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    7.5 Unit 3 Topic 1 单元小结 九年级英语上学期 同步教学课件(仁爱版)
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    仁爱科普版九年级上册Topic 1 When was it invented?教学ppt课件

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    这是一份仁爱科普版九年级上册Topic 1 When was it invented?教学ppt课件,文件包含79Unit3Topic1单元小结课件ppt、79Unit3Topic1单元小结doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共42页, 欢迎下载使用。

    1.cartn [kɑ:'tu:n] n.动画片,卡通;漫画2.character ['kærəktə] n.人物,角色;字,字体;品格3.widely ['waɪdli]adv.普通地;广泛地4.thrughut [θru:'aʊt] prep.遍及;贯穿5.frm nw n 从今往后,从现在开始6.freigner ['fɒrənə]n.外国人7.freign ['fɒrən]adj.外国的8.film-maker电影制作人9.garage ['gærɑ:ʒ] n.停车房;车库10.n business 出差
    11.busy adj. 忙的 12.business n.生意;事情13.businessman n.商人14.tnight [tə'naɪt]adv.在今晚15.night n.晚上 16.tday n.今天17.Spanish ['spænɪʃ] n.西班牙语;adj.西班牙人的,18.Spain n. 西班牙19.be similar t 与……相似,与……相像20.cnversatin [,kɒnvə'seɪʃn]n.对话;谈话
    21.interpreter [ɪn'tɜ:prɪtə] n.翻译;口译者22.explain [ɪk'spleɪn] v.解释,说明23.explanatin n. 解释24.impssible [ɪm'pɒsə bl]adj.不可能的25.pssible adj.可能的26.twin [twɪn]adj.双胞胎之一的n.双胞胎之一27.divide [dɪ'vaɪd] v.分,划分 把……分成……29.dig [dɪg]v.掘;凿;挖 (dug )30.lay [leɪ]v.放置,安放,搁
    31.mther tngue ['mʌðə] [tʌŋ]母语32.rt [ru:t]n.起源,根源;根;词根33.trader ['treɪdə]n.商人,买卖人34.trade v. 做生意,交易35.native ['neɪtɪv]adj.出生地的,当地的36.speaker ['spi:kə] n.讲某种语言的人;发言人37.speak v.说;讲38.speech n.演讲 39.spken adj.口头的40.Eurpean [,jʊərə'pi:ən]adj.欧洲的
    41.Eurpe n.欧洲42.kingdm ['kɪŋdəm] n.王国;管辖范围;领域43.king n.国王44.turism ['tʊrɪzəm] n.路、旅游业;观光45.tur n.&v.旅游 46.turist ['tʊrɪst] n.旅游者;游客47.cnference ['kɒnfərəns] n.(正式的)会议;商谈48.Britain ['brɪtn]n.英国;不列颠49.British n.&adj 不列颠人(的)50.pwerful ['paʊəfl] adj.强大的;很有效的
    51.pwer n.力量52.leading ['li:dɪŋ] adj.最主要的,第一位的53.lead v. 领导 54.leader n.领导人55.psitin [pə'zɪʃn] n.地位;位置;
    【典例分析】1. thrughut prep.贯穿,遍及 thrughut the wrld 相当于all ver the wrld 、arund the wrld acrss the wrld【典例分析】2.character ['kærəktə] n.人物,角色;字,字体;品格 cartn characters 卡通人物【典例分析】3.freigner ['fɒrənə]n.外国人 freign ['fɒrən] adj.外国的
    【典例分析】4.cnversatin n. 对话,谈话 have/hld a cnversatin (with sb.) (和某人)进行交谈,谈话 【典例分析】5.explain v.意为“说明,阐明,解释”。 explain sth. t sb 向某人解释/说明某事e.g. He explained his plan t me. 他向我说明了他的计划。 The by explained t the teacher why he was late. 这个男孩向老师解释了他为什么迟到。
    【典例分析】6.impssible [ɪm'pɒsə bl] adj.不可能的 pssible adj.可能的【技巧总结】It is pssible fr sb. t d sth 对于某人来说做某事是可能的e.g. Is it pssible fr yu t have truble cmmunicating? 你有可能会在交流上有困难吗?
