重庆市永川区2020年部编版小升初考试语文试卷（word版 含答案）

这是一份重庆市永川区2020年部编版小升初考试语文试卷（word版 含答案），共16页。试卷主要包含了书写，信息匹配，选择题，语言表达，连线题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、书写
1．读拼音，写汉字。
敌kòu 晶yíng pá xià kāng kǎi
二、信息匹配
2．选词填空。
恍然 猛然 偶然 骤然
（1）听了他说的话，大家这才（______）大悟，原来这个老人不是他撞的。
（2）一场暴雨（______）降临，令人猝不及防。
（3）一个（______）的机会，他结识了这位体育明星。
三、选择题
3．“漫”在字典里的解释有：①遍布，充满；②随意，无拘无束；③长，远；④水过满而外流。“浪漫、弥漫、漫溢、漫长”四个词语中，“漫”的意思依次是（ ）
A．④①②③B．②①④③C．①②④③D．②①③④
4．下列说法完全正确的一项是（ ）
A．“薄（bá）雾、沸（fèi）腾、耽搁（gē）”中加点字的读音完全正确。
B．“枯萎、干躁、束缚、恍惚”中没有错别字。
C．“幼稚、沮丧、见微知著”都是贬义词。
D．“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。”这句话运用了反复的修辞手法。
5．下列句子与原文完全相同的一句是（ ）
A．羊群一会儿下了小丘，一会儿又上来，走在哪里都像给无边的缘毯绣上了彩色的大花。
B．一儿曰：“日初出大如车盖，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
C．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
D．忽然，海面上卷起了巨浪，刮起了大风。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
6．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ）
A．黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，一轮红日从天边冉冉升起，我们终于重见天日啦。
B．一个人为人民利益而死，就是死得其所。
C．这是他最珍爱的传家之宝，不到万不得已，是绝不肯轻易变卖的。
D．古埃及人用什么方法建筑起金字塔，至今仍让人不可思议。
四、语言表达
7．按要求写句子。
（1）我独自在家玩耍时，不小心把爸爸心爱的鱼缸打碎了。
请用两句话写一写此时“我”的心理活动。
______________________________
（2）思考是开向智慧的一扇明窗、刺向未知迷障的一把利剑和通向成功的一座桥梁。（改为排比句）
______________________________
（3）从“汹涌澎湃的大海”“断断续续的琴声”“饱经风霜的脸”中任选一个短语，把你想到的内容用一两句话写下来。
______________________________
（4）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（加点部分写出了后面的同学看得入了迷的样子。请写一写你对某件玩具“爱不释手”的样子。）
______________________________
五、连线题
8．连一连。
六、填空题
9．把下面的诗句补充完整，再按要求填空。
（1）千磨万击还坚劲，______________。诗句的意思是______________________________。
（2）稻花香里说丰年，______________。这句词选自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，该词表达了作者______________的思想感情。
七、现代文阅读
阅读下面的片段，完成后面的练习。
①辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：人们何苦要吃辣椒？②这是因为吃辣椒有三个好处：一是它的营养丰富；二是能驱风散寒；三是能增进人的食欲。③每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。④此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。⑤谚语曰：三个辣椒，顶件棉袄。⑥辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。⑦辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把烧灼信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，从而使人感到发热。⑧大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。
10．用简洁的语言概括这段话的主要内容。
_______________________________
11．文中说明“吃辣椒能驱风散寒”的句子是第_______句。（只填句子序号）
12．“这就有利于消化，增进食欲。”“这”指的是________________________________。
13．文中画线的句子使用了什么说明方法？有什么表达作用？
________________________________
阅读下面的短文，完成后面的练习。
________________
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。
伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
轻松的心情没有持续多久（ ）那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃（ ）晚上这么黑（ ）多点支小蜡烛也好嘛（ ）他说。
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声唱道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
14．给文章第4自然段加上标点符号。
15．“他知道，厄运即将到来了。”“厄运”在文中具体指：
（1）______________；（2）_______________；
（3）_____________________。
16．用简洁的语言概括母子三人为保护秘密情报所采取的具体行动。
（1）伯诺德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛。
（2）大儿子杰克：_________________________。
（3）小女儿杰奎琳：_______________________。
17．读句子，回答后面的问题。
（1）她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出益油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。（从人物的言行描写中，你体会到伯诺德夫人怎样的品质？）
_________________________________
（2）烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
①“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上”使用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？
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②这段话描写了当时危急的环境，对描写小女儿杰奎琳的人物形象有什么作用？
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18．“在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。”你从这个情节中感受到大儿子杰克怎样的人物形象？
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19．这篇文章表达的思想感情是（ ）
A．告诉我们做情报工作的危险，揭露了德国军官的凶恶和残暴。
B．告诉我们越是在危急时刻，越要保持镇定，才能取得成功。
C．赞扬了伯诺德夫人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
D．赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
20．选择恰当的题目填在文章前面的横线上。
伯诺德夫人 半截蜡烛 机智的小女儿 母子三人 生死攸关的烛光
下面是新型冠状病毒的基本情况，请仔细阅读后完成练习。
21．填空。
（1）与普通感冒相比，感染新冠病毒的典型症状有________、________和呼吸困难，精神食欲差。
（2）疑似新冠病毒感染至少需隔离__________天。
22．根据新冠病毒的传播路径，请你提出三条防御新冠病毒感染的建议。
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八、书面表达
23．习作
突如其来的疫情，给我们带来了不同寻常的感受：疫情肆虐的焦虑、网上学习的新奇、超长假期的无奈与收获、复学后学习的紧张与欢乐……请从中选取一件印象最深的事写下来，题目自拟。注意写出自己的独特感受，内容具体，感情真实，语句通顺连贯，不写错别字。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《早春呈水部张十八员外》
孟浩然
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
《游园不值》
王维
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《宿建德江》
叶绍翁
野旷天低树，江清月近人。
《送元二使安西》
韩愈
参考答案
1．寇 莹 咆哮 慷慨
【详解】
本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“寇”“咆哮”“慷慨” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2．恍然 骤然 偶然
【详解】
本题考查选词填空，选词填空要根据语境选择合适的词语进行填空。
恍然：形容忽然醒悟。
猛然：突然，忽然。
偶然：不经常，不是必然的。
骤然：表示情况发生得迅速。
（1）本题填入“恍然”，指听了他说的话，大家忽然就明白过来了，原来这个老人不是他撞的。
（2）本题填入“骤然”，指暴雨来得非常突然，非常迅速，令人猝不及防。
（3）本题填入“偶然”，指不是必然的机会下，他结识了这位体育明星。
3．B
【详解】
本题考查多义字的辨析，汉字在不同词语中会有不同的意思，要根据词语的意思解释出汉字的意思。
“浪漫”的意思是没有限制，没有约束，随意。“漫”的意思是随意，无拘无束。
