小学语文10 军神集体备课ppt课件

这是一份小学语文10 军神集体备课ppt课件，共50页。

毕必成，1941年2月5日出生，江西省九江市彭泽县人，中国著名电影编剧。主要作品：电影文学剧本《路》、《庐山恋》、《赛虎》及大型话剧《锁不住的春光》等作品。
刘伯承，原名刘明昭，四川人。1911年10月辛亥革命爆发时参军，从而开始了长达70年的军事生涯。1955年，他被授予中华人民共和国元帅军衔，并长期担任党和国家重要领导职务。
重庆临江门外，……医生沃克端坐在桌后。
这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！
字谜识字：
字理识字：
巧记：非得破格来录用。（“匪”破掉“口”）。
注意书写笔顺：最后一笔是“ ┕”。
巧记：奶奶看上去是多么慈祥啊！
一针见血：比喻说话简短而能说中要害。文中指沃克医生通过伤势，立即点明刘伯承是军人的身份。
造句：他脑筋清楚,逻辑观念又强,分析问题往往一针见血。
造句：考试结束了,有的同学垂头丧气，一声不吭地走出了考场。
一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。文中指刘伯承手术中忍受剧痛，没有发出一点儿声音。
《军神》讲述刘伯承将军( )的故事,生动地体现了刘伯承将军超人的( )和惊人的毅力,高度赞扬了刘伯承将军是一个真正的男子汉，是真正的( )。
不用麻醉药实施眼部手术
按事情发展的顺序，扣住四个感人的片段：
自由朗读课文，课文按照什么顺序？写了哪几个感人的片段？
默读全文，沃克是怎样称赞刘伯承的？找出来，初步体会刘伯承坚强的意志。
沃克是怎样称赞刘伯承的？在文中找出这句话。
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
运用了比喻,把刘伯承比做钢板,因为他有坚强的意志力,是军人的楷模。
比喻指用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。 好处是使事物形象、生动，突出特点。
手术中，刘伯承忍痛坚持，手术后，笑谈刀数，坚强镇定。
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
这是经验丰富、高傲冷峻的德国军医由衷的赞叹，这是对中国军人钢铁般意志的最高评价！朗读沃克医生的话，语调渐次升高，“真正”“男子汉”“钢板”“军神”需重点强调。
分角色读课文第1～11自然段“求治”部分，思考：沃克医生怎么发现刘伯承是军人的？
“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”  
沃克医生怎么发现刘伯承是军人的？
（冷冷 惊疑）
“只有……才”是条件关联词。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。
用“只有……才……”写一段话。
1.他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？” 2.他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑……冷冷地问：“你是干什么的？”
作用：反映了沃克惊异的心理活动，侧面烘托了刘伯承坚强的精神品质。
文中描写沃克医生神情、语气的句子，有什么作用？
默读课文第12～15自然段“手术前”部分，思考：哪些方面可以称刘伯承为“军神”呢？
面对如此大的手术，刘伯承为什么不愿意使用麻醉药？
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
（ ）堪称军神。
为国为民，忍受刀割，爱国之情
1.沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”2.“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
作用：反映了沃克医生震惊、难以置信的心理活动，侧面烘托了刘伯承坚强的精神品质。
文中有哪些描写沃克医生神情、语气的句子？有什么作用？
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
这段话可用舒坦、平静的语气来读，朗读时把握“平静”的语气，同时要读得诚恳而坚定，“太”“清醒”重读，以示作为军人的刘伯承的镇定、沉着、坚毅。
默读课文第16～17自然段“手术中”部分，思考：为什么要称刘伯承为“军神”呢？
（ ）堪称军神！
　 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖……最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” （ ）
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 （ ）
转述句是把别人说的话转达出来。 方 法一改标点：冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号；二改人称：改成第三人称。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
朗读时声音缩紧，多用气声，表现当时紧张的情景，重读描写沃克医生和刘伯承动作的词语，尤其是“紧紧”“破”要突出强调。
分角色读课文第18～22自然段“手术后笑谈刀数”部分，思考：手术后沃克医生的神态有什么变化？
他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”
（ ）堪称军神
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。”
朗读节奏从舒缓突变为紧张，沃克医生的问话要读出疑问和吃惊，而刘伯承的回答依旧是平静的。
再读全文，按照事情发展顺序，填写下表。
冷冷-愣住-惊疑-柔和
1.“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（ ）2.“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”（ ）3.“你挺不住可以哼叫。”（ ）4.“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（ ）
朗读沃克医生的“四句话”，体会人物心理变化。
有感情地朗读全文，说说沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？
从刘伯承手术前后的表现来看，因为刘伯承受了重伤，求治时从容镇定。手术前坚决不使用麻醉剂；手术中一声不吭，准确数出刀数；手术后谈笑自如。他有着坚忍不拔的钢铁意志，所以沃克医生称赞他为“军神”。
沃克医生称赞刘伯承为“军神”，假如刘伯承爷爷就站在我们面前，你也来赞赞刘伯承，你会怎样说？
刘伯承爷爷，您为了杀敌，保护战士，不幸被敌人打伤了一只眼睛。可是，您为了保持清醒的大脑，拒用麻醉，面对刀割的剧痛，从容镇定，您具有钢铁般的意志，您真是一位军神啊！
赞军神英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。
这篇课文记叙了（ ）在重庆治疗受伤的眼睛时，（ ），（ ），表现了刘伯承（ ）的意志，表达了作者对刘伯承的（ ）之情。
1.下列字音、字形完全正确的一组是（ ）
A.忍不住(rěn)　疹所 土匪 绷带　　B.麻醉济(jì) 审视 邮局 镇定C.晕过去(yūn） 吩咐 堪称 由衷
2.将下列搭配恰当的词语用线连起来。
（         ）手术前刘伯承不愿使用麻醉剂。（          ）刘伯承请沃克医生治眼伤。（          ）手术后沃克医生称刘伯承是军神。（          ）手术中刘伯承一声不吭。
3.根据课文，排列顺序
miǎn qiǎnɡ yóu zhōnɡ zhǎn xīn ( ) ( ) ( ) róu hé kān chēnɡ shī xínɡ( ) ( ) ( )
5.读句子,回答问题。你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！（1）解释词语。堪称：（2）这句话运用了 的修辞方法。（3） “一块会说话的钢板”突出了刘伯承将军什么样的品质？
坚强的意志和惊人的毅力。