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人教版数学七年级上册 第1章《有理数》测试卷（3）（含答案）
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这是一份人教版数学七年级上册 第1章《有理数》测试卷（3）（含答案），共5页。主要包含了把正确的答案选在括号里，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）某地一天最高气温23摄氏度，最低气温﹣5摄氏度，这天的温差是（ ）摄氏度．
A．18B．28C．﹣28D．﹣18
2．（3分）两个有理数a与b，a+b=0，a与b的关系是（ ）
A．一正一负B．互为倒数C．互为相反数D．都是零
3．（3分）下列各对数中，互为相反数的是（ ）
A．﹣0.01和0.1B．和C．﹣0.125和D．﹣0.125和8
4．（3分）如果两个数的积为负数，和也为负数，那么这两个数（ ）
A．都是负数
B．都是正数
C．一正一负，且负数的绝对值大
D．一正一负，且正数的绝对值大
5．（3分）设a是最小的自然数，b是最小的正整数，c是最大的负整数，则a、b、c三数之和为（ ）
A．﹣1B．0C．1D．2
6．（3分）下列说法正确的是（ ）
A．﹣a一定是负数B．a的绝对值等于a
C．﹣b是b的相反数D．0的倒数为0
7．（3分）4个有理数相乘，积的符号是负号，则这4个有理数中，负数有（ ）
A．1个或3个B．1个或2个C．2个或4个D．3个或4个
8．（3分）若|x﹣2|+|y+6|=0，则x+y的值是（ ）
A．4B．﹣4C．﹣8D．8
9．（3分）把数轴上表示数2的点移动3个单位后，表示的数为（ ）
A．5B．1C．5或1D．5或﹣1
10．（3分）若一个有理数的绝对值等于3，则这个数可能是（ ）
A．3B．﹣3C．±3D．无法确定
二、填空题（每空3分）
11．（6分）计算：|﹣（+4.8）|= ；0﹣（﹣2014）= ．
12．（3分）一艘潜艇正在水下执行任务，所处位置记作﹣50米，距它正上方30米处，有一条鲨鱼正好游过，这条鲨鱼所处位置为 米．
13．（6分）平方得的数是 ，立方得﹣8的数是 ．
14．（6分）绝对值不大于3的所有整数是 ，其和是 ，积是 ．
15．（3分）我校勤工俭学基地预计今年可收入12800，把这个数用科学记数法表示为： ．
三、解答题
16．（8分）把下列各数填在相应的横线上．
，﹣3.15，6，，﹣7，0，﹣100，50%，78，π
（1）正整数：
（2）整 数：
（3）负分数：
（4）非负数： ．
17．（8分）把下列各数表示到数轴上，并将它们从小到大用“＜”连接．
﹣1，0，4，﹣3，2.5．
18．（16分）计算题
（1）﹣20﹣（﹣15）+（﹣12）﹣（+5）；
（2）（﹣+）×（﹣24）；
（3）；
（4）﹣12﹣[1+12÷（﹣6）]2×（﹣）2．
19．（6分）某校对七年级男生进行俯卧撑测试，以能做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中8名男生的成绩如下：2、﹣1、0、3、﹣2、﹣3、1、0
（1）这8名男生共做了多少个俯卧撑？
（2）这8名男生的达标率是百分之几？
20．（8分）2015年国庆节日，学校放假八日，高速公路免费通行，各地风景区游人如织．其中，闻名于西南的珠江源头风景区，在9月30日的游客人数为1000人，接下来的七天中，每天的游客人数变化如表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）．
（1）10月3日的人数为 人．
（2）假期里，游客人数最多的是10月 日，达到 人．游客人数最少的是10月 日，达到 人．
（3）请问珠江源头风景区在这八天内一共接待了多少游客？
参考答案与试题解析
一、把正确的答案选在括号里（每题3分）
1．（3分）某地一天最高气温23摄氏度，最低气温﹣5摄氏度，这天的温差是（ ）摄氏度．
A．18B．28C．﹣28D．﹣18