    【典例分析】7.divide [dɪ'vaɪd] v.分,划分 把……分成……e.g. The cake is divided int pieces. 蛋糕被分成一块一块的.【典例分析】8.lay v. 放置、安放或产卵、下蛋 lay---laid--- mther laid her baby dwn quietly n the bed. He went ver and laid his cup n the table. D hens lay during the cld weather. 母鸡在冷天期间下蛋吗?
    【技巧总结】lay 放置,安放,搁 lay-laid-laidlay 下蛋,产卵 lay-laid-laidlie 躺,平躺 lie-lay-lainlie 撒谎 lie-lied-lied lie t sb. 对某人撒谎【典例分析】 9. base 1) n. 根据,根基,总部,底部,基础(看得见) the base f the pan 锅的底部; a training base 培训基地 the base language 基础语言
    2) v. 以…为基础(根据) be based n 以…为根据e.g. The film is based n a nvel by 【技巧总结】1) basic n. 基础,要素(抽象的)the basic f mrality  道德的基础2) adj. 基础的,基本的a basic right 一项基本权利the basic skills f reading 阅读的基本技巧
    【典例分析】 10. pwerful 有权力的, 有力的, n. pwer 反义词为:weak【典例分析】11.leading adj.意为“最重要的,最成功的”e.g. Zhang Ziyi plays the leading rle in the mvie.章子怡在这部电影中演主角。
    1. 把...粘贴在墙上 stick sth. n the wall 2. 将要能做某事 will be able t d sth 3. 数以百万的 millins f 4. 遍及全世界 all ver/thrughut the wrld 5. 为...做准备 be ready fr 6. 有做某事的好机会 have a gd chance t d 7. 迫不及待要做 can’t wait t d sth 8. 被当作主要语言来说 be spken as the main language 9. 从现在开始 frm nw n 10. 一天,有一天 ne day
    11. 出差 n business 12. 与相似,与相像 be similar t... 13. 做某事(没)有困难 have (n) truble (in) ding14. 求助 ask sb fr help15. 一些 a few16.祝你旅途愉快 have a gd trip17.对某人来说)做某事是(不)可能的 It’s (im)pssible (fr) sb. t d sth. 18. (和某人)进行交谈,谈话 have/hld a cnversatin (with sb.) 19. 如果有必要 if necessary20.与某人相处 get alng/n with sb.
    21. 与某人相处很好 get n/alng well with sb. 22. 尽某人最大努力做某事 try ne’s best t d sth 23. 对...满意,高兴 be pleased with sth 24. 多于,超过 mre than25. 在所有中 f all26. 最...之一 ne f +adj.最高级+n.复+范围 27. ...的人口 the ppulatin f 28. 和... 也... as well as29. 显而易见 it is clear that30.被广泛应用于 be widely used in
    31. ……的广泛知识 a wide knwledge f32.在……中起重要作用 play an imprtant part in33.把…看作,认为 regard……as34. 被要求做某事 be required t d sth.35.…中剩下的 the rest f36. 在19世纪 in the nineteenth century37.居于领先地位 take the leading psitin38. 结果 as a result39. 鼓励某人做某事 encurage sb t d sth40. 取得进步 make great prgress41. 被认为 is regarded as=think
    【典例分析】1.will be able t d sth 将要能干某事表能干某事,可以用can d, 但情态动词can 只有一般现在时,和一般过去式culd d, 表将有能力干某事只能用will be able t d. e.g. If I practice mre, I will be able t take part in the Vice f China. 如果我多练习,我将能参加中国好声音。
    【典例分析】2. can’t wait t d sth. 迫不及待做某事e.g. I can’t wait t fly there! 【技巧总结】1)can’t help ding sth. 情不自禁做某事 e.g. He culdn’t help crying (cry) when he heard the bad news.2) can’t help (t) d sth.不能帮助做某事e.g. Maria can’t help t d (d) the cleaning. Because she is busy.3) can’t stand/bear ding sth.不能忍受做某事e.g. I can’t stand living (live) in such a nisy place.
