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初中人教部编版第12课 民族大团结多媒体教学ppt课件
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这是一份初中人教部编版第12课 民族大团结多媒体教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，民族区域自治制度，民族自治机关的自治权，共同繁荣发展，民族大团结等内容，欢迎下载使用。
1.知道党和政府对少数民族的政策 及少数民族跨入社会主义2.理解实行民族区域自治，各族人 民共同繁荣的意义3.了解民族工作的成就
中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、
不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局
2.民族区域自治制度（含义）
民族区域自治:就是在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行民族区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。
观察地图，并结合你学习过的地理知识，你发现了我国民族分布的特点吗？
3、各民族共同繁荣发展
2、建立民族区域自治制度
1、实施民族平等、民族团结的民族政策
探究： 面对一个疆域广大，民族众多的大家庭，我们国家实行哪些政策来解决民族问题呢?
民族区域自治是我国一想基本国策和基本政治制度
（1）1949年，《中国人民政治协 商会议共同纲领》将实行民 族区域自治作为一项基本政 治制度确定下来
（2）后来，民族区域自治制度 被载入宪法
（3）1984年，《中华人民共和国 民族区域自治法》颁布实施
2、民族区域自治权，包括六个方面的内容：1）制定自治条例和单行条例；2）安排管理地方经济；3）安排使用地方财政；4）依法组织地方的维护社会治安的公安部队5）管理和发展本民族文化事业；6）使用一种或几种语言文字。
民族区域自治是在中央统一领导下的自治，其自治权是在执行宪法、法律以及党和国家方针政策下的自治权。
1、自治机关：本级人民代表大会和相应的人民政府
民族区域自治对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础
一、民族区域自治制度1．含义：民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族______的地方实行______________，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。2．政策：1949年通过的《中国人民政治协商会议__________》，将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。1984年，《________________________________________》颁布实施。
中华人民共和国民族区域自治法
3．民族自治地方：__________、自治州、自治县。4．意义：体现了国家充分_____________各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族_________________奠定了基础。
新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后
新中国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有30多个民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口。后经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路
二、共同繁荣发展5．改造：新中国成立后，国家对部分少数民族地区进行民主改革和社会主义改造，使他们迈进了_________________。6．经济援助：国家加强少数民族地区的_________________，促进各民族共同繁荣发展。7．文化保护：国家重视少数民族文化的_______________。8．政策支持：20世纪末，中央决定进行____________。_____________为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。
新中国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有三十多个民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口；保留原始公社制度残余的，当时有60万人口。经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路。
在少数民族地区实行民主改革
旧制度下的西藏为封建贵族无偿劳动的农奴
生活水平、文化水平也提高了
废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了 社会主义社会
（1）党和政府在少数民族地区因地制宜，进行一系列的 民主改革和社会主义改造
发展农牧业经济，加大改革的力度
广西的北海市被列为国家14个沿海开放城市。乌鲁木齐、南宁、昆明、呼和浩特、银川、西宁、贵阳被国家列为内陆开放城市。
2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展
帮助少数民族发展文化教育事业
新疆“普九”人口覆盖率达99.8%；成人和青壮年识字率分别为93%和97%。
1.在少数民族地区进行民主改革 和社会主义改造
2.采取优惠政策，加强少数民族地 区的经济建设
3.重视少数民族的文化与发展
1.知道党和政府对少数民族的政策 及少数民族跨入社会主义2.理解实行民族区域自治，各族人 民共同繁荣的意义3.了解民族工作的成就
中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、
不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局
2.民族区域自治制度（含义）
民族区域自治:就是在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行民族区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。
观察地图，并结合你学习过的地理知识，你发现了我国民族分布的特点吗？
3、各民族共同繁荣发展
2、建立民族区域自治制度
1、实施民族平等、民族团结的民族政策
探究： 面对一个疆域广大，民族众多的大家庭，我们国家实行哪些政策来解决民族问题呢?
民族区域自治是我国一想基本国策和基本政治制度
（1）1949年，《中国人民政治协 商会议共同纲领》将实行民 族区域自治作为一项基本政 治制度确定下来
（2）后来，民族区域自治制度 被载入宪法
（3）1984年，《中华人民共和国 民族区域自治法》颁布实施
2、民族区域自治权，包括六个方面的内容：1）制定自治条例和单行条例；2）安排管理地方经济；3）安排使用地方财政；4）依法组织地方的维护社会治安的公安部队5）管理和发展本民族文化事业；6）使用一种或几种语言文字。
民族区域自治是在中央统一领导下的自治，其自治权是在执行宪法、法律以及党和国家方针政策下的自治权。
1、自治机关：本级人民代表大会和相应的人民政府
民族区域自治对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础
一、民族区域自治制度1．含义：民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族______的地方实行______________，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。2．政策：1949年通过的《中国人民政治协商会议__________》，将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。1984年，《________________________________________》颁布实施。
中华人民共和国民族区域自治法
3．民族自治地方：__________、自治州、自治县。4．意义：体现了国家充分_____________各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族_________________奠定了基础。
新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后
新中国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有30多个民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口。后经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路
二、共同繁荣发展5．改造：新中国成立后，国家对部分少数民族地区进行民主改革和社会主义改造，使他们迈进了_________________。6．经济援助：国家加强少数民族地区的_________________，促进各民族共同繁荣发展。7．文化保护：国家重视少数民族文化的_______________。8．政策支持：20世纪末，中央决定进行____________。_____________为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。
新中国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有三十多个民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口；保留原始公社制度残余的，当时有60万人口。经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路。
在少数民族地区实行民主改革
旧制度下的西藏为封建贵族无偿劳动的农奴
生活水平、文化水平也提高了
废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了 社会主义社会
（1）党和政府在少数民族地区因地制宜，进行一系列的 民主改革和社会主义改造
发展农牧业经济，加大改革的力度
广西的北海市被列为国家14个沿海开放城市。乌鲁木齐、南宁、昆明、呼和浩特、银川、西宁、贵阳被国家列为内陆开放城市。
2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展
帮助少数民族发展文化教育事业
新疆“普九”人口覆盖率达99.8%；成人和青壮年识字率分别为93%和97%。
1.在少数民族地区进行民主改革 和社会主义改造
2.采取优惠政策，加强少数民族地 区的经济建设
3.重视少数民族的文化与发展
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