初中语文人教部编版七年级下册第三单元13 卖油翁课文ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册第三单元13 卖油翁课文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了卖油翁，欧阳修，人物形象，陈尧咨，做事要精益求精，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
欧阳修（1007-1072）北宋政治家、文学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。谥号文忠。吉州永安人。著有《欧阳文忠公文集》《六一词》等。
韩愈、柳宗元欧阳修王安石、曾巩苏洵、苏轼、苏辙
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦以此/自矜(jīn)。尝/射于家圃(pǔ)，有/卖油翁/释担而立，睨(nì)之，久而不去。见其发矢（shǐ）/十中八九，但微颔(hàn)之。 康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌（zhuó）油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓(shá)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
陈康肃　公尧咨　善　射，当世无双，公亦 以 此 自矜。 尝射于家圃， 有卖油翁释担而立，睨　之，久而不去。见其发 矢十中八九，但　 微颔　 之。
斜着眼看，形容不在意的样子
代词，指陈尧咨
　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“　无他，但　手熟　 尔。”康肃忿然曰：“尔 安敢　轻　 吾射！”翁曰：“以我 酌油知　 之　。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以 杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
指射箭也是凭手熟的道理
连词，表转折，可是，却。
之：代词，他，指卖油翁。
1、陈尧咨有何本领？他是如何看待自己的本领的？2、卖油翁看到陈尧咨射箭是什么反应？他对此是怎么评价的？凭什么这样评价？3、哪些词语最能表现人物的神情和态度？4、陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？说明了什么？
恃才傲物、骄矜暴躁、盛气凌人
不卑不亢、胸有成竹、从容不迫
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。  —— 老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。  —— 屈原
1、正视自己的长处，扬长避短;2、正视自己的缺点，知错能改;3、谦虚使人进步，骄傲使人落后;4、人应有一技之长;5、自信是走向成功的第一步;6、强中更有强中手，一山还比一山高;7、艺无止境;8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;10、智者超然物外。
熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲自满。
（作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示）
（作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作对比来揭示）
表示意思的转折，译作可是、但是、却。
1、表顺承2、表并列3、表修饰
1 释担而立2 久而不去3 而钱不湿4 康肃笑而遣之
指出下列“而”字的用法
表修饰 ，可译“地”。
表转接 ，可译 “可是”。
1、睨之2、但微颔之3、以我酌油知之4、以杓酌油沥之5、康肃笑而遣之
解释下列之字，并说出用法。
代词，指陈尧咨射箭十中八九。
代词，指射箭也是凭手熟的道理。
1、公亦以此自矜2、以我酌油知之3、以钱覆其口4、徐以杓酌油沥之
指出下列句子中“以”字的用法
卖油翁和陈尧咨谁是主人公？
文章写了两件事，为什么详写酌油，略写射箭？
因为故事的题目是《卖油翁》 ，更因为文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的。
文章主要是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理 ，所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁 。
1、课文主要写了 和 两个场面。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是 。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。
说说文中两个人物给你留下了怎样的印象？你明白了一个什么道理？
1、解析“以”、“尔”的意思
公亦以此自矜 （ ）以我酌油知之 （ ）徐以杓酌油沥之（ ）
但手熟尔（ ）惟手熟尔（ ）尔安敢轻吾射（ ）
宾语前置的标志，无意义。