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小学科学教科版六年级下册第一单元 微小世界综合与测试同步达标检测题
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这是一份小学科学教科版六年级下册第一单元 微小世界综合与测试同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了填空，判断，选择，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五种感觉器官探知世界。
2．放大镜也叫（ ），特点是中间（ ）、边缘（ ），它具有（ ）功能，用它观察物体，能看到更多的细节。
3．放大倍数越大的放大镜，看到的图像（ ），看到的范围（ ）；放大倍数越小的放大镜，看到的图像（ ），看到的范围（ ）。
4．苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不会滑落，而且还能在上面爬行，这和它的（ ）的构造有关。用放大镜观察，原来蟋蟀的“耳朵”在（ ）；苍蝇的眼睛是（ ）眼。在放大镜下蝴蝶的翅膀都是由许多彩色的（ ）组成的，这些其实是（ ）。
5．许多岩石是由（ ）集合而成的，在显微镜下观察花岗岩，可以看到花岗岩由（ ）、（ ）、（ ）等物质组成。晶体的形状多种多样，但都很有（ ）。
6．1663年，英国科学家（ ）有一个了不起的发现，他用自制的复合（ ）观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间的长方形小房间，就把它命名为（ ）
7． 生命体都是由（ ）组成的，（ ）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
8．调节载物台下的（ ），从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；调节（ ）将镜筒抬起，使低倍镜离（ ）大约2—3厘米。将想要观察的标本的载玻片放在（ ）上，用（ ）夹住，要使标本恰好在载物台（ ）的中央；慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好（ ）。
二、判断。
1．人的最高视力只能看清楚1/5厘米大小的微小物体。 （ ）
2．微生物都是有害的。 （ ）
3．自然界所有固体物质都是晶体。 （ ）
4．蚜虫是草蛉的天敌。 （ ）
5．绿藻能使鱼缸里的水发绿。 （ ）
6．放大镜不但能将物体放大，而且还能让我们观察到一些平时看不见的细节。（ ）
7．显微镜的发明，让我们看到了微生物和细胞。 （ ）
8．如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。 （ ）
9．蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。 （ ）
10．有些疾病是由微生物引起的。 （ ）
11. 制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。（ ）
12．一个放大镜的放大倍数是一定的。 （ ）
13．放大镜的镜面越大，其放大倍数也越大。 （ ）
14．在显微镜未发明之前，人们只能依靠眼睛观察世界。 （ ）
三、选择。
1．使用放大镜观察物体时，为了看清楚物体的细微结构，应将放大镜沿着肉眼与物体之间的直线方向，缓缓地（ ）移动，直至看清楚为止。
A 上下 B 左右 C 绕圈
2．世界上最早的显微镜是（ ）制成的，可以放大近300倍。
A 列文虎克 B 巴斯德 C 罗伯特·胡克
3．下列各种物体不能起放大作用的是（ ）
A 盛满水的瓶子 B小草上的露珠 C 中间厚周围薄的瓶底 D窗户上的碎玻璃
4．苍蝇、蜻蜓、蝴蝶的眼睛都是（ ）。
A 单眼 B 复眼
5．鱼缸里的水发绿，原来是（ ）的作用。
A 绿藻 B 青苔
6．使用显微镜观察时，距被测物体较近的是（ ）。
A 目镜 B 物镜
7．一般情况下，下面三种器材中放大倍数最大的是（ ），放大倍数最小的是（ ）。
A 光学显微镜 B 放大镜 C 电子显微镜
8．（ ）发明了能提高视力的眼镜。
A 格罗斯泰斯特 B 牛顿 C 伽利略 D 培根
9．下列使用显微镜的顺序正确的是（ ）
A 安放——对光——放片——调焦——观察
B 安放——放片——对光——调焦——观察
C 安放——调焦——对光——放片——观察
D 安放——调焦——放片——观察——对光
10． 自然界中的很多（ ）物质都是晶体。
A 液体 B 气体 C 固体 D固体、液体和气体
11．取显微镜的正确方法是（ ）。
A 用两手握住镜臂 B 用左手提着镜臂
C 右手握住镜臂，左手托住镜座 D 用两手托住镜座
12．奶奶用放大镜看报时，为了看到更大的更清晰的图像，她常常这样做（ ）。