【考点】有理数的减法．
【分析】根据有理数的减法，可得答案．
【解答】解：由题意，得
23﹣（﹣5）=23+5=28，
故选：B．
【点评】本题考查了有理数的减法，利用有理数的减法：减去一个数等于加上这个数的相反数是解题关键．
2．（3分）两个有理数a与b，a+b=0，a与b的关系是（ ）
A．一正一负B．互为倒数C．互为相反数D．都是零
【考点】倒数；相反数．
【分析】根据互为相反数的和为零，可得答案．
【解答】解：由，a+b=0，a与b的关系互为相反数，
故选：B．
【点评】本题考查了相反数，利用互为相反数的和为零是解题关键．
3．（3分）下列各对数中，互为相反数的是（ ）
A．﹣0.01和0.1B．和C．﹣0.125和D．﹣0.125和8
【考点】相反数．
【分析】根据相反数的定义，可以得到哪个选项是正确．
【解答】解：﹣0.01和0.1不是相反数，
和互为倒数，不是相反数，
﹣0.125和互为相反数，
﹣0.125和8不是互为相反数，
故选C．
【点评】本题考查相反数，解题的关键是明确相反数的定义．
4．（3分）如果两个数的积为负数，和也为负数，那么这两个数（ ）
A．都是负数
B．都是正数
C．一正一负，且负数的绝对值大
D．一正一负，且正数的绝对值大
【考点】有理数的乘法；有理数的加法．
【分析】两个数的积为负数说明这两数异号，和也为负数说明这两数中负数的绝对值大．
【解答】解：∵两个数的积为负数，
∴这两数异号；
又∵和也为负数，
∴这两数中负数的绝对值较大．
故选C．
【点评】本题主要考查了有理数的加法与乘法的符号法则．
两数相乘，异号得负；绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号．
5．（3分）设a是最小的自然数，b是最小的正整数，c是最大的负整数，则a、b、c三数之和为（ ）
A．﹣1B．0C．1D．2
【考点】有理数的加法；有理数．
【分析】最小的自然数是0，最小的正整数是1，最大的负整数是﹣1，依此可得a、b、c，再相加可得三数之和．
【解答】解：由题意可知：
a=0，b=1，c=﹣1，
a+b+c=0．
故选：B．
【点评】考查了有理数的加法，此题的关键是知道最小的自然数是0，最小的正整数是1，最大的负整数是﹣1．
6．（3分）下列说法正确的是（ ）
A．﹣a一定是负数B．a的绝对值等于a
C．﹣b是b的相反数D．0的倒数为0
【考点】倒数；相反数；绝对值．
【分析】根据各个选项中的说法可以判断哪个选项是正确的．
【解答】解：当a=﹣2时，﹣a=2，故选项A错误；
当a=﹣2时，|﹣2|=2，故选项B错误；
﹣b的相反数是b，故选项C正确；
0没有倒数，故选项D错误；
故选C．
【点评】本题考查倒数、相反数、绝对值，解题的关键是明确它们各自的定义．
7．（3分）4个有理数相乘，积的符号是负号，则这4个有理数中，负数有（ ）
A．1个或3个B．1个或2个C．2个或4个D．3个或4个
【考点】有理数的乘法．
【专题】计算题．
【分析】根据多个数字相乘积为负数，得到负因式个数为奇数个，即可确定出结果．
【解答】解：4个有理数相乘，积的符号是负号，则这4个有理数中，负数有1个或3个．
故选A．
【点评】此题考查了有理数的乘法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
8．（3分）若|x﹣2|+|y+6|=0，则x+y的值是（ ）
A．4B．﹣4C．﹣8D．8
【考点】非负数的性质：绝对值．
【分析】根据已知等式，利用非负数的性质求出x，y的值，即可确定出x+y的值．
【解答】解：∵|x﹣2|+|y+6|=0，
∴x﹣2=0，y+6=0，
解得x=2，y=﹣6，
则x+y=2﹣6=﹣4．
故选：B．
【点评】此题考查了代数式求值，以及非负数的性质，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
9．（3分）把数轴上表示数2的点移动3个单位后，表示的数为（ ）
A．5B．1C．5或1D．5或﹣1
【考点】数轴．
【专题】计算题．