    【典例分析】3. frm nw n 从今以后,从现在开始, 用于将来时e.g. Frm nw n , I will study (study)harder. 从今天开始,我会更加努力学习。 【技巧总结】 从…时起 frm … n 从那时候起 frm then n 从今天起 frm tday n 从那天起 frm that day n
    【典例分析】4. try ne’s best t d sth竭尽所能做某事1) try ne’s best=d ne’s best 竭尽所能做某事e.g. I try my best t help them= I d my best t help them. 我尽力帮助他们。2) try t d sth. 努力做某事 try ding sth. 试着做某事 e.g. He tried t climb the tree. 他努力爬那颗树 He tried climbing the tree. 他试着爬树
    【典例分析】5.1) as well as 除……之外(也) e.g. As well as knwing sme Russian, she speaks English very well.2) as well as “和……一样好” e.g. He can speak English as well as yu can.3) as well as 也,还,在A as well as B的结构里,语意的重点在 A,不在 B。 连接并列的单词或短语,若并列两个主语时,谓语动词形式为就远原则
    【技巧总结】主谓一致,as well as , rather than, but, except(除…之外,不包括), besides(除…,包括)等词组强调的是其前面的部分,谓语动词的单复数由主语决定。 归纳:就远原则及就近原则整理 there be 句型 as well as nt nly … but als … (tgether/alng)with 就近原则 neither … nr … 就远原则 except; besides either … r … but; rather than
    【典例分析】6.n business 出差【技巧总结】d business with sb. 和某人做生意Business is business 公事公办。g ut f business 停业get dwn t business 开始认真工作,着手处理正事。【典例分析】7. be similar t 和…相似e.g. My bike is similar t hers. 我的自行车和她的差不多。
    【技巧总结】1) be in truble 处于不幸、苦恼、困境之中。e.g. The yung man is in truble.那位年轻人有麻烦了。2) lk fr truble 自寻烦恼; get ut f truble 摆脱/走出困境。【典例分析】10. if necessary 如果有必要e.g. If necessary, yu can call me fr help . if pssible 如果有可能e.g. Yu can keep a diary t imprve yur English if pssible.(如果有可能)【技巧总结】if s 如果是这样if yu like 如果你喜欢
    【典例分析】8. It’s pssible/ impssible (fr sb.) t d sth. 某人有可能/不可能做某事e.g. It’s pssible fr me t reach the airprt (到达机场)befre 6 p.m. It’s impssible fr us t slve the prblem in tw hurs. 我们不可能在两个小时内解决这个问题。【典例分析】9. have truble/difficulty (in) ding sth. 做某事有麻烦/困难e.g. I have truble in reading the passage. 我读这篇文章有些困难。 have n truble ding sth. 做某事没有麻烦。e.g. He has n truble finishing his hmewrk. 他毫不费力就完成了作业。
    【典例分析】11. ask sb. fr help 向某人求助。e.g. Yu can ask me fr help at any time if yu like. I’m very glad t help yu. 【典例分析】12. get alng/n with sb. 与某人相处 get n/alng well with sb. 与某人相处很好【典例分析】13. ne f +adj.最高级+n.复+范围 最...之一e.g. The Changjiang River is ne f the lngest rivers in the wrld.
    【典例分析】14. It is clear that 从句,that 从句是真正的主语,意为 “很明显……, 显而易见的是……”e.g. It is clear that the English language is becming mre imprtant. 显而易见,英语变得更重要了。【技巧总结】It is +adj. that 做某事是的e.g. It is cmmn that the teenagers have truble cmmunicating with their parents.
