. Sr的质子数为38
C. 该粒子可表示为Sr2-D. 该粒子达到了相对稳定结构
【答案】C
6. 科学家们研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳和甲烷转化为燃料，该反应的微观过程如图所示，下列有关说法正确的是（ ）
A. 反应物都由原子构成B. 甲烷属于可再生能源
C. 生成物都属于氧化物D. 该反应前后原子数目改变
【答案】B
7. 味精是生活中常见的调味品之一，其主要成分是谷氨酸钠（C5H8NO4Na），下列有关谷氨酸钠的说法正确的是（ ）
A. 谷氨酸钠由5个元素组成B. 谷氨酸钠中含有19个原子
C. 谷氨酸钠中碳、氧质量比为15:16D. 谷氨酸钠中氢元素的质量分数最大
【答案】C
8. 同学们用U型管设计了如下四个实验（夹持仪器已略去），其中能达到实验目的的是（ ）
A. 证明分子在不停地运动
B. 控制反应的发生与停止
C. 证明硝酸铵溶解时吸热
D. 探究燃烧需要氧气
【答案】C
9. 物质的鉴别和除杂是化学研究的重要内容，下列实验方法不能达到实验目的的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
10. 同学们在实验室中（室温20℃）自制蔗糖晶体的实验过程如图1，图2是蔗糖的溶解度曲线，下列有关说法正确的是（ ）
A. 加入水后所得蔗糖溶液的质量是86g
B. 加热和搅拌都可以增强蔗糖的溶解性
C. 加热后蔗糖溶液中溶质的质量分数增大
D. 静置4~5天后结晶出的蔗糖晶体是66g
【答案】C
第Ⅱ卷 非选择题（共70分）
二、生活、生产应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空3分，其余每空2分，特定每空1分，共15空，共28分。）
【关注生活现象】
11. 习近平总书记在考察北京2022年冬奥会和冬残奥会筹办工作时强调，要突出“简约、安全、精彩”的办赛要求。请回答下列小题。
（1）简约办冬奥。首钢曾经的工业构筑物经过改造，成为了冬奥滑雪大跳台，钢属于_________材料，其主要成分是_________；用张北的风点亮北京的灯，能量转化是_________→机械能→电能。
（2）安全办冬奥。准备过程中为了工作人员的健康，所有人员都要勤戴口罩，以阻挡粉尘颗粒，吸附飞沫、病毒等，这是因为口罩有_________、吸附的作用；为了运动员的安全，其所穿冰鞋下的冰刀需保持光洁，请写出一条防止冰刀生锈的方法_________。
（3）精彩办冬奥。国家速滑馆“冰丝带”采用当前最先进的CO2跨临界直冷制冰技术，可实现CO2，循环利用和碳排放几乎为零。固态二氧化碳能制冷的原因是_________，CO2跨临界直冷制冰技术可有效缓解的环境问题是_________。水制成冰时，从微观角度看，发生改变的是_________。
【答案】 (1). 金属 (2). 铁 (3). 风能 (4). 过滤 (5). 保持干燥（合理即可） (6). 固态二氧化碳升华吸热，使环境温度降低 (7). 温室效应 (8). 分子间隔
12. “太原青霜熬绛饧，甘露冻作紫水精”是宋代诗人杨万里赞美太原葡萄酒的诗句。葡萄酒中含有的一种有机物是_________（填化学式）。葡萄酒酿制过程中需要有充足的氧气以促进酵母菌繁殖，空气中氧气的体积分数约为_________。
【答案】 (1). C2H5OH（或C6H12O6） (2). 21%
【关注生产实际】
13. 氨基钠（NaNH2）是合成维生素A的原料。工业上以煤、空气、水为原料合成氨，再利用金属钠和液氨（NH3）生产氨基钠的主要原理如下图所示。
分析上述过程，回答下列问题：
（1）人体补充维生素A可以预防_________症。
（2）煤气发生炉内生成CO2的化学方程式是_________。
（3）碳化塔中发生反应的基本反应类型属于_________。
（4）为研究温度、金属钠的投加量对产物中氨基钠含量的影响，每次取120mL液氨做了系列实验结果如下图所示，分析可知，用120mL液氨制备氨基钠的最佳条件是_________。
（5）整个生产过程中，可循环利用物质是_________。