【分析】在数轴上找出表示2的点，向左或向右移动3个单位即可得到结果．
【解答】解：把数轴上表示数2的点移动3个单位后，表示的数为5或﹣1．
故选D
【点评】此题考查了数轴，熟练掌握数轴的意义是解本题的关键．
10．（3分）若一个有理数的绝对值等于3，则这个数可能是（ ）
A．3B．﹣3C．±3D．无法确定
【考点】绝对值．
【分析】根据绝对值的意义得到|3|=3，|﹣3|=3．
【解答】解：∵|3|=3，|﹣3|=3，
∴绝对值等于3的有理数为±3．
故选C．
【点评】本题考查了绝对值：若a＞0，则|a|=a；若a=0，则|a|=0；若a＜0，则|a|=﹣a．
二、填空题（每空3分）
11．（6分）计算：|﹣（+4.8）|= 4.8 ；0﹣（﹣2014）= 2014 ．
【考点】有理数的减法．
【分析】首先将绝对值里面的进行化简，然后再去掉绝对值符号即可；根据有理数的减法法则计算即可求解．
【解答】解：|﹣（+4.8）|=4.8；
0﹣（﹣2014）=2014．
故答案为：4.8；2014．
【点评】本题考查了绝对值的求法，有理数的减法，属于基础题，比较简单．
12．（3分）一艘潜艇正在水下执行任务，所处位置记作﹣50米，距它正上方30米处，有一条鲨鱼正好游过，这条鲨鱼所处位置为 ﹣20 米．
【考点】正数和负数．
【分析】潜艇所在高度是﹣50米，如果一条鲨鱼在艇上方30m处，根据有理数的加法法则即可求出鲨鱼所在高度．
【解答】解：∵潜艇所在高度是﹣50米，鲨鱼在潜艇上方30米处，
∴鲨鱼所在高度为﹣50+30=﹣20（米）．
故答案为：﹣20．
【点评】此题主要考查了正负数能够表示具有相反意义的量、有理数的加法等知识，解题关键是正确理解题意，根据题意列出算式解决问题．
13．（6分）平方得的数是 ± ，立方得﹣8的数是 ﹣2 ．
【考点】有理数的乘方．
【专题】计算题．
【分析】利用平方根及立方根的定义即可得到结果．
【解答】解：平方得的数是±，立方得﹣8的数是﹣2．
故答案为：﹣；﹣2．
【点评】此题考查了有理数的乘方，熟练掌握平方根及立方根的定义是解本题的关键．
14．（6分）绝对值不大于3的所有整数是 ±3，±2，±1，0 ，其和是 0 ，积是 0 ．
【考点】绝对值；有理数的加法；有理数的乘法．
【分析】首先找出绝对值不大于3的所有整数为：±3，±2，±1，0，再求和与积即可．
【解答】解：绝对值不大于3的所有整数是：±3，±2，±1，0，
3+2+1+0+（﹣1）+（﹣2）+（﹣3）=0，
3×2×1×0×（﹣1）×（﹣2）×（﹣3）=0，
故答案为：：±3，±2，±1，0；0；0．
【点评】此题主要考查了绝对值，关键是掌握绝对值的概念，数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值．
15．（3分）我校勤工俭学基地预计今年可收入12800，把这个数用科学记数法表示为： 1.28×104 ．
【考点】科学记数法—表示较大的数．
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
【解答】解：12800=1.28×104，
故答案为：1.28×104．
【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
三、解答题
16．（8分）把下列各数填在相应的横线上．
，﹣3.15，6，，﹣7，0，﹣100，50%，78，π
（1）正整数： 6，78
（2）整 数： 6，﹣7，0，﹣100，78
（3）负分数： ﹣3.15
（4）非负数： ，6，，050%，78，π ．
【考点】有理数．
【分析】根据题目中的数据可以分别得到正整数、整数、负分数、非负数分别包括哪些数．
【解答】解：（1）正整数：6，78；
（2）整数：6，﹣7，0，﹣100，78；
（3）负分数：﹣3.15；
（4）非负数：，6，，050%，78，π．
故答案为：（1）6，78；
（2）6，﹣7，0，﹣100，78；
（3）﹣3.15；
（4），6，，050%，78，π．