A 报与放大镜不动，眼睛离报远一些 B 报与眼睛不动，放大镜离报远一些
C 报与放大镜不动，眼睛离报近一些 D 报与眼睛不动，放大镜离报近一些
13．科学家在观察SARS病毒时使用的是（ ）
A 显微镜 B 电子显微镜 C 放大镜 D 扫描隧道显微镜
14．人类利用（ ）发面的历史已有5000多年了，可以使制成的面包内部疏松多孔。
A 细胞 B 酵母菌 C 霉菌 D 病毒
15．下列不属于晶体的是（ ）
A 食盐 B 玻璃 C 雪花 D 维生素C
16．下列有关晶体的说法中正确是（ ）
A 自然界中的所有固体物质都是由晶体组成的 B 晶体结构只有在放大镜下才能看到C 同种物质晶体的颗粒结构大致一样 D 以上说法都不正确
17．制作一些浓的食盐水，用滴管滴几滴在玻璃上，等水分自然蒸发后，用放大镜观察在玻璃上留下的痕迹，看到的是（ ）。
A 粉末状物质 B 具有晶体结构的物质 C 液体 D 什么也看不到
四、实验探究题
1．会看图填写出显微镜的结构名称。
2．现有甲乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜40×；乙；目镜，5×，物镜10×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择（ ）显微镜，若想看到更大的图像，应选择（ ）显微镜。
3．回答，在培养观察微生物实验中，我们
（1）用（ ）吸取一滴池塘或鱼缸里的水，滴在（ ）中央。
（2）我们也可以用（ ）培养微生物。
（3）在观察时，若要使位于载玻片右上方的图像移到视野中央，移动玻片的方向是（ ）。
4．根据你所学过的知识，画一个“洋葱表皮细胞”的结构图。
附参考答案：
一、1．眼、耳、口、鼻、手； 2．凸透镜，厚、薄，放大；
3．越大，越小；越小，越大； 4．脚，足的内侧；复；小鳞片，扁平的细毛；
5．矿物晶体；石英、长石、云母；规则； 6．罗伯特·胡克，显微镜，细胞；
7．细胞，细胞；8．反光镜，粗准焦螺旋，载物台，载物台，压片夹，通光孔，相反；
二、判断。1．× 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．√ 7．√
8．√ 9．√ 10．√ 11. √ 12．√ 13．× 14．×
三、选择。1．A 2．A 3．D 4．B 5．A 6．B 7．C B 8．D 9．A
10．C 11．C 12．B 13．B 14．B 15．B 16．C 17．B
四、实验探究题
1．见课本P13； 2．乙、甲；
3．（1）滴管，载玻片；（2）干草；（3）右上方；
4．见课本P14
1．在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五种感觉器官探知世界。
2．放大镜也叫（ ），特点是中间（ ）、边缘（ ），它具有（ ）功能，用它观察物体，能看到更多的细节。
3．放大倍数越大的放大镜，看到的图像（ ），看到的范围（ ）；放大倍数越小的放大镜，看到的图像（ ），看到的范围（ ）。
4．苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不会滑落，而且还能在上面爬行，这和它的（ ）的构造有关。用放大镜观察，原来蟋蟀的“耳朵”在（ ）；苍蝇的眼睛是（ ）眼。在放大镜下蝴蝶的翅膀都是由许多彩色的（ ）组成的，这些其实是（ ）。
5．许多岩石是由（ ）集合而成的，在显微镜下观察花岗岩，可以看到花岗岩由（ ）、（ ）、（ ）等物质组成。晶体的形状多种多样，但都很有（ ）。
6．1663年，英国科学家（ ）有一个了不起的发现，他用自制的复合（ ）观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间的长方形小房间，就把它命名为（ ）
7． 生命体都是由（ ）组成的，（ ）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
8．调节载物台下的（ ），从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；调节（ ）将镜筒抬起，使低倍镜离（ ）大约2—3厘米。将想要观察的标本的载玻片放在（ ）上，用（ ）夹住，要使标本恰好在载物台（ ）的中央；慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好（ ）。
二、判断。
1．人的最高视力只能看清楚1/5厘米大小的微小物体。 （ ）
2．微生物都是有害的。 （ ）
3．自然界所有固体物质都是晶体。 （ ）
4．蚜虫是草蛉的天敌。 （ ）
5．绿藻能使鱼缸里的水发绿。 （ ）
6．放大镜不但能将物体放大，而且还能让我们观察到一些平时看不见的细节。（ ）
7．显微镜的发明，让我们看到了微生物和细胞。 （ ）