    【典例分析】15. encurage sb. t d sth. 鼓励某人干某事e.g. Teachers encurage us t d smething useful t reduce the pllutin. (鼓励我们做些有益的事)【典例分析】16.regard… as= f … as 把...当作,认为e.g. She regards me as her friend. 【典例分析】17.The rest f … ……中剩下的,做主语时,谓语动词单复数由f后名词决定。e.g. The rest f the earth is cvered (cver) by sea.
    1.Yu can stick it n the wall.你可以把它粘在墙上。1)stick(动词)粘贴,粘住e.g. Please stick this map f China n the wall.请把这张中国地图粘在墙上。2)stick(名词)木棒,木棍,枝条walking stick拐杖3)stick t sth.坚持,坚守(某种观点、主张、理想、真理、协议)e.g. He always sticks t his wn decisin.他总是坚持他自己的决定。4)stick t ding sth.坚持做某事e.g. He sticks t speaking English every day.他坚持每天说英语。
    2. Disneyland is enjyed by millins f peple frm all ver the wrld.世界上数百万的人都喜欢迪士尼乐园。1)is enjyed 被喜欢,是一般现在时的被动语态结构。2)by 被(由)...,放在句子的后面,特别强调动作或行为的执行者。3. I hpe I can g there ne day.我希望有朝一日能去那儿。1)ne day 表示过去或将来的某一天,意为“(过去)有一天,(将来)有朝一日”。e.g. One day yu will understand. 总有一天你会明白的。 One day a little mnkey was playing by the river. 有一天,一只小猴子在河边玩耍。
    2) sme day 一般只表示将来的某一天,即“有朝一日,总有一天”。 day he will be famus.总有一天他会成名的。4. Are yu ready fr yur trip?你为旅行准备好了吗?1)be ready fr sth 为某事准备好e.g. The famus singer is ready fr the cncert.这个著名的歌手已经准备好演唱会。2) be ready t d sth 准备好去做某事e.g. We are ready t g t schl.我们准备好去上学了。3) get ready fr sth 为某事做准备e.g. We are getting ready fr the test.我们在为考试做准备。
    5.Yu’ll have a gd chance t practice English there. 在那儿你将有很好的机会练习英语。 1)have a chance t d sth =get a chance t d sth 有机会做某事’ll have a chance t g abrad fr study.我们将有出国留学的机会。2) have n chance t d sth 没有机会做某事3) practice(动词)练习,实践; practice ding sth 练习做某事e.g. Jane practices playing the pian every day.简每天练习弹钢琴。
    6. I dn’t think I will have any lng cnversatins in Spanish. 我想我不会用西班牙语长谈的。这是一个否定前移的句子,如果主句谓语动词是以下几个动词:think,cnsider,suppse,believe,expect,guess,imagine,feel,seem等,其后的宾语从句若有否定意义,一般要把否定词移到主句谓语中,从句谓语用肯定形式。e.g. I dn’t believe he treated the child like that.我相信他不会那样对待那孩子的。7. play an imprtant part in... 在...中起着重要作用e.g. Exercising plays an imprtant part in lsing weight.锻炼对于减肥起着重要作用。
    一般现在时的被动语态,结构为:be(am,is,are)+动词过去分词 tree is cut dwn by the yung peple.这棵树被那个年轻人砍倒了。主动语态:动作的执行者+谓语动词的主动形式+动作的承受者被动语态:动作的承受者+谓语动词的过去分词+by+动作的执行者
    什么情况下用被动语态:1)不知道或没有必要说出动作的发出者是谁时,通常用被动语态。 在这种情况下,句子中不带由by引起的短语。 bk is written fr teenagers.这本书是为青少年写的。2)当动作的承受者是谈话的中心时,通常用被动语态,这时句子可以带by短语。 is spken by many peple all ver the wrld. 英语被全世界的很多人讲。3) 没有必要或不愿说出动作的发出者,这种情况通常是出于礼貌方面的考虑。 is frbidden here.此处禁止游泳。
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