【点评】本题考查有理数，解题的关键是明确有理数的划分，可以判断一个数属于哪一类型．
17．（8分）把下列各数表示到数轴上，并将它们从小到大用“＜”连接．
﹣1，0，4，﹣3，2.5．
【考点】有理数大小比较；数轴．
【分析】首先在数轴上表示出各数的位置，再根据当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大利用＜连接即可．
【解答】解：如图所示：，
﹣3＜﹣1＜0＜2.5＜4．
【点评】此题主要考查了有理数的比较大小，关键是掌握当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大．
18．（16分）计算题
（1）﹣20﹣（﹣15）+（﹣12）﹣（+5）；
（2）（﹣+）×（﹣24）；
（3）；
（4）﹣12﹣[1+12÷（﹣6）]2×（﹣）2．
【考点】有理数的混合运算．
【分析】（1）先去括号，再从左到右依次计算即可；
（2）根据乘法分配律进行计算即可；
（3）先算乘除，再算加减即可；
（4）先算括号里面的，再算乘方，乘除，最后算加减．
【解答】解：（1）原式=﹣20+15﹣12﹣5
=﹣5﹣12﹣5
=﹣22；
（2）原式=×（﹣24）﹣×（﹣24）+×（﹣24）
=﹣8+6﹣9
=﹣11；
（3）原式=23×（﹣5）﹣（﹣3）×
=23×（﹣5）+118
=﹣115+118
=3；
（4）原式=﹣1﹣[1﹣2]2×（﹣）2
=﹣1﹣[﹣]2×
=﹣1﹣×
=1﹣1
=0．
【点评】本题考查的是实数的混合运算，熟知实数混合运算的法则是解答此题的关键．
19．（6分）某校对七年级男生进行俯卧撑测试，以能做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中8名男生的成绩如下：2、﹣1、0、3、﹣2、﹣3、1、0
（1）这8名男生共做了多少个俯卧撑？
（2）这8名男生的达标率是百分之几？
【考点】正数和负数．
【分析】（1）根据题意可以求得这8名男生共做了多少个俯卧撑；
（2）根据题目中的数据可以计算出这8名男生的达标率．
【解答】解：（1）7×8+[2+（﹣1）+0+3+（﹣2）+（﹣3）+1+0]
=56+0
=56（个）
即这8名男生共做了56个俯卧撑；
（2）达标率是：，
即这8名男生的达标率是62.5%．
【点评】本题考查正数和负数，解题的关键是明确正数和负数在题目中的实际含义．
20．（8分）2015年国庆节日，学校放假八日，高速公路免费通行，各地风景区游人如织．其中，闻名于西南的珠江源头风景区，在9月30日的游客人数为1000人，接下来的七天中，每天的游客人数变化如表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）．
（1）10月3日的人数为 1151 人．
（2）假期里，游客人数最多的是10月 2 日，达到 1209 人．游客人数最少的是10月 7 日，达到 1011 人．
（3）请问珠江源头风景区在这八天内一共接待了多少游客？
【考点】正数和负数．
【分析】（1）根据表格可以解答本题；
（2）根据表格中的数据可以解答本题；
（3）根据表格可以解答本题．
【解答】解：（1）10月3日的人数为：1000+31+178﹣58=1151（人），
故答案为：1151；
（2）由表格可知，10月2日人数最多，最多为：1000+31+178=1209（人），
由表格可知，10月7日人数最少，最少为：1000+31+178﹣58﹣8﹣1﹣16﹣115=1011（人），
故答案为：2，1209，7，1011；
（3）1000+1000×7+（31+178﹣58﹣8﹣1﹣16﹣115）
=1000+7000+11
=8011（名）
即珠江源头风景区在这八天内一共接待了8011名游客．
【点评】本题考查正数和负数，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．日期
10月1日
10月2日
10月3日
10月4日
10月5日
10月6日
10月7日
人数变化
（人）
+31
+178
﹣58
﹣8
