2020-2021学年六 两、三位数的加法和减法优质课课件ppt

这是一份2020-2021学年六 两、三位数的加法和减法优质课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了导入新课，一共制作了多少幅，探究新知，百十个，巩固练习，＋605，＋252，＋154，＋313，＋87等内容，欢迎下载使用。

三位数加法的笔算（不连续进位），验算
可以用树叶制作粘贴画，摆进橱窗展览。
同学们制作了一批树叶粘贴画，选出142幅放进橱窗展览，还剩86幅。
142＋86＝ （ ）
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
+ 8 6
要知道算得对不对，可以怎样做？
+ 1 4 2
答：一共制作了 幅。
用竖式计算643＋752 ，并验算。
+ 7 5 2
+ 6 4 3
+ 4 3 5
+ 8 4 8
+ 9 6
+ 2 5 2
+ 1 5 4
+ 6 0 5
+ 8 7
+ 9 4 3
+ 3 1 3
3.用竖式计算，并验算。
+ 2 8
+ 6 0 2
+ 7 9 4
+ 4 0 5
+ 3 0 3
+ 8 9 5
+ 7 4
+ 5 4 2
山地自行车比公路自行车贵175元。
答：山地自行车418元。
+ 1 7 5
运算符号并不是随着运算的产生而立即出现的。我国在商代就已经有加法、减法运算,但同埃及、希腊和印度等文明古国一样,都还没有加法符号,只是把两个数字写在一起来表示相加。公元6世纪,印度人开始把单词的缩当成运算符号。后来欧洲人承袭印度人的做法。
1489年，德国数学家魏德曼在他的著作中首先使用“+” 、“-”表示剩余和不足。1514年,荷兰数学家赫克把它用作代数运算符号之一, 后来又经过法国数学家韦达的宣传和提倡，才开始普及,但直到1630年才得到大家的公认。