【答案】 (1). 夜盲 (2). （或） (3). 化合反应 (4). 温度为50℃，金属钠投加量为2.5g (5). N2、H2、NH3
三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空3分，其余每空1分，共6空，共8分。）
14. 阅读下面的短文。
小苏打牙膏的主要功能组分有：食品级小苏打、生物活性材料（羧甲基壳聚糖、羟基磷灰石）、单氟磷酸钠、柠檬酸锌等。
口腔中的一些细菌发酵会产生酸性物质，从而腐蚀牙釉质，严重者会造成龋齿。小苏打可以中和口腔pH，以维持口腔良好的酸碱度环境，进而增强牙膏的清洁效果。
氟离子和羟基磷灰石针对牙釉质的再矿化保护，可以延缓牙釉质遭受的酸蚀，并填补由于早期酸蚀造成的一些微小的孔隙。
柠檬酸锌是一种安全抑菌组分，羧甲基壳聚糖和柠檬酸锌的协同作用能提高抑菌性及香精的持久性。小苏打牙膏有抑制真菌的作用，对于由真菌引起的疾病有一定的预防作用。
小苏打牙膏中还含有水合硅石等高效摩檫剂，可以提高牙膏的清洁能力，并为使用者提供舒适的使用口感。
请回答下列问题：
（1）小苏打的化学式是_________，其水溶液呈_________性（填“酸”、“碱”或“中”）。
（2）小苏打牙膏中对预防龋齿起重要作用的物质是_________和羟基磷灰石。
（3）儿童误食了小苏打牙膏也不必惊慌，小苏打与胃酸发生反应的化学方程式是_________。
（4）水合硅石的一条性质是_________，推测能用于代替牙膏中水合硅石的一种物质是_________。
【答案】 (1). NaHCO3 (2). 碱 (3). 单氟磷酸钠 (4). (5). 坚硬（或难溶于水等，合理即可） (6). 碳酸钙（合理即可）
四、物质组成与变化分析题（本大题共1个小题。化学方程式每空3分，其余每空1分，共4空，共8分。）
15. A~E是初中化学常见的5种纯净物，其中A和B的物质类别相同，D的溶液呈蓝色，E是一种单质，它们之间的关系如下图所示。“—”表示物质间可以相互反应，“→”表示一种物质能直接转化为另一种物质。
请回答下列问题：
（1）B→A的化学方程式是_________。
（2）C→D化学方程式是_________，反应的现象是_________。
（3）D与E反应的微观实质是_________。
【答案】 (1). （合理即可） (2). （合理即可） (3). 黑色固体逐渐减少，溶液由无色变为蓝色（与上一问对应，合理即可） (4). 镁原子变为镁离子，铜离子变为铜原子（合理即可）
五、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空3分，其余每空2分，特定每空1分，共13空，共20分。）
【基本实验】
16. 同学们用下列装置完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验。
请回答下列问题：
（1）用A装置制取氧气时，缺少的一种仪器是_________，向试管中加入药品的操作是_________，将试管直立。
（2）用B装置制取氧气时，发生反应的化学方程式是_________。
（3）收集氧气进行C的实验时，收集方法最好选择_________，C装置中观察到的现象是_________。
【答案】 (1). 酒精灯 (2). 将试管倾斜，用药匙取固体送入试管底部 (3). (4). 排水法收集 (5). 产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
【科学探究】
17. 初三的学习时间紧张，体育锻炼消耗大，同学们经常自带小食品作为课间餐以补充能量。今天小明带来一些小包装的蛋糕，与同学们一起展开了一系列实践活动。
活动一：观察蛋糕配料表，分析蛋糕成分。
【观察配料表】以下为该蛋糕包装袋上的蛋糕配料表：
【交流讨论】同学们认为，该蛋糕中的_________元素能够促进青少年生长发育。
活动二：实验研究蛋糕包装中“脱氧剂”的成分。
同学们发现，每小袋蛋糕的包装中都配有一包“脱氧剂”。打开一包“脱氧剂”，倒出里面的物质观察，发现在黑色固体中混杂有红棕色固体。“脱氧剂”的成分是什么呢？