﹣1
﹣16
﹣115
日期
10月1日
10月2日
10月3日
10月4日
10月5日
10月6日
10月7日
人数变化
（人）
+31
+178
﹣58
﹣8
﹣1
﹣16
﹣115
1．（3分）某地一天最高气温23摄氏度，最低气温﹣5摄氏度，这天的温差是（ ）摄氏度．
A．18B．28C．﹣28D．﹣18
2．（3分）两个有理数a与b，a+b=0，a与b的关系是（ ）
A．一正一负B．互为倒数C．互为相反数D．都是零
3．（3分）下列各对数中，互为相反数的是（ ）
A．﹣0.01和0.1B．和C．﹣0.125和D．﹣0.125和8
4．（3分）如果两个数的积为负数，和也为负数，那么这两个数（ ）
A．都是负数
B．都是正数
C．一正一负，且负数的绝对值大
D．一正一负，且正数的绝对值大
5．（3分）设a是最小的自然数，b是最小的正整数，c是最大的负整数，则a、b、c三数之和为（ ）
A．﹣1B．0C．1D．2
6．（3分）下列说法正确的是（ ）
A．﹣a一定是负数B．a的绝对值等于a
C．﹣b是b的相反数D．0的倒数为0
7．（3分）4个有理数相乘，积的符号是负号，则这4个有理数中，负数有（ ）
A．1个或3个B．1个或2个C．2个或4个D．3个或4个
8．（3分）若|x﹣2|+|y+6|=0，则x+y的值是（ ）
A．4B．﹣4C．﹣8D．8
9．（3分）把数轴上表示数2的点移动3个单位后，表示的数为（ ）
A．5B．1C．5或1D．5或﹣1
10．（3分）若一个有理数的绝对值等于3，则这个数可能是（ ）
A．3B．﹣3C．±3D．无法确定
二、填空题（每空3分）
11．（6分）计算：|﹣（+4.8）|= ；0﹣（﹣2014）= ．
12．（3分）一艘潜艇正在水下执行任务，所处位置记作﹣50米，距它正上方30米处，有一条鲨鱼正好游过，这条鲨鱼所处位置为 米．
13．（6分）平方得的数是 ，立方得﹣8的数是 ．
14．（6分）绝对值不大于3的所有整数是 ，其和是 ，积是 ．
15．（3分）我校勤工俭学基地预计今年可收入12800，把这个数用科学记数法表示为： ．
三、解答题
16．（8分）把下列各数填在相应的横线上．
，﹣3.15，6，，﹣7，0，﹣100，50%，78，π
（1）正整数：
（2）整 数：
（3）负分数：
（4）非负数： ．
17．（8分）把下列各数表示到数轴上，并将它们从小到大用“＜”连接．
﹣1，0，4，﹣3，2.5．
18．（16分）计算题
（1）﹣20﹣（﹣15）+（﹣12）﹣（+5）；
（2）（﹣+）×（﹣24）；
（3）；
（4）﹣12﹣[1+12÷（﹣6）]2×（﹣）2．
19．（6分）某校对七年级男生进行俯卧撑测试，以能做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中8名男生的成绩如下：2、﹣1、0、3、﹣2、﹣3、1、0
（1）这8名男生共做了多少个俯卧撑？
（2）这8名男生的达标率是百分之几？
20．（8分）2015年国庆节日，学校放假八日，高速公路免费通行，各地风景区游人如织．其中，闻名于西南的珠江源头风景区，在9月30日的游客人数为1000人，接下来的七天中，每天的游客人数变化如表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）．
（1）10月3日的人数为 人．
（2）假期里，游客人数最多的是10月 日，达到 人．游客人数最少的是10月 日，达到 人．
（3）请问珠江源头风景区在这八天内一共接待了多少游客？
参考答案与试题解析
一、把正确的答案选在括号里（每题3分）
1．（3分）某地一天最高气温23摄氏度，最低气温﹣5摄氏度，这天的温差是（ ）摄氏度．
A．18B．28C．﹣28D．﹣18
【考点】有理数的减法．
【分析】根据有理数的减法，可得答案．
【解答】解：由题意，得
23﹣（﹣5）=23+5=28，
故选：B．
【点评】本题考查了有理数的减法，利用有理数的减法：减去一个数等于加上这个数的相反数是解题关键．
2．（3分）两个有理数a与b，a+b=0，a与b的关系是（ ）