8．如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。 （ ）
9．蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。 （ ）
10．有些疾病是由微生物引起的。 （ ）
11. 制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。（ ）
12．一个放大镜的放大倍数是一定的。 （ ）
13．放大镜的镜面越大，其放大倍数也越大。 （ ）
14．在显微镜未发明之前，人们只能依靠眼睛观察世界。 （ ）
三、选择。
1．使用放大镜观察物体时，为了看清楚物体的细微结构，应将放大镜沿着肉眼与物体之间的直线方向，缓缓地（ ）移动，直至看清楚为止。
A 上下 B 左右 C 绕圈
2．世界上最早的显微镜是（ ）制成的，可以放大近300倍。
A 列文虎克 B 巴斯德 C 罗伯特·胡克
3．下列各种物体不能起放大作用的是（ ）
A 盛满水的瓶子 B小草上的露珠 C 中间厚周围薄的瓶底 D窗户上的碎玻璃
4．苍蝇、蜻蜓、蝴蝶的眼睛都是（ ）。
A 单眼 B 复眼
5．鱼缸里的水发绿，原来是（ ）的作用。
A 绿藻 B 青苔
6．使用显微镜观察时，距被测物体较近的是（ ）。
A 目镜 B 物镜
7．一般情况下，下面三种器材中放大倍数最大的是（ ），放大倍数最小的是（ ）。
A 光学显微镜 B 放大镜 C 电子显微镜
8．（ ）发明了能提高视力的眼镜。
A 格罗斯泰斯特 B 牛顿 C 伽利略 D 培根
9．下列使用显微镜的顺序正确的是（ ）
A 安放——对光——放片——调焦——观察
B 安放——放片——对光——调焦——观察
C 安放——调焦——对光——放片——观察
D 安放——调焦——放片——观察——对光
10． 自然界中的很多（ ）物质都是晶体。
A 液体 B 气体 C 固体 D固体、液体和气体
11．取显微镜的正确方法是（ ）。
A 用两手握住镜臂 B 用左手提着镜臂
C 右手握住镜臂，左手托住镜座 D 用两手托住镜座
12．奶奶用放大镜看报时，为了看到更大的更清晰的图像，她常常这样做（ ）。
A 报与放大镜不动，眼睛离报远一些 B 报与眼睛不动，放大镜离报远一些
C 报与放大镜不动，眼睛离报近一些 D 报与眼睛不动，放大镜离报近一些
13．科学家在观察SARS病毒时使用的是（ ）
A 显微镜 B 电子显微镜 C 放大镜 D 扫描隧道显微镜
14．人类利用（ ）发面的历史已有5000多年了，可以使制成的面包内部疏松多孔。
A 细胞 B 酵母菌 C 霉菌 D 病毒
15．下列不属于晶体的是（ ）
A 食盐 B 玻璃 C 雪花 D 维生素C
16．下列有关晶体的说法中正确是（ ）
A 自然界中的所有固体物质都是由晶体组成的 B 晶体结构只有在放大镜下才能看到C 同种物质晶体的颗粒结构大致一样 D 以上说法都不正确
17．制作一些浓的食盐水，用滴管滴几滴在玻璃上，等水分自然蒸发后，用放大镜观察在玻璃上留下的痕迹，看到的是（ ）。
A 粉末状物质 B 具有晶体结构的物质 C 液体 D 什么也看不到
四、实验探究题
1．会看图填写出显微镜的结构名称。
2．现有甲乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜40×；乙；目镜，5×，物镜10×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择（ ）显微镜，若想看到更大的图像，应选择（ ）显微镜。
3．回答，在培养观察微生物实验中，我们
（1）用（ ）吸取一滴池塘或鱼缸里的水，滴在（ ）中央。
（2）我们也可以用（ ）培养微生物。
（3）在观察时，若要使位于载玻片右上方的图像移到视野中央，移动玻片的方向是（ ）。
4．根据你所学过的知识，画一个“洋葱表皮细胞”的结构图。
附参考答案：
一、1．眼、耳、口、鼻、手； 2．凸透镜，厚、薄，放大；
3．越大，越小；越小，越大； 4．脚，足的内侧；复；小鳞片，扁平的细毛；
5．矿物晶体；石英、长石、云母；规则； 6．罗伯特·胡克，显微镜，细胞；
7．细胞，细胞；8．反光镜，粗准焦螺旋，载物台，载物台，压片夹，通光孔，相反；
二、判断。1．× 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．√ 7．√
8．√ 9．√ 10．√ 11. √ 12．√ 13．× 14．×
三、选择。1．A 2．A 3．D 4．B 5．A 6．B 7．C B 8．D 9．A
10．C 11．C 12．B 13．B 14．B 15．B 16．C 17．B
四、实验探究题
1．见课本P13； 2．乙、甲；
3．（1）滴管，载玻片；（2）干草；（3）右上方；
4．见课本P14
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