高中政治思品人教版 (新课标)必修4 生活与哲学2 用发展的观点看问题教学课件ppt
展开1814年,斯帝芬孙研制出世界上最早的可以在铁路上行驶的蒸汽机机车。但它丑陋笨重,走得很吃力,像个病魔缠身的怪物。面对这个构造简单、震动厉害、速度缓慢的怪物,有人驾着一辆漂亮的马车和火车赛跑,讥笑他:“你的火车怎么还没有马车快呀?”有人责怪他的火车声响又尖又大,把附近的牛都吓跑了。于是,有人跟他吵架,提出抗议。各种议论、讥笑、打击,一时接踵而来。然而,斯帝芬孙却处之泰然,不为挫折所吓倒。他坚信火车一定能够超过马车,具有远大的前途。今天,马车仍然按原速转动着轮子,而火车却在飞速前进,高速列车时速已达300-500千米。
第一,新事物是符合客观规律,具有强大生命力和远大前途的事物。(根本原因)第二,新事物具有旧事物无可比拟的优越性(克服、汲取、增添)第三,新事物符合历史发展必然趋势,反映了社会进步要求,符合绝大多数人民群众的利益,必然会得到广大人民群众的拥护和支持。
1.马车与火车哪个是新事物?为什么?2.相比马车,火车有哪些优点?3.为什么火车能得到人们的拥护和支持?
1.刚开始火车有什么缺陷 ?2.人们对那时的火车有什么反应 ?3.当时的马车发展的怎么样 ?
1.新事物初期有弱点和不完善的地方。2.人们对新事物认识有一个过程。3.旧事物在开始时比较强大,顽固抵抗,扼杀新事物。
探究一:结合《马车与火车的比赛》思考下列三个问题。
事物发展的前途是光明的、上升的
我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大。
事物发展的道路是曲折的、迂回的
我们要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验
事物发展的前进性和曲折性相统一原理及方法论
一、前途是光明的,道路是曲折的
来到高二,同学们的课业负担又加重了,努力了好久,可成绩还是没有起色。生活中有诸多不顺利的事,同学关系、舍友关系,焦头烂额……
我们该如何面对成长道路上的挫折和困难?
探究二:回归生活 学以致用
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——《劝学》
从“满发”到“秃头”生成过程中的变化有何特点?哪方面是量变?哪方面是质变?
黑格尔《哲学史讲演录》中有个有趣的论证, 叫做“秃头论证”。
他说:“少一根头发能否造成一个秃头?
----再少一根怎样?
这个问题一直重复下去,总是问减一根头发如何,最后的结果就是从“满发”变成了“秃头”。
根本性质的变化,由一种质态向另一种质态的飞跃
性质没变(统一、相持、平衡、静止等
性质改变(是统一物的分解、平衡、静止的破坏等)
二者的根本区别在于:事物的根本性质是否改变。
二、做好量变的准备 促进事物的质变 ——事物发展的状态
在佛教《百句警喻经》中有 “笨人吃盐” 的故事:从前有个愚人,到别人家作客,吃菜嫌淡而无味。主人知道后,给他加了一点盐,他吃了后便觉得味道很美。而后他想,味道好是因为有盐,加了那么一点点盐就那么好吃,多加一点岂不更好吃了吗?于是,他就大吃起盐来,其结果是又苦又涩。
量变引起质变,质变是量变的必然结果。
新质基础上进行新的量变,发生新的质变。
分析材料里面味淡加盐变成美味,味美加盐变成味涩的变化所体现的哲学道理?
A.事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备。
量变是质变的前提和必要准备,没有量变作准备,就不会有质变发生。
B.质变是量变的必然结果。
C.质变又为新的量变开辟道路,事物在新质基础上开始量变。
事物的量变达到一定程度时,必然会引起质变。
2.量变与质变的辩证关系
(1)假如只有量变而没有质变,事物会不会发展?(2)没有质变就没有发展,是不是质变就是发展?(3)量变会引起质变,是不是说量变到任何状态都会引起质变?量变必然引起质变?(4)只有实现质变,事物才能发展;因此,质变的完成是不是表明事物变化发展的终结?
探究三: 小组讨论 释疑解难
事物的发展要以量变为基础,最终通过质变实现的。
只有前进性上升性的质变才是发展
量变必须达到一定程度或范围才会发生质变
事物发展:量变 质变 量变(新) 质变(新)---
(1)量变是质变的必要准备 事物的发展总是从量变开始的。没有量变作准备,就不会有质变发生。
(3)质变又为新的量变开辟道路,事物在新质基础上开始量变。 事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的
(2)质变是量变的必然结果。 事物的量变达到一定程度时,又必然会引起质变。
积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。
抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。
做事情要注意分寸、掌握火候、坚持适度原则。
事物的发展是量变和质变的统一
3.量变与质变的辩证关系原理及方法论
知识源于生活,也可以改变生活。在一次采访中,马化腾曾说,他的成功源于两样东西,一是梦想,二是激情。那同学们,你们有什么样的梦想?学完本框的知识后,你们会采用什么样的行动来实现你们的梦想呢?
探究四: 畅想未来 放飞梦想
事物发展的前途是光明的
事物发展的道路是曲折的
做好量变的准备促进事物的质变(事物发展的状态)
前途是光明的道路是曲折的(事物发展的趋势)
量变和质变辩证关系原理
量变和质变关系方法论要求
列举能描述“前进性与曲折性关系”,“量变与质变关系”的名言警句
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 不经历风雨,怎能见彩虹。只要工夫深,铁杵磨成针勿以恶小而为之,勿以善小而不为骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍.
人教统编版必修3 政治与法治法治政府教学课件ppt: 这是一份人教统编版必修3 政治与法治法治政府教学课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了职能科学的政府,权责法定的政府,执法严明的政府,公开公正的政府,廉洁高效的政府,守法诚信的政府,法治政府的意义,课堂小结,练一练,课堂笔记等内容,欢迎下载使用。
高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修4 生活与哲学第三单元 思想方法与创新意识第八课 唯物辩证法的发展观2 用发展的观点看问题评课ppt课件: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教版 (新课标)必修4 生活与哲学第三单元 思想方法与创新意识第八课 唯物辩证法的发展观2 用发展的观点看问题评课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了学习目标展示,自主学习提纲,新事物,人的认识,旧事物,脸谱图,千里之堤溃于蚁穴,这个富人蠢在何处,易错易混辨析等内容,欢迎下载使用。
2021学年2 用发展的观点看问题集体备课ppt课件: 这是一份2021学年2 用发展的观点看问题集体备课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了学习目标,思维脉络,知识清单,预习自测,知识点一,知识点二,自主思考,即学即练等内容,欢迎下载使用。