A．一正一负B．互为倒数C．互为相反数D．都是零
【考点】倒数；相反数．
【分析】根据互为相反数的和为零，可得答案．
【解答】解：由，a+b=0，a与b的关系互为相反数，
故选：B．
【点评】本题考查了相反数，利用互为相反数的和为零是解题关键．
3．（3分）下列各对数中，互为相反数的是（ ）
A．﹣0.01和0.1B．和C．﹣0.125和D．﹣0.125和8
【考点】相反数．
【分析】根据相反数的定义，可以得到哪个选项是正确．
【解答】解：﹣0.01和0.1不是相反数，
和互为倒数，不是相反数，
﹣0.125和互为相反数，
﹣0.125和8不是互为相反数，
故选C．
【点评】本题考查相反数，解题的关键是明确相反数的定义．
4．（3分）如果两个数的积为负数，和也为负数，那么这两个数（ ）
A．都是负数
B．都是正数
C．一正一负，且负数的绝对值大
D．一正一负，且正数的绝对值大
【考点】有理数的乘法；有理数的加法．
【分析】两个数的积为负数说明这两数异号，和也为负数说明这两数中负数的绝对值大．
【解答】解：∵两个数的积为负数，
∴这两数异号；
又∵和也为负数，
∴这两数中负数的绝对值较大．
故选C．
【点评】本题主要考查了有理数的加法与乘法的符号法则．
两数相乘，异号得负；绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号．
5．（3分）设a是最小的自然数，b是最小的正整数，c是最大的负整数，则a、b、c三数之和为（ ）
A．﹣1B．0C．1D．2
【考点】有理数的加法；有理数．
【分析】最小的自然数是0，最小的正整数是1，最大的负整数是﹣1，依此可得a、b、c，再相加可得三数之和．
【解答】解：由题意可知：
a=0，b=1，c=﹣1，
a+b+c=0．
故选：B．
【点评】考查了有理数的加法，此题的关键是知道最小的自然数是0，最小的正整数是1，最大的负整数是﹣1．
6．（3分）下列说法正确的是（ ）
A．﹣a一定是负数B．a的绝对值等于a
C．﹣b是b的相反数D．0的倒数为0
【考点】倒数；相反数；绝对值．
【分析】根据各个选项中的说法可以判断哪个选项是正确的．
【解答】解：当a=﹣2时，﹣a=2，故选项A错误；
当a=﹣2时，|﹣2|=2，故选项B错误；
﹣b的相反数是b，故选项C正确；
0没有倒数，故选项D错误；
故选C．
【点评】本题考查倒数、相反数、绝对值，解题的关键是明确它们各自的定义．
7．（3分）4个有理数相乘，积的符号是负号，则这4个有理数中，负数有（ ）
A．1个或3个B．1个或2个C．2个或4个D．3个或4个
【考点】有理数的乘法．
【专题】计算题．
【分析】根据多个数字相乘积为负数，得到负因式个数为奇数个，即可确定出结果．
【解答】解：4个有理数相乘，积的符号是负号，则这4个有理数中，负数有1个或3个．
故选A．
【点评】此题考查了有理数的乘法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
8．（3分）若|x﹣2|+|y+6|=0，则x+y的值是（ ）
A．4B．﹣4C．﹣8D．8
【考点】非负数的性质：绝对值．
【分析】根据已知等式，利用非负数的性质求出x，y的值，即可确定出x+y的值．
【解答】解：∵|x﹣2|+|y+6|=0，
∴x﹣2=0，y+6=0，
解得x=2，y=﹣6，
则x+y=2﹣6=﹣4．
故选：B．
【点评】此题考查了代数式求值，以及非负数的性质，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
9．（3分）把数轴上表示数2的点移动3个单位后，表示的数为（ ）
A．5B．1C．5或1D．5或﹣1
【考点】数轴．
【专题】计算题．
【分析】在数轴上找出表示2的点，向左或向右移动3个单位即可得到结果．
【解答】解：把数轴上表示数2的点移动3个单位后，表示的数为5或﹣1．
故选D
【点评】此题考查了数轴，熟练掌握数轴的意义是解本题的关键．
10．（3分）若一个有理数的绝对值等于3，则这个数可能是（ ）
A．3B．﹣3C．±3D．无法确定
