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湘艺版九年级上册第四单元 世界民族之声（二）红河谷 鼓声背景图ppt课件
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这是一份湘艺版九年级上册第四单元 世界民族之声（二）红河谷 鼓声背景图ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了非洲音乐，非洲木琴--马林巴等内容，欢迎下载使用。
非洲音乐特征之一： 领唱与集体齐唱应答
非洲音乐特征之二： 单纯短小乐句的不断重复
师：同学唱的真不错，我们之所以能又快又好的学会这首歌，与歌曲中重复性节奏的使用有很大关系。你们知道吗，非洲黑人的音乐与社会生活有着极为直接、紧密的联系，音乐几乎伴随着人们所有的活动，许多劳动往往有音乐相伴随，音乐成为非洲人生活中不可缺少的部分。为了便于更多的人参加集体音乐活动中，人们在演唱或演奏中经常以基本的节奏型为基础进行不断地交替重复。
第一主题典型节奏：xxxx xxxx 第二主题典型节奏：xxx xx
非洲木琴以登上了世界各个舞台
同学们分成四组，一组学生演唱歌曲，另外三组学生自己的方式敲击节奏
非洲音乐特征之三： 人声与器乐形成的多声部复合性节奏
非洲音乐特征之一： 领唱与集体齐唱应答
非洲音乐特征之二： 单纯短小乐句的不断重复
师：同学唱的真不错，我们之所以能又快又好的学会这首歌，与歌曲中重复性节奏的使用有很大关系。你们知道吗，非洲黑人的音乐与社会生活有着极为直接、紧密的联系，音乐几乎伴随着人们所有的活动，许多劳动往往有音乐相伴随，音乐成为非洲人生活中不可缺少的部分。为了便于更多的人参加集体音乐活动中，人们在演唱或演奏中经常以基本的节奏型为基础进行不断地交替重复。
第一主题典型节奏：xxxx xxxx 第二主题典型节奏：xxx xx
非洲木琴以登上了世界各个舞台
同学们分成四组，一组学生演唱歌曲，另外三组学生自己的方式敲击节奏
非洲音乐特征之三： 人声与器乐形成的多声部复合性节奏
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