【查阅资料】食品包装中的“脱氧剂”一般是铁粉，也可能添加碳粉、Na2CO3、NaCl等。
【进行猜想】同学们猜想该蛋糕包装中的“脱氧剂”一定含有铁粉，而红棕色固体可能是铁与_________反应生成的。
【设计方案，进行实验】
（1）证明“脱氧剂”中含有铁粉的物理方法和现象是_________。
（2）向此“脱氧剂”中加足量蒸馏水使其充分溶解，得到溶液①，同时有部分固体未溶，将溶液①与未溶固体分离。
（3）向未溶固体中加入足量稀盐酸，有气泡产生，得到黄色溶液②，且仍有部分黑色固体未溶。此过程中发生反应的化学方程式是_________（写一个）。
（4）取少量黄色溶液②，向其中滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成，小亮由此推测“脱氧剂”中含有NaCl。小林认为小亮的推测不正确，理由是_________。
【反思改进】为确定“脱氧剂”中是否含有NaCl，同学们重新进行了以下实验。
（已知Ag2SO4微溶于水，Ag2CO3难溶于水。）
【总结归纳】结合资料，同学们确定了此“脱氧剂”成分。
活动三：关注蛋糕包装袋的处理。
依据生活垃圾分类原则，蛋糕的塑料包装袋属于__________（填序号），应该放入对应的垃圾桶中。
A 可回收物 B 有害垃圾 C 厨余垃圾 D 其它垃圾
【答案】 (1). 钙（或Ca） (2). 氧气、水（或O2、H2O） (3). 用磁铁靠近“脱氧剂”，黑色固体被吸引 (4). （或） (5). 黄色溶液②是加入稀盐酸后得到的，其中含有盐酸中的Cl- (6). 稀硝酸（或硝酸钙溶液、硝酸钡溶液） (7). 有气泡产生（或产生白色沉淀） (8). A
六、定量分析题（本大题共1个小题。化学方程式1分，共6分。）
18. 某品牌的无土栽培营养液中含有硝酸钙、硝酸钾和硫酸镁等。
（1）该营养液成分中，属于复合肥料的是 。
（2）某兴趣小组的同学们欲测定该营养液中硫酸镁的含量，他们向100g该营养液中滴加足量氯化钡溶液，充分反应后得到4.66g沉淀。请计算该营养液中硫酸镁的溶质质量分数。
【答案】（1）硝酸钾
（2）解：设100g营养液中硫酸镁的质量为x。
x=2.4g
该营养液中硫酸镁的溶质质量分数为
答：该营养液中硫酸镁溶质质量分数为2.4%。
选项
实验目的
实验方法
A
除去矿泉水中的可溶性物质
蒸馏
B
鉴别羊毛纤维和棉纤维
取样，灼烧，闻气味
C
除去KCl溶液中的少量K2CO3
加入适量稀盐酸
D
鉴别氢气和甲烷
点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯
配料表：小麦粉、鲜鸡蛋、白砂糖、植物油、葡萄糖浆、乳粉、奶油、食用盐、食品添加剂【甘油、复配乳化剂、复配膨松剂（碳酸氢钠、磷酸氢钙、焦磷酸二氢二钠、磷酸钙、玉米淀粉）、山梨酸钾、食用香精】
实验序号
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
取少量溶液①，向其中滴加足量______
______
样品中含有Na2CO3
实验二
继续向实验一后的溶液中滴加AgNO3溶液
产生白色沉淀
样品中含有NaCl
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分100分。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
第Ⅰ卷 选择题（共30分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Ba-137
一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑。）
1. 建设山清水秀、天蓝地净的美丽山西是践行“两山”理论的重要方式，下列做法与这思想不符的是（ ）
A. 继续推进退耕还林B. 工业废水任意排放
C. 煤炭资源循环利用D. 大力发展公共交通
【答案】B
2. 自古酿醋数山西，酿醋过程中发生的下列变化属于物理变化的是（ ）
