|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    通用小学数学计算题专题三 乘法-类型二 两,三位数乘一位数
    立即下载
    加入资料篮
    通用小学数学计算题专题三   乘法-类型二   两,三位数乘一位数01
    通用小学数学计算题专题三   乘法-类型二   两,三位数乘一位数02
    通用小学数学计算题专题三   乘法-类型二   两,三位数乘一位数03
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    通用小学数学计算题专题三 乘法-类型二 两,三位数乘一位数

    展开
    这是一份通用小学数学计算题专题三 乘法-类型二 两,三位数乘一位数,共20页。试卷主要包含了两,三位数乘一位数,、判断,、选择题,B.四等内容,欢迎下载使用。

    【知识讲解】
    一、口算方法:
    1.整十数、整百数乘一位数:
    先把整十数、整百数 0前面的数与一位数相乘,算出乘积后,再看乘数的末尾
    有几个 0,就在积的末尾添上几个 0。
    例如:20×3
    2.两位数乘一位数(不进位):
    例如:12×4
    二、笔算方法:
    1.多位数乘一位数:(1)相同数位对齐 把一位数写在下面,与多位数的个位对齐。
    (2)从个位算起 用一位数依次去乘多位数每一位上的数。
    (3)进位 哪位乘积满几十就向前一位进几。
    (4)确定积的位置 一位数与多位数哪一位上的数相乘,就在横线下面对
    着那一位写积。
    2.因数有 0的乘法:
    (1)一个因数中间有 0:
    方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘另一因数每一位上的
    数,在与中间的 0相乘时,如果没有进位数,要在那一位上写 0占位,如果有
    进位数,必须加上。
    例如:604×8
    巧记口诀:因数中间若有 0,乘的顺序不变更。
    个位起,向前乘,0的数位不能扔。
    该进位,则进位,没有进位就写 0。(2)一个因数末尾有 0:
    简便算法是:先用一位数去乘另一个因数 0前面的数,再看末尾有几个 0,就
    在积的末尾添上几个 0。
    例如:280×3
    巧记口诀:因数末尾若有 0,简便算法最可行。
    末尾 0前对齐位,乘积后面 0补请。
    三、类型
    不进位 例如:23×3 342×2
    1.多位数乘一位数 不连续进位 例如:16×3
    连续进位 例如:76×4
    因数中间有 0 例如:604×8
    2.有 0的乘法
    因数末尾有 0 例如:280×3【巩固练习】
    一、口算:
    30×3= 300×5= 600×3= 200×8=
    50×6= 100×4= 20×6= 800× 6=
    70×2= 600×5= 900×2= 400×4=
    20×9= 300×6= 50×7= 900×4=
    120×0= 600×5= 3000×2= 140×5=
    142×6= 3000×3= 2×500= 70×2=
    40×4= 4×600= 40×9= 30×6=
    700×4= 3×70= 15×6= 500×2=
    3000×8= 7×8000= 20×50= 90×9=
    32×10= 51×10= 31×3= 12×4=
    243×2= 321×3= 16×5= 10×10=
    12×5= 30×4= 79×6= 208×5=
    二、估算:
    21×6≈ 48×5≈ 397×3≈ 510×7≈12×5≈ 53×6≈ 77×8≈ 38×9≈
    31×5≈ 88×9≈ 402×1≈ 304×8≈
    82×6≈ 51×7≈ 69×8≈ 47×9≈
    3×641≈ 189×7≈ 6×927≈ 398×6≈
    59×7≈ 71×9≈ 593×5≈ 602×3≈
    三、改错。
    (1) (2) (3)
    四、竖式计算。
    313×3= 253×4= 499×3= 172×9=
    408×6= 580×5= 825×8= 602×7=
    935×9= 1070×4= 19×3= 117×5=34×8= 1008×5= 3004×2= 260×5=
    五 、判断 题。
    1.0+1+2+3+4+5<0×1×2×3×4×5( )