【考点】绝对值．
【分析】根据绝对值的意义得到|3|=3，|﹣3|=3．
【解答】解：∵|3|=3，|﹣3|=3，
∴绝对值等于3的有理数为±3．
故选C．
【点评】本题考查了绝对值：若a＞0，则|a|=a；若a=0，则|a|=0；若a＜0，则|a|=﹣a．
二、填空题（每空3分）
11．（6分）计算：|﹣（+4.8）|= 4.8 ；0﹣（﹣2014）= 2014 ．
【考点】有理数的减法．
【分析】首先将绝对值里面的进行化简，然后再去掉绝对值符号即可；根据有理数的减法法则计算即可求解．
【解答】解：|﹣（+4.8）|=4.8；
0﹣（﹣2014）=2014．
故答案为：4.8；2014．
【点评】本题考查了绝对值的求法，有理数的减法，属于基础题，比较简单．
12．（3分）一艘潜艇正在水下执行任务，所处位置记作﹣50米，距它正上方30米处，有一条鲨鱼正好游过，这条鲨鱼所处位置为 ﹣20 米．
【考点】正数和负数．
【分析】潜艇所在高度是﹣50米，如果一条鲨鱼在艇上方30m处，根据有理数的加法法则即可求出鲨鱼所在高度．
【解答】解：∵潜艇所在高度是﹣50米，鲨鱼在潜艇上方30米处，
∴鲨鱼所在高度为﹣50+30=﹣20（米）．
故答案为：﹣20．
【点评】此题主要考查了正负数能够表示具有相反意义的量、有理数的加法等知识，解题关键是正确理解题意，根据题意列出算式解决问题．
13．（6分）平方得的数是 ± ，立方得﹣8的数是 ﹣2 ．
【考点】有理数的乘方．
【专题】计算题．
【分析】利用平方根及立方根的定义即可得到结果．
【解答】解：平方得的数是±，立方得﹣8的数是﹣2．
故答案为：﹣；﹣2．
【点评】此题考查了有理数的乘方，熟练掌握平方根及立方根的定义是解本题的关键．
14．（6分）绝对值不大于3的所有整数是 ±3，±2，±1，0 ，其和是 0 ，积是 0 ．
【考点】绝对值；有理数的加法；有理数的乘法．
【分析】首先找出绝对值不大于3的所有整数为：±3，±2，±1，0，再求和与积即可．
【解答】解：绝对值不大于3的所有整数是：±3，±2，±1，0，
3+2+1+0+（﹣1）+（﹣2）+（﹣3）=0，
3×2×1×0×（﹣1）×（﹣2）×（﹣3）=0，
故答案为：：±3，±2，±1，0；0；0．
【点评】此题主要考查了绝对值，关键是掌握绝对值的概念，数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值．
15．（3分）我校勤工俭学基地预计今年可收入12800，把这个数用科学记数法表示为： 1.28×104 ．
【考点】科学记数法—表示较大的数．
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
【解答】解：12800=1.28×104，
故答案为：1.28×104．
【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
三、解答题
16．（8分）把下列各数填在相应的横线上．
，﹣3.15，6，，﹣7，0，﹣100，50%，78，π
（1）正整数： 6，78
（2）整 数： 6，﹣7，0，﹣100，78
（3）负分数： ﹣3.15
（4）非负数： ，6，，050%，78，π ．
【考点】有理数．
【分析】根据题目中的数据可以分别得到正整数、整数、负分数、非负数分别包括哪些数．
【解答】解：（1）正整数：6，78；
（2）整数：6，﹣7，0，﹣100，78；
（3）负分数：﹣3.15；
（4）非负数：，6，，050%，78，π．
故答案为：（1）6，78；
（2）6，﹣7，0，﹣100，78；
（3）﹣3.15；
（4），6，，050%，78，π．
【点评】本题考查有理数，解题的关键是明确有理数的划分，可以判断一个数属于哪一类型．
17．（8分）把下列各数表示到数轴上，并将它们从小到大用“＜”连接．
﹣1，0，4，﹣3，2.5．
【考点】有理数大小比较；数轴．
【分析】首先在数轴上表示出各数的位置，再根据当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大利用＜连接即可．