A. 粉碎粮食B. 蒸熟原料C. 装缸发酵D. 熏醅氧化
【答案】A
3. 2021年，新一轮全国文明城市创建活动启动，我省多个城市获得提名。创建过程，安全第一，下列标志与安全无关的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
4. 无人机所使用的锂电池中含有 LiFePO4，其中锂元素（Li）和铁元素的化合价分别是+1和+2，则磷元素的化合价是（ ）
A. -3B. +2C. +3D. +5
【答案】D
5. 氯化锶可用于制造红色烟火，下图是锶（Sr）的一种粒子结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A. Sr属于金属元素B. Sr的质子数为38
C. 该粒子可表示为Sr2-D. 该粒子达到了相对稳定结构
【答案】C
6. 科学家们研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳和甲烷转化为燃料，该反应的微观过程如图所示，下列有关说法正确的是（ ）
A. 反应物都由原子构成B. 甲烷属于可再生能源
C. 生成物都属于氧化物D. 该反应前后原子数目改变
【答案】B
7. 味精是生活中常见的调味品之一，其主要成分是谷氨酸钠（C5H8NO4Na），下列有关谷氨酸钠的说法正确的是（ ）
A. 谷氨酸钠由5个元素组成B. 谷氨酸钠中含有19个原子
C. 谷氨酸钠中碳、氧质量比为15:16D. 谷氨酸钠中氢元素的质量分数最大
【答案】C
8. 同学们用U型管设计了如下四个实验（夹持仪器已略去），其中能达到实验目的的是（ ）
A. 证明分子在不停地运动
B. 控制反应的发生与停止
C. 证明硝酸铵溶解时吸热
D. 探究燃烧需要氧气
【答案】C
9. 物质的鉴别和除杂是化学研究的重要内容，下列实验方法不能达到实验目的的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
10. 同学们在实验室中（室温20℃）自制蔗糖晶体的实验过程如图1，图2是蔗糖的溶解度曲线，下列有关说法正确的是（ ）
A. 加入水后所得蔗糖溶液的质量是86g
B. 加热和搅拌都可以增强蔗糖的溶解性
C. 加热后蔗糖溶液中溶质的质量分数增大
D. 静置4~5天后结晶出的蔗糖晶体是66g
【答案】C
第Ⅱ卷 非选择题（共70分）
二、生活、生产应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空3分，其余每空2分，特定每空1分，共15空，共28分。）
【关注生活现象】
11. 习近平总书记在考察北京2022年冬奥会和冬残奥会筹办工作时强调，要突出“简约、安全、精彩”的办赛要求。请回答下列小题。
（1）简约办冬奥。首钢曾经的工业构筑物经过改造，成为了冬奥滑雪大跳台，钢属于_________材料，其主要成分是_________；用张北的风点亮北京的灯，能量转化是_________→机械能→电能。
（2）安全办冬奥。准备过程中为了工作人员的健康，所有人员都要勤戴口罩，以阻挡粉尘颗粒，吸附飞沫、病毒等，这是因为口罩有_________、吸附的作用；为了运动员的安全，其所穿冰鞋下的冰刀需保持光洁，请写出一条防止冰刀生锈的方法_________。
（3）精彩办冬奥。国家速滑馆“冰丝带”采用当前最先进的CO2跨临界直冷制冰技术，可实现CO2，循环利用和碳排放几乎为零。固态二氧化碳能制冷的原因是_________，CO2跨临界直冷制冰技术可有效缓解的环境问题是_________。水制成冰时，从微观角度看，发生改变的是_________。
【答案】 (1). 金属 (2). 铁 (3). 风能 (4). 过滤 (5). 保持干燥（合理即可） (6). 固态二氧化碳升华吸热，使环境温度降低 (7). 温室效应 (8). 分子间隔
12. “太原青霜熬绛饧，甘露冻作紫水精”是宋代诗人杨万里赞美太原葡萄酒的诗句。葡萄酒中含有的一种有机物是_________（填化学式）。葡萄酒酿制过程中需要有充足的氧气以促进酵母菌繁殖，空气中氧气的体积分数约为_________。