“弥漫”的意思是（烟尘、雾气、水等）充满；布满。“漫”的意思遍布，充满。
“漫溢”的意思是水过满，向外流。“漫”的意思是水过满而外流。
“漫长”的意思是表示长的看不到尽头。“漫”的意思是长，远。
4．D
【详解】
本题考查句子的说法是否正确。
A本题叙述错误。“薄雾”中“薄”的读音为bó。
B本题叙述错误。“干躁”应改为：干燥。
C本题叙述错误。“幼稚”最初为中性词，原指思想天真无邪，简单不复杂，说话总是很直接，自我意识较强。后引申为成人思想不成熟，见识不够开阔，看问题难以洞悉实质，总是喜欢主观想象，这时的引申义则多含有贬义的成分。
“沮丧”的意思是灰心失望。为贬义词。
“见微知著”的意思是见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。为褒义词。
D项叙述正确。反复修辞手法，是特意重复使用某些词语、句子或段落的修辞手法，有增强语气或语势、表达强烈情感的作用。
5．C
【详解】
本题考查课文内容的识记。
A项句子与原文不相同，出自老舍先生的《草原》，原文中语句为：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
B项句子与原文不相同，出自课文《两小儿辩日》，原文中语句为：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
C项句子与原文完全相同，出自朱自清的《匆匆》。
D项句子与原文不相同，出自课文《月光曲》，原文中语句为：忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
6．A
【详解】
本题考查成语的使用，要先理解成语的意思，再结合句子语境分析成语是否使用正确。
A项词成语使用错误。“重见天日”的意思是比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。运用于此处形容“我们终于见到天亮了”不恰当。
B项：“死得其所”意思指死得有价值，有意义。
C项：“万不得已”意思是表示无可奈何，不得不如此。
D项：“不可思议”原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。
7．我害怕极了，这可是爸爸心爱的鱼缸，爸爸回家会不会责怪我呀？ 思考是开向智慧的一扇明窗，思想是刺向未知迷障的一把利剑，思想是通向成功的一座桥梁。 大海有时像一头咆哮的猛虎，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜，汹猛的海浪不时拍打着礁石，它，溅起一片片晶莹的浪珠；有时又像一位温柔的妈妈，让海浪欢快的跳跃。 妹妹拿着我的芭比娃娃，生怕她弄坏了，我眼睛一直盯着，恨不能马上将它拿回来。

【详解】
本题考查按要求写句子。
（1）本题考查情景写话。
根据题干要求，要将“我”打碎爸爸心爱的鱼缸后的心理活动描写出来。打碎鱼缸后“我”应该是害怕、自责或后悔的心理，使用心理描写，将我害怕、自责或后悔的心理活动写出来即可。
心理描写：指在文章中，对人物在一定环境下的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。心理描写可以很好地解释人物的性格特点，是刻画人物思想性格的重要手段。
（2）本题考查排比句的运用。
排比句：指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子排列起来组成的句子，能达到一种加强语势的效果。
本题要将整体的句子变为散句，以构成排比句。 “开向智慧的一扇明窗”“刺向未知迷障的一把利剑”“通向成功的一座桥梁”都是说明“智慧”给人类带来的影响，所以要将它们分别描述出来，构成排比句。
（3）本题考查情景写话。
根据所给出的情景，将情境下会发生的事情或者情景之中会有什么样的景象描写出来，将自己想到的内容写出来即可。
“汹涌澎湃的大海”是描写大海的短语，所以要将大海“汹涌澎拜”的景象描写出来，让人从自己的言语中感受到大海的汹涌澎拜。
“断断续续的琴声”是描写琴声的短语，可说明“断断续续的琴声”是从哪里发出来的，还可以将听到“断断续续的琴声”后的感想写出来。
“饱经风霜的脸”是描写人物面部的短语，可具体说明人物的神态，将“饱经风霜”体现在哪些方面写出来。
（4）本题考查仿写句子。
例句“伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来”使用动作描写与心理描写，写了后面的同学看得入了迷的样子。
根据题干要求，要将自己对某件玩具“爱不释手”的样子写出来，也可以使用动作描写与心理描写，将自己看见心爱的玩具在别人手里，自己的动作与心理写出来即可。
8．
【详解】
本题考查作家作品与诗词名句的识记。
唐代诗人王维的《送元二使安西》，全诗为：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》，全诗为：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
宋代诗人叶绍翁的《游园不值》，全诗为：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
唐代诗人孟浩然的《宿建德江》，全诗为：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
9．任尔东西南北风 经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风 听取蛙声一片 对丰收之年的喜悦与热爱农村生活
【详解】
本题考查诗词名句的识记与理解。