【解答】解：如图所示：，
﹣3＜﹣1＜0＜2.5＜4．
【点评】此题主要考查了有理数的比较大小，关键是掌握当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大．
18．（16分）计算题
（1）﹣20﹣（﹣15）+（﹣12）﹣（+5）；
（2）（﹣+）×（﹣24）；
（3）；
（4）﹣12﹣[1+12÷（﹣6）]2×（﹣）2．
【考点】有理数的混合运算．
【分析】（1）先去括号，再从左到右依次计算即可；
（2）根据乘法分配律进行计算即可；
（3）先算乘除，再算加减即可；
（4）先算括号里面的，再算乘方，乘除，最后算加减．
【解答】解：（1）原式=﹣20+15﹣12﹣5
=﹣5﹣12﹣5
=﹣22；
（2）原式=×（﹣24）﹣×（﹣24）+×（﹣24）
=﹣8+6﹣9
=﹣11；
（3）原式=23×（﹣5）﹣（﹣3）×
=23×（﹣5）+118
=﹣115+118
=3；
（4）原式=﹣1﹣[1﹣2]2×（﹣）2
=﹣1﹣[﹣]2×
=﹣1﹣×
=1﹣1
=0．
【点评】本题考查的是实数的混合运算，熟知实数混合运算的法则是解答此题的关键．
19．（6分）某校对七年级男生进行俯卧撑测试，以能做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中8名男生的成绩如下：2、﹣1、0、3、﹣2、﹣3、1、0
（1）这8名男生共做了多少个俯卧撑？
（2）这8名男生的达标率是百分之几？
【考点】正数和负数．
【分析】（1）根据题意可以求得这8名男生共做了多少个俯卧撑；
（2）根据题目中的数据可以计算出这8名男生的达标率．
【解答】解：（1）7×8+[2+（﹣1）+0+3+（﹣2）+（﹣3）+1+0]
=56+0
=56（个）
即这8名男生共做了56个俯卧撑；
（2）达标率是：，
即这8名男生的达标率是62.5%．
【点评】本题考查正数和负数，解题的关键是明确正数和负数在题目中的实际含义．
20．（8分）2015年国庆节日，学校放假八日，高速公路免费通行，各地风景区游人如织．其中，闻名于西南的珠江源头风景区，在9月30日的游客人数为1000人，接下来的七天中，每天的游客人数变化如表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）．
（1）10月3日的人数为 1151 人．
（2）假期里，游客人数最多的是10月 2 日，达到 1209 人．游客人数最少的是10月 7 日，达到 1011 人．
（3）请问珠江源头风景区在这八天内一共接待了多少游客？
【考点】正数和负数．
【分析】（1）根据表格可以解答本题；
（2）根据表格中的数据可以解答本题；
（3）根据表格可以解答本题．
【解答】解：（1）10月3日的人数为：1000+31+178﹣58=1151（人），
故答案为：1151；
（2）由表格可知，10月2日人数最多，最多为：1000+31+178=1209（人），
由表格可知，10月7日人数最少，最少为：1000+31+178﹣58﹣8﹣1﹣16﹣115=1011（人），
故答案为：2，1209，7，1011；
（3）1000+1000×7+（31+178﹣58﹣8﹣1﹣16﹣115）
=1000+7000+11
=8011（名）
即珠江源头风景区在这八天内一共接待了8011名游客．
【点评】本题考查正数和负数，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．日期
10月1日
10月2日
10月3日
10月4日
10月5日
10月6日
10月7日
人数变化
（人）
+31
+178
﹣58
﹣8
﹣1
﹣16
﹣115
日期
10月1日
10月2日
10月3日
10月4日
10月5日
10月6日
10月7日
人数变化
（人）
+31
+178
﹣58
﹣8
﹣1
﹣16
﹣115
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