【答案】 (1). C2H5OH（或C6H12O6） (2). 21%
【关注生产实际】
13. 氨基钠（NaNH2）是合成维生素A的原料。工业上以煤、空气、水为原料合成氨，再利用金属钠和液氨（NH3）生产氨基钠的主要原理如下图所示。
分析上述过程，回答下列问题：
（1）人体补充维生素A可以预防_________症。
（2）煤气发生炉内生成CO2的化学方程式是_________。
（3）碳化塔中发生反应的基本反应类型属于_________。
（4）为研究温度、金属钠的投加量对产物中氨基钠含量的影响，每次取120mL液氨做了系列实验结果如下图所示，分析可知，用120mL液氨制备氨基钠的最佳条件是_________。
（5）整个生产过程中，可循环利用物质是_________。
【答案】 (1). 夜盲 (2). （或） (3). 化合反应 (4). 温度为50℃，金属钠投加量为2.5g (5). N2、H2、NH3
三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空3分，其余每空1分，共6空，共8分。）
14. 阅读下面的短文。
小苏打牙膏的主要功能组分有：食品级小苏打、生物活性材料（羧甲基壳聚糖、羟基磷灰石）、单氟磷酸钠、柠檬酸锌等。
口腔中的一些细菌发酵会产生酸性物质，从而腐蚀牙釉质，严重者会造成龋齿。小苏打可以中和口腔pH，以维持口腔良好的酸碱度环境，进而增强牙膏的清洁效果。
氟离子和羟基磷灰石针对牙釉质的再矿化保护，可以延缓牙釉质遭受的酸蚀，并填补由于早期酸蚀造成的一些微小的孔隙。
柠檬酸锌是一种安全抑菌组分，羧甲基壳聚糖和柠檬酸锌的协同作用能提高抑菌性及香精的持久性。小苏打牙膏有抑制真菌的作用，对于由真菌引起的疾病有一定的预防作用。
小苏打牙膏中还含有水合硅石等高效摩檫剂，可以提高牙膏的清洁能力，并为使用者提供舒适的使用口感。
请回答下列问题：
（1）小苏打的化学式是_________，其水溶液呈_________性（填“酸”、“碱”或“中”）。
（2）小苏打牙膏中对预防龋齿起重要作用的物质是_________和羟基磷灰石。
（3）儿童误食了小苏打牙膏也不必惊慌，小苏打与胃酸发生反应的化学方程式是_________。
（4）水合硅石的一条性质是_________，推测能用于代替牙膏中水合硅石的一种物质是_________。
【答案】 (1). NaHCO3 (2). 碱 (3). 单氟磷酸钠 (4). (5). 坚硬（或难溶于水等，合理即可） (6). 碳酸钙（合理即可）
四、物质组成与变化分析题（本大题共1个小题。化学方程式每空3分，其余每空1分，共4空，共8分。）
15. A~E是初中化学常见的5种纯净物，其中A和B的物质类别相同，D的溶液呈蓝色，E是一种单质，它们之间的关系如下图所示。“—”表示物质间可以相互反应，“→”表示一种物质能直接转化为另一种物质。
请回答下列问题：
（1）B→A的化学方程式是_________。
（2）C→D化学方程式是_________，反应的现象是_________。
（3）D与E反应的微观实质是_________。
【答案】 (1). （合理即可） (2). （合理即可） (3). 黑色固体逐渐减少，溶液由无色变为蓝色（与上一问对应，合理即可） (4). 镁原子变为镁离子，铜离子变为铜原子（合理即可）
五、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空3分，其余每空2分，特定每空1分，共13空，共20分。）
【基本实验】
16. 同学们用下列装置完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验。
请回答下列问题：
（1）用A装置制取氧气时，缺少的一种仪器是_________，向试管中加入药品的操作是_________，将试管直立。
（2）用B装置制取氧气时，发生反应的化学方程式是_________。
（3）收集氧气进行C的实验时，收集方法最好选择_________，C装置中观察到的现象是_________。