（1）本题出自清朝诗人郑燮《竹石》，全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。
（2）南宋朝代诗人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，全词为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
这首词描写的是黄沙岭的夜景，从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
10．这段话主要介绍了吃辣椒有三个好处：一是它的营养丰富；二是能驱风散寒；三是能增进人的食欲。
11．⑤⑥⑦
12．胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快
13．使用了举例子的说明方法，使文章表达的意思更明确，增强说服力，更能说明辣椒的营养丰富。
【分析】
10．
本题考查文章主要内容的概括。要读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简明的写出来。
本文主要说明了人们为什么要吃辣？因为吃辣椒有三个好处：一是它的营养丰富；二是能驱风散寒；三是能增进人的食欲。然后例举了具体的例子来说明吃辣椒的三个好处。所以这段话主要介绍了吃辣椒哪三个好处。
11．
本题考查文段中句子的理解，要仔细阅读全文，根据题目找出答案。
文章中“谚语曰：三个辣椒，顶件棉袄。辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把烧灼信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，从而使人感到发热。”都是说明“吃辣椒能驱风散寒”的句子。
12．
本题考查句子的理解与分析。
由“大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。”可知，因为吃辣椒时大脑可以同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，所以吃辣椒有利于消化，增进食欲。“这”指的是胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快。
13．
本题考查说明方法的运用。
“此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。”这句话使用了举例子的说明方法，说明辣椒中含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质，更能说明辣椒的营养丰富，使文章表达的意思更明确，增强说服力。
举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。
14．， 。“ ， 。”
15． 秘密就会暴露 情报站就会遭到破坏 他们一家三口的生命会结束
16． 大儿子借口搬柴，搬走烛台 推说睡觉，拿走蜡烛
17． 体现出伯诺德夫人在危险面前，镇定自如的品质。 使用了夸张的修辞手法，这样写更能突出伯诺德夫人紧张的心理，也突出她们的处境非常危险。 通过描写了当时危急的环境，更能体现出小女儿的勇敢与机智。
18．他如果不搬回一捆木柴，会引起德国人的怀疑，可以感受到大儿子非常的镇定。
19．D
20．半截蜡烛
【分析】
14．
本题考查标点符号的运用。
本题要注意“晚上这么黑”与“多点支小蜡烛也好嘛”是中尉说的话，所以要用双引号表示出来。句子中间一般性停顿用逗号，句子完结用句号。
15．
本题考查课文内容的理解与分析。
文章中写了德国军官突然闯进伯诺德夫人家里，伯诺德夫人家里有非常重要的情报藏在半截蜡烛里，如果被德国军官发现，那么他们一家都会遭受到厄运。由课文内容“伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。”可知“厄运”指的是秘密会暴露、情报站会遭到破坏、他们一家三口的生命会结束。
16．
本题考查课文理解与分析。
由“她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。‘瞧，先生们，这盏灯亮些。’说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。”可以知道伯诺德夫人为保护秘密情报，将灯光较亮的油灯拿出来，吹灭了蜡烛。
由“时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，‘天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。’说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。”可知大儿子杰克为保护秘密情报，借口去搬柴，搬走烛台。
由“小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：‘司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？’少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：‘当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。’杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。”可知小女儿杰奎琳为保护秘密情报，向军官说自己要上楼睡觉，拿走蜡烛。
