2020-2021学年第三单元7 记念刘和珍君教学ppt课件

这是一份2020-2021学年第三单元7 记念刘和珍君教学ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了“记”，“念”，背景介绍，主要内容，遇害概况，揭露敌人，记念烈士，唤醒庸人，文章结构，遇难经过等内容，欢迎下载使用。

相当于“纪“，在白话文刚刚兴起时 人们有时不能严格界定字词。
思念 怀念 悼念
“念” 指出本文也是一篇抒情类的文章
“君” 对刘和珍的尊称。　　　　　　
１９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。３月１８日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤２００余人，造成屠杀爱国人民的“三·一八”惨案。
惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请援的群众是“暴徒”，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，制造了种种谣言。 当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无化的蔷薇之二》，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的4-9则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：“这不是一件事的结束，而是一件事的开头。
墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。” 后来，鲁迅又写了《死地》、《可惨与可笑》等文章。 4月1日，写下了著名的《记念刘和珍君》。 记念，在这里与纪念同义。君，是对人的尊称。
liá dàng fěi dí寥落 长歌当哭 菲薄 洗涤lìn àn dié dàn赁屋 黯然泣下 喋血 不惮 lù yǔn fēi jié à屠戮 殒身不恤 绯红 桀骜 zì chuāng hái ē浸渍 惩创 尸骸 托体同山阿cuán pū mǒ 攒射 立仆 抹杀
鲁迅先生的《记念刘和珍君》其实是对“三·一八”惨案的述评。文章第一、二节是说写作的缘起，侧重于探求本次死伤者对于将来的意义。作者的笔触涉及到三类人：反动势力、爱国青年和处在中间状态的所谓的“庸人”。 他愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人无耻的流言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献他的悲哀和尊敬。一方面告诫爱国青年要注意斗争的方式，另一方面颂扬“为了中国而死的中国的青年”的勇毅，激励人们“更奋然前行”。高度表现了一代伟大作者爱憎分明的态度和深邃独到的思想，能够激发我们青年的爱国热情。
一、说明写作的原因和目的：
二、进一步说明写作的目的：
三、追叙认识经过，赞扬斗争精神。
(刘是怎么样的一个人？)
煤的类比——不宜用请愿这种斗争方式
陶潜的诗——青山埋总骨，有亲人友人哀悼亦足矣
证明中国女子的勇毅没有消亡
遇难细节：“从背部入，斜穿心肺” “弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆”
讽刺暴行：“伟大” “伟绩”“武功” （反语）
烈士生平事迹和遇害经过
悼芳魂小女子铸大勇毅
请你为刘和珍写一幅挽联，以寄哀思。
死了倒也罢了,若不想到二位有老母倚闾,亲朋盼信
活着又怎么着,无非多经几番的枪声震耳,弹雨淋头