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政治思品四年级下册(道德与法治)第二单元 做聪明的消费者综合与测试练习
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这是一份政治思品四年级下册(道德与法治)第二单元 做聪明的消费者综合与测试练习，共4页。试卷主要包含了下列购物做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.购物遇到矛盾和问题，首先应该怎么做？（ ）
A.与商家协商解决
B.与厂家协商解决
C.向消费者协会投诉
D.向工商管理部门协会投诉
2.下列购物做法正确的是（ ）。
A.货比三家
B.买价格低的
C.买名牌
D.看广告
3.下面哪个同学告诉我们的购物小贴士是错误的?（ ）
A.小雯说：“我们购物时要注意产品有无质量检验合格证。”
B.小华说：“我们购物时要注意产品有没有商标。”
C.小锋说：“我们购物时要买包装漂亮的商品。”
D.小美说：“我们购物时要注意生产日期和保质期。”
4.对“由俭入奢易，由奢入俭难”的理解错误的是（ ）。
A.一个人如果从节俭到消费很奢侈这很容易，但如果要从消费很奢侈的生活过度到很节俭的生活，这样就非常困难
B.人们的消费习惯易于向上调整，难于向下调整
C.当一个人养成了花钱大手大脚的习惯，结果往往是量入为出
D.这句话告诉我们要养成勤俭节约的好习惯
5.购买物品的时候，我们要凭借（ ）来避免购物中带来的麻烦。
A.发票
B.保证书
C.售货员的口头保证
D.购物中省下的钱
6.学会合理购物，你赞成哪个同学的做法？（ ）
A.小红认为价格高的东西肯定好
B.小丽购物货比三家，合理消费
C.雯雯认为购物赶时髦才体面
二.填空题(共6题，共16分)
1.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会作出正确的（ ）。
2.形成勤俭节约的良好社会风尚，要求（ ）。
3.发票是消费者（ ）、保修商品、解决纠纷、（ ）的凭证。
4.大家都从自身做起，从小事做起，为形成（ ）的良好社会风尚作出自己的努力。
5.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家（ ）搜查顾客的身体或背包。
6.我们在购物时需要培养（ ），做一个（ ）的消费者。
三.判断题(共6题，共12分)
1.不浪费是大人们的事情，和我们小学生没关系。（ ）
2.小娜在购买水果时，用手乱捏。（ ）
3.静以修身，俭以养德。这句话告诉我们要勤俭。（ ）
4.我们提出的购物要求，如果父母不能满足我，我就不理他们。（ ）
5.商店在清仓大甩卖，明明的妈妈赶紧抓住机会大量购买商品。（ ）
6.购买商品保存好“三包”卡，是为了便于维修和退换。（ ）
四.简答题(共2题，共10分)
1.简析“静以修身，俭以养德”的涵义?
2.在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费？请你说一说并说出解决办法。
五.综合题(共1题，共6分)
1.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。
我们看到的现象：
这些浪费行为的的危害：
关于怎样减少这些浪费，我们建议：
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.购物选择
2.从自身做起，从小事做起
3.更换商品；索要赔偿
4.勤俭节约
5.无权
6.良好的购物习惯；文明
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。
2.浪费水：洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食：食物按需取，能吃多少取多少。
五.综合题
1.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。
1.购物遇到矛盾和问题，首先应该怎么做？（ ）
A.与商家协商解决
B.与厂家协商解决
C.向消费者协会投诉
D.向工商管理部门协会投诉
2.下列购物做法正确的是（ ）。
A.货比三家
B.买价格低的
C.买名牌
D.看广告
3.下面哪个同学告诉我们的购物小贴士是错误的?（ ）
A.小雯说：“我们购物时要注意产品有无质量检验合格证。”
B.小华说：“我们购物时要注意产品有没有商标。”
C.小锋说：“我们购物时要买包装漂亮的商品。”
D.小美说：“我们购物时要注意生产日期和保质期。”
4.对“由俭入奢易，由奢入俭难”的理解错误的是（ ）。
A.一个人如果从节俭到消费很奢侈这很容易，但如果要从消费很奢侈的生活过度到很节俭的生活，这样就非常困难
B.人们的消费习惯易于向上调整，难于向下调整
C.当一个人养成了花钱大手大脚的习惯，结果往往是量入为出
D.这句话告诉我们要养成勤俭节约的好习惯
5.购买物品的时候，我们要凭借（ ）来避免购物中带来的麻烦。
A.发票
B.保证书
C.售货员的口头保证
D.购物中省下的钱
6.学会合理购物，你赞成哪个同学的做法？（ ）
A.小红认为价格高的东西肯定好
B.小丽购物货比三家，合理消费
C.雯雯认为购物赶时髦才体面
二.填空题(共6题，共16分)
1.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会作出正确的（ ）。
2.形成勤俭节约的良好社会风尚，要求（ ）。
3.发票是消费者（ ）、保修商品、解决纠纷、（ ）的凭证。
4.大家都从自身做起，从小事做起，为形成（ ）的良好社会风尚作出自己的努力。
5.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家（ ）搜查顾客的身体或背包。
6.我们在购物时需要培养（ ），做一个（ ）的消费者。
三.判断题(共6题，共12分)
1.不浪费是大人们的事情，和我们小学生没关系。（ ）
2.小娜在购买水果时，用手乱捏。（ ）
3.静以修身，俭以养德。这句话告诉我们要勤俭。（ ）
4.我们提出的购物要求，如果父母不能满足我，我就不理他们。（ ）
5.商店在清仓大甩卖，明明的妈妈赶紧抓住机会大量购买商品。（ ）
6.购买商品保存好“三包”卡，是为了便于维修和退换。（ ）
四.简答题(共2题，共10分)
1.简析“静以修身，俭以养德”的涵义?
2.在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费？请你说一说并说出解决办法。
五.综合题(共1题，共6分)
1.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。
我们看到的现象：
这些浪费行为的的危害：
关于怎样减少这些浪费，我们建议：
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.购物选择
2.从自身做起，从小事做起
3.更换商品；索要赔偿
4.勤俭节约
5.无权
6.良好的购物习惯；文明
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。
2.浪费水：洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食：食物按需取，能吃多少取多少。
五.综合题
1.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。