17．
本题考查句子的理解与分析。
（1）本句话描写了伯诺德夫人看见中尉将蜡烛点燃后的动作与语言。伯诺德夫人在如此危险的关头，仍能保持镇定，泰然处之，将灯光较亮的油灯拿出来，吹灭了蜡烛。体现出伯诺德夫人在危险面前，镇定自如，知道如何应对危险。
（2）①伯诺德夫人看到烛焰摇曳，发出微弱的光，她知道如果蜡烛烧到金属管处就会自动熄灭，那她们将会遭受到厄运，所以“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上”，这句话使用了夸张的修辞手法，将伯诺德夫人紧张的心情夸大化，这样写更能突出伯诺德夫人紧张的心理，也突出她们的处境非常危险。
夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。
②本段话描写了此时的环境非常的危险，而孩子们却依然保持镇定，不害怕强大的敌人，想办法拿走蜡烛，更能体现出小女儿的勇敢与机智。
18．
本题考查人物形象的分析。
大儿子杰克为保护秘密情报，借口去搬柴，搬走烛台，却被中尉夺回蜡烛，此时为杰克从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。体现了杰克非常的镇定，他必须这样做，否则会引起德国人的怀疑。
19．
本题考查文章所表达的思想感情。
本文记叙了在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯入的德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报的事，赞扬了母子三人面对危难从容镇定、机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
20．
本题考查给文章加标题。
文章写了伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。是围绕“半截蜡烛”来体现出伯诺德夫人母子三人机智勇敢，所以最适合的标题是“半截蜡烛”。
21． 咳嗽时间出现早 高热持续时间长 14

22．①如果没有必要不要出门，尽量呆在家中，出门时要注意佩戴具有防护功能的口罩。
②定期用含酒精成分的免洗洗手液洗手、或用肥皂和水洗手。
③家中高频接触物件或部位如门把手、洗手池台面、水龙头开关、洗手盆、坐便器、便池、马桶按钮等，每日至少消毒两次。
【分析】
21．
本题考查根据材料填空。
（1）由图片可知，与普通感冒相比，感染新冠病毒的典型症状有：呼吸困难；咳嗽时间出现早，症状严重 ，伴有痰音，喘息，影响睡眠；高热持续时间长，会持续72小时以上；全身精神差，食欲差；有潜伏期。
（2） 由图片可知，新冠病毒的潜伏期为2到14天，所以疑似新冠病毒感染至少需隔离14天。
22．
本题考查语言表达，根据新冠病毒的传播路径，提出建议。
由图片可知，新冠病毒有三种传播方式：
①直接传播：是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染；
②气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染；
③接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。
根据传播途径，提出合适的建议即可，如：新型冠状病毒感染的主要传播途径是通过飞沫传播，所以出门时要戴口罩，避免去人群聚集的地方，例如酒吧、电影院、健身场所。
23．范文：
特殊的寒假
盼望着，盼望着，寒假终于来了!放假的第一天，我就把作业做了大半。我紧赶慢赶，用了两天的时间就完成了寒假里所有的任务。我欣喜若狂，就等着出去玩儿了。
可是有一天，我从爸妈口中得知了一个坏消息——新型冠状病毒在全国蔓延开来，出门的愿望瞬间破灭了。我沉着脸，回到房间大哭，谁劝我也没用。妈妈也许是觉得我可怜，就给我端来香喷喷的米粉肉哄我开心。眼泪是不再流了，可是烦恼依然存在。为什么会出现这么严重的疫情呢?我都没法出去玩耍了!
1月20日，爸爸去叔叔家确认去不去浙江。我那时仍旧无法接受这个事实，就独自坐在秋千上，荡啊荡，荡啊荡。直到爸爸凑到我身边，手里还拿着口罩和导航仪。我有些疑惑：“爸爸，你拿这些干什么呀?”“我们要回浙江过年啊!”我一听见这消息，便一下子把秋千荡得老高，然后敏捷地跳下秋千，蹦到爸爸的身上欢呼起来。因为疫情而产生的烦恼在这一刻似乎都消失了。
回浙江的前一天，妈妈已经收拾好了行李。可在吃晚饭时，我又被爸爸的话浇得透心凉——由于浙江已有上百例确诊患者，我出门的打算又泡汤了。听着电视机里放着的《凉凉》，我更是心灰意冷。撂下筷子，我独自跑回房间里抱头哭泣。出个门怎么这么艰难啊！好烦啊！
睡前，妈妈过来告诉我，因为疫情太严重，全国有很多医生和护士都去武汉支援了。他们连家都回不了，烦恼比我的更多。我恍然大悟，和这些白衣天使比起来，我的烦恼真的不值一提。以后，我要正确对待这些小烦恼了！
【详解】
本题考查学生的习作能力。
本题为话题作文，将疫情期间自己印象深刻的一件事情写出来，题目自拟。疫情期间肯定发生了很多事情，春节不能出门、在家里的欢乐、假期延长、网上学习、复学后的紧张心情……选取自己印象最深刻的事情，将自己的感受写出来。
写作思路：
开头：简单的交代自己印象深刻的是一件什么事情。
中间：叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。可按事情发展的时间顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真。最后要将自己面对突如其来的疫情的感受写出来。
结尾：总结全文，通过这件印象深刻的事情，自己明白了什么道理。