    2.□表示一个数,那么 0×□,0+□,□﹣0 的结果都相等( )
    3.0乘任何数都得 0( )
    4.两位数乘一位数的积一定是两位数 ( )
    5.280×5积的末尾只有一个 0( )
    6.一个两位数乘一个一位数,它的积可能是两位数也可能是三位数。( )
    7.3□5×3 的积一定是四位数( )
    8.0×9×4<0×9+4。( )
    9.口算 700×8时,要用到口诀:七八五十六.( )
    10. 在 4□×2 中,不管□填几,得数都是两位数( )
    六、填空。
    1.把 40+40+40+40+40改写简便算式是_________。
    2. 在口算 24×2时,可以这样思考: ×2+ ×2。
    3.估算 98×4时,把 看做 计算,估算结果是 。4.最小的三位数与最大的一位数相乘,积是( )
    5.0和( )相乘都得 0,1和( )相乘都得任何数。
    6.105×6的积的中间有( )零,末尾有( )个零。
    7.6个 70写成乘法算式是( ),结果是( )
    8.208×9是求( )个( )相加的和
    9.计算 35﹣2×7 时,应先算 ,再算 。
    10.在( )时填上适当的数
    ① 8×9×5=8×( )×9
    ② 18×6=18×5+( )
    ③ 9×24=10×24-( )
    ④ 283+284+285+286+287=285×( )=( )
    11.在○里填上﹥、﹤或=。
    72×5○400 6×7×0○6×7
    320×5○32×5 24×4○96
    102×3○360 401×3○806
    七 、选择题
    ]
    A.7 B.8 C.9
    ]
    A.五B.四
    C.可能是三位数,也可能是四位数
    3.120×5的得数末尾有( )个 0.
    A.1 B.2 C.3
    4.得数是 0的算式是( )
    A.7+0 B.7﹣0 C.7×0
    5.780×5的积是( )位数.
    A.三 B.四 C.五
    6.不计算,比较大小:678×5( )456×9。
    A.> B.= C.<
    7.578×6的积的最高位是( )
    A.百位 B.十位 C.千位
    8.要使□14×7 的积是三位数,□中只能填( )
    A.1 B.2 C.3
    八、动脑筋。
    1.在□里填入合适的数。2. ×6=420; ×80=240
    ]
    一、口算。
    【答案】
    90,1500,1800,1600; 300,400,120,4800;
    140,3000,1800,1600; 180,1800,350,3600;
    0,3000,6000,700; 852,9000,1000,140;
    160,2400,360,180; 2800,210,90,1000;
    24000,56000,1000,810; 320,510,93,48;
    486,963,80,100; 60,120,464,1040;
    二、估算。
    【解析】根据乘法的估算方法,把两个因数看做与它接近 的整十数或整百数进
    行估算。
    ]
    397×3≈400×3=1200 510×7≈500×7=350012×5≈10×5 =50 53×6≈50×6=300
    77×8≈80×8=640 38×9≈40×9 =360
    31×5≈30×5=150 88× 9≈90×9=810
    402×1≈400×1=400 304×8≈300×8=2400
    82×6≈80×6=480 51×7≈50×7=350
    69×8≈70×8=560 47×9≈50×9=450
    3×641≈3×600=1800 189×7≈200×7=1400
    6×927≈6×1000=6000 398×6≈400×6=2400
    59×7≈60×7=420 71×9≈70×9=630
    593×5≈600×5=3000 602×3≈600×3=1800
    三、改错。
    (1)【解析】此题错在把乘数“3”与第一个乘数十位上的 2对齐了,且每次相
    乘的积也没有写在对应的数位上。
    【答案】(2)【解析】此题错在个位相乘满十没有向十位进一,导致计算结果错误。
    【答案】
    (3)【解析】此题错在一位数 4乘十位上的 5时,得数 20的“0”没有写在积
    的十位上,而把应落在百位上的 2写在十位上了。