【答案】 (1). 酒精灯 (2). 将试管倾斜，用药匙取固体送入试管底部 (3). (4). 排水法收集 (5). 产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
【科学探究】
17. 初三的学习时间紧张，体育锻炼消耗大，同学们经常自带小食品作为课间餐以补充能量。今天小明带来一些小包装的蛋糕，与同学们一起展开了一系列实践活动。
活动一：观察蛋糕配料表，分析蛋糕成分。
【观察配料表】以下为该蛋糕包装袋上的蛋糕配料表：
【交流讨论】同学们认为，该蛋糕中的_________元素能够促进青少年生长发育。
活动二：实验研究蛋糕包装中“脱氧剂”的成分。
同学们发现，每小袋蛋糕的包装中都配有一包“脱氧剂”。打开一包“脱氧剂”，倒出里面的物质观察，发现在黑色固体中混杂有红棕色固体。“脱氧剂”的成分是什么呢？
【查阅资料】食品包装中的“脱氧剂”一般是铁粉，也可能添加碳粉、Na2CO3、NaCl等。
【进行猜想】同学们猜想该蛋糕包装中的“脱氧剂”一定含有铁粉，而红棕色固体可能是铁与_________反应生成的。
【设计方案，进行实验】
（1）证明“脱氧剂”中含有铁粉的物理方法和现象是_________。
（2）向此“脱氧剂”中加足量蒸馏水使其充分溶解，得到溶液①，同时有部分固体未溶，将溶液①与未溶固体分离。
（3）向未溶固体中加入足量稀盐酸，有气泡产生，得到黄色溶液②，且仍有部分黑色固体未溶。此过程中发生反应的化学方程式是_________（写一个）。
（4）取少量黄色溶液②，向其中滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成，小亮由此推测“脱氧剂”中含有NaCl。小林认为小亮的推测不正确，理由是_________。
【反思改进】为确定“脱氧剂”中是否含有NaCl，同学们重新进行了以下实验。
（已知Ag2SO4微溶于水，Ag2CO3难溶于水。）
【总结归纳】结合资料，同学们确定了此“脱氧剂”成分。
活动三：关注蛋糕包装袋的处理。
依据生活垃圾分类原则，蛋糕的塑料包装袋属于__________（填序号），应该放入对应的垃圾桶中。
A 可回收物 B 有害垃圾 C 厨余垃圾 D 其它垃圾
【答案】 (1). 钙（或Ca） (2). 氧气、水（或O2、H2O） (3). 用磁铁靠近“脱氧剂”，黑色固体被吸引 (4). （或） (5). 黄色溶液②是加入稀盐酸后得到的，其中含有盐酸中的Cl- (6). 稀硝酸（或硝酸钙溶液、硝酸钡溶液） (7). 有气泡产生（或产生白色沉淀） (8). A
六、定量分析题（本大题共1个小题。化学方程式1分，共6分。）
18. 某品牌的无土栽培营养液中含有硝酸钙、硝酸钾和硫酸镁等。
（1）该营养液成分中，属于复合肥料的是 。
（2）某兴趣小组的同学们欲测定该营养液中硫酸镁的含量，他们向100g该营养液中滴加足量氯化钡溶液，充分反应后得到4.66g沉淀。请计算该营养液中硫酸镁的溶质质量分数。
【答案】（1）硝酸钾
（2）解：设100g营养液中硫酸镁的质量为x。
x=2.4g
该营养液中硫酸镁的溶质质量分数为
答：该营养液中硫酸镁溶质质量分数为2.4%。
选项
实验目的
实验方法
A
除去矿泉水中的可溶性物质
蒸馏
B
鉴别羊毛纤维和棉纤维
取样，灼烧，闻气味
C
除去KCl溶液中的少量K2CO3
加入适量稀盐酸
D
鉴别氢气和甲烷
点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯
配料表：小麦粉、鲜鸡蛋、白砂糖、植物油、葡萄糖浆、乳粉、奶油、食用盐、食品添加剂【甘油、复配乳化剂、复配膨松剂（碳酸氢钠、磷酸氢钙、焦磷酸二氢二钠、磷酸钙、玉米淀粉）、山梨酸钾、食用香精】
实验序号
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
取少量溶液①，向其中滴加足量______
______
样品中含有Na2CO3
实验二
继续向实验一后的溶液中滴加AgNO3溶液
产生白色沉淀
样品中含有NaCl
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