    【答案】
    四、竖式计算。
    【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算。
    【答案】解:
    313×3=939 253×4=1012 499×3=1497 172×9=1548408×6=2448 580×5=2900 825×8=6600 602×7=4214
    935×9=8415 1070×4=4280 19×3=57 117×5=585
    34×8=272 1008×5=5040 3004×2=6008 260×5=1300
    五、判断。
    1. 【解析】先根据整数加法和乘法运算的计算法则计算,再根据整数大小的比
    ]
    【答案】解:因为 0+1+2+3+4+5=15
    0×1×2×3×4×5=0
    15>0
    所以 0+1+2+3+4+5>0×1×2×3×4×5
    故答案为:×。
    2.【解析】根据题意,假设□是 5,分别求出 0×□,0+□,□﹣0 的结果,然
    后再进一步解答。
    【答案】解:假设□是 5;0×□=0×5=0;
    0+□=0+5=5;
    □﹣0=5﹣0=5;
    所以,结果不相等。
    故答案为:×。
    3.【解析】根据乘法的意义可知:0乘任何数都得 0,据此判断。
    【答案】解:由于 0表示没有,所以 0乘任何数都得 0。
    故答案为:√。
    4.【解析】根据题意,假设两位数是 10或 99,最大的一位数是 9,分别用 9去
    乘 10与 99,然后再进一步解答。
    【答案】解:假设两位数是 10或 99,最大的一位数是 9;
    9×10=90,90是两位数;
    9×99=891,891是三位数;
    所以,最大的一位数乘两位数积可能是两位数,也可能是三位数。
    故答案为:×。
    5. 【解析】根据乘数末尾有 0的乘法求出 280×5的积再进行判断。
    【答案】解:280×5=1400,280×5的积的末尾有 2个 0。
    故答案为:×。
    6. 【解析】根据题意,假设一位数是 1,两位数是 10,或一位数是 9,两位数
    是 99,分别求出它们的乘积,然后再进一步解答。
    【答案】解:假设一位数是 1,两位数是 10,或一位数是 9,两位数是 99;1×10=10,10是两位数;
    9×99=891,891是三位数;
    所以,一位数乘两位数的积可能是两位数,也可能是三位数。
    7.【解析】运用举反例法求解,当□里面是 0时,求出结果,即可求解。
    【答案】解:当□=0 时,则算式为:
    305×3=915
    915是三位数,所以原题说法错误。
    故答案为:×。
    8.【解析】根据 0乘任何数都得 0,分别计算出两边算式的结果,再比较,从
    而求解。
    【答案】解:0×9×4=0
    0×9+4
    =0+4
    =4
    0<4
    所以:0×9×4<0×9+4,原题说法正确。
    故答案为:√。
    9.【解析】口算 700×8时,先把 700看成 7个百,再根据乘法口诀进行计算。
    【答案】解:口算 700×8时,先把 700看成 7个百,也就是 7个百乘上 8,用
    乘法口诀七八五十六,得出 7个百乘 8是 56个百,也就是 5600。
    原题说法是正确的。故答案为:√。
    10 .【解析】根据题意,□中最小填 0,最大填 9,分别求出它们的乘积,然后
    再进一步解答。
    【答案】解:□中最小填 0,最大填 9;
    40×2=80;
    80是两位数;
    49×2=98;
    98是两位数 ;
    所以,在 4□×2 中,不管□填几,得数都是两位数。
    故答案为:√。
    六、填空。
    1.【答案】40×5
    2. 【解析】利用整数乘法的意义:24×2表示 24个 2是多少,或 2个 24是多
    少;因此可以把 24分成 20和 4,可以说成 2个 20再加上 2个 4;进一步算得
    结果即可。
    【答案】解:在计算 24×2时可以这样思考:2个 20再加上 2个 4。结果为
    48。
    故答案为:20,4。
    3. 【解析】在估算时,要根据四舍五入法,将 98看成 100,再根据乘数是整百
    数 的乘法计算方法计算。
    【答案】解:估算 98×4时,把 98看做 100计算,估算结果是 400。是先算乘法,再算减法。
    故答案为:乘法,减法。
    10.【答案】○1 5;○2 18;○3 24;○4 5,1425。
    11.【解析】根据整数乘法的计算方法求出积,然后再按照整数大小比较的方法
    进行解答。
    【答案】解:72×5<400; 6×7×0<6×7; 320×5>32×5;
    24×4=96; 102×3<360; 401×3>806。
    故答案为:<,<,>,=,<,>。
    七、选择题
    1.【解析】根据乘除法互逆关系,求出 3000÷4的商为 750,再根据积的变化
    规律:一个因数(0除外)不变,另一个因数扩大若干倍,积也扩大相同的倍
    数,即可得到方框中最小填的数。
    【答案】解:3000÷4=750
    故在□50×4 中,要使积大于 3000,方框中最小填 8。
    故选:B。
    2. 【解析】据题意,假设这个一位数是 5,三位数是 100和 700;然后再进一
    步解答即可。
    【答案】解:根据题意,假设这个一位数是 5,三位数是 100和 700;
    5×100=500;500是三位数;
    5×700=3500;3500是四位数;
    由以上可得:一位数乘三位数所得的积是三位数或四位数。故选:C。
    3. 【解析】本题可根据整数末尾有零的整数乘法的运算法则分析判断。
    【答案】解:在计算 120×5时,可先计算 12×5,然后在得数的后边再将原来
    因数 120后面的零加上,
    12×5=60,则 120×5=600,
    即 120×5的积的末尾有 2个 0。
    故选:B。
    4.【解析】根据一个数加 0、减 0、乘 0的计算方法得出结果,找出结果是 0的
    即可。
    【答案】解:7+0=7
    7﹣0=7
    7×0=0
    得数是 0的算 式是 7×0。
    故选:C。
    5. 【解析】根据三位数乘一位数的积可能是三位数也可能是四位数,要看第一
    个因数的百位上的数与这个数的积满不满十,如果满十它们的积就是四位数.
    【答案】解:780×5=3900;因为 780的百位上的数与 5的积满十,所以它们的
    积是四位数。
    故选:B。
    6. 【解析】观察数据特点可知,在乘法算式中,678×5可以估算为
    700×5=3500,而 456×9大于 400×9=3600;据此判断。
    【答案】解:因为 678×5<700×5=3500456×9>400×9=3600
    所以 678×5<456×9
    故选:A。
    7.【解析】根据整数乘法的计算方法,求出 578×6的积,然后再进一步解答。
    【答案】解:578×6=3468;
    3468的最高位是千位;
    所以,578×6的积的最高位是千位。
    故选:C。
    8. 【解析】根据题意,把每个选项中的数代入□14×7,分别求出它们的乘
    积,然后再进一步解答。
    【答案】解:A.把 1代入□14×7 可得:114×7=798,积是三位数;
    B.把 2代入□14×7 可得:214×7=1498,积是四位数;
    C.把 3代入□14×7 可得:314×7=2198,积是四位数;
    所以,□中填 1,□14×7 的积是三位数。
    故选:A。
    八、动脑筋。
    1.【答案】答案不唯一。2.【解析】因数、因数和积的关系:因数×因数=积,积÷一个因数=另一个因
    数,据此解答即可。
    【答案】解:因为 420÷6=70,
    所以 70×6=420;
    因为 240÷80=3,
    所以 3×80=240。
    故答案为:70,3。
    相关试卷

    通用小学数学计算题专题五 简便运算-类型三 乘法简算: 这是一份通用小学数学计算题专题五 简便运算-类型三 乘法简算,共12页。试卷主要包含了乘法简算等内容,欢迎下载使用。

    通用小学数学计算题专题三 乘法-类型五 小数乘法: 这是一份通用小学数学计算题专题三 乘法-类型五 小数乘法,共18页。试卷主要包含了小数乘法,位小数,就要省略十分位后面的数等内容,欢迎下载使用。

    通用小学数学计算题专题一 加法-类型二 两位数加两位数: 这是一份通用小学数学计算题专题一 加法-类型二 两位数加两位数,共16页。试卷主要包含了两位数加两位数,数和等内容,欢迎下载使用。

    数学口算宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map